下面是范文網(wǎng)小編收集的長恨歌學(xué)生讀書心得體會(huì)作文3篇，以供借鑒。

長恨歌學(xué)生讀書心得體會(huì)作文1

　　翻完王安憶的小說《長恨歌》，有種自己跟著書中的女主人公王琦瑤活了一輩子的感覺，如果不是校園里操場上嘈雜的聲音告訴我，這是在現(xiàn)實(shí)里、在我自己的生活里，我也許真的會(huì)以為自己被長腳掐死在黑夜里。就這樣，又翻開了《長恨歌》……

　　那時(shí)王琦瑤才十幾歲，還是女高的學(xué)生，單純、善良、美麗，是一次偶然的機(jī)會(huì)到電影棚里試鏡進(jìn)而結(jié)識(shí)攝影師彭先生，彭先生給王琦瑤拍的照片滬上淑媛讓王在上海的小圈子里火了一把。他對(duì)王琦瑤的好感與日俱增，建議她參加上海小姐的選拔，王琦瑤成功當(dāng)選三小姐，彭先生怎么都沒想到，正是這“三小姐”的稱號(hào)，讓她與他的距離越來越遠(yuǎn)。王琦瑤被李主任了，在愛麗絲，王琦瑤是拿自己的全身心愛他，只要能見上他一面，能陪陪她，就能讓她像孩子一樣興奮。他給了她一個(gè)西班牙雕花盒子，里面裝著金條，也許一切早有預(yù)兆。李主任死了，他死后，她的生活就像身體失去了骨頭，只剩下血肉，酥酥軟軟的。在這期間，程先生一直在尋找等待王琦瑤……

　　王琦瑤跟隨外婆到蘇州老家散心，鄉(xiāng)間的山水是一副良好的滋補(bǔ)藥，她漸漸對(duì)生活有了信心。王琦瑤于蘇州，就像一朵盛開的牡丹一不小心來到了油菜花園，是樸素中的亮點(diǎn)。老家的阿二是一個(gè)單純的讀書人，他愛她，她愛憐他，他為了她到上海打拼，她想，到了她該會(huì)上海的時(shí)候了。畢竟，她是屬于大上海的女人。從此，他在她的生命里再也沒有了痕跡。阿二是王琦瑤生命中一個(gè)匆匆的過客，相遇的一瞬間，給她送去了一縷陽光，帶來了溫暖。阿二，是她生命中的插曲，路過后，便只能是錯(cuò)過。

　　回到上海，王琦瑤在平安里胡同開了診所，結(jié)識(shí)了嚴(yán)師母和毛毛娘舅。在不停地聚會(huì)、吃飯、聊天中，王琦瑤愛上了康明遜也就是毛毛娘舅，他們發(fā)生了關(guān)系，王琦瑤懷孕了。迫于家庭壓力，他離開了她，她本想打掉孩子，但在去醫(yī)院的路上，她把孩子留了下來。似乎是個(gè)自己留下一件財(cái)產(chǎn)似的，康明遜走了，她就什么都沒有了，唯一剩下的，就是這孩子。

　　那幾年的上海，經(jīng)濟(jì)蕭條，排隊(duì)買米時(shí)，她偶遇了程先生，記憶雖被時(shí)光風(fēng)化，但還留下斑駁的殘角；面龐雖被時(shí)間沖刷，卻還依舊有那年的風(fēng)韻。他們相視一笑，為了她，程先生一直未娶。此后的每一天，程先生都來王琦瑤家里精打細(xì)算些柴米油鹽的小事情，宛然一對(duì)恩愛的夫妻。只是程先生從沒有在她家留宿過，照顧好她睡覺之后即使再晚也要會(huì)自己的家。誰不想就這樣一直簡簡單單下去，就這樣，守著一份小幸福，度過余下的幾十年?？墒?，孩子的滿月酒上，康明遜被邀請(qǐng)來了，程先生看出了端倪，面對(duì)自己心愛的女人，他沒有辦法這樣騙自己繼續(xù)下去，他選擇了離開……

