下面是范文網(wǎng)小編收集的相約星期二讀書心得3篇 星期二要讀書，供大家參考。
相約星期二讀書心得1
幾年前，一位好友勸我讀一讀在美暢銷排行榜的一本好書《相約星期二》，它會(huì)給你帶來一定的啟發(fā)，改變自己對人生的看法。出于好奇和期盼，周末的一天，我走進(jìn)新華書店，在新書架上找到了這本書， “一個(gè)老頭，一個(gè)年輕人，和一堂人生的課”，一個(gè)感動(dòng)整個(gè)世界的故事，從此讓我改變了自己對人生的看法。
《相約星期二》的作者米奇。阿爾博姆是一位美國一位頗有成就的專欄作家、電臺(tái)主持，他得知自己最尊敬的老教授莫里身患不治之癥，在前往探視中與老教授相約每周二，在與莫里教授相伴的最后十四個(gè)星期里，米奇。阿爾博姆聆聽莫里教授最后的教誨，他們聊到了許多的人生問題多，如何面對他人，如何面對愛，如何面對恐懼，如何面對家庭，以及感情及婚姻，金錢與文化，衰老與死亡，人生是莫里教授的臨終一課。這持續(xù)了十四周的人生課題，直到莫里教授的逝去。米奇。阿爾博姆將莫里教授的醒世箴言談話內(nèi)容編輯成冊，書名《相約星期二》。
翻開這本書，我看到面對自己將要逝去的生命，老教授所感受的不是對生命即將離去的恐懼，而是希望把自己許多年來思考的一些東西傳播給更多的人。它沒有發(fā)人深省的警示名言，也沒有什么心靈雞湯之類的詞語，只有記錄了莫里教授用他的平和、親切、幽默面對即將死去的事實(shí)，侃侃談吐自己對人生的態(tài)度，這是一堂關(guān)于如何面對愛與被愛，衰老與死亡的教育課。之所以讓我感動(dòng)，面對關(guān)愛，當(dāng)大多數(shù)人在索取，在抱怨自己沒有得到更多一些關(guān)愛時(shí)，而莫里教授卻始終保持往以的樂觀和一向飽滿的熱情，繼續(xù)給唯一的學(xué)生上課;面對衰老，當(dāng)大多數(shù)人在哀怨惋惜，在抱怨時(shí)光如劍、逝者如斯夫時(shí)，而莫里教授坦然的回答：“隨著年齡的增加，你的閱歷也更加豐富。如果你停留在二十二歲的年齡階段，你就永遠(yuǎn)是二十二歲的那般淺薄。要知道，衰老并不就是衰敗。它是成熟。接近死亡并不一定是壞事，當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)事實(shí)后，它也有十分積極的一面，你會(huì)因此而活得更好?！?面對死亡，在大多數(shù)人恐懼而終日不可惶恐時(shí)，而莫里教授面臨死亡，坦然的說：“死亡跟生命一樣自然。它是我們生活的一部分?！彼３种e極向上的態(tài)度，用清醒冷靜和熱情的心態(tài)去審視自己的一生，用自己一生的智慧去辨別生命的意義和價(jià)值。
以前，回想自己工作生活的現(xiàn)狀，勤勤懇懇的工作，忙忙碌碌的一生，隨著流失的歲月，也看不到自己人生價(jià)值所在的體現(xiàn)。自從讀《相約星期二》之后，我對人生的感悟有了一定的認(rèn)知，再也不會(huì)抱怨和畏懼。我明白自己不能抵擋時(shí)間逝去的腳步，也不能抹去歲月留在臉上的痕跡，但我會(huì)保持一個(gè)陽光的心態(tài)，以平常的心態(tài)對待生活，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事情，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，做一個(gè)永遠(yuǎn)快樂的平凡人。
相約星期二讀書心得2
如果明天即將面對死亡，你要如何度過今天?
也許你會(huì)說，我一定要尋找到生命的意義，我一定要做自己心甘情愿的事情，愛身邊的每一個(gè)人，讓自己這一生無悔。
可惜這只是個(gè)假設(shè)。也許只有把每一天都當(dāng)做最后一天來活，才能投入全部的愛和赤誠吧。健康著的人永遠(yuǎn)都體會(huì)不到死亡像是到站的火車那樣催促自己下車令人感到無限的慌張。因?yàn)闆]有人在自己死去的那一刻將面對死亡的真切體驗(yàn)告訴后人。
不知是該慶幸還是該難過，終于有一個(gè)人，他就生活在于我們相對的那個(gè)半球，他把自己日漸衰弱的身體，面對疾病時(shí)的無能為力，經(jīng)歷死亡時(shí)的親身體驗(yàn)，以一種嚴(yán)肅的授課方式將給了他的學(xué)生，也表達(dá)和展現(xiàn)給了所有活的人。這對于一個(gè)即將離開人世的人來說，無疑是殘忍的，我們從中感受到了一個(gè)生命的脆弱和無奈。但是，這位老者卻不這么想，他只是溫和地要求自己的學(xué)生每個(gè)星期二都來上這堂關(guān)于死亡的生命之課。把自己的痛苦和思考一點(diǎn)一滴講述給學(xué)生，以使更多的人懂得如何如果讓你更好地活著。他平和地面對自己的窘態(tài)和尷尬，以幽默的方式和死亡開玩笑。他在別人的注視下回顧自己的童年，過早失去的母愛，沉默的父親留下的陰影。繼母的關(guān)懷，沒有同伴的孤獨(dú)。說到傷心處時(shí)，她就像個(gè)孩子一樣動(dòng)情地哭泣。一共是四周的課程里，他談到了恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會(huì)、原諒、死亡以及人生的意義，他把自己一生寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給了自己的學(xué)生。
這是一本最珍貴的人生教科書，是值得每一個(gè)人行走在路上的人把它裝進(jìn)旅行敗的寶貝。那些正處于迷茫時(shí)期的人也許會(huì)從中找到拯救自己的方法，那些灰心喪氣的人也許看到后會(huì)重拾直面困難的勇敢和決心。
總是有人在抱怨生活，和生活作對，然后把自己和生命都搞得筋疲力盡。80后、90后被看做是垮掉的一代，這是二個(gè)沒有共同信仰的年代。大家都關(guān)注自己內(nèi)心的世界，渴望陪伴和愛，卻不懂得如何給予和分享。
推薦這本書的人還有余秋雨，他為此寫了一個(gè)錦上添花的序。你或許也能從這本書里尋找到你丟掉的那一部分力量，明白你一直尋找的那種意義。
只有直面死亡，才能好好活。這是一個(gè)逝者留給我們的哲言。
相約星期二讀書心得3
“一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”，多么簡單的一句話，卻成為本書的內(nèi)容概括。面對這樣的概括，你或許不會(huì)對這本書產(chǎn)生怎樣的興趣?可是，看一看這本書的目錄吧：世界、自憐、遺憾、死亡、恐懼、永恒…看到這些，你還能說它是“簡單”的嗎?
