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網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)7篇 學(xué)生網(wǎng)課心得體會(huì)

時(shí)間:2023-02-17 06:20:00 心得體會(huì)

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網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)7篇 學(xué)生網(wǎng)課心得體會(huì)

網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)1

“理想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)是骨感的。”三月春暉明朗大地時(shí),我們本應(yīng)該坐在陽(yáng)光明媚的教室里書(shū)聲瑯瑯,卻因寒日里倏忽襲來(lái)的冠狀病毒疫情而居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

  居家網(wǎng)課多少有些失落,畢竟隔著屏幕不能與老師如課堂般互動(dòng),也不能和同學(xué)們?cè)谡n間一起沖出教室感受春天的美好;一個(gè)人的學(xué)習(xí),過(guò)于安靜,總有幾分孤單。只是,疫情的陰霾尚未散去,眾人還得同心同德共抗時(shí)艱,我們“停課不停學(xué)”,學(xué)會(huì)適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是一種成長(zhǎng)。

  清晨,窗外的鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱著,每天的居家學(xué)習(xí)開(kāi)始了。打開(kāi)電腦,點(diǎn)開(kāi)“空中課堂”,今天的課程已經(jīng)傳送到位。老師化身主播,開(kāi)啟了滔滔不絕又神采飛揚(yáng)的教學(xué)模式??粗聊簧系哪吧蠋?,我不禁有點(diǎn)忐忑不安:今天又換老師了,雖然比昨天的男老師激情洋溢多了,但她的講法完全不一樣呢!哎呀,藍(lán)色字的是重點(diǎn)要記錄的……哎呀,老師怎么又換了個(gè)問(wèn)題?我瞪大了雙眼,也跟不上新老師的語(yǔ)速,這老師這節(jié)奏太快了吧!就這樣,一節(jié)課走馬燈似的地結(jié)束了,而我的筆記記的實(shí)在“凋零不堪”,這可怎么辦?!

  距離下節(jié)課還有時(shí)間,我盯著屏幕四下搜索,暗自思忖:再放一遍?于是,我點(diǎn)擊“播放”,真的可以!我試著拖動(dòng)鼠標(biāo)快進(jìn),哎呀!拉過(guò)藍(lán)色重點(diǎn)了。再回倒,我小心翼翼地拖動(dòng)鼠標(biāo)、眼睛直盯著屏幕;到了!終于找到了我要的“重點(diǎn)”,長(zhǎng)舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網(wǎng)課可以回放,這要是在課堂上可是無(wú)法享受這樣的“單曲循環(huán)”哦!這一趟“兵荒馬亂”的搜尋,讓我體會(huì)了網(wǎng)課時(shí)代的高效快捷;更感知“學(xué)無(wú)止境”,我要學(xué)習(xí)的課程還有太多太多。

  網(wǎng)課結(jié)束,我們老師的隨堂作業(yè)也就“釘釘”出現(xiàn)了。驚嘆于老師們的速度,真是分秒必爭(zhēng)呀!看樣子老師們和我們一樣同步聽(tīng)課呢!趁著新課的新鮮勁兒,我快速地打開(kāi)作業(yè)本奮筆疾書(shū)起來(lái)。偶爾翻書(shū),時(shí)而思考,一陣“耕耘”后,作業(yè)完成。喚來(lái)媽媽?zhuān)炞帧⑴恼?、上傳,一氣呵成!不一?huì)兒,手機(jī)“釘釘”作響,作業(yè)“已批改”??粗鳂I(yè)上“優(yōu)秀”的紅印和“老師喜歡這樣認(rèn)真可愛(ài)的你!”的批語(yǔ),我的心里樂(lè)開(kāi)了花。一次作業(yè)提交,讓我知道了老師們一直與我們?cè)谝黄?,老師在陪著我們一步一步成長(zhǎng)。

  非常時(shí)期,非常擔(dān)當(dāng),我們都應(yīng)是時(shí)代的逆行者,有一份力則盡一份責(zé)。讓我們心懷夢(mèng)想,踏實(shí)邁步,播種希望,收獲豐碩。一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖,疫情終將如煙散去,我們美麗的理想定會(huì)變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí)?。ㄖ笇?dǎo)教師:徐永紅)

網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)2

  青墨跡景,早曦已不在。在這新的氣象中,我不免孤“讀”。在那往昔的課本中我已看不到那一個(gè)個(gè)熟悉的教導(dǎo),在日夜里已不見(jiàn)他們的身影。如今在燈光下的只有我自己,沒(méi)有了他們多么安靜呀!

