下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于支教的心得體會(huì)7篇(支教個(gè)人心得體會(huì))，供大家賞析。

關(guān)于支教的心得體會(huì)1

　　人為什么會(huì)感到幸福與快樂(lè)?是因?yàn)樽约旱哪欠輧?nèi)心的渴望被滿足了吧，而我今天就感到了無(wú)比的幸福與快樂(lè)，因?yàn)槲冶灰蝗禾焓箛@著，看著他們的臉龐，我很難想象十幾年前的我也是這個(gè)樣子的，畢竟現(xiàn)在自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，童年已經(jīng)成為了回憶，但是他們卻又讓我感受到了仿佛仍在眼前的童年。

　　跟隨“紅粉筆”去農(nóng)村的小學(xué)去支教了，我所教的是三年級(jí)的小朋友，他們給我的感覺(jué)就是他們好活躍、好天真。自己站到了講臺(tái)上，忽然感覺(jué)自己有了一份責(zé)任，我向大家鞠了個(gè)躬，告訴他們我們是朋友，所以大家在我的課堂上自己的觀點(diǎn)，自己所講的課程是通過(guò)游戲貫穿的，希望大家盡力配合，他們沒(méi)有讓我失望，因?yàn)樗麄冊(cè)谖业拿媲罢故玖诉@個(gè)年齡段的孩子們?cè)撚械闹蓺馀c天真，沒(méi)有造作，沒(méi)有假象，他們把我當(dāng)做他們的老師，他們也把我當(dāng)做他們的朋友，他們會(huì)因?yàn)槲倚枰恢сU筆來(lái)講課而爭(zhēng)先恐后地遞給我鉛筆，他們也會(huì)因?yàn)槲业囊痪淇洫?jiǎng)而無(wú)比的興奮，他們也會(huì)為了得到我的夸獎(jiǎng)而使勁地舉手發(fā)言，所以課堂的秩序我一度控制不了，但是我無(wú)比地興奮，因?yàn)槲抑?，這些孩子們是喜歡我的課堂而如此踴躍地發(fā)言，我不想去鎮(zhèn)壓他們，我不想維持紀(jì)律，因?yàn)槲也徽J(rèn)為我有資格去鎮(zhèn)壓孩子們的天性，我也沒(méi)有什么資格對(duì)他們發(fā)火讓他們必須安靜，我的責(zé)任是，讓孩子們?cè)谖业恼n堂上盡情地去展示個(gè)人的才華與個(gè)性，因?yàn)槲沂且幻袄蠋煛保乙鹬剡@個(gè)年齡段孩子們應(yīng)有的天性。

　　課堂休息時(shí)，和大家一塊出去玩，要和大家一塊照相，這個(gè)時(shí)候有好多的小女孩拉著我必須要站在我的旁邊和我一塊照相，但是那種場(chǎng)面自己真的無(wú)法控制，男孩女孩分成了兩派，各自“打壓”，爭(zhēng)著搶著要先照相，我當(dāng)時(shí)都無(wú)語(yǔ)了，但是我仍是很開(kāi)心，盡力維持著秩序，讓大家盡量安靜，趕快照相，呵呵，真好啊。感覺(jué)自己就像一個(gè)孩子王似的，和這些孩子們?cè)谝黄穑约悍路鹩诛w回了那個(gè)充滿著喜怒哀樂(lè)的童年，記起了無(wú)憂無(wú)慮的自己當(dāng)時(shí)是怎樣單純地看待這個(gè)世界的。

　　人為什么會(huì)感到幸福與快樂(lè)，很簡(jiǎn)單，因?yàn)樽约韩@得了心理的滿足，做了有意義的事情，我通過(guò)這一次的義務(wù)支教活動(dòng)感到了自己的社會(huì)存在價(jià)值，尤其是看著孩子們天真的`笑臉，聽(tīng)著他們銀鈴般的聲音，感受著他們對(duì)自己的喜愛(ài)，內(nèi)心充滿了感動(dòng)、激情回校的途中，我回味著那短暫的兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光，嘴角不禁流露出淺淺的微笑，因?yàn)槲矣只叵肫鹆四?*個(gè)孩子，回想起了和那**個(gè)孩子共度的美好時(shí)光相信他們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，有一個(gè)美好的未來(lái)，也相信自己最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在支教中讓我看到了自己的價(jià)值，讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。支教活動(dòng)教會(huì)了我許多。支教更使我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;支教使我得到了鍛煉，使我知道了作為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì);支教使我成熟了，讓我懂得了責(zé)任。

