讀書體會27篇讀書心得

時間：2022-10-24 05:05:16 心得體會

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的讀書體會27篇讀書心得，供大家參閱。

讀書體會27篇讀書心得

讀書體會1

　　是一篇《脆弱的幸福：關于盧梭的隨筆》的讀書筆記，當我回翻筆記本的時候，發(fā)現(xiàn)在這一筆記上還有一段來自《Lens 雜志》的筆記，很有意思，可一并放上。

《不需要安全感就是自由》

　　逃避是一種暫停。很多人會在不同時期達到生活的臨界點，他們一步也邁不動，被死死釘在那里，而這時勇敢地選擇離開，對一切說滾蛋，這是好事……失去工作了，沒問題，妻子要離婚，可以，一切都完蛋了，也行。再也不需要什么安全感，能頂?shù)米∩钪械囊磺锌简?，這就是自由。

　　以上，順應一撮人的“時代心聲”。

《脆弱的幸?！?/p>

　　1. 自然狀態(tài)與社會狀態(tài)下的人種種不同都源自何處呢?

　　案是：在前一種狀態(tài)中，人是獨自一人的——不是說他像亞當那樣是唯一的，而是他沒有意識到他人的存在。人是獨立的，人是孤獨的，人與他的同類沒有任何交流，他不需要別人，也不知道他人的存在。

　　相反，在社會狀態(tài)，人完全由其社會屬性，由其對他人的依存及其同類的交流來決定，人發(fā)現(xiàn)了他人的存在，感受到他人的目光：人開始注視別人并開始想讓別人注視自己。人開始通過了他人的眼光看自己并開始建構一個與本身有區(qū)別的外在。人身上的一切，就如我們今天可以觀察到的，都要歸于他的社會性，這實際上就是所有這些不同的真實原因：

　　野蠻人活在他自身，社會人總是外在于自己，只能活在他人的見解當中，因此也唯有在他人的判斷中才能獲取自己的存在感。

　　是這樣嗎?是因為人是處于并將長期處于社會狀態(tài)，所以不敢破壞破摔，做自己嗎?想起蓮池老板，他最近的微博里說：“人之所以為人，除了積累和占有外，還有很多事值得去做。該發(fā)的都發(fā)完了，愿都安好。”他關掉水吧后去了山上生活，現(xiàn)在不知道又干嘛去了。算不算一種放棄、一種暫停呢?

　　說累、說“想找回真實的自己”的人那么多，能做到卻鮮有。哪怕是被尊為“先生”的楊絳，也說：“我也想逃走，但是逃到哪里去呢?我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現(xiàn)場，盡我應盡的責任?！?/p>

　　吶，最多，我們可以構筑一個自己更喜歡的外在人，不管那個喜歡是來自他人還是本我。

　　2. 對于公共教育，他受到柏拉圖的啟發(fā)(他認為柏拉圖的《理想國》是有史以來最漂亮的教育學論著)，希望將之完全托付給國家的執(zhí)政者……“應該立法安排他們教育的內容，秩序及形式?！彼腥吮仨氁灰曂实亟邮苓@種教育：“所有依據(jù)國家憲法平等的人們都應該接受集體和同樣方式的培養(yǎng)，并且這種教育應該囊括每個人生活的全部，包括在他們看來可能屬于個人娛樂的部分：‘不允許他們各自單獨隨心所欲地玩耍，而是所有人都在一起，在公開的場合。’”

　　這種教育不只涉及到外部的舉止，即行為，它還應該深入到每個人的內心，因為沒有什么應該與國家利益保持距離?！叭绻f我們應該懂得要按照人們是怎樣的人來任用他們，那么最好還是使他們成為需要他們成為的那種人。最完全的權威要能洞悉人的內心深處，不僅要影響他的行為，也要同樣影響他的意志?！比绻逃M行順利，學生們會學會“永遠只成為社會想要他成為的那種人?！?/p>

　　想到太多，但我不太敢展開，試著列一下。

　　第一想到的自然是中國高考，然后是犬齒之家，然后是老子的小國寡民，孔子的民可使由之不可使知之，還有我們的十年浩劫。

　　但是我會想到這些，是因為我是民，如果我是執(zhí)政者，首要考慮的應該是執(zhí)行難度，因為“一旦經(jīng)過了社會狀態(tài)，人類就不可能回到自然狀態(tài)”，因為“從未見過一朝墮落的人回歸美德”，也因為“人的天性無法回溯”，當下社會有千萬種問題，還有越來越多的自我意識覺醒的人，怎么可能再回到被完全影響“行為和意志”的狀態(tài)呢?

　　柏拉圖的理想國，不是理想的國，而是理想狀態(tài)下的國。根本不可能實現(xiàn)。

　　盧梭也說：如果一個現(xiàn)代國家想要推出嚴格的公眾教育，那么必將無可避免地遭到他的“公民們”的主體精神的抵抗，并且將只能以暴力強制推行，而二者也都將因之而毀滅。(還記得上一篇推送里的托爾斯泰嗎?英雄所見略同)

　　可是又想，現(xiàn)在已經(jīng)做不到使民蒙昧，可是，可以使人麻痹啊。用豐富的商品、欲望和類似咖啡館一類的夢想來填充人民的思維，影響他們的行為和意志，讓他們逐利，讓他們追夢，讓他們奪名，讓他們熱鬧、榮華，讓他們文藝、清新，如此，就忘記了應在政治、應在“人之為人”上有所作為了。所謂樂不思蜀，還會有多少人去想其他呢?當然會滋生很多社會問題，但是于政體無傷，這是否就是：不擇手段?