  一場(chǎng)措不及防的疫情,打亂了我們的生活,但我們?nèi)栽诤翱嘧x。

  沒(méi)有了熟悉的上課鈴聲,卻換來(lái)了一條條短信的振動(dòng);沒(méi)有了那些熟悉的聲音,卻換來(lái)了打字的響聲……本是一場(chǎng)知己知彼的戰(zhàn)爭(zhēng),可如今成了網(wǎng)課。是呀,有多少人因?yàn)槔蠋煵辉诹怂麄兎湃瘟耍卸嗌偃耸墙柚W(wǎng)絡(luò)提升呢?也許就在這個(gè)寒假,很多的黑馬脫穎而出,而又有很多人跌入深谷。人生有很多改變,但絕不是毫無(wú)準(zhǔn)備。網(wǎng)課直播中,老師的一句句教導(dǎo),一個(gè)個(gè)講解都使這枯燥無(wú)味的屏幕變得生動(dòng)、熟悉。他們并不因?yàn)樵诩叶潘蓚湔n,那種老師的責(zé)任他們不會(huì)忘,但他們也從少年走過(guò)所以他們知道我們?nèi)缃竦南敕?,所以他們沒(méi)有和我們置氣只是將更多的精力放在課堂上,認(rèn)真負(fù)責(zé),專(zhuān)心上課。

  面對(duì)老師的繪聲繪色,也許我們感受到了吧,好像那種上進(jìn)心更強(qiáng)了,但總有一些人濫竽充數(shù),他們上課分心,上課小差。但老師上課前總是一催再催,為的只是讓同學(xué)們投入課堂好好上課。他們盡心盡責(zé),我感覺(jué)人生遇到這樣的事情是一種經(jīng)歷,也是一種感受,它告訴我人想要變好不能只靠別人的監(jiān)督,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自覺(jué)。

網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)3

  疫情肆意,足不出戶(hù)成為了我們?yōu)樽鎳?guó)最大的貢獻(xiàn)。開(kāi)學(xué)時(shí)間不斷延遲,學(xué)校紛紛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。因此各大軟件公司抓住時(shí)機(jī),開(kāi)發(fā)出各種線上教學(xué)平臺(tái),這些平臺(tái)功能齊全,操作方便。

  在家里學(xué)習(xí)相對(duì)學(xué)校而言更加自由,但是這是否都對(duì)我們學(xué)習(xí)有利呢?

  有網(wǎng)絡(luò)段子打趣道:“沒(méi)想到多年前出現(xiàn)在作文上的事,竟然真的實(shí)現(xiàn)了”因?yàn)閲?guó)家迅速發(fā)展,在家中一個(gè)本子,一臺(tái)手機(jī),一支筆就可以學(xué)習(xí)。沒(méi)有了傳統(tǒng)教學(xué)的繁瑣,交作業(yè)只需要用手機(jī)拍照再釘釘上傳就完成。有些題目甚至系統(tǒng)可以自行更改,并進(jìn)行排名。這樣就方便了老師,為老師提供便捷。錯(cuò)誤的地方系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)登記,這樣老師就能輕松知道我們的問(wèn)題所在。正所謂,簡(jiǎn)單,方便,快捷。

  而在這些優(yōu)點(diǎn)的背后,也存在著更大的弊端。

  幾乎所有的網(wǎng)上授課功能都是由各大社交軟件推出的,雖然是好意為之,卻顯得心有余而力不足。社交軟件的主題是放松娛樂(lè),學(xué)習(xí)卻是一—件嚴(yán)肅繁重的事。這兩者之間本身就存在矛盾。并且大多數(shù)學(xué)生都不能自律,在學(xué)校就不缺愛(ài)開(kāi)小差的學(xué)生,失去了監(jiān)督之后,恐怕是更加肆無(wú)忌憚,聊一下天,刷一下視頻,玩一會(huì)游戲。所以,在某種程度上,學(xué)習(xí)效率不如在校學(xué)習(xí)。

  不論是優(yōu)點(diǎn)也好,缺點(diǎn)也罷,這都不是主觀原因。學(xué)習(xí)是修煉性格的一個(gè)過(guò)程,不完美的我們,所有缺陷都會(huì)在其中展現(xiàn)出來(lái)。只有不甘平庸,跳出溫水,才能青蛙變王子。

  希望最后我們都通過(guò)網(wǎng)課學(xué)到最多的知識(shí),愿疫情早點(diǎn)過(guò)去,我們?cè)琰c(diǎn)返校和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)!