關(guān)于支教的心得體會(huì)2

　　這個(gè)暑假，我有幸參加了由咱南開(kāi)大學(xué)思源社舉辦的暑期支教調(diào)研社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社長(zhǎng)王樸學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行共十一人赴甘肅天水武山縣余坪小學(xué)進(jìn)行支教調(diào)研活動(dòng)?；蛟S是因?yàn)檫@是我上大學(xué)以來(lái)第一個(gè)真正意義上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然整個(gè)活動(dòng)從出發(fā)到結(jié)束也不過(guò)短短的十五天時(shí)間而已，但就是在經(jīng)歷了這短短的十五天之后，我感覺(jué)自己懂得了許多，成長(zhǎng)了許多;現(xiàn)在回想起來(lái)，這十五天中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那樣的美好，令人難忘。

　　以前，在我的印象中，需要?jiǎng)e人去支教的學(xué)校應(yīng)該是特別窮的，條件自然是特別艱苦的，但這次在余坪小學(xué)的所見(jiàn)，不得不使我拋棄了許多以前的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，不得不重新審視支教這一活動(dòng)的真正意義所在。余坪小學(xué)的占地面積特別小(目測(cè)不足1000平方米)，與城里的小學(xué)比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，但就是如此小的一所小學(xué)，校園建設(shè)一點(diǎn)也不遜色，體育器材，教學(xué)器材，圖書(shū)館，教師宿舍配備有電腦及電視，應(yīng)有盡有，一點(diǎn)也不比其他小學(xué)差，甚至一些城里學(xué)校沒(méi)有的東西這里也有——整個(gè)校園全部wi-fi覆蓋，以至于在剛到學(xué)校的時(shí)候大家不約而同的感慨到“這里的條件比我們大學(xué)還好”?？芍^是“麻雀雖小，五臟俱全”。當(dāng)然，校園建設(shè)之所以能夠達(dá)到這樣的程度，與漆江平校長(zhǎng)的愛(ài)崗敬業(yè)和不懈努力是密切相關(guān)的?？梢?jiàn)，這類(lèi)需要支教的學(xué)校所缺的并非全是物質(zhì)方面的，更多的則是希望來(lái)這里支教的老師們能夠幫住這里的孩子開(kāi)拓眼界，帶領(lǐng)他們感受大山之外的大千世界，給予他們對(duì)外面的憧憬，對(duì)未來(lái)的希望。

　　當(dāng)然，這十五天給我們留下的回憶中，不僅是這里的相對(duì)完善的硬件設(shè)施，還有那群可愛(ài)的孩子。有低年級(jí)孩子的淘氣，也有高年級(jí)孩子的乖巧，每次看到他們，我都會(huì)情不自禁的想起自己的童年，雖然有很多已經(jīng)遺忘，也有很多已經(jīng)模糊，但我想，我的童年一定也是這樣的——無(wú)憂無(wú)慮，每天的生活，除了玩兒還是玩兒，學(xué)習(xí)從不考慮;每天的心情，除了高興還是高興，煩惱拋到九霄云外。一年級(jí)的孩子可能是整個(gè)學(xué)校里最淘氣的，但也是最可愛(ài)的;每次上課，老師都需要費(fèi)好大的勁兒才能維持好紀(jì)律，然后才開(kāi)始上課，甚至有時(shí)候一節(jié)課不得不安排兩個(gè)老師，一個(gè)負(fù)責(zé)講課，另一個(gè)專門(mén)負(fù)責(zé)維持課堂秩序。盡管這群小淘氣們給我們帶來(lái)了很多的麻煩，但當(dāng)你看到他們那“初生牛犢不怕虎”的純真的樣子時(shí)，除了假裝生氣，厲聲呵斥他們幾句，心中暗自一笑之外，你又能做什么呢?

　　而在與孩子們相處之外，我們十一人之間所共同經(jīng)歷的那些事情同樣是令人難忘的——一起討論課程，一起家訪，一起排練節(jié)目……當(dāng)然，最有意義的當(dāng)是我們一起做飯?？赡苡捎诖蠹移匠Ｔ诩液苌僮鲲垼曰旧隙疾粫?huì)。但畢竟人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。無(wú)奈我們只得邊做邊探索，還好現(xiàn)在的信息比較暢通，不會(huì)做的時(shí)候可以給千里之外的爸爸媽媽打電話，請(qǐng)他們傳授一些經(jīng)驗(yàn)。實(shí)在不會(huì)還可以百度一個(gè)菜譜出來(lái)，照著步驟一步一步。而且由于我們十一人來(lái)自不同的地方，所以大家做飯的時(shí)候都會(huì)絞盡腦汁想出一道家鄉(xiāng)菜，十五天下來(lái)，如果不考慮色香味和地道與否的話，我們不但從來(lái)沒(méi)有餓肚子，還吃到了不少地方的特色菜呢。

　　短暫的支教活動(dòng)就想這樣結(jié)束了，但支教的路還很長(zhǎng)，愿更多的有心人加入支教的隊(duì)伍，為山區(qū)的那些可愛(ài)的孩子帶去理想，帶去希望，帶去翱翔的翅膀……

