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小學(xué)生讀書心得展示活動方案3篇(讀書心得體會活動方案)

時(shí)間:2023-02-09 15:36:00 心得體會

  下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生讀書心得展示活動方案3篇(讀書心得體會活動方案),以供借鑒。

小學(xué)生讀書心得展示活動方案3篇(讀書心得體會活動方案)

小學(xué)生讀書心得展示活動方案1

  岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度融合。通過讀書,我們的孩子會變得充實(shí)、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定讀書節(jié)活動方案,如下:

  一、活動時(shí)間

  20__年4月—10月

  二、活動主題

  帶著書籍去旅行

  三、活動目的

  1.圍繞本次讀書節(jié)主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展我校深耕閱讀活動,營造熱愛讀書的校園文化環(huán)境。

  2.通過活動,大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長見識,培養(yǎng)能力。

  3.通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力,培植校園綠色文化。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:__

  副組長:__

  組員:__

  四、具體活動安排

  4月—5月:

  1.制定“讀書節(jié)”活動方案

  2.開展“帶著書籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書節(jié)啟動儀式。

  3.賞春系列活動(一)——“分享美食”手抄報(bào)評比、展示活動。

  4.賞春系列活動(二)——我畫美景寫生活動。

  5.利用一年級家校研討活動,開展“悅讀會”展示。(負(fù)責(zé)人:各“悅讀會”負(fù)責(zé)老師)

  6.組織學(xué)生參加“中國移動杯”20__年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動。主題:

(1)追憶抗戰(zhàn),珍惜和平;

(2)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué);

(3)讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明;

(4)我與文明旅游同行。

  5月——6月

  1.開展經(jīng)典古詩誦讀展示。

  2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動;主要內(nèi)容:以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。

  3.開展“我繪本”活動。

  6月—7月

  1.開展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會。

  2.組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地(京·寧·蓉)聯(lián)動中小學(xué)生誦讀會。

  3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。

  4.評選“書香家庭”、“書香兒童”。

  7月—8月

  1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動。

  2.開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動。

  9月—10月

  1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動。

  2.開展讀書節(jié)活動總結(jié)。

小學(xué)生讀書心得展示活動方案2

  一、指導(dǎo)思想

  豐富活躍師生校園生活,讓全體師生自覺養(yǎng)成愛護(hù)書、勤讀書、讀好書的好習(xí)慣。在讀書活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操,充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng),提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,增強(qiáng)他們做合格公民的意識。

  二、讀書節(jié)的口號:我讀書,我成長,我快樂

  三、時(shí)間安排:4月——9月

  四、活動內(nèi)容安排:

(一)第一階段:啟動階段

  1、啟動儀式:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé),六(1)班承辦。

  2、黑板報(bào)評比:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé)。

  3、“快樂營養(yǎng)餐”:校園廣播連續(xù)播出歷史故事。(4月25—6月20日中午12:00—12:30)

(二)第二階段:實(shí)施階段

  1、主題隊(duì)會:(5月11日),班主任負(fù)責(zé),可結(jié)合本年級活動,開展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊(duì)會,作為本學(xué)期主題隊(duì)會評比活動。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))

  2、年級活動

  一年級——“讀書好”活動

(1)制作好書推薦卡

  親子制作“好書推薦卡”。內(nèi)容包括:書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級、推薦人姓名。(尺寸:32開特種紙?jiān)O(shè)獎:每班選出15張優(yōu)秀好書推薦卡于5月6日上交評比并展示)

(2)“好書”交流活動(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課地點(diǎn):內(nèi)操場(雨天延期,在某天第四節(jié)課)

  把自己最喜歡的書和級段內(nèi)同學(xué)互換,一周內(nèi)閱讀好并進(jìn)行評價(jià),歸還書籍。(之前要在書籍上寫好班級姓名,練習(xí)與人交往的禮儀和語言,好書互換時(shí)可介紹好書的主要內(nèi)容和推薦理由。也可與“好書推薦卡”活動結(jié)合起來)

  二年級——“讀書好”活動

(1)比比我的閱讀量

  數(shù)數(shù)自己家中的藏書情況、羅列自己閱讀過的書目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書。(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課)

(2)“給喜歡的故事配插圖”繪畫大賽

  給自己喜歡的故事配幅插圖,注明書名、故事的主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)者姓名、班級。(尺寸:A4設(shè)獎:每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評比并展示。)

