下面是范文網(wǎng)小編分享的最新家長(zhǎng)的讀書(shū)心得怎么寫(xiě)3篇(家長(zhǎng)的讀書(shū)感言怎么寫(xiě))，供大家參考。
最新家長(zhǎng)的讀書(shū)心得怎么寫(xiě)1
不知從何時(shí)起，晚上睡前的親子閱讀成了我和孩子生活的一部分，不知不覺(jué)中，童書(shū)開(kāi)始走進(jìn)了我的心里。靜寂的夜晚，柔和的燈光下，孩子依偎在我身旁，勞累一天的我開(kāi)始放松自己的心情。于是，時(shí)常感覺(jué)到，閱讀中品味的不僅是讀書(shū)的甜蜜滋味，還有與孩子分享的那份暖暖的親情。
一、精心選好書(shū)
一沙一世界，一葉一菩提。每本好書(shū)就是一粒希望的種子，而孩子純潔而幼小的心靈應(yīng)該播種的是五彩斑斕的種子。生動(dòng)有趣的童話故事是孩子的最愛(ài)，如王一梅系列童話、彩烏鴉系列、《柳林風(fēng)聲》等。聽(tīng)著這些有趣的故事，孩子不時(shí)會(huì)說(shuō)：“真好聽(tīng)!”聽(tīng)到《木偶的森林》里的小熊白黑黑坐在圖書(shū)館里悠閑地喝著咖啡，他會(huì)仰起頭問(wèn)：“媽媽，你什么時(shí)候也帶我去有咖啡的圖書(shū)館吧!”聽(tīng)到《愛(ài)心企鵝》里的企鵝離開(kāi)南極，他會(huì)為它未來(lái)的命運(yùn)擔(dān)心。
富有兒童語(yǔ)言的科普類故事激發(fā)了孩子對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)思考，如圖畫(huà)本的法布爾的《昆蟲(chóng)記》，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，故事情節(jié)不僅有科學(xué)性，還富有趣味性。每次讀完，孩子總覺(jué)得不過(guò)癮，他開(kāi)始對(duì)菜粉蝶、蝎子、蟬等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性產(chǎn)生了極大的興趣。讀完后，我很快忘記，但他有時(shí)說(shuō)起來(lái)這些動(dòng)物，對(duì)他們竟如同朋友，我真驚嘆孩子的記憶力。
《福爾摩斯探案集》是男孩子們的最愛(ài)，孩子也不例外，沒(méi)幾天，我們就讀完了一本書(shū)。無(wú)論是孩子喜歡的童話、繪本還是其他童書(shū)，我想，在孩子心底種下的肯定不僅是閱讀的興趣，還有孩子對(duì)語(yǔ)言敏銳的感覺(jué)和真善美的判斷以及對(duì)大自然的好奇。
二、堅(jiān)持每天讀
我時(shí)常對(duì)同事講，簡(jiǎn)單的事天天做，簡(jiǎn)單的話重復(fù)說(shuō)，一些就會(huì)變得不簡(jiǎn)單。我也常對(duì)學(xué)生說(shuō)，平凡和卓越的分水嶺就是堅(jiān)持。但是，誰(shuí)都知道堅(jiān)持做一件事的不易。不記得從孩子幾歲開(kāi)始每天晚上睡前為孩子讀書(shū)，只記得去年暑假兩個(gè)月為孩子讀完了《西游記》的原著。讀完后又適時(shí)給孩子買(mǎi)來(lái)了孫敬修講《西游記》的CD，于是西游記神奇而有趣的情節(jié)在孩子心里扎了根。漸漸地，每天睡前聽(tīng)我讀書(shū)成了孩子生活的一部分，《窗邊的小豆豆》《一千零一夜神話》等都成了睡前故事，每天晚上孩子都要和我討價(jià)還價(jià)，希望我多為他讀幾頁(yè)，我也時(shí)常把晚上給他多讀書(shū)做為他白天表現(xiàn)的獎(jiǎng)賞。
去年孩子學(xué)了拼音后，閱讀拼音讀物沒(méi)有了障礙。每天的睡前開(kāi)始改為孩子先讀，我再讀。于是，《拼音公主和七個(gè)小矮人》《三百六十五夜兒歌》《繞口令》《謎語(yǔ)》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等拼音書(shū)成了孩子的睡前讀物，這些書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)單，貼近生活，而且孩子讀后，我發(fā)現(xiàn)這些書(shū)的最大好處在于每頁(yè)內(nèi)容少，孩子讀得速度就快，這給閱讀處于起步階段的孩子帶來(lái)了極大的成功感和愉悅感。所以，孩子自主閱讀的興趣在不斷增強(qiáng)。
三、讀寫(xiě)結(jié)合