網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)4

  這段時(shí)間以來(lái)上網(wǎng)課的經(jīng)歷已經(jīng)結(jié)束了,讓我感受很多,我作為一名高中學(xué)生,以前確實(shí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣上課方式,雖然說(shuō)這樣的上課方式非常的陌生,但是在家里面上課也是一種全然不同的體驗(yàn),這讓我更加的自覺(jué)了,以前在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)上面有老師監(jiān)督,自己也沒(méi)有那么上心,這次在家里面上課,一切都是靠自己自覺(jué),如果沒(méi)有自覺(jué)的心態(tài),就學(xué)不好就沒(méi)有辦法去聽(tīng)懂老師講課,這么一段時(shí)間下來(lái),我真的是感受太多太多了,不是說(shuō)通過(guò)自己的努力就能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí),而是在努力的同時(shí)也需要擺好心態(tài),我也有了一些心得。

  首先,這次網(wǎng)絡(luò)課程真的是沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的,不管是我們做學(xué)生的,還是老師們,大家都是非常的用心,在聽(tīng)課的時(shí)候有什么不懂的,有什么難題我都會(huì)積極的請(qǐng)教,虛心的去問(wèn)一些自己不知道的東西,總而言之,這樣的上課方式是一種非常不同的感覺(jué),一切都是靠自己自覺(jué),沒(méi)有什么人監(jiān)督我們?cè)诩依锩嫔险n,完全都是自己主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)去,在學(xué)校的時(shí)候還是有老師監(jiān)督我們,還是有老師督促我們學(xué)習(xí)在家里面,完全就是自己自覺(jué)高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的,這一點(diǎn)我一直都知道,在家里面也是一樣,每天的課程都是安排的滿滿的,但是也有很多不容易的地方,有很多課程是講的很慢的,因?yàn)楦鞣N原因在家里面上課,畢竟沒(méi)有在教室上那么方便,造成了一個(gè)深刻進(jìn)度的緩慢,雖然說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)非常緊張,但是世界上上課也不是一個(gè)辦法,不過(guò)也確實(shí)讓我體會(huì)到了很多東西,你讓我在這樣的上課方式下面低得更多的經(jīng)驗(yàn)。

  對(duì)于自己的學(xué)習(xí),我也是比較有信心的,我一直都能感受到來(lái)自各方面的壓力,在學(xué)習(xí)上面我一直都努力地在成長(zhǎng),自己在進(jìn)步著,我相信經(jīng)歷過(guò)這次的網(wǎng)課之后,我更加能夠明白這個(gè)道理,打起好精神,把自己的心態(tài)調(diào)整好,積極的學(xué)習(xí),努力做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生,上網(wǎng)課的經(jīng)歷肯定是珍貴的,但是這個(gè)過(guò)程也是非常辛苦,需要毅力去堅(jiān)持,我是肯定不會(huì)忘記了這一點(diǎn),一定不會(huì)給自己丟臉,也不會(huì)讓老師失望,我會(huì)打起精神,努力學(xué)習(xí)的,以后不合適了,什么樣的環(huán)境下面不管是什么樣的狀態(tài)下面都需要把學(xué)習(xí)放在心上,學(xué)習(xí)永無(wú)止境,我一定會(huì)好好的堅(jiān)持。

網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)5

  宅在家中,成為了現(xiàn)在的一個(gè)時(shí)尚,我也是一個(gè)比較宅的人,所以對(duì)于宅家沒(méi)有多大的排斥,開(kāi)學(xué)時(shí)間越來(lái)越近,我們到了開(kāi)學(xué)之時(shí),沒(méi)有去學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮,但是我們?cè)陔娔X前接受了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,結(jié)束之后我們也開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)課程。

  大一是大學(xué)打基礎(chǔ)的時(shí)候,這是最重要的階段,我們是大學(xué)下學(xué)期,學(xué)習(xí)的知識(shí)還是挺重要的,網(wǎng)絡(luò)課程,有多重,一種是視頻,一種是直播,主修的課程往往都是要我們?nèi)握n老師來(lái)教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家里面我們開(kāi)始了正常的上課作息。