  三年級——“讀好書”活動

(1)開展好書共讀活動,共讀《查理和巧克力工廠》(羅爾德·達(dá)爾),欣賞影片《查理和巧克力工廠》,教師引導(dǎo)學(xué)生讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句。班級進(jìn)行閱讀方法評比和總結(jié)。(4月27、28日中午12:30—1:30)

(2)利用廢品,制作巧克力模型,并設(shè)計(jì)巧克力包裝,包裝上注明設(shè)計(jì)者的班級、姓名,開展“我愛巧克力”設(shè)計(jì)評比活動。

  設(shè)獎:每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評比并展示。

  四年級——“讀好書”活動

(1)開展好書共讀活動,并結(jié)合此項(xiàng)活動,引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句,有感受的地方寫批注。班級進(jìn)行閱讀方法評比和總結(jié)。

(2)開展“我喜愛的作家”交流會并制作走進(jìn)作家小報(bào)(內(nèi)容可包括作家簡介、作家的作品書目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等)

  小報(bào)尺寸:A4設(shè)獎:每班選出15張小報(bào)于5月6日上交評比并展示。

  五年級——“好讀書”活動

(1)開展好書共讀活動,并結(jié)合此項(xiàng)活動,引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句,有感受的地方寫批注。班級進(jìn)行閱讀方法評比和總結(jié)。

(2)向?qū)W生推薦同一篇文章,進(jìn)行現(xiàn)場寫讀后感比賽。(5月4日午間+班隊(duì)課)

  六年級年級——“好讀書”活動

(1)讀書節(jié)倡議書征文比賽。

  作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶,是否有酸有甜,有很多的故事,有很多的收益,也或許還有一絲遺憾,融這些回憶化作倡議,對學(xué)弟學(xué)妹們寫一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書吧!

  尺寸:400格作文紙或A4打印設(shè)獎:每班選出10篇優(yōu)秀倡議書于5月6日上交評比并展示。

(2)“我的閱讀生活”演講會。(可結(jié)合倡議書,希望人人都有上臺的機(jī)會。時(shí)間:5月11日班隊(duì)課)

  3、教師讀書活動:開展教師閱讀兒童文學(xué)活動(4月至9月)和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊》撰寫活動(6月上旬完成)

  4、家長學(xué)?;顒樱骸蹲岄喿x引領(lǐng)孩子成長》家庭教育講座(暫定5月)

小學(xué)生讀書心得展示活動方案3

  活動目的:理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀’好”讀書節(jié),通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

  活動主題:感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧

  活動時(shí)間:20__年12月

  活動實(shí)施:

  第一階段:宣傳準(zhǔn)備階段(20__.12.1~20__.12.5)

  1、明確本屆讀書活動主題。

  2、班級做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)班級出好黑板報(bào),讓班級充滿濃濃的書香。

(2)布置、完善圖書角,備有借閱記錄。

(3)開放班級圖書角,記載學(xué)生借書的情況。

  第二階段:活動實(shí)施階段(20__.12.8~12.31)

  1、讀書節(jié)開幕式“孔小好聲音,從誦讀開始”。(12月8日集體晨會)

  2、分年段開展活動。

  一年級:流動的故事,悅讀的旅行。一年級到學(xué)校圖書館借繪本讀物,也可以動員學(xué)生自帶。在4個(gè)班級中進(jìn)行繪本閱讀的流動,并形成物化的成果,成果的形式各班自由發(fā)揮。(負(fù)責(zé)人:年級組長。成果上交時(shí)間12月26日前。)

  二年級:快樂讀書節(jié),巧手做書簽。二年級同學(xué)自主閱讀各類書籍,并自己動手做一做書簽。(12月26日前,每班上交5張精美書簽。)

  三、四年級:悠悠古詩詞,聲聲情韻長。三、四年級背誦古詩75首,以年級為單位開展“我愛記詩詞”活動?;顒拥攸c(diǎn):孔子學(xué)堂、老階梯教室均可。活動時(shí)間12月26日之前。)

  五、六年級:菁菁孔小園,朗朗書聲傳。五、六年級誦讀課文,五年級《去打開大自然綠色的課本》,六年級《安塞腰鼓》,以班級為單位集體誦讀,誦讀場地放在寶塔山公園。時(shí)間待定。

  備注:

  1、讀書節(jié)所有活動由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一安排任務(wù)。

  2、未盡事宜,由德育處解釋。

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