關(guān)于支教的心得體會(huì)3

　　又迎來(lái)了一個(gè)新的假期，在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，我秉承著不能隨意浪費(fèi)的心思參加了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，期望能夠通過(guò)這次三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐來(lái)鍛煉我畢業(yè)以后的工作經(jīng)驗(yàn)，也希望能夠通過(guò)這次實(shí)踐來(lái)取得一些不錯(cuò)的進(jìn)展，讓我在出學(xué)校之前就能夠積累起足夠的閱歷。

　　在經(jīng)過(guò)一些準(zhǔn)備以后，我們一行師生踏上了旅途，乘坐著大巴車(chē)前往了我們的目的地xx村xx小學(xué)，在路上，老師給我們?cè)敿?xì)的講解了一番注意事項(xiàng)，主要是讓我們不要害怕，跟著老師的安排來(lái)做，將自己在學(xué)校的所學(xué)發(fā)揮出來(lái)就能夠完成這一次實(shí)踐，就算是沒(méi)有做好也沒(méi)有關(guān)系，權(quán)當(dāng)是積累經(jīng)驗(yàn)了。

　　但是我們所有的同學(xué)都顯得斗志非常的高昂，我們都有著屬于自己的自信，相信自己能夠在這次活動(dòng)中達(dá)成目標(biāo)。因此回應(yīng)老師的是一連串的豪言壯志，也讓整個(gè)車(chē)廂內(nèi)充滿了歡快和熱烈的氣息。

　　我們到達(dá)xx村xx小學(xué)以后，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下先是去會(huì)議室里開(kāi)了一次會(huì)議，分配了一下我們每個(gè)人的任務(wù)。而在這場(chǎng)三下鄉(xiāng)支教任務(wù)中，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)xx班一段時(shí)間，雖然這任務(wù)稍顯重要，讓我有了一瞬間的不自信，但是我心中的熱情還是在一瞬間就壓倒了這些負(fù)面的情緒，保持著熱情與自信開(kāi)始了我的支教工作。

　　說(shuō)實(shí)話，這段時(shí)間的支教工作并不輕松，但也沒(méi)有我想象的那么困難，我的表現(xiàn)也算是沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。雖然我和我的搭檔xx同學(xué)只是給xx班的孩子們上了兩節(jié)課，并組織他們排練了一些節(jié)目，但卻意外的獲得了同學(xué)們的喜愛(ài)，在學(xué)校里聽(tīng)到這些可愛(ài)的同學(xué)們喊老師好的時(shí)候，心里確實(shí)是充滿了成就感。

　　對(duì)于這次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)也在時(shí)間的推移之中有了更深刻的體驗(yàn)，這次支教行動(dòng)讓我這個(gè)學(xué)生提前的感受到了老師的工作，不僅僅是體會(huì)到了教師職業(yè)的不容易，也了解到了教師行業(yè)的樂(lè)趣所在。每當(dāng)我看到這些可愛(ài)的孩子笑臉，我就越發(fā)的期待在真正畢業(yè)后前往一所學(xué)校教書(shū)以后會(huì)遇到什么樣的學(xué)生，是不是像這些村里的孩子一樣可愛(ài)而又活潑呢？

　　就如上所說(shuō)，雖然沒(méi)有待多久，但是我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，不僅僅是讓我學(xué)會(huì)了如何與眾多孩子們相處，更重要的是讓我能夠?qū)W會(huì)使用一種老師的目光來(lái)看待問(wèn)題，而不是之前那樣作為一個(gè)學(xué)生的角度。這樣的角度變化所帶來(lái)的好處是巨大的，能使我明白作為一個(gè)老師我還欠缺什么東西，從而加倍的往這方面努力彌補(bǔ)。

　　雖然這次三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐為期不長(zhǎng)只有十多天，但是它所帶來(lái)的好處可不少，讓我們這群學(xué)生提前的經(jīng)歷了工作，了解了自身的缺陷不足，讓我們能夠樹(shù)立起一個(gè)不斷地完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀的目標(biāo)，不斷地朝著未來(lái)優(yōu)秀人民教師的方向而努力的奮進(jìn)！

關(guān)于支教的心得體會(huì)4

　　XX年6月28日，xx農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院“關(guān)愛(ài)留守兒童，我們?cè)谛袆?dòng)”護(hù)芽小分隊(duì)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員帶著義捐義賣(mài)募集的物資和購(gòu)買(mǎi)的文具來(lái)到了滎經(jīng)縣附城小學(xué)開(kāi)展暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　留守兒童是在社會(huì)上容易忽略的一個(gè)弱勢(shì)群體，父母外出打工后，孩子留在了家中(主要在農(nóng)村)，他們被稱為留守兒童，由于地理和歷史等原因，我國(guó)不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡，農(nóng)村人地矛盾尖銳。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的推動(dòng)下，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為改變生存狀況外出務(wù)工，其中大部分為夫妻一同外出，因經(jīng)濟(jì)等原因無(wú)法將子女帶在身邊，由此引發(fā)“留守兒童”問(wèn)題。

