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2022學(xué)生會(huì)團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)范文_有關(guān)學(xué)生會(huì)團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)感想1
白駒過(guò)隙，時(shí)間飛逝，迎來(lái)了新一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)。團(tuán)日活動(dòng)是一個(gè)體現(xiàn)班級(jí)集體凝聚力的一個(gè)集體活動(dòng)。由于這個(gè)學(xué)期課程實(shí)在太多，團(tuán)日活動(dòng)我們并沒(méi)有怠慢。雖然這次的團(tuán)日活動(dòng)持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)，從動(dòng)員大會(huì)到每一個(gè)活動(dòng)最后到總結(jié)大會(huì)，都跨了比較長(zhǎng)的時(shí)間，可是這并沒(méi)有減退我們對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的熱情。面對(duì)趣味競(jìng)賽和我看傳統(tǒng)節(jié)目這些活動(dòng)，我們都熱情如火。
團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)大會(huì)在我們歡迎嘉賓的掌聲中徐徐地進(jìn)行著。會(huì)議中播放了我們?cè)谶M(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)中的個(gè)個(gè)片段，有我們?cè)诳鞓?lè)聲中進(jìn)行的趣味競(jìng)賽，有我們的我看傳統(tǒng)節(jié)目的表演，在觀看這些精彩回顧時(shí)，我們都不經(jīng)意地哄堂大笑，看到這些回顧，就想起我們?cè)谶M(jìn)行這些環(huán)節(jié)時(shí)的快樂(lè)，跟享受活動(dòng)的過(guò)程?？赐昊仡櫍?dāng)然要找人發(fā)分享一下這次團(tuán)日活動(dòng)的心得，大家都有許多感觸，都踴躍地發(fā)言，聽(tīng)著他們的心得，我自己不禁感慨萬(wàn)分，團(tuán)日活動(dòng)的情景似乎重現(xiàn)眼前。
接著我們就七嘴八舌地討論著團(tuán)日活動(dòng)的點(diǎn)滴，有苦有樂(lè)，有辛酸，有難忘的片刻，有開(kāi)懷大笑的情景。團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)大會(huì)本來(lái)應(yīng)該是很開(kāi)心的，總結(jié)我們團(tuán)日活動(dòng)的成果，就好像農(nóng)民在收獲自己播下的種子一樣，粒粒皆辛苦。隨著嘉賓為我們的總結(jié)大會(huì)做出講話時(shí)，我們的團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)大會(huì)已經(jīng)到了尾聲。為了紀(jì)念我們的總結(jié)大會(huì)完滿成功，我們?nèi)w同學(xué)和出席我們總結(jié)大會(huì)的嘉賓一起合影留念，為我們的團(tuán)日活動(dòng)畫上一個(gè)完美的句點(diǎn)。
雖然我們的團(tuán)日活動(dòng)完滿的結(jié)束了，但是，由于我們這個(gè)學(xué)期課業(yè)比較繁重，總覺(jué)得我們的團(tuán)日活動(dòng)缺乏宣傳，宣傳力度并不大，即使在完滿也會(huì)存在著不足。我們不僅要知道我們這次團(tuán)日活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，而且還要正視這次團(tuán)日活動(dòng)存在的問(wèn)題。分析完我們的優(yōu)勢(shì)與不足，當(dāng)然還要展望未來(lái)，為下次團(tuán)日活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)這次以的團(tuán)日活動(dòng)，不僅讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量之大，學(xué)會(huì)了做好一件事情要有積極的態(tài)度，收獲了一分耕耘，一分收獲的道理;而且還增強(qiáng)我們的凝聚力和向心力，對(duì)這個(gè)班集體的榮譽(yù)感和自豪感。
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此次主題團(tuán)日活動(dòng)由我支部團(tuán)干在班干協(xié)作下策劃和開(kāi)展，工作內(nèi)容圍繞預(yù)先策劃進(jìn)行，活動(dòng)為期一周，分階段開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)組成系列活動(dòng)周。主要包括：
一、班風(fēng)設(shè)計(jì)大賽。
各位團(tuán)員針對(duì)目前班風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，就怎樣建設(shè)、建設(shè)怎樣的班級(jí)寫一份班風(fēng)設(shè)計(jì)書(shū)并投入班級(jí)意見(jiàn)箱。
二、召開(kāi)主題團(tuán)會(huì)。
1.團(tuán)會(huì)上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計(jì)書(shū)向支部全體團(tuán)員宣讀，由團(tuán)員代表組成的評(píng)委評(píng)出“班風(fēng)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，會(huì)后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級(jí)公約。
2.舉辦“廣工知多少愛(ài)多少”討論會(huì)，大家說(shuō)出自己對(duì)廣工過(guò)去的了解、現(xiàn)在的熱愛(ài)和未來(lái)的憧憬并共同討論。
3.班內(nèi)以男女均勻搭配和成績(jī)互補(bǔ)為原則成立了學(xué)習(xí)小組，各組成員以后在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下定期一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率。
4.制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。
三、最佳宿舍評(píng)比。
以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評(píng)比，由各宿舍派代表進(jìn)行互評(píng)，在男女宿舍各評(píng)出一個(gè)最佳宿舍作為模范。