　　新瓶老酒，也是一種貫徹。

　　盧梭他說啊，“科學和藝術是防止人類更加墮落的屏障?！?/p>

　　再說Lens里有這樣一段話：

“大量藝術青年的涌現(xiàn)，是泡沫時代的產(chǎn)物，他們在藝術和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)繁榮的時機選擇接受藝術教育，卻在畢業(yè)后遭逢收縮的就業(yè)市場，成了艾德里安在《日本當代藝術簡史(1990——2011)》一書中形容的：‘冗余的創(chuàng)意階層’。他們不愿意進入社會成為‘社畜’，只好尋找藝術零工，如在鄉(xiāng)村舉行的藝術節(jié)，就是個不錯的機會。”

　　那說說“冗余的創(chuàng)意階層”吧，有一次在川美看到一組畢業(yè)作品，叫《打包》，含義一目了然

　　西裝領帶代表的紳士和旗袍代表的淑女被扁平化，成了一件商品，數(shù)件這樣的“紳士”被捆綁在一起，量產(chǎn)的社會。

　　不知道是不是國家真的在潛移默化地踐行這種公共教育，現(xiàn)實就是，一步步接近了這一個變異的“理想國”了。

　　就算有“個體”，也有各種手段，讓Ta不能在群體中發(fā)生，審查制度保證了社會的純潔度。

　　打一巴掌給個甜棗，剝奪了一系列以后，再給你看大千世界的滿目琳瑯，這樣就想不起來那一巴掌疼不疼，以及為何而挨了。

　　我，一個支教老師，在扮演的角色，或許就是：沉默的執(zhí)行者。

　　3. 盧梭一點兒也沒有低估社會及其對人的影響——恰恰相反，他在《第三論》當中致力于從社會生活，這唯一的事實當中腿短人類目前的所有特征。正是從那里誕生了理性、意識以及道德感;誕生了私有財產(chǎn)、不平等和奴役;以及現(xiàn)在所有經(jīng)濟生活的形式;誕生了法律、各種體制和戰(zhàn)爭;誕生了語言、技術、科學和藝術;甚至從那里誕生了我們的情感和激情，如我們實際所體驗到的那樣。

　　庸俗、骯臟、勢利、冷漠、欺騙，這個社會從不缺少，可是這里有真正的偉大、愛和美。

　　4. 公共教育的成效以及由此引發(fā)的相互監(jiān)督將使得人與周圍世界關系的性質同質化，也因此而大大簡化了公眾生活問題……在理想的國家中，“如果國家的法則就像自然的法則一樣沒有任何人能動搖，那么對人的依賴就會重新成為對事物的依賴。如果個體意志完全服從總體意志，就是說實施堅定不移的法律，那么所有的關系將重新統(tǒng)一起來——對每個人來說，別的人都和事物沒什么兩樣，人將不必承認自己以外的其他主題，正如他也不被其他人承認為主體一樣。對他來說人與事物具有同等地位，是工具或者對象，站在國家的視角上，正因為如此，我們才可能在共和體制中融合自然狀態(tài)和公民狀態(tài)的所有優(yōu)勢?！?/p>

　　超級扁平的世界，不再有個體，因為個體沒有意義，自然，就不會再有人問“是誰，哪來，去哪”的人生三題了，也沒有人去探尋意義了。

　　可是，“提高XX素質，XX水平”，是不是也可以理解為一種同質化呢?將原本良莠不一的人置于同一標準下，若不“達標”，那就“努力提高”啊!

　　有語云：懲惡揚善。可善惡也只是一種標準啊，換一種語境，立場可能馬上就會被改變，這種普世標準，只是為行為套上韁繩啊，告訴它往東不要往西，因為往西是“錯的、惡的”。好比《擇天記》里，殺人犯法誰都知道，可殺周通，尤其是陳長生或者王破、再或者折袖去殺，那就是人間快事了，可憑什么啊?周通首先是人，其次才是惡狗啊!如果那個朝代不流行殺人犯法，那至少殺人償命是通行的吧?周通是殺人者，所以他應該被殺，可當他成為被殺害的那一個時，又有誰來償命呢? 冤冤相報何時了，那到了“了”的那一個，我就想問，憑什么是那一個來“了”?為什么殺人償命到這里就要了?

　　扯遠了，回來。

“不必承認其他主體……”將人給物化成“物體、對象”只是其一，其二，人人都不再是主體，會怎樣呢?

　　不會再有關注，或許說將不再關注“關注與被關注”這事，那就不會有自卑、自矜、虛榮、成見等等，很多問題，就會自行消解。

　　這或許是為什么我們會一而再，再而三的卸載微信微博的原因吧，以為卸掉之后，有一些問題會迎刃而解，以為自己會專注且自制，但是貫徹不徹底，永遠只可能是“理想”狀態(tài)。

　　再想想，如果真的走向了共和、共產(chǎn)或者完全民主，天下大同，那會怎樣?