孩子上了一年級(jí)，學(xué)了拼音，會(huì)寫(xiě)了簡(jiǎn)單的常用字，這就給閱讀和寫(xiě)作假期了一座橋梁。從去年的十月二十五日開(kāi)始，我有意培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天寫(xiě)話的習(xí)慣。從寫(xiě)簡(jiǎn)單的四素句(即寫(xiě)清時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么)開(kāi)始，孩子逐步養(yǎng)成了每天寫(xiě)話的習(xí)慣。我從不可以要求孩子非要寫(xiě)多長(zhǎng)，重在興趣，只要堅(jiān)持就行。沒(méi)想到，有一段時(shí)間，孩子對(duì)寫(xiě)話達(dá)到了癡迷的地步，總是一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)：“寫(xiě)話是我的最愛(ài)，我要寫(xiě)夠一百本?！庇袝r(shí)，晚上為了勸說(shuō)他下樓，得費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間勸他少寫(xiě)點(diǎn)。所以，只有小心翼翼地保護(hù)著孩子寫(xiě)話的積極性。
可能是一口氣讀了三本兒歌書(shū)，孩子在沒(méi)什么可寫(xiě)或者急著做別的事時(shí)，總會(huì)選擇編兒歌。從第一首兒歌《蕩秋千》到寒假時(shí)編的《看煙花》和《過(guò)年》，孩子對(duì)兒歌的形式已經(jīng)非常熟悉，編起來(lái)也非常輕松，讀起來(lái)也越來(lái)越上口。
寒假，為了參加書(shū)香家庭的評(píng)選，我開(kāi)始鼓勵(lì)孩子把讀繪本與寫(xiě)繪本聯(lián)系起來(lái)。于是，《大衛(wèi)，不可以》《小黑魚(yú)》《我爸爸》《我媽媽》成了孩子閱讀和寫(xiě)作的首選。直觀的圖畫(huà)，有趣的內(nèi)容，經(jīng)常會(huì)讓孩子看看哈哈大笑。雖然寫(xiě)得還有些稚嫩，但仔細(xì)的觀察、豐富的想象已經(jīng)在孩子的寫(xiě)話中得到了體現(xiàn)，讀繪本的目的在悄然中達(dá)到。
我們總希望在孩子成長(zhǎng)的道路上一路欣欣然，但是我們又何嘗不知：孩子的成長(zhǎng)，不是贏在起跑線上，而是贏在終點(diǎn)。所以，我時(shí)常用“靜候花開(kāi)”來(lái)提醒自己教育孩子時(shí)應(yīng)有耐心與靜心。在靜候花開(kāi)的漫長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)也不敢說(shuō)，自己的教育方法是成功的，但是親子閱讀卻讓我體會(huì)到孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的那份甜蜜。
最新家長(zhǎng)的讀書(shū)心得怎么寫(xiě)2
近期學(xué)校開(kāi)展了親子閱讀的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書(shū)的積極性，讓閱讀成為孩子的一種快樂(lè)、一種享受。
周末我與女兒一起閱讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。書(shū)中講的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友愛(ài)故事，其中蘊(yùn)含著深厚的哲理，是一本寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人的童話故事書(shū)。整個(gè)故事圍繞著小豬威爾伯的命運(yùn)展開(kāi)，在朱克曼家的谷倉(cāng)里充滿了一群小動(dòng)物們的喜怒哀樂(lè)、歡聲笑語(yǔ)，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。可惜好景不長(zhǎng)，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯的命運(yùn)竟是變成餐桌上的火腿。女兒看到這里，眉頭緊鎖，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，不禁說(shuō)道：“好可憐的威爾伯呀，誰(shuí)來(lái)救救他呀!”我看著動(dòng)情的女兒輕輕地?fù)崦怂哪槨?/p>
就在威爾伯徹底絕望時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，看似渺小的夏洛說(shuō)：“我不會(huì)讓你死的?！绷钆畠焊鼮槌泽@的是，夏洛在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字，讓人們認(rèn)為威爾伯是一頭非同尋常的豬。就這樣，威爾伯逃脫了被宰殺的厄運(yùn)。
當(dāng)我和女兒共同讀到“最后一天”時(shí)，我們的心同時(shí)被夏洛和威爾伯之間的深情、忠誠(chéng)深深地震憾了，他們彼此都愿意為對(duì)方獻(xiàn)出生命，這是如此的真切啊!最后，夏洛走到了生命的盡頭，但她的好朋友威爾伯又救了夏洛的孩子們并細(xì)心撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛，這樣的朋友不是經(jīng)常能夠碰到的。在這里，我也告訴了女兒，世間友情的珍貴，它們雖然不是人類，但是具備了人的種種優(yōu)良品質(zhì)。讀完全書(shū)，女兒覺(jué)得夏洛是一個(gè)樂(lè)于助人、舍生忘死的好朋友，她也希望能遇到這樣一個(gè)忠誠(chéng)的朋友。