通過(guò)這次主題團(tuán)日活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取和收集支部團(tuán)員的意見(jiàn)和建議，其中的觀點(diǎn)對(duì)日后班團(tuán)運(yùn)行和發(fā)展具有重要參考作用，班風(fēng)設(shè)計(jì)成果(如班級(jí)公約和相關(guān)制度)在班內(nèi)開(kāi)始實(shí)施，班級(jí)管理得到整頓和優(yōu)化，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參與活動(dòng)，團(tuán)體意識(shí)明顯增強(qiáng)，使團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時(shí)，樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)了支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了支部團(tuán)員青年的愛(ài)班、愛(ài)校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來(lái)。從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織團(tuán)日活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì)，致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問(wèn)題：因客觀原因臨時(shí)改活動(dòng)地點(diǎn)，因活動(dòng)內(nèi)容多耗時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)致部分活動(dòng)影響了學(xué)習(xí)，部分活動(dòng)中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的，我們將會(huì)在活動(dòng)策劃時(shí)更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案，活動(dòng)開(kāi)展中也會(huì)著重加強(qiáng)執(zhí)行能力，避免同樣問(wèn)題的發(fā)生。
在今后的工作中，我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將團(tuán)支部的工作做得盡善盡美。同時(shí)，我們生物08(2)班團(tuán)支部也會(huì)一如既往地支持校團(tuán)委、院團(tuán)委和年級(jí)團(tuán)總支各干部干事各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
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全校停水停電，本應(yīng)無(wú)聊的一天悄悄來(lái)臨，卻因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)這一天變得不再無(wú)聊。“奔跑吧，同學(xué)們”活動(dòng)在前期準(zhǔn)備過(guò)程中，看向門口，兩名主持人在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖卻又一遍遍的對(duì)稿，看向大廳，一抹抹身影在鏡頭前飛過(guò)，他們不是別人，就是為本次活動(dòng)辛勤奮斗的工作人員，看向四周，滿滿的觀眾焦急的等待著活動(dòng)的開(kāi)始。本次活動(dòng)共分為三種形式進(jìn)行，分別為保護(hù)主公、名牌大戰(zhàn)和雙人組合。撕名牌大戰(zhàn)參賽人員共8人。分一個(gè)主公，兩個(gè)忠臣，四個(gè)反賊，一個(gè)內(nèi)奸。(主公前后共兩張名牌，剩余人員每人背后一張名牌)
游戲開(kāi)始前進(jìn)行抽簽分配身份，除主公外人員每個(gè)人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提前進(jìn)入場(chǎng)地自行尋找躲藏或者進(jìn)攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過(guò)工作人員對(duì)其蒙上眼睛帶領(lǐng)進(jìn)入找尋一個(gè)位置，于同一時(shí)間放人，身為反賊的人員需尋找到主公，并撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護(hù)主公名牌不被撕掉，內(nèi)奸的任務(wù)是全場(chǎng)只有自己存活。(注：別人說(shuō)的話不一定是對(duì)的)。
這是一個(gè)考驗(yàn)分析能力觀察能力及體力的游戲。參賽者需要根據(jù)其他參賽者的表現(xiàn)，來(lái)判定其他參賽者的身份，在猜出后，如若是相同一方則需要保護(hù)，不同一方則需要撕掉對(duì)方名牌。其中內(nèi)奸這一角色是需要比較深的功力，因?yàn)樗枰谒旱魟e人的同時(shí)自己不被暴露?；顒?dòng)進(jìn)行的如火如荼，每層樓都有奔跑的身影，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。名牌大戰(zhàn)參賽人員共9人，每組3人，明確分組，_開(kāi)始就知道自己隊(duì)友有哪些，敵方有哪些，每隊(duì)有一名紅牌隊(duì)員(紅色名牌被撕，整隊(duì)出局)。
比賽開(kāi)始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)分散，確定好位置等到統(tǒng)一時(shí)間放人，參賽者需要自己去尋找隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友身上的名牌，同時(shí)保護(hù)好自己身上的名牌，更保護(hù)好自己隊(duì)紅色名牌。這個(gè)游戲需要同學(xué)們的相互配合，積極主動(dòng)的保護(hù)紅牌同學(xué)不被撕掉，考驗(yàn)大家的合作能力。
雙人組合參賽隊(duì)必須兩人一組，組數(shù)不限，搭配不限(男男、男女、女 女)。比賽開(kāi)始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)分散不同位置，統(tǒng)一時(shí)間放人。雙方必須先找到隊(duì)友才可以撕敵方名牌，單人對(duì)決撕名牌無(wú)效。參與此游戲的是_學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記高_(dá)老師、輔導(dǎo)員王_老師和輔導(dǎo)員王_老師，_學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，以及其他各院系主席。由于參與人數(shù)多，所以每名老師及同學(xué)都由一名“小導(dǎo)演”(工作人員)跟跑，以避免摔倒、踩踏事件的發(fā)生。
本次活動(dòng)總體上取得了圓滿成功，但也有些許不足，比如第 一個(gè)活動(dòng)開(kāi)始過(guò)程中出現(xiàn)了工作人員多于參賽人員的情況，使得場(chǎng)面有些許混亂，活動(dòng)結(jié)束后，我們?yōu)楣ぷ魅藛T召開(kāi)了緊急會(huì)議，采取了工作人員再分配的措施，使有些混亂的場(chǎng)面恢復(fù)秩序。參與活動(dòng)的人員有老師還有大一到大四各個(gè)年級(jí)的同同學(xué)，他們都積極配合，聽(tīng)從工作人員的安排，候場(chǎng)時(shí)耐心等待，開(kāi)始時(shí)奮力奔跑。從而達(dá)到了寢室文化月調(diào)動(dòng)大家集體參與活動(dòng)，提升活動(dòng)積極性，塑造友好和諧寢室的目的性。
本次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展有賴于參與策劃人員在活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)對(duì)方案的不斷修改與完善，幕后工作者堅(jiān)持不懈的努力，以及在場(chǎng)工作人員的積極配合。在此對(duì)全體工作人員表示衷心的感謝!
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