　　世界不再有趣了。

　　不會再有好奇心了。

　　日光之下，再無新事了。

　　所以現(xiàn)在，此刻，這多元的時代，真的是最壞的時代，也是最好的時代啊。

　　在這一篇筆記里，我沒有任何堅定的立場。

讀書體會2

　　這個故事主要講的是小妞妞在小花鹿的幫助下，提著小竹籃來到了山坡摘紅果。一不小心，她滑到了，手上鮮血流。小花鹿很難過，便叫上了它的好朋友——山雀來幫忙。山坡上像下了一場紅果雨。不大一會兒，小竹籃裝滿了小紅果。小妞妞道謝后，便與它們依依告別。

　　從中，我體會到小花鹿是樂于助人、善良、有愛心的。它是我們學習的好榜樣。

讀書體會3

　　我最近讀了一本書，書名叫《華佗投師》，故事講述了華佗向老郎中拜師學藝的故事。

　　我讀過這本書后，我終于明白了：“只要功夫深，鐵桿磨成針?！钡纳羁痰览怼ＨA佗學醫(yī)就是如此。另外，他不僅勤學刻苦，不怕臟，不怕累，而且還很虛心，具有責任感。正因如此，他才學會師傅教給他的全部本領，取得了更大的成績，在以后的行醫(yī)道路上有了很大的幫助。

　　我們在學習中，要以華佗為榜樣，學習他那種認真鉆研，不怕苦、不怕累的精神，這樣我們才能學有所成。

　　如果我們每一個人都能像華佗那樣去認真學習，刻苦鉆研，那我們以后也會你華佗一樣成為一個有用的人。我心中暗暗下了決心，我一定要像他學習，以他為榜樣。

讀書體會4

　　書，我一直覺得它是一個神奇的東西。每一次品它，都會在它的片言語之間，感受到了一份感動。那份感動，是細膩的，是生動的，如一娟細細的溪水潺潺地流過心尖，不帶一絲痕跡，只留下那份感動，永遠珍存。

　　每一次讀它，它言語中的余音都會在我唇齒之間流轉，馥郁芬芳。特別是古時候的書，不用讀內容，只讀它的題目，就是一絕妙好詞，就為它的命運埋下了伏筆，之后，就會以一種讓人心碎的驚艷出現(xiàn)在歷史長河的上空，這么一照，便是永世。

　　書，給予我們的，不僅是精神上的滿足，更多的是我們?yōu)樗母袆印?/p>

讀書體會5

　　當我讀每篇課文時，首先，把課文內的生字、詞語、會讀、會寫，然后，找出課文內的多音字，再把課文內的好詞好句畫出來，我重新把課文多讀幾遍，達到能會背誦的程度為止。

　　課文讀熟了，我又認真的分析課文，并畫分出段落，寫出段意，在總結中心思想。

　　最后，找出作者的寫作特點，并且找出幾類字，還得把幾類字注上音組詞，這就是我每天早晨讀課文的感受。

讀書體會6

　　寒假一開始，媽媽就從新華書店給我買了一本書【資治通鑒】，里面是一些歷史故事。它塑造了鮮明生動的歷史人物和歷史事件，展現(xiàn)了波瀾壯闊的社會生活畫卷。

　　這本書我挺喜歡的，我印象最深的是‘荊軻刺秦’的故事‘公元228年，秦國攻打燕國，燕國勢單力薄就請了一位叫荊軻的劍客刺殺秦王。但最后荊軻失敗了，燕國滅亡了。我佩服荊軻那視死如歸的獻身精神。

　　雖然我還沒看完這本書，但我會看到最后。

讀書體會7

　　讀《四世同堂》有感1000字【一】

“一朵花，長在樹上，才有它的美麗;拿到人的手里就算完了。北平城也是這樣，它頂美，若是被敵人占據(jù)了，它便是被折下來的花了。”

“假若北平是樹，我就是花，盡管是一朵閑花。北平若是丟失了，我想我就不再活下去。”

　　就是這樣樸實而又非常到位、形象的話語，深深吸引著我，引領著我一口氣讀完了老舍先生的巨作《四世同堂》，四世同堂，是中國這株文化古樹上鮮亮的花，家丁興旺、和平和順，就像今年的花謝了明年還要開，一代一代安安穩(wěn)穩(wěn)傳下去。老舍先生把這株古樹栽植在北平這座文化古城，栽植在中華大地飽受日本侵略的大幕之下，雖然北平城里沒有硝煙、沒有槍炮，可始終籠罩著被凌辱、被踐踏、被扼住咽喉的窒息里，這株古樹的兒女在這種環(huán)境下掙扎，它卻無法保護，枝枝葉葉七零八落，四世同堂，成為了幻想。

　　古老的北平、莊嚴肅穆的天安門城樓，美麗的三海、白塔，都成了別人的玩物。

　　然而，被壓迫百多年的中國產(chǎn)生了這批青年，他們要從家庭與社會的壓迫中沖出去，成個自由的人。他們要打碎民族國家的銬鐐，成個能挺著胸在世界上站著的公民。到國家呼救得時候，沒有任何障礙能夠攔阻的住他應聲而至;像個羽毛已成的小鳥，他會毫無棧戀的離巢飛去。錢默吟老人是一位橫草不動豎草不拿的詩人，在和平時期，他以花草、詩詞和酒為伴，過著隱士一般的日子，可當國難當頭，他挺起詩人并不健壯的胸膛，昂起頭毫不畏懼的應戰(zhàn)，“他須把血肉之軀擲給敵人，用勇敢和正義結束了這個身軀。”當他在獄中遭受非人的折磨，他把自己的命運與國家緊緊拴在一起，他告訴自己，“須把生死置之度外的去保全性命，好把性命完全交給國家”，錢詩人就這樣寧死不屈，把生命像一口唾液似的，在要啐出去的時節(jié)，又吞咽下去。愛和平的人沒有勇敢，和平便變成屈辱，保身便變成偷生。他從此忘記了原有的安逸，而全身心的投入到抵抗侵略的戰(zhàn)斗中，用抵抗來為世界保存一個和平的、古雅的、人道的，文化。老人像一部中國的古書，厚重、正直、莊嚴，他所表現(xiàn)的不只是一點點報私仇的決心，而是替一部文化做正面的證據(jù)。他是一個地道的中國人，是會帶著他的詩歌、禮儀、圖畫、道德，為一個信念而殺身成仁的。從錢詩人、瑞宣、瑞全等人的身上，我們看到了真正中國文化的力量。正是這種根深蒂固的文化，阻止了中國這艘巨輪被狂風吹走。

