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小學(xué)生查理和巧克力工廠(chǎng)讀書(shū)心得模板3篇(查理和巧克力工廠(chǎng)讀書(shū)體會(huì))

時(shí)間:2023-01-30 00:26:00 心得體會(huì)

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生查理和巧克力工廠(chǎng)讀書(shū)心得模板3篇(查理和巧克力工廠(chǎng)讀書(shū)體會(huì)),供大家參考。

小學(xué)生查理和巧克力工廠(chǎng)讀書(shū)心得模板3篇(查理和巧克力工廠(chǎng)讀書(shū)體會(huì))

小學(xué)生查理和巧克力工廠(chǎng)讀書(shū)心得模板1

  每個(gè)人從童年開(kāi)始,就有了自己的夢(mèng)想。有這樣一個(gè)小孩,他的夢(mèng)想就是能吃上甜甜的巧克力糖。這個(gè)小孩就是查理,《查理和巧克力工廠(chǎng)》這本書(shū)的小主人公。在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,我花了一周的時(shí)間看了這本書(shū)。我覺(jué)得,這本書(shū)非常有趣、非常好看!

  這本書(shū)的作者是羅爾德?達(dá)爾,他于1916年出生在英國(guó)威爾士的羊達(dá)夫,23歲時(shí)當(dāng)上了英國(guó)皇家空軍。他的許多書(shū)是在他家花園里的一座白色小屋里寫(xiě)成的。羅爾德?達(dá)爾的崇拜者有千百萬(wàn)人,其中包括兒童和大人。他于1990年逝世,但他的作品依然風(fēng)魔全球。

  這本書(shū)大致講了這么一個(gè)故事:查理一家有七個(gè)人,住在一間破爛的木頭小屋里。有一天,一家全世界最有名的巧克力工廠(chǎng)的老板----威利?旺卡先生邀請(qǐng)五位幸運(yùn)的孩子參觀(guān)巧克力工廠(chǎng),凡是購(gòu)買(mǎi)旺卡巧克力的孩子都有機(jī)會(huì)。但是需要找到藏在任何一個(gè)普通包裝里的金獎(jiǎng)劵。于是,查理就成為了一個(gè)幸運(yùn)兒,并且在參觀(guān)工廠(chǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了一次奇特的歷程。最后,不可思議的事情發(fā)生了,旺卡先生竟然把巧克力工廠(chǎng)送給了查理!查理終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!

  在這本書(shū)里,我最喜歡主人公查理?巴克特。不僅是因?yàn)榱w慕他得到了巧克力工廠(chǎng),更是因?yàn)樗窃趨⒂^(guān)工廠(chǎng)的5個(gè)孩子中最聽(tīng)話(huà)、最管得住自己的一個(gè)。我不禁想到了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的那句話(huà),只有在關(guān)鍵時(shí)刻能夠管理好自己,淡定地面對(duì)一切的人,才能笑到最后,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也非??释约耗軌虺蔀槟菢拥暮⒆?。

  我最喜歡的故事情節(jié)有兩處。一處是查理得到金獎(jiǎng)劵時(shí),他的家人那欣喜若狂的樣子,書(shū)中描寫(xiě)得非常生動(dòng)。另一處是查理和威利?旺卡先生坐著大玻璃升降機(jī),沖出巧克力工廠(chǎng),穿過(guò)查理家的屋頂,來(lái)到小房子里告訴家人查理將經(jīng)營(yíng)巧克力工廠(chǎng)時(shí)的情形。就連旁觀(guān)者的我也仿佛進(jìn)入了故事情節(jié)中,為這個(gè)令人驚喜的結(jié)局而歡呼雀躍。

  每個(gè)人心中都有一顆夢(mèng)想樹(shù),查理有他的糖果夢(mèng),我有我的健康夢(mèng)。我希望我能堅(jiān)持好好鍛煉,擁有一個(gè)健康的身體,讓我的夢(mèng)想樹(shù)在心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大……

小學(xué)生查理和巧克力工廠(chǎng)讀書(shū)心得模板2

  很早以前,我讀了一本書(shū)叫《查理和巧克力工廠(chǎng)》。這本書(shū)我讀過(guò)之后,就愛(ài)不釋手,到現(xiàn)在還經(jīng)常拿出來(lái)看。

  這本書(shū)講述了一個(gè)小男孩查理與巧克力工廠(chǎng)的故事。查理生活的地方上有一個(gè)世界上的巧克力工廠(chǎng),那里有世界上吃的巧克力。它的主人是旺卡先生,很多人都想進(jìn)去看看,但由于特殊原因,旺卡先生的工廠(chǎng)在后來(lái)就沒(méi)有人進(jìn)去過(guò)。一天,旺卡先生說(shuō)要在五塊不同的巧克力上分別放入一張“金獎(jiǎng)劵”,哪五位小朋友得到了就可以進(jìn)到工廠(chǎng)里去參觀(guān),還有很多巧克力可以搬回家去享用。沒(méi)想到,金獎(jiǎng)券的前四位得主是胖得出奇的奧古斯塔斯·格魯普;任性、貪得無(wú)厭的維魯卡·索爾特;總是嚼口香糖的維奧莉特·博雷加德;還有對(duì)電視走火入魔的邁克·蒂維。查理也幸運(yùn)地得到了參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)的資格。在參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)的過(guò)程中,其他四位小朋友都闖了禍。只有查理表現(xiàn)得非常好。最后,旺卡先生讓查理繼承了巧克力工廠(chǎng),還把查理的家人接到工廠(chǎng)里。

