下面是范文網(wǎng)小編分享的年本人述職報(bào)告3篇 個(gè)人述職報(bào)告,供大家參考。
年本人述職報(bào)告1
不知不覺又過了2012學(xué)年,這一年我放下名利、擺正心態(tài),堅(jiān)持自己定下教書“行、思、閱、寫”原則。腳踏實(shí)地,實(shí)實(shí)在在,過了一種幸福完整的教育生活??傊?,這一年,少做了一些虛事、假事,多做了一些實(shí)事、真事。下面是我這一學(xué)年“四字”述職報(bào)告。
一、行。陶行知先生有句名言,行是知之始,知是行之成。知識(shí)來自于實(shí)踐,這一年本人重視教學(xué)實(shí)踐,用實(shí)際行動(dòng)開展教學(xué)教育工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持課前備課,課后反思,按自己的思路設(shè)計(jì)課堂教學(xué),不再象以前一樣抄寫教案,等到學(xué)期結(jié)束時(shí)為了檢查而補(bǔ)教案。課堂上親近學(xué)生,上課有激情,有新意,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)按時(shí)批改,及時(shí)訂正,重視學(xué)生實(shí)際掌握程度,關(guān)鍵在于落實(shí),每一章結(jié)束后,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)檢查,實(shí)行了每章一次聽寫原則。平時(shí)常與學(xué)生談心聊天,走近學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),培養(yǎng)融洽和諧的師生關(guān)系,意在進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。積極主動(dòng)完成學(xué)校各項(xiàng)布置任務(wù)。本人還負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委工作,開展了一些有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)生工作,完成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、學(xué)生競(jìng)賽、新聞上報(bào)等一系列工作。
二、思。事情在于做,做后要常反思,只有常思考,事情才能越做越好。這一學(xué)年,本人堅(jiān)持寫課后反思,把教學(xué)上得失及時(shí)進(jìn)行反思,對(duì)教育教學(xué)中存在的問題,有自己的一些想法,從而形成了具有個(gè)人特點(diǎn)教育理念。
三、閱。知識(shí)更新快的年代,作為教師,要常吸收新鮮血液,更新自己的知識(shí),以適應(yīng)現(xiàn)代復(fù)雜多變的學(xué)生,只有這樣,你的教學(xué)才一年一個(gè)樣,有所創(chuàng)意,有所提高。這一學(xué)年本人也閱讀了一些教育書籍。比如《蘇霍姆林斯基選集》、《第56號(hào)教室》、《前方是什么》《愛彌爾》《科學(xué)課程發(fā)展史》等一系列專著,常在教育網(wǎng)站、教育教學(xué)方面論壇讀貼,跟貼,廣泛閱讀,開拓視野。通過閱讀,發(fā)展自己的專業(yè)水平,“閱讀是站在巨人的肩上發(fā)展自己;寫作是站在自己的肩上發(fā)展自己?!逼鋵?shí)一個(gè)人的閱讀史就是這個(gè)人的精神發(fā)育史,我會(huì)繼續(xù)閱讀下去,做一位學(xué)者型教師而努力!
四、寫。生命是有限的,只有文字是永恒的。作為教師,只有把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得以文字方式寫出來,這樣后人才能吸取你的成功經(jīng)驗(yàn),你的一生也會(huì)更加有意義。這一學(xué)年,我堅(jiān)持寫教育隨筆,寫教育博客,通過寫作提高了自己,也取得了一定的成績(jī)。讀書征文比賽榮獲縣二等獎(jiǎng);論文《農(nóng)村教師培訓(xùn)存在著問題及其培訓(xùn)對(duì)策研究》榮獲縣二等獎(jiǎng);論文《從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)角度思考初中科學(xué)“功”的教學(xué)》在省級(jí)期刊《新課程》雜志已發(fā)表。
這一年我實(shí)實(shí)在在地在教書,平易近人地與學(xué)生交往,我將繼續(xù)潛伏在農(nóng)村研究教育,厚積薄發(fā),尋找一條適合我本人發(fā)展之路。
年本人述職報(bào)告2
本人述職報(bào)告(總結(jié))
2011年的腳步漸行漸遠(yuǎn),又到了年末總結(jié)的時(shí)候,每次總能借著這樣的機(jī)會(huì),靜下心來好好回顧這一年自己所做的工作,收獲了些什么,還欠缺點(diǎn)什么。
今年對(duì)我而言有一定的特殊性,由于崗位的調(diào)整,我有了新的挑戰(zhàn),從而實(shí)現(xiàn)自己更多的價(jià)值。這一年,我始終本著多做點(diǎn)事情必然能多學(xué)多積累經(jīng)驗(yàn)的理念,學(xué)著做到能吃苦能吃虧,因此在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)及同事們的幫助下,我也很快適應(yīng)了調(diào)整,并順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
宣傳工作中,我和張老師一起積極踏實(shí)地完成每項(xiàng)常規(guī)工作,例如畫廊、展板的宣傳布置、基本做到每月黑板報(bào)的更新、所有照片的整理歸檔和會(huì)場(chǎng)會(huì)標(biāo)的布置等。除了這些系統(tǒng)的工作外,我們還協(xié)助其他部門做好例如學(xué)生軍訓(xùn)集錦、征文評(píng)選活動(dòng)、三好優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和我最喜歡的圖書評(píng)選等宣傳工作。
年初我在做好宣傳的本職工作之余,仍協(xié)助完成一些其他工作,如草擬關(guān)于市體校開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“點(diǎn)評(píng)”工作的簡(jiǎn)要報(bào)告等,另外在2009年-2010上海市文明單位評(píng)審中,我認(rèn)真比對(duì)之前申報(bào)的材料內(nèi)容列出所需要的資料,除了自己查找資料外還向各部門收集相關(guān)材料,并做好歸類整理填報(bào)工作。