　　今日上午，xx農(nóng)理學(xué)院護(hù)芽小分隊(duì)在滎經(jīng)縣進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)營(yíng)儀式，橫幅是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員自己手作的，也沒(méi)有任何的印刷海報(bào)，黑板上簡(jiǎn)單的寫(xiě)了開(kāi)營(yíng)儀式幾個(gè)字，只是為了多節(jié)省一些錢(qián)為小朋友們買(mǎi)更多的文具、書(shū)。儀式中分別由附城小學(xué)學(xué)校代表，營(yíng)員代表，和我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表講話，隨后進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)成員自我介紹，小朋友們都對(duì)我們這群大哥哥大姐姐充滿著熱情，自我介紹完之后我們的暑期社會(huì)實(shí)踐正式開(kāi)始了。

　　夏令營(yíng)的第一天我們選擇帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展戶外團(tuán)體趣味活動(dòng)以此來(lái)增加我們跟小朋友之間的友誼，而跳長(zhǎng)繩這樣的活動(dòng)既可以增加小朋友和我們的親密度也可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，兩輪玩下來(lái)，他們似乎已經(jīng)感受到我們對(duì)他們的愛(ài)，逐漸跟我們熟絡(luò)起來(lái)。競(jìng)猜活動(dòng)也在之后開(kāi)展起來(lái)，知識(shí)搶答豐富了他們的知識(shí)，讓他們的腦筋動(dòng)起來(lái)，手算起來(lái)，他們向我們展示著他們的活力，而我們也感受著他們的聰明伶俐。活動(dòng)過(guò)程中也給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)了獎(jiǎng)品，把我們募集的物資用不同的方式獎(jiǎng)勵(lì)給了他們。

　　下午我們進(jìn)行了唱歌教學(xué)，一曲山楂樹(shù)把小朋友和隊(duì)員的心拉得更近了，在小朋友清澈的歌聲中我們感受到了這兒的淳樸，小朋友的純真，這些留守兒童讓我們心為之一緊，產(chǎn)生深深的憐愛(ài)之情。之后進(jìn)行了比賽，選出表現(xiàn)優(yōu)異的頒發(fā)獎(jiǎng)品，也為每個(gè)小朋友頒發(fā)了物資。

　　下午5點(diǎn)多鐘小朋友放學(xué)，叮囑他們快點(diǎn)回家之后隊(duì)員們疲憊中露著笑意的臉為第一天社會(huì)實(shí)踐畫(huà)上了圓滿句號(hào)。

關(guān)于支教的心得體會(huì)5

　　xx小學(xué)位于xx省xx市xx縣xx鄉(xiāng)的一個(gè)山坡之上，同時(shí)，社團(tuán)和基金會(huì)也是第一次在這個(gè)點(diǎn)開(kāi)展國(guó)學(xué)推廣活動(dòng)，這便注定本次的國(guó)學(xué)推廣活動(dòng)較之其他支教點(diǎn)，面臨更多挑戰(zhàn)，同時(shí)也會(huì)收獲更多難忘的記憶，得到更多的鍛煉。

　　七月二十二日清晨，我與其他十一個(gè)小伙伴，一同從昆明北部汽車(chē)站出發(fā)，乘坐汽車(chē)前往支教點(diǎn)，歷經(jīng)大約十小時(shí)的車(chē)程，我們?cè)诎頃r(shí)分到達(dá)支教點(diǎn)，并與當(dāng)?shù)匦W(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面。

　　初到小學(xué)，疲憊中伴有些許不如意，一切仿佛都不是在自己預(yù)料之中，坦白來(lái)講，空板床、廁所、廚房、學(xué)校、操場(chǎng)、教室、蜘蛛網(wǎng)等等，生活條件和硬件設(shè)施遠(yuǎn)比當(dāng)初想像的更糟糕，但是這些都是可以克服的。

　　困難最大的便是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)楦鞣N緣故，并沒(méi)有與小學(xué)家長(zhǎng)和學(xué)生取得聯(lián)系，并且告知本次活動(dòng)，從而，我們需要第二天自己去環(huán)山招學(xué)生，并且需要自己起草學(xué)生安全承諾書(shū)，不管是壓力還是任務(wù)都是巨大的，但是在領(lǐng)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)與積極地解決下，蟲(chóng)兒飛小隊(duì)迎著各種挑戰(zhàn)，開(kāi)始著手于國(guó)學(xué)推廣活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。