　　讀《四世同堂》，我被中國文化和中國文人所震撼、所感染。北平淪陷，這朵民族之花就會變成木頭，為了讓這株文化古樹長青，它的枝枝葉葉、它的每一條根，哪怕只是細細的一小條，都拼命的抗爭，雖然這株古樹歷盡摧殘，但是終于沒有枯萎，多少炎黃子孫用生命之血澆灌它，留住了文化之根。

“千里刀光影，仇恨燃九城。月圓之夜人不歸，花香之地無和平。一腔無聲血，萬縷慈母情。為雪國恥身先去，重整河山待后生?！敝腥A民族的子孫要牢記這恥辱，決不讓祖國在受他人欺凌!

　　讀《四世同堂》有感1000字【二】

《四世同堂》是我讀的最過癮的一部中國近代文學書籍，沒日沒夜的看了幾天，給我的沖擊卻是久久不能平靜的。故事里的人都是那么活生生的，在小羊圈胡同演繹著自己的悲歡離合，榮辱沉浮，他們的生活因為日本人的到來和離去而發(fā)生了質的改變。

　　謹慎持家的祁老人、忠厚善良的天佑老人、文雅略帶憂郁的瑞宣、由隱士詩人變?yōu)楦锩肥康腻X默吟、任勞任怨的大嫂、熱血青年瑞全、耿直的常二爺、狡猾卻正直的白巡長、樂于助人的李四爺四大媽、無聊無恥的瑞豐、冠曉荷、陰狠的大赤包、藍東陽、胖菊子、高亦陀、一步步墮落的招弟、聰明勇敢的桐芳、最終成為革命青年的高弟，還有孫七、小崔夫婦、陳長順、小文夫婦、丁約翰……八年的厚重寫在了這些栩栩如生的人物的身上，我們看到的是那個年代的風雨飄搖。戰(zhàn)爭給中國人民帶來了無盡的苦難，給中國留下了無盡的傷痕。

　　說到《四世同堂》，就不得不提里面那些很具有代表性的漢奸形象?！皾h奸”，這個在那個特定歷史條件下的產(chǎn)物。他們只是目光短淺的愛財小人，為了財出賣了國家和自己的靈魂。他們風光，人們看著恨;但他們死，人們看著卻不是想象中的痛快?！皾h奸”是可悲的，因為沒有了對國家的愛對自己的尊重，他們只是一些迷失了方向的可憐人。其實，他們因為日本人的到來而生，卻沒有因為日本人的撤離而亡，他們存活在很多人的潛質里，只是后來的社會不同了，“漢奸”不流行了，不流行并不代表就不再存在了。

　　錢默吟老先生是全書給我留下印象最深的人物，不知道為什么人們總是忽略書中如此堅強的一個老人。撇開他的政治觀點不說，單單他的堅強勇敢，就足以是全書一抹不容忽視的風景。錢老是個有知識有文化懂事理的人，這在那個年代是個不可多得的革命戰(zhàn)士。在全書緩慢的節(jié)奏中，錢默吟是一個緊湊的神秘的形象，儼然為書增加許多鏗鏘之力。中國正是因為有千千萬萬像錢先生這樣的人，才終于站起來走向光明。

　　中國人是痛恨日本人的，看著《四世同堂》，你會更加確信自己對日本人的恨。然而那個年代的中國人又是無助的，新舊社會的交替給人帶來的迷茫是無盡的，人像是迷了路，是不知所措的可悲。所以有的人革命了，犧牲了，有的人背叛了，慘死了，沒有一個人是完整的存活了下來。

　　戰(zhàn)爭結束了，沒有勝利的喜悅，更多的是悲壯。然而，《四世同堂》并不是一個悲劇。人們一直疑問老舍先生為什么要給大家一個不是結尾的結尾，人們詫異于故事的戛然而止卻不知結局。其實所有的故事都是沒有結局的，結尾一句“起風了”，我想就足以表達老舍先生的意思了。歷史的車輪輾轉向前，歷史的洪流潮起潮落，起風了，但不一定吸沙，或許打雷，或許下雨，渺渺茫茫。中國始終推著大車前進，泥濘和傷痕總是有的，但回首過去悲壯的一頁，除了記憶和嘆息，我們應該看見預示著的光明的未來。

　　感謝老舍先生給后世留下了這部中國的《戰(zhàn)爭與和平》。

　　讀《四世同堂》有感1000字【三】

　　花了幾個星期，斷斷續(xù)續(xù)讀完了《四世同堂》。老舍真是個北京人，把北平的人、事，甚至是一草一木都寫出神韻來了。說看這書能激發(fā)出什么愛國熱情是假的，我就是覺得做人要有做人的準則。