下半年,我接手了校部辦公室的內(nèi)勤文秘工作,我深知辦公室是個(gè)窗口部門,所以無論是接個(gè)電話還是迎來送往,我都時(shí)刻注意自己的言談舉止。辦公室也是上情下達(dá)、下情上報(bào)的橋梁,為此,我堅(jiān)持做到不讓前來聯(lián)系的事宜在我手上延誤,不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中積壓。平時(shí)除了認(rèn)真踏實(shí)地做好日常事務(wù)性工作外我還負(fù)責(zé)每個(gè)星期學(xué)校日程及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作值班安排的編輯上報(bào)工作、做好市體校發(fā)文、通知等相關(guān)文件的草擬編排及登記工作,同時(shí)也負(fù)責(zé)辦公用品的采購(gòu)工作等,每天下班前我都仔細(xì)檢查會(huì)議室及復(fù)印室的開關(guān)電源門窗等,確保安全。
今年的工作中最讓我覺得有成就感的就是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各部門的積極配合下,使我們的校園網(wǎng)充滿了生機(jī),尤其是通訊報(bào)道非常及時(shí)充分,經(jīng)我擬稿或修改編輯的通訊報(bào)道多達(dá)八十多篇,學(xué)校上報(bào)市體育局網(wǎng)站的信息量在市體育局系統(tǒng)的直屬單位中目前排名第一。
每一天我都在盡力做好自己的工作,然而總還有需要進(jìn)一步完善的地方,例如平時(shí)忙于繁雜的事務(wù)卻疏忽了多與各運(yùn)動(dòng)隊(duì)溝通了解,另外在一些文字工作中仍會(huì)存在一些差錯(cuò),一些公文的撰寫上仍需要進(jìn)一步提高文字表達(dá)能力等,在今后的工作中,我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。
年本人述職報(bào)告3
本人述職報(bào)告
2010,是我在安中最緊張、最充實(shí)的一年,因?yàn)槲业谝淮稳谓谈?/p>
三、第一次做高三學(xué)生的班主任,所以這一年可以說壓力重重,但收獲也頗豐。
首先,在教學(xué)工作上,上半年我任教高三化學(xué)班、地理班的英語(yǔ)教學(xué);下半年任教物理班和地理班的英語(yǔ)教學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我勤勤懇懇,認(rèn)真學(xué)習(xí)“二期課改”的教學(xué)理念,以新思路、新方法來引導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)施素質(zhì)教育。我經(jīng)常專研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,既備教材,又備學(xué)生,在課堂四十分鐘上要質(zhì)量,課后我及時(shí)批改作業(yè),同時(shí)課后不忘積極的反思。作為青年教師,我經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí),在教學(xué)上請(qǐng)他們給予指導(dǎo),并能經(jīng)常聽他們的課,從老教師那里我得到了不少豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于是第一年任教高三,所以絲毫不敢松懈,即使是下半年,我也要求自己一定要在認(rèn)真、反復(fù)3次備課后,才能進(jìn)教室上課。在教學(xué)方法上,我大膽嘗試學(xué)生自學(xué)、自我反思,學(xué)生之間互動(dòng)、互助等方法輔助他們的學(xué)習(xí),從學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣與穩(wěn)步上升的學(xué)習(xí)成績(jī)來看,這些方法都對(duì)教學(xué)有一定的促進(jìn)作用。
我在嘉定區(qū)開了一節(jié)區(qū)級(jí)的高三語(yǔ)法復(fù)習(xí)課,獲得了教研員和其他老師的一致好評(píng);每學(xué)期,在校內(nèi)我也積極開展公開課的教學(xué),在學(xué)校組織的抽查聽課中多次獲得優(yōu)課的好評(píng)。同時(shí),我積極做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作,我輔導(dǎo)的學(xué)生在嘉定區(qū)的英語(yǔ)競(jìng)賽中都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。2010年10月,高中英語(yǔ)競(jìng)賽,閔聰與黃沁怡獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。
作為備課組長(zhǎng)工作,我?guī)ь^編寫教學(xué)資料,編寫考卷。并且,每周會(huì)組織備課組積極開展備課組活動(dòng),研究教材、討論難題,鉆研教法,探討學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,在活動(dòng)后我總會(huì)積極、及時(shí)地做好總結(jié)與反思工作。
在班主任工作方面,上半年我擔(dān)任化學(xué)班的班主任,下半年擔(dān)任物理班的班主任。我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),注重他們的特點(diǎn)與差異。每天我都要求自己7點(diǎn)到校,每周至少和5位學(xué)生個(gè)別談心,每月至少與5位學(xué)書信交流一次,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與心理的發(fā)展變化。我?guī)У幕瘜W(xué)班每位學(xué)生都至少收到2封書信進(jìn)行心與心的交流,以及鼓勵(lì)的小卡片。在與學(xué)生的交流中,我完成了“團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)中重度考試焦慮的干預(yù)”這一課題。在對(duì)學(xué)生的特殊關(guān)注與輔導(dǎo)下,化學(xué)班有5位考試焦慮學(xué)生都考上了大學(xué),也達(dá)到了班級(jí)本科人數(shù)22人。一份耕耘一份收獲,我相信只要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育理念,不斷探索和研究新的教學(xué)方法,逐步豐富和完善自己。本著一顆熱愛教育的心,熱愛學(xué)生的心,我一定會(huì)理我的夢(mèng)想更近。
安亭中學(xué)
高彩平
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