　　孩子薇薇逐漸長大，薇薇沒有王琦瑤的姿色、氣質(zhì)，是沒有打磨過的毛糙的玉石。女兒的成長并沒有讓王琦瑤輕松下來，反而更多了些麻煩。她要打扮、要時(shí)尚，卻又不聽信王琦瑤的指點(diǎn)，對(duì)母親，是帶著些嫉妒的。女兒的朋友張永紅倒是天生懂得時(shí)尚的精髓，且和王琦瑤是一致的。薇薇嫁人出國后，張永紅倒經(jīng)常來陪她。

　　這時(shí)的王琦瑤已經(jīng)50多歲了，雖然打扮的大方得體、顯得你年輕，但年齡畢竟是經(jīng)歷過年齡的人，身體上怎么會(huì)不帶有年齡的痕跡呢！她結(jié)識(shí)了20多歲的老克蠟。在愛情來臨時(shí)，她逃避，她不敢承認(rèn)。克服了種種心理障礙之后，愛過了一段時(shí)間之后，她面對(duì)的竟是老克蠟的拋棄，理由是她不再年輕了。她試過挽留，也注定只能是徒勞。張永紅的男朋友長腳得知王琦瑤有金條，行竊不成，把她掐死在黑夜里。生命條令的最后一瞬間，她想到40年前在片場看到的情景，仿佛是現(xiàn)在的自己……

　　王琦瑤死了，她的死是個(gè)悲劇，她的40年生，也是個(gè)悲劇。我常常想，如果王琦瑤沒有到片場試戲、如果她沒有參加“上海小姐”的選拔、如果他沒有認(rèn)識(shí)李主任……是不是后面的一切悲劇都不會(huì)發(fā)生了呢？他會(huì)和程先生相愛、戀愛、結(jié)婚，然后過著一個(gè)平凡女人的生活。可是沒有這么多“如果”，王琦瑤還是王琦瑤，悲劇就是悲劇。書中王琦瑤曾想：她這輩子，要說做夫妻，也就是和李主任了，雖然不是光明正大，倒也是實(shí)打?qū)嵉?。她的一輩子，身邊停留過很多男人，卻沒有一個(gè)是陪她走到最后的。她不斷地愛，得到的確實(shí)不斷地傷害，當(dāng)一個(gè)個(gè)人都離她遠(yuǎn)去，剩下遍體鱗傷的自己，在孤獨(dú)中死去。

　　看完了《長恨歌》，我也像活了一個(gè)世紀(jì)那么久，令我感慨的不僅僅是主人公王琦瑤的一生，還有王安憶對(duì)王琦瑤各個(gè)階段生活狀態(tài)、心里的描寫，以及同時(shí)代周圍人的描寫，無論是王琦瑤的哪個(gè)年代，還是那個(gè)年代的人，王安憶都將人物形象刻畫的入木三分，讓人有如臨其境之感?？梢哉f，這本書是一個(gè)女人蕩蕩起伏的一生，也是上海那個(gè)年代生活的逼真記錄。

《長恨歌》，一個(gè)寫進(jìn)女人心坎里的小說，一個(gè)微小女人的情感生命，一個(gè)時(shí)代的記憶變遷。

長恨歌學(xué)生讀書心得體會(huì)作文2

　　清脆的鳥鳴帶來了爛漫的春光，裊裊春風(fēng)是大自然的美容師，皎潔的月光寄托著游子的萬里鄉(xiāng)愁。我在書本中跨越千載，結(jié)緣唐詩。

　　每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)捧起一本沉甸甸的唐詩，在靜柔的燈光下細(xì)細(xì)品讀那字里行間帶給我的無限樂趣。

　　唐詩是詩人用情感、智慧、想象結(jié)合而創(chuàng)造，如畫卷一般美麗，如推理一般有趣，如音樂一般耐人尋味。生活中如果沒有唐詩，豐富的情感無法表達(dá)，復(fù)雜的情緒得不到釋放。唐詩中蘊(yùn)含著幽靜的世外桃源，包羅萬象。唐詩三百首，每一首都是那么豐富飽滿，每一首都是那么含蓄雋永。這其中我最喜歡的就是白居易的《長恨歌》。