　　北平淪陷了，日子還要過，大家都死了不是就怎么怎么好，死也是為了活。我開始就奇怪，為什么逃出去就是好的，留下來的就是懦弱無能。在我看來，亂世中不做違背良心的事，能夠保全自身、保全家人，還能為別人多少也做些貢獻，也是一種抗爭。而且是廣大人民群眾最容易做到的，不是什么可恥的事情。畢竟，絕大部分人心里都有善良，可不是每個人都有勇氣。到最后，連瑞宣也想通了，不象以前那么矛盾了。

　　我說，小說寫得殘酷。我以為像尤桐芳心地善良，又有勇氣，必會有一番作為。結果呢，就稀里糊涂地被錢詩人炸死在臺上了。什么都沒能做，心中懷著那么大的仇恨，什么都沒做成，還不是讓日本人害死的，是讓大家最最敬重的錢詩人。大家說錢詩人是導師，太言過其實了。他做那些事，有多少是為了愛國，又有多少是因為仇恨。如果他沒有錢仲石那么個兒子，沒有冠曉荷那么個鄰居，誰知道他會不會像牛教授那樣啊。因為國仇家恨把他逼到了那個份上，任何人都會去反抗、去斗爭。老舍也沒想把他寫成完人，他為了報仇害死了無辜的人，日后也必要為此而懺悔。

　　大赤包、藍東陽、胖菊子這些人品質低劣是罪有應得。而像冠曉荷和祁瑞豐，老舍簡直都不愿意去批判他們，只說他們是無聊。他們是北京文化的極端產(chǎn)物，下場可算是滑稽。一心做漢奸、做特務、做日本人的走狗，最后還是叫日本人給弄死了。北京人的性格，在太平歲月是最好的，對誰都那么客氣有禮?？墒堑搅藨?zhàn)爭年代，卻只懂得忍，逆來順受、不敢反抗。

　　我不是不喜歡錢詩人，我對他就沒什么感覺。但我喜歡他的一句話，大意是：到什么時候都不許灰心，因為一個人要是灰了心，就只能看到別人的不好，而看不到自己的墮落了。什么時候都要懷著希望，不能絕望。

“千里刀光影，仇恨燃九城。月圓之夜人不歸，花香之地無和平。一腔無聲血，萬縷慈母情。為雪國恥身先去，重整河山待后生?！本褪且写笊男拍?。信心也是一種美德。

　　讀《四世同堂》有感1000字【四】

“千里刀光影，仇恨燃九城，月圓之夜人不歸，花香之地無和平……”聽過駱玉笙激越的唱腔，看過電視劇《四世同堂》，我被劇情深深感染，覺得意猶未盡，于是，便想尋來老舍先生的原著《四世同堂》細細品讀。

　　小羊圈胡同，多么善良的一個街名，卻闖進一伙強盜，祁老人一輩子生活中這里，他一生無求，只想把這個四世同堂的日子過下去，然而，復巢之下，豈有完卵。兒子天佑不堪侮辱投湖而死，二孫子瑞豐投敵死于非命，二孫媳婦胖菊子投靠漢奸淪落妓院染病而亡，重孫女小妞子也餓死了。錢默吟這一典型的舊式文人，民國年間他還戴著紅呢子風帽，一家人深居簡出，可孫子被日本人搶走，而他也受盡嚴刑折磨，最終家破人亡。小崔，只想拉洋車養(yǎng)家糊口，也死于日寇屠刀下。棚匠劉師傅，除了會替人家裱糊房屋還有一點業(yè)余愛好—舞獅子，誰想日本人逼著他為攻陷中國的一個個大城市而去舞獅慶祝，他憤而離家遠走他鄉(xiāng)。

　　京華之地，皇城根下，餓民奪食，混合面吃得人東倒西歪，半死不活的都拉到郊外，郊外迎接他們的不是病床而是挖好的大坑，大坑里黑壓壓的人都想逃命，日本人邊撒石灰邊填土，成百上千的人就這樣失去了生命……讀到這里我深切地明白了什么叫落后就要挨打，什么又叫茍且偷生。

　　品讀這部百萬字的恢宏巨著，猶如眼前展開了一幅歷史長卷。國破家亡，城春草深。面對強敵，有人奮起反抗，如老三瑞全偷跑出城，參加了抗日隊伍;小崔痛打日寇;小文、桐芳借唱戲之名行刺日寇，最終與敵人同歸于盡;年邁的李四爺與敵人以死相拼，死得悲壯。也有人如冠曉荷、大赤包、招弟、蘭東陽成了不齒于人類的漢奸，最后或活埋，或瘋死，或被掐死，或跑到日本遇上爆炸尸骨無存。

　　好在歷史是人民創(chuàng)造的，是由人民推動向前的，我們不能讓一片烏云擋住眼睛而看不清未來，未來是屬于愛好和平的人民的，只要人民愿意生活在一個和諧的世界里，軍國主義的螳臂是無論如何也阻擋不了滾滾向前的歷史車輪的。