  為了及時(shí)上課我調(diào)整了自己的鬧鐘,增加了很幾個(gè)鬧鐘,上課下課都按照老師發(fā)的課表做好了對(duì)比,然后調(diào)鬧鐘讓自己及時(shí)警惕的做好學(xué)習(xí),這樣的生活方式讓我重新感覺(jué)到進(jìn)入了課堂,每天都要接受很多的知識(shí),晚上我們還要上晚自習(xí),早上更要上早自習(xí),雖然這些都是老師隨口吩咐的,為了好好學(xué)習(xí)我還是按時(shí)做好了早晚自習(xí)的準(zhǔn)備。

  在家里我對(duì)待學(xué)習(xí)的太多反而更加重視,或許是因?yàn)樵诩抑校幌胱尠謰寭?dān)心,也希望自己能夠好好學(xué)習(xí)給爸媽一個(gè)好感,不讓他們有什么失望的表情。自己在家里面自覺(jué)一些,總比讓爸媽他們操心要強(qiáng)。在加上每天爸媽還要上班,我就只需要考慮還自己的基本情況就好。不用擔(dān)心自己上課尷尬。

  我是一個(gè)獨(dú)立的人,什么事情更喜歡自己去解決,學(xué)習(xí),我也喜歡自己學(xué)好,畢竟老師告訴我們的學(xué)習(xí)方式我都已經(jīng)學(xué)會(huì),對(duì)于不懂的地方可以找到事解答疑問(wèn),所以我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程我很快就適應(yīng)了一個(gè)是因?yàn)樽约簩W(xué)的夠快,另一個(gè)我自己也喜歡這樣安靜的學(xué)習(xí)。

  有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己在家里面學(xué)習(xí)反而比在學(xué)校里面更加安靜,因?yàn)槲覐膩?lái)不需要擔(dān)心有人打擾我的學(xué)習(xí),每天只要管理好自己的事情就行,上網(wǎng)課也是一件比較重要的事情,我還是保持了在學(xué)校的喜歡,喜歡在上課的時(shí)候做好筆記,做好記錄,這是一種對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,或許我做的不多,但是我卻知道去努力完成,從來(lái)不在意自己做的不好。只要去努力就行。

  我也曾經(jīng)討厭過(guò),上網(wǎng)課,因?yàn)榫W(wǎng)課比在課堂上學(xué)習(xí)而言更加單調(diào),讓人學(xué)習(xí)枯燥乏味,沒(méi)有老師的監(jiān)督,也沒(méi)有同學(xué)的陪伴,很多時(shí)候都要靠自己來(lái)管理,這是一個(gè)非常重要的考驗(yàn),讓我受益匪淺,這才是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式。不知道要上多久網(wǎng)課,但是我可以保證自己上課認(rèn)真,在考試到來(lái)之際不會(huì)忘記自己的知識(shí)點(diǎn),每天我都喜歡認(rèn)證人分析自己的學(xué)習(xí)情況,每天分析自己的對(duì)錯(cuò)然后改正。

網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)6

  學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路,不能靠一時(shí)激情,也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的,必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以說(shuō):學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!

  網(wǎng)上正式開(kāi)課至今已一個(gè)半月有余,我深切地體會(huì)了一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的喜與憂。學(xué)習(xí)通,作為我們賴(lài)以為學(xué)的軟件,其內(nèi)容和方式還是還不錯(cuò)的,但是當(dāng)眾多學(xué)子涌入學(xué)習(xí),便成了“學(xué)習(xí)堵”。不過(guò)我們同學(xué)聰穎,老師明智,選擇了QQ電話分享屏幕進(jìn)行課程教學(xué)。當(dāng)然在這電話連線的路上,發(fā)生很多有趣的事情呢。老師的設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題,一直沒(méi)有聲音,但是仍然在認(rèn)真的講課,直到看見(jiàn)群信息才趕緊調(diào)節(jié)過(guò)來(lái);更有不少同學(xué)的麥克風(fēng)在不知不覺(jué)中打開(kāi)了,事后因?yàn)樽约旱囊恍靶∶孛堋北宦?tīng)見(jiàn)而尷尬;也有一些同學(xué)經(jīng)常因?yàn)榇虿婚_(kāi)麥而無(wú)法回答問(wèn)題,其實(shí)內(nèi)心還是竊喜的!雖然在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中出現(xiàn)了一些小坎坷,但總的看來(lái),還是很順利地在進(jìn)行。盡管網(wǎng)課不如教室學(xué)習(xí),但仍舊不減學(xué)習(xí)熱情。我們?nèi)匀粺釔?ài)大小老師那不標(biāo)準(zhǔn)的“普通發(fā)音”;我們?nèi)匀浑S時(shí)準(zhǔn)備回答俞老師的隨時(shí)提問(wèn);我們?nèi)匀徽J(rèn)真聆聽(tīng)著任院長(zhǎng)的詳細(xì)講解。我們?nèi)匀粺釔?ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)真理!

