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寶葫蘆的秘密讀書心得模板3篇 《寶葫蘆的秘密》讀書心得

時(shí)間:2023-02-02 00:49:00 心得體會(huì)

  下面是范文網(wǎng)小編分享的寶葫蘆的秘密讀書心得模板3篇 《寶葫蘆的秘密》讀書心得,供大家參閱。

寶葫蘆的秘密讀書心得模板3篇 《寶葫蘆的秘密》讀書心得

寶葫蘆的秘密讀書心得模板1

“讀書,讀一本好書,讓我們得以明凈如水,開闊視野,豐富閱歷,益于人生”。的確如此,書籍是對(duì)我們非常有益的。

  今年的寒假里,我讀了一本有趣的書,它叫做——《寶葫蘆的秘密》。

  書中的主人公是一個(gè)小男孩,他姓王,叫王葆。他從很小的時(shí)候就聽奶奶講“寶葫蘆的故事”,一直聽到十來(lái)歲。

  主人公王葆有一次幻想要是自己有那么一個(gè)葫蘆,那該多好!

  一天,他做了一個(gè)非常奇妙的夢(mèng)。他夢(mèng)見:自己去河邊釣魚,一只魚也沒有釣到,但是,在太陽(yáng)快落下去的時(shí)候,他釣到了一個(gè)葫蘆。那個(gè)自稱就是奶奶講的那個(gè)神奇的寶葫蘆的葫蘆想讓王葆做它的主人。王葆為了試試它是真的寶葫蘆還是假的,于是,就給這個(gè)葫蘆出了一個(gè)題目:讓它變一些魚出來(lái)。結(jié)果,寶葫蘆真的變出了一桶魚來(lái)。那些魚什么樣的都有。王葆一看就答應(yīng)了寶葫蘆做了它的主人,而且也答應(yīng)它要保密。

  自從王葆有了寶葫蘆,他的所有表現(xiàn)有了突飛猛進(jìn)的變化。讓所有人都對(duì)他刮目相看。

  直到有一天,王葆知道寶葫蘆變出來(lái)的這些東西都是拿的別人的在加上身邊的人對(duì)他的懷疑,王葆就把整個(gè)事情給源源本本的講了出來(lái),并決定不再做寶葫蘆的主人。把寶葫蘆變出來(lái)的那些東西都物歸原主。

  讀了這一本書,我懂得了一個(gè)道理:什么事情都要靠自己的努力而完成。自己付出了多少,就會(huì)有多少的回報(bào)。世界上沒有做不到的事,只是看自己肯不肯努力完成。

  我們是祖國(guó)的未來(lái),我們應(yīng)該勤奮好學(xué),凡是都要自己努力完成,不要太懶惰。讓我們一起努力,相信成功就近在咫尺了!

寶葫蘆的秘密讀書心得模板2

  今年暑假,媽媽給我買了不少新書,我最喜歡的是《寶葫蘆的秘密》。在書中,我認(rèn)識(shí)了一位新朋友王葆。

  王葆每天最大的樂趣就是聽奶奶給他講寶葫蘆的故事。這寶葫蘆呀,是一個(gè)萬(wàn)能的寶物,所以王葆很渴望擁有它。有一次,王葆釣魚的時(shí)候,意外收獲了一個(gè)一直夢(mèng)寐以求的寶葫蘆。有了這個(gè)寶葫蘆,王葆不用付出就得到很多:王葆肚子餓了,寶葫蘆會(huì)立刻變出很多美味佳肴;王葆想得到飛機(jī)模型,寶葫蘆馬上就會(huì)幫他變出來(lái);王葆想偷懶時(shí),就連作業(yè)寶葫蘆也替他完成了就這樣,寶葫蘆幫助王葆實(shí)現(xiàn)了很多夢(mèng)想,但同時(shí)也帶來(lái)了不少麻煩。最后,王葆想通了做事要靠自己的努力與智慧。于是,他把秘密告訴大家后,扔掉了寶葫蘆。

  今天,我正在做一道數(shù)學(xué)題,看了一遍題目后不會(huì)解答。我也懶得再動(dòng)腦就直接找媽媽。媽媽看了看說(shuō):你把題目多看幾遍,再好好思考一下。聽了媽媽的話,我拿著作業(yè)回到書桌前,對(duì)著題目又看了幾遍,可還是沒有頭緒,只得再次向媽媽求助。媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):學(xué)習(xí)上遇到難題不能怕動(dòng)腦,也不要?dú)怵H,要自己想辦法解決,而不是依靠家長(zhǎng),你說(shuō)呢?