　　在簡(jiǎn)單購(gòu)買(mǎi)過(guò)一些生活必需品，簡(jiǎn)單地安置過(guò)后，蟲(chóng)兒飛小隊(duì)（xx小學(xué)支教隊(duì)）開(kāi)展了到達(dá)支教點(diǎn)后的第一次會(huì)議，對(duì)相關(guān)事情進(jìn)行了安排，包括安全承諾書(shū)、環(huán)山招學(xué)生分組以及備課上課和課程安排等等事項(xiàng)。第一天下來(lái)，最大的感想是，領(lǐng)隊(duì)真的是很擔(dān)當(dāng)，很有責(zé)任心，整個(gè)團(tuán)隊(duì)也非常團(tuán)結(jié)，大家非常團(tuán)結(jié)地解決各種困難。同時(shí)，我也覺(jué)得，沒(méi)有什么是自己一定不能克服的，就像自己在來(lái)這里之前，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，自己可以和蜘蛛網(wǎng)作伴，在僅有三塊拼圖作為“床墊”的木板上睡這么多天。第一天最大的收獲便是，遇到困難和挑戰(zhàn)，少一分抱怨，多去想想解決的辦法。而我也非常驚喜的發(fā)現(xiàn)自己比想象中更能吃苦。

　　七月二十三日清晨，我們按照分組和計(jì)劃開(kāi)始環(huán)山招收學(xué)生，這是前所未有的挑戰(zhàn)和和體驗(yàn)，山路很難走，人生地不熟，天氣很炎熱，但是這一天卻是我最難忘的一天，因?yàn)橛型械膬晌豢蓯?ài)的隊(duì)友，認(rèn)識(shí)了樸素?zé)崆榈拇迕襁€有看到了孩子們澄澈的眼睛。每到一家門(mén)前，村民們都會(huì)熱情地招呼我們進(jìn)屋乘涼，喝茶，這便使我們?cè)诟邷叵颅h(huán)山顯得不那么疲憊，甚至在中途，我感到稍稍中暑之時(shí)，一位大叔還送給我了兩只藿香正氣水，這是我在城市之中很少體驗(yàn)過(guò)的來(lái)自陌生人的溫情。

　　回想孩子們，他和我在城市中所見(jiàn)到的差異很大，他們并非像是城市中孩子那般能說(shuō)會(huì)道，但是他們的眼睛都是水汪汪的，眼睛比城市中的孩子更純凈，他們純真、可愛(ài)但是又伴隨些許羞澀，卻又在你旁邊認(rèn)真地聽(tīng)著你和家長(zhǎng)的交談。當(dāng)問(wèn)到他們是否愿意參與我們的國(guó)學(xué)推廣，他們羞澀的點(diǎn)點(diǎn)頭，真的是可愛(ài)至極。

　　第二天，我們?nèi)艘宦?，在高溫下，走著陡峭的山路環(huán)山七小時(shí)，招到了不少學(xué)生，直到將近四點(diǎn)我們才吃了午飯，這又是難忘的一天。這一天，我才發(fā)現(xiàn)，自己雖然害怕陡峭的山路，害怕看門(mén)的狗狗，但是還是堅(jiān)持著走了很久。這一天，我才發(fā)現(xiàn)，自己的上學(xué)道路那樣平坦，自己求學(xué)那樣容易。

　　七月二十四日至七月二十七日，這四天便開(kāi)始了我們的重頭戲——國(guó)學(xué)推廣活動(dòng)。由于當(dāng)?shù)靥鞖夤之?，下午炎熱，午后又?huì)下大暴雨，因而，我們只能在上午時(shí)段給孩子們上課。我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)至六年級(jí)的國(guó)學(xué)音樂(lè)課，因?yàn)樗淌诤⒆幽挲g跨度較大，從而可以將不同年齡段孩子進(jìn)行對(duì)比，從而找出所講授內(nèi)容與側(cè)重點(diǎn)的差異性。

　　二三年級(jí)孩子，年齡相對(duì)較小，第一節(jié)課講述有關(guān)《夕歌》的相關(guān)知識(shí)和樂(lè)理，發(fā)現(xiàn)孩子們接受困難，可能想給他們更多，卻事與愿違，反而不如教授相對(duì)少量知識(shí)，讓其記清晰。而對(duì)于二三年級(jí)的匯報(bào)表演，我選取了旋律相對(duì)簡(jiǎn)單的《送別》，這首曲子旋律相對(duì)固定且經(jīng)典，對(duì)于二三年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)較好演唱。同時(shí)，為了增加趣味性與效果，可適當(dāng)分聲部，加入少量簡(jiǎn)單的和聲，并且伴之一些肢體活動(dòng)，增加節(jié)目效果。

　　相較之于二三年級(jí)的孩子，四年級(jí)的孩子們比較皮，尤其是男孩子們，如果在課堂上不嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，就很難上好這一堂課。需將調(diào)皮的男孩子分開(kāi)安排座位，下次支教時(shí)，便可指定學(xué)生座位，盡量不讓其自由組合。對(duì)于知識(shí)與歌曲學(xué)唱而言，四年級(jí)的孩子們學(xué)唱的更快，并且，對(duì)于一些課堂上講授的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，在下一次課的回課中有所記憶，因而，在上課時(shí)，在教唱歌之余可多做補(bǔ)充。對(duì)于匯報(bào)表演而言，可以加入適當(dāng)?shù)拿摳謇收b，并且選取旋律較難的歌曲作為表演曲目。