  其實(shí),每一日所付出的代價(jià)都比前一日高,因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶欤悦恳蝗斩家e極。今天太寶貴,不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷(xiāo)蝕,抬起下巴,抓住今天,它不再回來(lái)。

網(wǎng)課學(xué)生心得體會(huì)7

  這次入學(xué)考試的成績(jī)出來(lái)了,我的成績(jī)很不理想,各科成績(jī)普遍偏低。于是,我進(jìn)行了認(rèn)真的思考,我認(rèn)為,這是因?yàn)槲以诩易詫W(xué)的不認(rèn)真導(dǎo)致的。

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了,我卻始終不在狀態(tài)。由于老師不在身邊,家長(zhǎng)又有自己的事要忙,不能時(shí)時(shí)刻刻地進(jìn)行監(jiān)督,所以導(dǎo)致我上網(wǎng)課時(shí)總是神游天外,上網(wǎng)課就像走一個(gè)過(guò)場(chǎng),很少落實(shí)自己是否學(xué)到了該學(xué)的知識(shí),而且,我總是快進(jìn)自以為懂的知識(shí)的視頻片段,殊不知,就算是懂的知識(shí)也需再三的進(jìn)行復(fù)習(xí),但是我很少?gòu)?fù)習(xí),包括當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,看過(guò)了就看過(guò)了,也從沒(méi)想到過(guò)復(fù)習(xí),這導(dǎo)致我的基礎(chǔ)很不牢固,并且直接體現(xiàn)在了這次入學(xué)考試?yán)?。我之所以退步,有很大一部分原因是我沒(méi)有復(fù)習(xí),甚至連這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)都有些遺忘。還有,我的筆記做的也不認(rèn)真。俗話說(shuō)得好,好記性不如爛筆頭。我壓根沒(méi)有領(lǐng)悟到這點(diǎn),由于懶惰,我總是不記小的知識(shí)點(diǎn),大的知識(shí)點(diǎn)也總是一筆帶過(guò),記得一點(diǎn)都不詳細(xì)。而且總是安慰自己沒(méi)關(guān)系,等下課后再把筆記補(bǔ)上。結(jié)果下課后又去做其他事情了,把筆記補(bǔ)上這件事拋到了九霄云外去了。一次又一次,要補(bǔ)的筆記逐漸増多,我又嫌要補(bǔ)的筆記太多,于是就把要補(bǔ)的筆記放在了一邊,等到我需要翻筆記的時(shí)候又翻不到。久而久之,我與別人的差距越來(lái)越大。

  在上網(wǎng)課期間,我的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性也不高,惰性強(qiáng),才上一點(diǎn)點(diǎn)課就想著休息,晚上做完作業(yè)就想著休息,或者玩一會(huì)手機(jī),也沒(méi)有想過(guò)去自主學(xué)習(xí)一些課外的知識(shí)。我總是把自己跟比自己差的學(xué)生比,總是不斷的進(jìn)行自我催眠,跟自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系,還有時(shí)間,只要我加把勁,成績(jī)一下就可以上去的,殊不知,學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的,沒(méi)有日復(fù)一日的努力,又怎么能讓成績(jī)突飛猛進(jìn)?

  上網(wǎng)課期間,沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督,這正是對(duì)我們學(xué)習(xí)自律性的磨練與考驗(yàn)。這也正是區(qū)分優(yōu)生與差生的分水嶺。我認(rèn)為,在有入學(xué)考試間接的警告下,我應(yīng)該告訴自己,我會(huì)告訴自己,好好抓住在家上網(wǎng)課的機(jī)會(huì),不斷地提升自己,不斷地拔高自己,唯有發(fā)奮自強(qiáng),方能榮膺中考!

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