　　讀《四世同堂》有感1000字【五】

　　看完老舍先生的名著《四世同堂》，仿佛看到了一個個鮮活的人物仿佛在眼前跳動，漫長的八年，發(fā)生在小羊圈的人們身上、一切北平人身上、一切中國人民身上的困苦屈辱不幸死亡反抗斗爭，使我更深切地了解了中華民族的那段歷史，那些從歷史教科書上獲取的比較抽象空泛的認識，仿佛有了血肉，而激發(fā)出無比的責任感、愛國心老舍先生筆下的他們讓人讀后對于他們的行為不禁咬牙切齒，而對于他們的死卻又無法覺得痛快。書中沒有絕對的善與惡，無法用只言片語來判斷他們。他們因日本人的到來而生，又因日本人的到來而死。這些漢奸們即使到了臨死仍執(zhí)迷不悟。如果說漢奸是那個時代所造就的，那么我想招弟、野求更是當時的犧牲品吧!作為大赤包的女兒，她注定是不幸的。生活在一個極其虛偽、極其自私，不知榮辱的小人家中，就算她的本性如何善良、純潔，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，她變了，變成了一個只會享樂，沒有思想，不懂正義、使命、.國的女人!在媽媽的引導和妓女們鬼魂的日.中，她墮落了，她不在懂得.惜自己甚至引以為榮!在媽媽的慘死和爸爸的落魄中，她不在是那個純潔的善良的少女了，《四世同堂》開始于抗日戰(zhàn)爭之前那個黎明前最黑暗的時光，結束于抗日戰(zhàn)爭勝利的美麗時刻，而期間人們經(jīng)歷的便是那個最黑暗，最痛苦，最磨練自己的時光，其中一個關鍵詞自然是被中國人民深惡痛絕的日本鬼.，他們所做的種.種令人發(fā)指的事以及他們近乎變態(tài)的心理，使每一個描寫他們的作家不得不咬切恨齒、緊縮雙眉，但使我欽佩的是，老舍先生并沒有用非常激烈的語言去深批日本人，一方面他用一種冷幽默表面上輕描淡寫、若有若無，蜻蜓點水般描寫，但就是這么幾滴水，已足以揭示出他們令人惡心的心態(tài)，通過這些文字，我的腦海里浮現(xiàn)出的是老舍先生輕蔑的眼神和淡淡地冷笑;另一方面，作者也沒有全盤否定日本人民，這從書中小羊胡同1號門的一位日本老婦的言行舉止便可看出?？梢姡瑢τ谌毡救?，作者還是很理智的。戰(zhàn)爭結束了，沒有勝利的喜悅，更多的是悲壯。然而，《四世同堂》并不是一個悲劇。人們一直疑問老舍先生為什么要給大家一個不是結尾的結尾，人們詫異于故事的戛然而止卻不知結局。

　　老舍的這一篇小說令所有的讀者都認為這是一篇讓人感動的小說。

《四世同堂》讀后感

讀書體會8

　　新的一期漂流書我拿到了，是《長腿叔叔》。我在學校已經(jīng)讀到36頁了，晚上和媽媽一起讀書，我不知道“孤兒院”和“父母雙亡”是什么意思。媽媽就給我講了起來，父母雙亡是爸爸和媽媽都去世了，不在這個世界上了。由社會上的好心的，善良的，有能力的人提供資金，這樣失去父母的孩子可以在這里長大，接受教育，十八歲以后就要離開這里了，要自己出去賺錢養(yǎng)活自己。

　　講到這里，我突然想起了我讀過的一本書《三毛流浪記》里的三毛了，就因為他的年齡稍微大一些，連孤兒院都不收留他，他只能在社會上流浪，我為失去父母的孩子難過，也為三毛的悲慘命運傷心。媽媽抱著我說，她就喜歡溫暖善良的孩子，希望我一直這么溫暖善良的長大。

讀書體會9

　　我看了馬小跳愛科學這本書，我知道了蝙蝠不是老鼠變的因為老鼠是嚙齒目動物蝙蝠是翼手目動物，世界上第一碗面條不是來自意大利，而是來自中國，地下為何會冒出溫泉，磁鐵為什么不能吸起鋁和銅，三九天為何最冷，雪花多是六角形的等等，讓我懂得了很多，以后我要多去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個科學奧秘，去思考神奇的生命現(xiàn)象，去學習獨立生活的小竅門。

　　我以后要好好學習，學的知識會更多，懂得知識也會更多。

讀書體會10

　　其實讀書就在于你能不能把這本書的主要內容給寫下來，還有把那些你認為好的好詞好句給摘抄在一個本子上。我認為一下的讀書的方法是最好的。

　　1。你讀完了這本書首先你明白了什么？

　　2。在讀的過程中你有什么問題？應從書中找到答案。

　　3。你讀書最好不要太快。因為會很快的不記得好詞好句，所以把它們記住，到時候可以運用到作文上。

　　從這些方法我知道了一個道理，讀書很重要，而且讀書可以豐富我們的課外知識呢！

讀書體會11

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯！”可見讀書是多么重要??！讀書可以讓我們學到豐富的知識，還可以使人進步。

　　平時我們還應該多讀一點書，而且要讀好書，比如說：科幻、作文、童話、寓言、神話等一些有用的、有意義的書。不過，像漫畫這樣的書，最好還是少看點。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽艺J為多讀書對寫作是有好處的，在讀書的時候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學習別人的寫作手法。內容，這樣在寫作的時候，積累的和學習到的東西就可以派上用場了！

　　書，是我們的好朋友；書，也是我們的好老師；我們誰也離開不誰，書這個知心的老師，這個稱職的老師！

讀書體會12

　　書能帶給我們快樂與智慧。能讓人從悲傷中快樂起來，它也能成為打開知識大門的金鑰匙。

　　讀書能增長知識，并能讓我們從中得到許多新知識。讀一遍，你總能找到以前忽律的東西。讀書的好處非常多，它就是一個“長生果”有著豐富的營養(yǎng)，它能幫助我們提高寫作水平。我們要讀各種各樣有益身心健康的書籍，豐富知識，充實自己。