　　一曲《長恨歌》，寫盡了唐玄宗和楊玉環(huán)這對(duì)身在帝王家的才子佳人的浪漫與悲情。天生麗質(zhì)的楊玉環(huán)，美得驚心動(dòng)魄。當(dāng)她回眸一笑，六宮粉黛頓時(shí)都失去了顏色，只能像瓦礫一般襯托楊玉環(huán)明珠一樣的美貌。后宮佳麗三千人，唐玄宗只寵愛楊玉環(huán)一個(gè)人，令天下的心中不再重視生男孩，都希望生個(gè)如楊貴妃一樣漂亮的女兒，為家族添光添彩。

　　可這是，漁陽反叛的鼓聲驚天動(dòng)地而來，驚破了宮中如仙樂一般優(yōu)美的《霓裳羽衣舞》。京城里硝煙彌漫，成千上萬的車馬護(hù)擁著皇帝逃往西南。那曾經(jīng)威儀萬千的車架如今飄飄搖搖，行進(jìn)中走走停停，兩天才走了短短一百余里。最終，大軍不發(fā)，集體要求賜死誤國奸相楊國忠和紅顏禍水楊貴妃?？蓱z傾國傾城的絕代美女，竟成為了昏庸皇帝的替罪羊，溢死在了馬嵬坡。

　　叛亂平定后，回到都城的唐玄宗日夜思念楊貴妃，想了許許多多的辦法想召回她的魂魄來相見，最終在傷心絕望中死去。只留下了一首筆鋒犀利凄美浪漫的《長恨歌》，千古傳唱著。

　　這就是唐詩的魅力。那純凈可愛的文字，如涓涓細(xì)流滋潤我的心田，令我如癡如醉；猶如浩瀚的汪洋，激勵(lì)著我去奮進(jìn)，去創(chuàng)造。天長地久有時(shí)盡，我對(duì)唐詩的熱愛綿綿無絕期。

長恨歌學(xué)生讀書心得體會(huì)作文3

　　一生長恨，一曲哀歌。

　　昔日的“滬上淑媛”，曾經(jīng)的上海“三小姐”，那榮光與華美的樂章才起了個(gè)高亢的初調(diào)，竟然就急轉(zhuǎn)直下，戛然而止。那余音似乎還在耳畔，那句號(hào)就已畫在紙上。一口氣讀完王琦瑤的一生，心頭只覺感慨萬千。

　　王琦瑤的美是特別的，所以前有程先生和李主任，又有阿二和康明遜，最后還有個(gè)老克臘，都甘心沉迷其中。王琦瑤的心是驕傲的，所以她讓老上海記住了她這個(gè)“三小姐”，即使平安里的巷弄再陰暗，她依然固守風(fēng)雅，讓那磚墻掩不住她溫和卻堅(jiān)定的光芒。但王琦瑤的命又是凄涼的，所以她成了“愛麗絲”公寓的金絲雀，成了動(dòng)蕩時(shí)局下的犧牲品，成了別人口中的談資，最終成了一縷含恨而終的冤魂。

　　然而卻無法因此對(duì)她升起什么同情，人們初時(shí)的選擇終會(huì)鋪向最后的歸途，也只能說是她自己慢慢種下的因，最后結(jié)出了那樣的果。她雖然有她的處世智慧，但沒有一顆足夠堅(jiān)韌的心，一直都像美麗的藤蔓一樣纏繞著其他的樹木而活，那么風(fēng)雨降臨時(shí)，自然免不了飄搖凋零的命運(yùn)。

　　但王琦瑤身上有很多值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，她的謙遜，她的細(xì)致，她的不貪不求，她的安之若素，即便時(shí)代變遷，依然可以成為一個(gè)女孩子身上美好的一部分。若她有來生，我愿那是一曲歡樂頌。

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