作者，我們權(quán)且叫他米奇吧，在他一如平常人一樣忙碌于工作的縫隙中偶然看到了一次電視采訪，嘉賓是他的大學(xué)老師，社會(huì)心理學(xué)教授莫里·施瓦茨，他才想起畢業(yè)時(shí)曾與老師有約相見。而此時(shí)的莫里已經(jīng)患了肌萎縮癥(ais)，一種不治之癥，莫名的沖動(dòng)驅(qū)使米奇急切的盼望去看望老師。于是，在此后的每周星期二，米奇都會(huì)應(yīng)老師的要求來上課。十四周后，課程學(xué)完了，老師也如流星般消逝了，留下來的卻是一本200頁的暢銷書，名字叫—“相約星期二”。
我們的人生是在不停的奔波當(dāng)中的，上學(xué)、就業(yè)、升職、結(jié)婚、生子、創(chuàng)業(yè)、賺錢，太多的羈絆使我們感到勞累。為什么呢?因?yàn)槲覀冃枰?，大多?shù)人至死都好不懷疑這一點(diǎn)。但是，莫里教授告訴我們：這不是“需要”，而是“想要”。他說：“擁有越多越好。錢越多越好。財(cái)富越多越好。商業(yè)行為也是越多越好。越多越好。越多越好。我們反復(fù)地對別人這么說——?jiǎng)e人又反復(fù)地對我們這么說——一遍又一遍，直到人人都認(rèn)為這是真理。大多數(shù)人會(huì)受它迷惑而失去自己的判斷能力。簡單來說，我們總落入‘他人的圈套’”。
所謂我們的需要，卻經(jīng)常是他人的圈套。超出自己能力之外買了lv的皮包，是你的需要還是品牌的圈套?千辛萬苦送孩子出國，是你的需要還是西方世界的誘惑?追逐名利，不擇手段，是你的需要還是世俗的脅迫?最快樂是人，不是神。只要有可能，你就摘下面具，放松別人，也是放飛自己。
生活是很艱難的，生命中有太多的不能承受，面對它們，我們該怎么辦呢?莫里教授給出他的答案：世間病與痛，盡付笑談中。
“千萬別把我燒過了頭?！边@就是教授死亡前設(shè)想被火化時(shí)的話語。最后一堂課，他希望學(xué)生有空時(shí)能去去墓地，還有什么問題盡管問。愛徒說：“我會(huì)去，但到時(shí)候聽不見你的說話了?！倍鲙熣f：“到時(shí)候，你說，我聽。說說你遇到的一切麻煩問題，我已作過提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業(yè)……”
聽一聽這幽默的對話吧，死亡也可以這樣的詩意。
假設(shè)生命中只剩下一天，你該如何度過?莫里是這樣設(shè)想的：“早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來跳舞。我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺?！?/p>
平常的不能再平常了，但也許這就是所謂幸福的本質(zhì)吧!在這紛紛擾擾的世界中，需要不知足的奮斗，來滿足我們多欲的身，更需要知足的享受，來撫平我們焦慮的心。
死亡是黑色的，莫里的心態(tài)卻是金黃色的，他說：“我感覺到了依賴別人的樂趣?，F(xiàn)在當(dāng)他們替我翻身、在我背上涂擦防止長瘡的乳霜時(shí)，我感到是一種享受。當(dāng)他們替我擦臉或按摩腿部時(shí)，我同樣覺得很受用。我會(huì)閉上眼睛陶醉在其中。一切都顯得習(xí)以為常了”……“這就像回到了嬰兒期。有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我們都有過當(dāng)孩子的經(jīng)歷，它留在了你的大腦深處。對我而言，這只是在重新回憶起兒時(shí)的那份樂趣罷了”……“如果早知道面對死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了?！?/p>
死亡帶給莫里的不是痛苦，而是安詳?shù)摹皥A寂”。高明的是，莫里不僅可以把悲劇變成喜劇，甚至可以將這一切升華為課程。14堂課的旅程，不就是我們?nèi)松闹黝}嗎?
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