　　書，是打開知識大門的金鑰匙，也是人類進步的階梯，所以我們要好好讀書，成為能使用這把金鑰匙的人。

讀書體會13

　　我很喜歡讀書，因為我從書中學到了知識。

　　我讀過故事書、童話書、科技書……很多很多。我家有三個書柜，里面裝著各種書。

　　從書中，我知道了：人是猴子變來的，動物有天上飛的、地上走的和水里游的，水中也生長著植物，自然現(xiàn)象有風、雨、雷、電……垃圾分為可回收、不可回收和其他垃圾三類，家具與電器大不相同，紙是用木頭做的，數(shù)字是無窮無盡的'，詞語有近義詞、反義詞、同義詞……世界有二百多個國家，太陽系原有九大行星，現(xiàn)在變?yōu)榘舜笮行恰?/p>

　　以后，我還要多讀書，了解更多知識，成為一名“小博士”，讓大家佩服自己。

讀書體會14

　　徐霞客是古代著名的旅行家。他風餐露宿，歷盡艱險，踏啟遍了祖國山山水水。

　　有一次他和朋友攀峰，朋友走一點就抱怨，他就不停鼓勵朋友，不要放棄，一定要堅持，并幫朋友背包，也把自己心愛的鞋送給了朋友，最后他們終于攀到了峰頂。

　　這個故事讓我懂得了：遇到任何困難和挫折不能退縮，要堅持到底，不要放棄，要樂觀對待，不管什么困難都能克服。

讀書體會15

　　放暑假了，有更多的閑假時間讓我好好的讀書。

　　有讀《海底兩萬里》告訴了我許多課本學不到的知識，能見到許多珍貴的魚兒，罕見的海底動植物和水中奇異的景象。讀《上下五千年》，又使我知道了一些中國古代歷史故事。

　　讀《弟子規(guī)》讓我懂得要孝敬父母，尊敬長輩，朋友之間要相互謙讓，信任。讀《藍島飛來的客人》讓我懂得要低碳，愛護環(huán)境。

　　讀書給了我知識讀書給了我樂趣，又給我力量。我在讀書中成長。

讀書體會16

　　從小，我就喜歡讀課外書，從小學一年級起，我就和課外書結下了不解之緣。

　　還記得小時候，爸爸為我買回第一本課外讀物——《兒童讀報》的時候，我就拿著那本書津津有味的看起來，居然連飯也顧不上吃，爸爸問我：“好看嗎？”我還煞有介事的說：“好看！”把爸爸他們逗的哈哈大笑起來，而我則是一頭霧水。

　　其實，在那時我并看不懂那本書，只是覺得那上面花花綠綠的很好看，對于上面寫的什么是一點兒也沒有弄明白。

　　漸漸的人長大了，也和其他小朋友一樣進了學校，在學校里我和書籍的接觸就更多了，在老師的指導下，我學會了許許多多的文字。所以，我終于能讀懂兒童書籍了，它里面寫的什么我也都看得懂了，我就更喜歡讀課外書籍了。

讀書體會17

　　今天我讀了一篇文章，叫“有骨氣的饑民”，講的是戰(zhàn)國時期發(fā)生了大戰(zhàn)，有許多人都被餓死，有個有錢人燒了一鍋稀粥，耀武揚威地大聲吆喝饑民來吃，有個人死也沒吃。

　　由于有錢人沒有禮貌，不尊重別人，所以這個人沒有喝他施舍的粥。

　　我們一定要尊重別人，別人也才能尊重你，別人的東西再好也不要。

讀書體會18

　　我的讀書體會是：讀好書、讀懂書，多讀書。

　　我每次讀書時，都像進入了知識的海洋。我以前從不知道的東西，在書中看到了這個東西，書還讓我認識了它。

　　我讀書時把書中的好詞佳名抄了下來，并把它們記在了腦子里，再把它們用進了作文里，使我的作文大大有了進步。讀書，還能明白許多道理，并把這些道理用在生活中，利用這些道理還能解決生活中的困難。

　　我以后一定要多讀書，這就是我的讀書體會。

讀書體會19

　　寒假生活快要過去了，在寒假期間我讀了許多書。我最喜歡的還是《十萬個為什么》。小時候，我對各種事物都很好奇，于是爸爸給我買了這本《十萬個為什么》。比如說：“貓為什么喜歡吃魚和老鼠；珊瑚是動物還是植物，等等

　　這本書給了我許多知識，從而更加激起我對事物的好奇心，也讓我明白了許多道理，隨著科學的發(fā)展，我們人類是否能解開更多的迷。我知道要了解更多的迷就必須要更多的知識，所以，我要好好學習打好基礎，長大以后，探索那些奧秘。

讀書體會20

　　核桃鼠，它不是核桃，而是老鼠。我剛讀故事時，感到那核桃鼠孤單、可憐。我為它感到好難過。因為它的同伴不但不跟它玩，還欺負它，取笑它。

　　當我讀到袋鼠媽媽把它撿走，說是帶給自己的孩子們玩。讓我為此擰了一把汗。還好，聰明的核桃鼠能為自己解釋身份。這不，讓它結交了一個好朋友——小袋鼠。它們玩得可開心啦！從此，它不再孤單，不再傷心難過了。

