以下是熱心網(wǎng)友“yaui0”整理的寒假學(xué)習(xí)生活心得，歡迎參閱。
今年寒假，院校舉辦了全體教師開(kāi)展了一年一度的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次教學(xué)培訓(xùn)包括了師德要求、教師撤出崗位等各個(gè)方面，內(nèi)容豐富且系統(tǒng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、創(chuàng)新人生態(tài)度，追求終生學(xué)習(xí)
在當(dāng)前社會(huì)，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，知識(shí)的更新周期越來(lái)越短，創(chuàng)造力日益突顯。這樣的背景促進(jìn)教師要持續(xù)吸收新信息和新思想，時(shí)刻豐富本身，站在知識(shí)的前沿；必須逐步完善自己的知識(shí)構(gòu)造，完成淵博與靈便，才能讓學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親切感；教授的學(xué)科中，要清楚其基礎(chǔ)，更應(yīng)了解其原理，抓住要點(diǎn)，熟練掌握，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
二、喜愛(ài)崗位，提高師德修養(yǎng)。
考慮到教師的職責(zé)在于教育與引導(dǎo)內(nèi)心，因此教師世界觀、人生觀與價(jià)值觀，及其言談舉止，都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，教師需密切關(guān)注個(gè)人品德修養(yǎng)，依靠以身作則，在 imparting 知識(shí)的同時(shí)，滲入道德理念，協(xié)助學(xué)生塑造健康的人格，為其未來(lái)的幸福人生打下基礎(chǔ)。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就得全心投入！為提升教育教學(xué)的水準(zhǔn)，需堅(jiān)持關(guān)注時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等；多上課，虛心請(qǐng)教。
三、關(guān)懷學(xué)生，勤于教育
“愛(ài)是教育之源，教師的能量來(lái)源于愛(ài)，擁有愛(ài)便擁有一切?！泵课粚W(xué)生都渴望老師的關(guān)愛(ài)，師愛(ài)是一種強(qiáng)悍的教育動(dòng)力，可以令學(xué)生感受到溫暖，激起愉快心態(tài)，進(jìn)而提升他們的學(xué)習(xí)興趣與熱情。了解與關(guān)注學(xué)生是喜愛(ài)學(xué)生的開(kāi)端。僅僅將課程教好是不夠的，教師還需關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)考慮，全方位了解學(xué)生的觀念、學(xué)習(xí)與生活，給予關(guān)懷和愛(ài)惜，因時(shí)制宜地進(jìn)行針對(duì)性教育。喜愛(ài)學(xué)生還需尊重與信任他們。教師要具有民主意識(shí)，尊重學(xué)生的人格和情感，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切勿損害他們的自尊心。在日常教育教學(xué)中，應(yīng)認(rèn)真點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，以友善和平等的形式看待學(xué)生，絕不要采取懲罰或諷刺等侮辱人格的舉動(dòng)。對(duì)學(xué)生的發(fā)展，教師應(yīng)毫不吝惜贊揚(yáng)；對(duì)錯(cuò)誤或倒退，教師也需慎重對(duì)待，不可隨便指責(zé)或侮辱。多一點(diǎn)微笑，提升贊揚(yáng)，增加信賴(lài)，定會(huì)收獲更多的收益。
四、以身作則，樹(shù)立榜樣。
教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的觀念、行為和品行具備深刻的影響，學(xué)生在潛意識(shí)中會(huì)效仿教師，因此要隨時(shí)變成學(xué)生的榜樣。教師所要求學(xué)生做到的，自己最先應(yīng)遵守；所禁止的行為，自己應(yīng)堅(jiān)決避免。嚴(yán)以律己，言傳身教，方能讓學(xué)生真心尊重，當(dāng)作亦師亦友。
總體來(lái)看，想要在教育教學(xué)中努力提升自己，需不斷學(xué)習(xí)時(shí)事政治與專(zhuān)業(yè)理論，普遍上課，虛心請(qǐng)教。在今后的工作中，我將確立終身學(xué)習(xí)的理念，根據(jù)不斷學(xué)習(xí)獲得新知識(shí)，提高個(gè)人才能，以滿足當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
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