  聽了媽媽的話,我突然想到前幾天剛剛重讀的《寶葫蘆的秘密》。是呀,連王葆都已經(jīng)明白的道理,我怎么還糊涂呢?于是,我重新回到書桌前,靜下心來(lái)仔細(xì)看題,認(rèn)真思考,再回想之前做過(guò)的類似題型。忽然,靈光一現(xiàn),找到解題方法了!我趕緊拿起筆,按照思路演算起來(lái),沒一會(huì)兒,難題攻破!耶,我終于做出這道題了!我興奮地喊了來(lái),心里滿滿的都是成就感。

  回想今天的經(jīng)歷,我感謝《寶葫蘆的秘密》這本書,因?yàn)槭撬N(yùn)含的道理啟發(fā)了我,讓我依靠自己戰(zhàn)勝了難題。同時(shí),我也再次深深體會(huì)到:不勞而獲的快樂不是真正的快樂,只有靠自己的努力所獲,才是最珍貴的!

寶葫蘆的秘密讀書心得模板3

  寒假里,我如饑似渴的拜讀了著名作家張?zhí)煲淼囊槐就捁适?,叫作《寶葫蘆的秘密》,文中有一句描寫金魚的語(yǔ)句特別生動(dòng)形象,我恍如真的看到了那只可愛美麗的金魚:“有兩條身上鋪滿了一點(diǎn)點(diǎn)白的,好像鑲上了珍珠?!笨赐赀@本書,我不禁捧腹大笑,可也從中學(xué)到了許多道理。

  主人公王葆是初一學(xué)生有一天,他去池塘練習(xí)釣魚,練了很久都沒釣到一只??僧?dāng)他想離開放棄時(shí),忽然,釣絲動(dòng)了,王葆一抬,釣上來(lái)一個(gè)綠里透黃的小葫蘆。王葆跟這個(gè)會(huì)講話的神奇葫蘆交談了一回兒,得知這個(gè)葫蘆不是一般的葫蘆,是個(gè)寶葫蘆。這葫蘆能知人心,王葆想要啥,就能給啥。漸漸地,王葆從一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子,變成了一個(gè)懶惰貪婪的壞孩子。當(dāng)他被葫蘆害了一次又一次,知道了自己動(dòng)手的好處,于是又變回了那個(gè)好孩子。

  我再想想自己,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,天天依賴父母,卻從不自己動(dòng)手。有一次,媽媽叫我將書桌打理一下,書呀、作業(yè)本呀,文具呀一桌子亂七八糟,我卻死皮賴臉的不做,媽媽出于溺愛吧,懶得糾結(jié)了,三下五除二就拾掇好了。就這樣,懶得我長(zhǎng)一身肉,體育不達(dá)標(biāo),成績(jī)不起色,還擔(dān)心日后高血壓等三高呢。主人公王葆是一面鏡子,我懂得了人要勤鍛煉,勤思考。就像一首兒歌里說(shuō)的那樣:“人有兩個(gè)寶,雙手和大腦,雙手會(huì)做工,大腦會(huì)思考,用手又用腦,才能有創(chuàng)造。”

  所以現(xiàn)在逢年過(guò)節(jié),我都自己動(dòng)手為同學(xué)、老師、親朋好友做賀卡,當(dāng)我看到自己的作品,雖不算完美,卻帶著濃濃的情意的勞動(dòng)成果時(shí),由衷地感到自己動(dòng)手,吃穿不愁,人勤地不懶的意思。

  我要勤動(dòng)手,不老依賴別人,要獨(dú)立,做個(gè)勤奮的好孩子。學(xué)會(huì)自己的事自己做,從中得到屬于自己的快樂。只有堅(jiān)持“手腦并用”,才能更好地做好每一件事情。

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