讀書體會21

《西廂記》原名《崔鶯鶯待月西廂記》，作者為元代雜劇作家王實甫。第一次看到這部作品的時候就很喜歡，于是就很認真的去聽老師說關于它的一些事。有意思的是《西廂記》最早的本子竟然為唐代元稹寫的《會真記》，說是崔鶯鶯的原型人物竟然是元稹的初戀，但是負心的元稹后來參加了科考，得到高官的賞識，接著娶了高官的女兒，而把崔鶯鶯拋棄了。之后他們再也沒有見過面，但是，元稹一直很思念她。后來，人們都很討厭這個負心的人。

《西廂記》講述了崔鶯鶯和張生從相見，傾心，遭母親反對，到后來歷盡波折終于走到一起的故事。張生上京趕考，遇到住在白馬寺送自己父親的靈柩回家的前朝崔相國的女兒崔鶯鶯，她和母親因為路途受阻而住在河中府普救寺。張生對崔鶯鶯一見傾心，說服寺中的方丈住進了西廂房。張生借每天崔鶯鶯給父親到花園內燒香的機會向她吟詩。他的誠意終于打動了崔鶯鶯。崔鶯鶯也吟詩一首相和。他們之間的戀情被老夫人發(fā)現(xiàn)了，老夫人因為張生的地位下賤不讓他們來往?？墒沁@時有叛將孫飛虎聞名崔鶯鶯貌美，公然帶領五千人馬來搶奪崔鶯鶯。老夫人無奈只好說出誰若救得了他們就把崔鶯鶯許配給他。正好張生有一個八拜之交是武狀元征西大將軍。于是解救了崔鶯鶯。得救之后的老夫人卻一反之前的約定，讓張生和崔鶯鶯結為兄妹。他們不愿意。無奈之下，老夫人讓張生去考去功名。張生不負眾望，考得了狀元，歷盡波折有情人終于成為眷屬。

《西廂記》這個故事從唐代元稹開始被一再的寫，版本也很多。我認為它代表著人們的一種理想，那就是人們都愿意看到有情人最后走到一起。在封建社會來說西廂記這樣的故事真的很大膽，它打破了封建的門當戶對的傳統(tǒng)觀念、父母之命，媒妁之言的規(guī)則，而變成了男女相互戀愛，他們之間只有真摯的情誼，而沒有所謂的門第觀念。

讀書體會22

　　知道我為什么不喜歡悲情劇嗎？因為在重溫書的內容時，明明知道結局，卻情不自禁的看下去，那種感覺，讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺！

　　而完美的結局會讓人不知不覺中彎起嘴角，帶給人的，是幸福的甜蜜，每看一遍，都會有新感受，讓我慢慢理解他們，所以，我喜歡一遍遍看同一內容，在遇到相同情況是，會理智，會自信，它會在我的生命中譜寫一道道美麗的詩篇！

讀書體會23

　　生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀覺得慌。

　　人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟，這正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯?！睍且晃活Ｖ情L者，它引領人們在讀書中品位人生，享受人生；它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰(zhàn)人生?！白x優(yōu)秀書，做高尚人”，走進名著，從名著中汲取豐富的精神養(yǎng)料，有助于我們素養(yǎng)的提高。

讀書體會24

　　我看了一本成語故事書，里面有很多成語故事，這個成語讓我有了感知。

　　我看了一個成語故事叫《百聞不如一見》，其實這個成語故事挺有教育意義的。

　　這個成語講的是：西漢時，漢朝老將趙充國兵前去邊關退戰(zhàn)。宣帝問他要帶多少人馬。他說“百聞不如一見”，由于兩地相距太遠，一時難以計算?！栋俾劜蝗缫灰姟肥锹牭迷俣嘁膊蝗缬H眼一見的意思。這個成語讓我知道了解一件事或物品，就算聽一百次，也想象不到是真么樣的，要親眼看一下才了解的深一些。

　　這是我的讀書心得，這個成語讓我知道：聽得再多。也不如親眼看一次。

讀書體會25

　　今天我讀了達芬奇畫雞蛋的故事。故事是說，達芬奇小時候，父親把他送到學畫畫的地方。

　　第一堂課學畫雞蛋，第二、三堂課……都畫的是雞蛋。達芬奇不耐煩對老師說怎么老是畫雞蛋，老師說：“雞蛋在不同的角度在不同燈光下看是不一樣的?！甭犕昀蠋煹脑捄?，達芬奇經(jīng)過認真努力的練習畫畫。最后達芬奇成為著名畫家。

讀書體會26

　　今天中午是我期待已久的閱讀課，我走到圖書角拿出了《一千零一夜》這本書，認真地讀了這本書的每一頁。我先翻到了“辛伯達航海歷險記”這一篇，我看完了之后，我認為那個航海家辛伯達國王的運氣非常的好。但是，他也是經(jīng)過了七次航海才到達這種水平的，這七次航海里分別有著艱難、痛苦、勇氣和膽量。我一篇篇地讀著，可是始終都忘不了“辛伯達歷險記”。我又讀了一遍比上一遍還要認真，還要仔細。

　　讀完了這本書，我體會到了以后做事和學習一定要有一種不屈不撓的精神，相信自己最終一定會成為勝利者。就這樣在不知不覺中度過了一節(jié)收獲頗多的閱讀課，我期待著下一次閱讀課趕快到來。