　　五六年級(jí)的孩子們，我認(rèn)為是最好教的，相對(duì)于其他年級(jí)的孩子，他們課堂反應(yīng)更積極，而較之于四年級(jí)孩子，他們更加沉穩(wěn)，因而，不管是對(duì)于課堂紀(jì)律還是對(duì)于課堂氣氛都更出色。并且，五六年級(jí)對(duì)于歌曲和知識(shí)掌握更快，更熟練，比如說(shuō)，我在第一節(jié)課講授的《虞美人》相關(guān)細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，在第二節(jié)課回課時(shí)反響很好，因而，對(duì)于樂(lè)理知識(shí)和國(guó)學(xué)常識(shí)可以多做補(bǔ)充。

　　但是，在教授過(guò)程中，也遇到了一些小問(wèn)題，比如說(shuō)，有一個(gè)男孩子，課堂積極性很高，但是唱歌時(shí)，總會(huì)走音，便會(huì)帶著大家一同走音，但是，如果過(guò)多批評(píng)又會(huì)傷害其積極性。我就把他設(shè)為班長(zhǎng)，每次教唱完都會(huì)單獨(dú)訓(xùn)練他，后來(lái)的歌曲學(xué)唱就好了很多。對(duì)于五六年級(jí)的匯報(bào)表演，可以選取旋律難度大，并且歌詞有深意的進(jìn)行演出。

　　在推廣活動(dòng)中，還有兩個(gè)活動(dòng)讓我印象深刻，一個(gè)是幫助xx小學(xué)拍攝手語(yǔ)宣傳片，另一個(gè)就是最后的文藝匯演。

　　拍攝手語(yǔ)宣傳片時(shí)，遇到了一個(gè)叫做楊奇的姑娘，和她也交流了很多，拍攝完送她回家時(shí)，也發(fā)現(xiàn)小姑娘挺不容易的，回家的路特別不好走，一不小心就容易摔跤。小姑娘，一路回家，臉上一直都是笑容，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這些難走的山路有些許困難，最后，她到家時(shí)還送了我一朵花，一瞬間感覺(jué)一切都值得。我從來(lái)不知道，我所做的一些力所能及的事情能給他們帶來(lái)這么多溫暖與快樂(lè)，我也瞬間被這個(gè)姑娘的純真所打動(dòng)。

　　匯報(bào)表演時(shí)，看著孩子們略帶羞澀與緊張，但是完美完成了表演時(shí)，也真心替他們開(kāi)心。我從小也是一步步成長(zhǎng)過(guò)來(lái)，從一個(gè)老師看著我彈琴都會(huì)緊張，到現(xiàn)在，在大舞臺(tái)上心如止水，希望，匯演能給他們帶來(lái)些許鍛煉與自信。還記得，我在匯演中選擇演唱《隱形的翅膀》這首歌?？赡芩麄儾⒉皇侨鄙俣嗌僦R(shí)，只是缺少認(rèn)識(shí)更多夢(mèng)想與生活方式的機(jī)會(huì)，我希望能夠盡我所能開(kāi)闊他們眼界，讓他們知道有更多的夢(mèng)想可以選擇，也真心希望孩子們能夠插上翅膀，盡情翱翔。

　　七月二十八日文藝匯演過(guò)后，我們就離開(kāi)了，盡管大家都是不舍的，我清楚地記得有一個(gè)小姑娘哭得很傷心，我只希望，他們長(zhǎng)大后，能夠覺(jué)得，曾經(jīng)有一群大哥哥大姐姐們給他們提供了更多不一樣的視野與選擇，是一件幸福的事情，也真心希望，短短幾天所做的微不足道的一切能夠?qū)λ麄冇兴鶈l(fā)。

關(guān)于支教的心得體會(huì)6

　　小小離別意，濃濃師生情，支教路上，愛(ài)在涌現(xiàn)，情在綿延。向陽(yáng)花自20xx年成立以來(lái)就一直堅(jiān)持著向陽(yáng)花開(kāi)，希望和愛(ài)理念去進(jìn)行他們的支教生活。因?yàn)樾叛?，所以?zhí)著；因?yàn)閴?mèng)想，所以前行。20xx年暑期，文學(xué)院“向陽(yáng)花”愛(ài)心支教隊(duì)再一次沿著夢(mèng)想的足跡，踏上了新的征程。30名90后大學(xué)生笑容滿面、精神抖擻，分赴洛陽(yáng)市宜陽(yáng)縣西馬村小學(xué)和孟津縣常袋鎮(zhèn)石碑凹小學(xué)開(kāi)啟了為期21天的支教生活。