我覺(jué)得親子閱讀是一件很快樂(lè)的事情，它有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書(shū)藉帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，同樣的心情讓我和女兒貼的更近，也有了更深的溝通和交流。與好書(shū)交朋友，與孩子共讀好書(shū)，為我們的生活增添樂(lè)趣，讓書(shū)香飄滿我們的家庭。
最新家長(zhǎng)的讀書(shū)心得怎么寫(xiě)3
寒假里，與碩碩一起開(kāi)展讀書(shū)比賽活動(dòng)。每天中午、晚上，都可以看到娘倆或坐或臥于床上看書(shū)的身影，那一刻，家里安安靜靜地，心中卻是滿滿的踏實(shí)。我喜歡讀書(shū)，碩碩也喜歡，也可以說(shuō)，碩碩愛(ài)讀書(shū)，給了我讀書(shū)的動(dòng)力，讓我每天可以把讀書(shū)當(dāng)做一件大事來(lái)看待，每一天不放棄。能夠從每天的繁忙工作、日?，嵤轮谐槌鰰r(shí)間，沉浸在書(shū)的世界里，品味著那一句句充滿著愛(ài)的文字，或者思索著一段段人生的體驗(yàn)，實(shí)在是一件幸福的事情。
我喜歡讀書(shū)，喜歡讀小說(shuō)，那種細(xì)細(xì)流淌于字里行間的動(dòng)人情愫，總是可以撥動(dòng)我柔軟的心房;喜歡讀散文詩(shī)，精雕細(xì)琢的語(yǔ)句中的脈脈溫情，文辭俱佳的篇章，總是讓我沉醉，不由自主地再三咀嚼文字的芳香;喜歡讀《明朝那些事》，在作者的幽默調(diào)侃中，一個(gè)個(gè)故去的歷史人物就這樣形象鮮明的'浮上我的腦海。但我沒(méi)有想到，有一天，我會(huì)和兒童作品為伍，在一本一本的兒童讀物中流連，并要時(shí)刻搜集問(wèn)題的答案：舒克駕駛的是什么?埃米爾闖了什么禍?面對(duì)著碩碩狡黠的問(wèn)題，我只能在一次次的細(xì)細(xì)翻閱后，然后和他進(jìn)行非常嚴(yán)肅的“深度交流”，諸如：埃米爾為什么會(huì)把頭塞到罐子里?埃米爾一共雕了多少個(gè)老頭?埃米爾最喜歡干的事情是什么?每次我們娘倆都會(huì)針對(duì)一個(gè)個(gè)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真地交流，然后在書(shū)中翻閱答案。這樣的游戲讓碩碩樂(lè)此不疲，而我也很配合地完成著一次次比試。
有時(shí)候想想，覺(jué)得媽媽真是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，她不僅僅需要愛(ài)心、耐心、健康的身體，還需要智慧的大腦，唯有此，才可以震住那個(gè)雖然屬于自己制造卻讓自己大吃一驚的孩子，才可以保護(hù)那個(gè)如小牛犢般尥蹶子卻傷人傷己的寶貝，才可以在眾人都將他拒之門(mén)外的時(shí)候，充滿微笑地對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，到我身邊來(lái)”。
《淘氣包埃米爾》這本書(shū)是我和碩碩在寒假中完成共讀的一本書(shū)，文中埃米爾的媽媽就是這樣一位讓人值得尊敬的母親。在整本書(shū)中，埃米爾是當(dāng)之無(wú)愧的主角，他用一次次變本加厲的淘氣，成功地讓周?chē)娜擞憛捵约?，而喜歡沉浸在自己的思考中。爸爸因?yàn)樗奶詺鈳状伟l(fā)飆，莊園里的人們因?yàn)樗膼鹤鲃《鴮?duì)著他連連感慨：“天哪，天哪”，似乎他做了什么了不得的壞事，女仆麗娜也希望他可以早點(diǎn)消失。只有媽媽始終認(rèn)為埃米爾以后會(huì)成為一個(gè)了不起的人，媽媽每天為他記日記，哪怕是那些淘氣的事情，媽媽記住的是孩子受到的懲罰會(huì)不會(huì)感到委屈。雖然文中對(duì)媽媽的筆墨不多，但每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可以讓我們感受到媽媽對(duì)埃米爾的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)就是黑暗中的那縷陽(yáng)光，它讓埃米爾保持著善良的心，它讓埃米爾成為一個(gè)雖然淘氣，卻努力幫助身邊人的孩子。面對(duì)別人的嘲笑、厭惡，埃米爾始終是陽(yáng)光的、快樂(lè)的。因?yàn)樗幸粋€(gè)在他受懲罰時(shí)，將他藏在木工房里的媽媽，堅(jiān)信他長(zhǎng)大成人后可以很厲害的媽媽。
我希望自己可以成為這樣的母親，不論自己的孩子變成什么樣，始終對(duì)他抱有信心，始終用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：孩子，你很棒，我相信你!
如果一個(gè)孩子能夠擁有這樣的一位母親，該是多么幸福的一件事情呀!
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