  我注意到,查理的成功在于他有很好的性格和習(xí)慣,這讓他在參觀(guān)的過(guò)程中沒(méi)有闖禍。他的好性格源于他有一個(gè)好家庭,家境的貧困讓他變得非常懂事,知道那些可以做,那些不能做,這讓他抵住了誘惑,成了最后的勝利者。奧古斯塔斯的性格是貪吃,他的的家庭每天都大魚(yú)大肉,可以吃很多東西,導(dǎo)致他每看到想吃的東西就會(huì)去吃,養(yǎng)成了貪得無(wú)厭的習(xí)慣,看到了好吃的就不會(huì)克制,立馬會(huì)去吃,在吃時(shí)還聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告,結(jié)果在喝巧克力瀑布時(shí)被玻璃管給吸了進(jìn)去;維魯卡的性格是任性,他的父母非常寵著她,讓她從小嬌生慣養(yǎng),想要什么都能得到,所以后來(lái)因?yàn)橄胍恢凰墒?,不顧旺卡先生的阻攔沖了進(jìn)去,卻反而被松鼠推進(jìn)了洞里;維奧莉特的壞習(xí)慣是非常喜歡吃口香糖,他的父母也不阻止他,使她一看到口香糖就會(huì)發(fā)瘋,一天要有三分鐘不嚼口香糖就會(huì)很難受,還喜歡在電梯里換口香糖。后來(lái)她看到旺卡先生的“超級(jí)口香糖”,就不顧旺卡先生的勸阻吃了口香糖,變成了巨型烏飯漿果;邁克成天看電視,父母也不管,因?yàn)檫@樣可以使他安靜下來(lái),他迷戀電視到了瘋狂的程度,結(jié)果他被電視傳送,變成了個(gè)小人,后來(lái)被“處理”后又變得又高又瘦象根鐵絲。而查理,他懂得克制,他克制住了自己,所以才會(huì)一路上沒(méi)捅婁子。

  雖然書(shū)中的人物有些夸張,可是我們身邊,也有無(wú)數(shù)個(gè)他們,看了這本書(shū)之后,我知道了任性、貪婪、放縱的壞習(xí)慣會(huì)對(duì)小孩子造成多大的壞影響。我不能象他們那樣,我要像查理學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)克制,做個(gè)懂事的孩子。

小學(xué)生查理和巧克力工廠(chǎng)讀書(shū)心得模板3

  伴隨著笑聲,我看完了《查理和巧克力工廠(chǎng)》這本有趣的書(shū)。

  故事的主人公查理是一個(gè)家境貧寒的小男孩,在他家生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)全世界的巧克力工廠(chǎng),工廠(chǎng)非常神秘。有一天,查理在巧克力工廠(chǎng)舉辦的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,幸運(yùn)地得到了一張金獎(jiǎng)劵,所以他就成為五個(gè)幸運(yùn)兒中的一個(gè),來(lái)到這家古怪工廠(chǎng),經(jīng)歷了一場(chǎng)奇特的參觀(guān)過(guò)程。

  在五個(gè)幸運(yùn)兒中,除查理外的四個(gè)孩子都有很多缺點(diǎn)。奧古斯塔斯·格盧普,非常貪婪,總是不厭其煩地吃。維奧利特·博雷加德,她總是不停地嚼著一片口香糖,還把口香糖粘在電梯按鈕上。維魯卡·索爾特,她是一個(gè)被父母寵壞的小女孩,嬌縱成性,只要是自己想要的東西就必須得到。邁克·蒂維,整天沉迷于電視。他們還有一個(gè)共同的缺點(diǎn):根本不聽(tīng)旺卡老板的勸告,所以分別受到了相應(yīng)的懲罰。

  但查理不一樣,他很懂事,不肯吃我們省給他的食物;他很善良,生日得到的巧克力要讓每個(gè)人都嘗一嘗;他也很聽(tīng)話(huà),在工廠(chǎng)里一直拉著爺爺?shù)氖?他能控制自己,雖然他特別喜歡巧克力,但如果沒(méi)有旺卡老板的允許,他從來(lái)不去碰一下巧克力糖果。最后,旺卡老板將整座巧克力工廠(chǎng)送給了查理。

  查理是幸運(yùn)的,但奇跡的發(fā)生不完全是因?yàn)樾疫\(yùn),而是因?yàn)椴槔碛辛己玫男袨榱?xí)慣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)查理,學(xué)習(xí)他的懂事、他的善良、他的自律,還有他對(duì)家人的愛(ài)。我們應(yīng)該改掉身上或多或少存在的壞習(xí)慣,不自私貪婪,不任性狂妄,遠(yuǎn)離電視電腦游戲,親近書(shū)本,做一個(gè)行為規(guī)范的好少年。

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