　　畢業(yè)典禮：銘記精彩瞬間

　　今天他們給孩子舉辦了畢業(yè)典禮，展現(xiàn)了國(guó)旗班、廣播站的風(fēng)采，整齊的步伐，響亮的口號(hào)，鏗鏘有力的聲音無(wú)不給學(xué)生和家長(zhǎng)留下深刻的印象；棋藝班的孩子們用稚嫩的小手繪制出精美的圖案，無(wú)不展現(xiàn)出孩子們繪畫(huà)的天賦；師生共舞《小蘋(píng)果》展現(xiàn)了二十一天來(lái)向陽(yáng)花老師帶給孩子們的課間操文化；舞蹈班的孩子們和老師共同演繹激情的舞蹈更給大家?guī)?lái)一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，掀起了晚會(huì)的高潮。老師們深情朗誦《孩子，我們永遠(yuǎn)在一起》把老師和孩子們的心緊緊扣在一起，讓他們永遠(yuǎn)愛(ài)在一起。

　　戀戀不舍：最美師生情誼

　　當(dāng)老師的朗誦還沒(méi)結(jié)束的時(shí)候，臺(tái)下的孩子早已嚎啕大哭了，臺(tái)下的孩子都跑上臺(tái)來(lái)?yè)肀Ю蠋?，親吻老師，不想讓他們的離開(kāi)。老師們也早已按捺不住內(nèi)心的情感，與孩子們哭成了一片?！袄蠋煟銈儾蛔吆貌缓?，我舍不得你們，我想讓你們一直教我們”二年級(jí)的張沈琪哭的已經(jīng)泣不成聲。“老師，求求你別走，我們以后聽(tīng)你的話會(huì)好不好?！甭?tīng)到孩子們說(shuō)這句話沈老師的眼淚嘩的落下來(lái)了，她說(shuō)，孩子們真是太懂事了，其實(shí)我們不愿離開(kāi)，我們會(huì)想你們的，因?yàn)槟銈儙Ыo我們太多的感動(dòng)，讓我們感動(dòng)得哭過(guò)，幸福的笑過(guò)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。

　　愛(ài)是一種流動(dòng)的能量

　　大班的崔藝博平時(shí)是個(gè)愛(ài)和老師鬧的孩子，他比較頑皮，但在今天的畢業(yè)典禮上，他一直跟在班主任的后面，拽著李歡老師的衣服，當(dāng)問(wèn)他想不想老師的時(shí)候他說(shuō)會(huì)想，平時(shí)不愛(ài)勞動(dòng)的他，今天幫老師拿了四把凳子進(jìn)教室，李歡老師感動(dòng)的哭了。二年級(jí)的崔卲璇把媽媽傳遞給他的最珍貴的禮物送給了芳芳老師，只是因?yàn)榧以L時(shí)和上課時(shí)老師的認(rèn)真投入影響到了孩子，讓孩子喜歡上了他們，類(lèi)似的事情數(shù)不清，也道不完?！岸惶煲苍S我們沒(méi)有教會(huì)孩子太多的東西，但是我們教會(huì)了他們?nèi)绾稳?ài)，帶給他們別樣的二十一天，讓他們快樂(lè)的生活過(guò)。孩子是天真的，每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，只要你對(duì)他好，給予他愛(ài)，他會(huì)給你反饋?！崩顨g老師動(dòng)情的說(shuō)道。

　　支教的路上，綿綿的師生情一直都在延續(xù)，愛(ài)的希望的種子正在發(fā)芽，靜待花開(kāi)。

關(guān)于支教的心得體會(huì)7

　　在這個(gè)小村莊的凌晨4點(diǎn)，帶著一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，迎著蟲(chóng)鳴蛙叫，我們對(duì)著隱藏在灰色幕布下的天際線，出發(fā)觀日出。大家即便是睡意朦朧樣子，但也抵不住內(nèi)心的激動(dòng)，一個(gè)個(gè)的手電，在這片月山的夜色下，連成一快移動(dòng)光斑，朝著天亮的方向前進(jìn)，朝氣十足。盡管霧氣濃重，大家未能如期看到月山的日出，但經(jīng)歷一路的行走，我們記憶了月山由黑夜到白晝的變化瞬間，一路上大家的步步腳印足以成為一個(gè)美麗的回憶。

　　回到了學(xué)校的我們，早早地在教室里準(zhǔn)備，開(kāi)始了新一天的課程。在大班，第一節(jié)是馬子一的希臘神話故事課，令我意外的是，通過(guò)讓他們自己創(chuàng)造神話的方法，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子們是如此聰明，燕子可以很快答出十二神的名字，云浩還知道這些希臘神的所有能力等等的這些通過(guò)他們的口中一一敘述出來(lái)，然后拼湊、編織，成為屬于月山孩子的神話。

　　第一節(jié)課結(jié)束，魚(yú)魚(yú)姐姐朱夢(mèng)佳便來(lái)到了教室開(kāi)始了有趣的實(shí)驗(yàn)課，孩子們都是好奇的，都喜歡動(dòng)手的，所以熱情高漲，迫不及待地聽(tīng)完姐姐講的彩虹實(shí)驗(yàn)原理，拿到小鏡子，便拿著臉盆，跟著哥哥姐姐們下了樓，打水、排排隊(duì)、分小組。一個(gè)個(gè)小身影穿梭在走廊間，或是像彬彬一樣埋著小腦袋，撥著水花，或是像雅琪一樣蹲在墻邊，翻動(dòng)著手中的鏡子。要是一不當(dāng)心，看到那些自己制造出來(lái)的一道道的彩虹，在走廊的白墻上陽(yáng)光下成功的閃著色彩，大大的眼睛里便充滿著自豪與滿足。

　　相對(duì)于大班的孩子，小班的孩子，小小的年紀(jì)，對(duì)一切新鮮的事物都會(huì)產(chǎn)生很大的好奇心。在英語(yǔ)課上，陸艷君姐姐簡(jiǎn)單的幾個(gè)英語(yǔ)單詞就調(diào)動(dòng)了小孩子們的好奇心，從剛開(kāi)始的有點(diǎn)小害羞到可以咿咿呀呀跟著老師給的音調(diào)，開(kāi)始說(shuō)唱起來(lái)。隨著大家一起打著節(jié)拍，一首小小的英語(yǔ)歌，小朋友們喝著哥哥姐姐們的小調(diào)，一起輕輕跟唱起來(lái)，一節(jié)課不知不覺(jué)就在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中結(jié)束了。到了第二節(jié)課，饅頭哥哥馬晨彬一來(lái)，便給孩子們帶來(lái)了一個(gè)神奇的魔術(shù)表演，班級(jí)的氛圍立馬活躍了起來(lái)，用神奇的杯子變小球，快速折成千紙鶴等等的這些個(gè)小魔術(shù)讓大家都樂(lè)得開(kāi)懷，眼睛都一眨也不眨地看著魔術(shù)師饅頭哥哥的動(dòng)作。

　　午后，炎熱的天氣絲毫沒(méi)有改善的跡象，天空還泛著白光，孩子們齊聚在一個(gè)教室，開(kāi)始了我們的環(huán)保專題課堂。盡管天氣讓人熱的難受，但孩子們卻表現(xiàn)出了超強(qiáng)的忍耐力，各個(gè)都豎著耳朵一起聽(tīng)周羽柔、姜穗琪講解了廢電池的危害和處理方法、垃圾分類(lèi)等等的理論知識(shí)，一起做游戲互動(dòng)之后，張宵和隊(duì)員們便帶著小朋友們一起到戶外種花，希望用播種的方式來(lái)讓他們牢記環(huán)保。與此同時(shí)，在村子的另一處，我們分別由沈炳、老張帶隊(duì)，開(kāi)始了新一輪的走訪活動(dòng)。

　　我們通過(guò)對(duì)老人的身體健康和月山村的風(fēng)貌變化兩個(gè)方面的詢問(wèn)，看到了，那些月山背后的故事；意識(shí)到了，這個(gè)我們經(jīng)歷了8年的村莊，正在用它自己的方式慢慢進(jìn)步，而我們也需要更加地重視對(duì)村子的走訪內(nèi)容，更好的了解村子，給村子帶來(lái)益處。

　　在月山的日子，寫(xiě)的每一句，過(guò)的每一天，都是一種回憶，無(wú)論過(guò)多久，都能夠雋永。這一天，我們有山路、望月亭、烈日、陣雨、大碗粥、孩子與同伴們；在這里，我們要緊張備課，會(huì)放開(kāi)玩耍，因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以我們會(huì)用每一天的分秒去感受，用心去為月山播種希望，這些個(gè)屬于月山的日子。

關(guān)于支教的心得體會(huì)7篇(支教個(gè)人心得體會(huì))相關(guān)文章：

★ 學(xué)生軍訓(xùn)第六天的心得體會(huì)4篇 初中生開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)六天的心得

★ 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)心得體會(huì)17篇 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)

★ 教師讀書(shū)心得體會(huì)3篇(教師讀書(shū)心得體會(huì)范文)

★ 實(shí)用大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文6篇(大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)100)

★ 大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)6篇 軍訓(xùn)的心得體會(huì)大學(xué)

★ 軍訓(xùn)講座心得體會(huì)4篇(《軍訓(xùn)心得體會(huì)》)

★ 關(guān)于課堂教學(xué)心得體會(huì)12篇(對(duì)課堂的心得體會(huì))

★ 中學(xué)教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)范文3篇(關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范的心得體會(huì))

★ 手機(jī)銷(xiāo)售培訓(xùn)心得體會(huì)范文3篇(手機(jī)銷(xiāo)售的心得體會(huì))

★ 關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文4篇