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恰同學(xué)少年學(xué)生觀后心得體會(huì)3篇 同學(xué)少年觀后感

時(shí)間:2022-11-24 04:27:00 心得體會(huì)

  下面是范文網(wǎng)小編收集的恰同學(xué)少年學(xué)生觀后心得體會(huì)3篇 同學(xué)少年觀后感,以供參考。

恰同學(xué)少年學(xué)生觀后心得體會(huì)3篇 同學(xué)少年觀后感

恰同學(xué)少年學(xué)生觀后心得體會(huì)1

  《恰同學(xué)少年》電視劇觀后感我看完這部感人肺腑的23集電視劇。我的心被震撼了。被劇中的人物所感染。本劇就是以毛澤東五年半的讀書生涯為背景,展現(xiàn)了以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批風(fēng)華正茂的優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)生活的故事??赐炅穗娨晞 肚⊥瑢W(xué)少年》,真的為之震撼,體會(huì)到了什么才是少年應(yīng)有的青春。

  劇中梁?jiǎn)⒊?ldquo;少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球”......一直在我耳邊回旋,為當(dāng)年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學(xué)子毛澤東和他的同學(xué)們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾,深刻地感受了時(shí)代偉人毛澤東求學(xué)和早年從事革命活動(dòng)的非凡的風(fēng)采。

  電視劇把我們的視線帶到了上世紀(jì)20年代工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展,反動(dòng)勢(shì)力為維護(hù)其反動(dòng)統(tǒng)治對(duì)革命力量進(jìn)行瘋狂反撲的革命斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的崢嶸歲月。這個(gè)時(shí)期國(guó)內(nèi)外發(fā)生了“十月革命”、“五四運(yùn)動(dòng)”、中國(guó)共產(chǎn)黨成立等大事。在進(jìn)行革命活動(dòng)中,青年毛澤東結(jié)識(shí)了很多同志,并積極引導(dǎo)他們與廣大工人農(nóng)民相結(jié)合。

  他在湖南第一師范院校的幾年十分耐人尋味,他和他的同學(xué)們滿懷崇高理想,一起登岳麓山,一起玩橘子洲,一起到湘江游泳……,他們關(guān)心國(guó)事;他們憂國(guó)憂民,指說江山社稷大事;他們愛憎分明,蔑視權(quán)貴,視當(dāng)時(shí)那些禍國(guó)殃民的封建軍閥如糞土,嚴(yán)厲地痛斥他們的行為。1916年暑假,毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學(xué)會(huì)”,是中國(guó)早期革命的星星之火。一代偉人雖已遠(yuǎn)去,但他留下來的精神財(cái)富卻永放光芒。

  這部電視劇中一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、積極性上、鮮活明亮的年輕人深深的感染著我,當(dāng)我看到毛澤東那一批年輕人的豪情壯志,那種志存高遠(yuǎn),發(fā)奮圖強(qiáng),報(bào)效祖國(guó)的精神,鼓舞著我們。他們那種意氣風(fēng)發(fā)、胸懷鴻鵠之志,飽含憂患情懷的精神是在任何時(shí)代都適用的,在任何時(shí)候都會(huì)激勵(lì)一代又一代年輕人風(fēng)華正茂,奮發(fā)向上的,《恰同學(xué)少年》對(duì)中華民族的騰飛,具有不可思議的,強(qiáng)大的推動(dòng)力量。

恰同學(xué)少年學(xué)生觀后心得體會(huì)2

  《恰同學(xué)少年》這本書是我很喜歡的一本書,它描寫了毛澤東等青年在湖南第一師范五年半的求學(xué)、生活經(jīng)歷過程,展現(xiàn)出了以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等優(yōu)秀青年為追求理想而奮發(fā)向上的斗志,敢以天下為己任的抱負(fù)與情懷和改造中國(guó)與世界的雄心壯志。

  我從書中看到一句話:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年弱則國(guó)弱”,它的意思是少年強(qiáng)大國(guó)家才能強(qiáng)大,少年無能國(guó)家也弱小。毛澤東剛進(jìn)學(xué)校時(shí)偏科很嚴(yán)重,他文科很強(qiáng),而數(shù)、理化、音樂、美術(shù)卻很弱,但毛澤東卻迎難而上,在同學(xué)和老師的幫助下,也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在書中毛澤東和他的同學(xué)、朋友等有志青年在努力學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),不忘強(qiáng)身健體。他們提倡:“文明其精神,野蠻其體魄”,毛澤東自創(chuàng)的“毛氏六段操”就受到大家的歡迎,學(xué)校還在毛澤東等提議下進(jìn)行了“書生練兵”活動(dòng),這次活動(dòng)的進(jìn)行為以后保衛(wèi)長(zhǎng)沙之戰(zhàn)的成功打下了基礎(chǔ)。

  當(dāng)然同學(xué)中也有自私的,劉俊卿就是其一,為了自己的虛榮心把家里本已所剩無幾的錢拿去買皮鞋,為了自己的面子謊稱自己的父親是他雇的挑夫,一步錯(cuò)便步步皆錯(cuò),最后他背叛學(xué)校、出賣校長(zhǎng)、老師、同學(xué)。他黑暗的內(nèi)心相較于毛澤東等一群樂觀向上、有勇氣、敢作敢當(dāng)?shù)挠兄厩嗄晷纬闪缩r明的對(duì)比。

  這本書我讀了一遍又一遍,每次都會(huì)帶給我不一樣的感受,他們讓我想到作為中國(guó)的少年我也應(yīng)該有自己的理想、遠(yuǎn)大的志向,學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)家出一份力,向他們一樣為國(guó)家爭(zhēng)光。

  湖南第一師范學(xué)校晨光初現(xiàn)的操場(chǎng)上,毛澤東、蔡和森等同學(xué)一齊高聲誦讀:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步... ...”震撼的畫面時(shí)常出現(xiàn)在我的腦子里。

恰同學(xué)少年學(xué)生觀后心得體會(huì)3

  前幾天晚上打開電視機(jī),正好播放《恰同學(xué)少年》這部反映毛主席青年生活的電視劇,一看真的很有教育意義,現(xiàn)在很少看到這么精彩的電視劇。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。”毛澤東的一首《沁園春·長(zhǎng)沙》不僅膾炙人口而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。一部以“同學(xué)少年”為主題,描寫青年毛澤東在湖南第一師范求學(xué)生涯的大型青春劇《恰同學(xué)少年》在央視一套黃金檔開播。毛澤東的許多思想、做法是現(xiàn)在青少年學(xué)習(xí)的榜樣,看時(shí)正播放毛澤東和蕭子升徒步走湖南的情景,他們兩個(gè)沒有拿一分錢,徒步走到湖南的一個(gè)小鎮(zhèn)后,蕭子升寫對(duì)聯(lián),毛澤東賣對(duì)聯(lián),一個(gè)月回來的時(shí)候居然掙了不少錢。從這件事情使我對(duì)孩子們的教育問題,現(xiàn)在的孩子一遇到問題,就退縮,應(yīng)該象毛澤東他們一樣,迎難而上,動(dòng)腦筋、想辦法,解決問題。應(yīng)該一個(gè)問題多動(dòng)動(dòng)腦筋思考幾次,說不定就有解決的好辦法。

  “與天斗,其樂無窮;與地斗,其樂無窮,與人斗,其樂無窮。”我們雖然沒有毛澤東的偉大氣魄和胸襟,但我認(rèn)為“與己斗,其樂無窮。”我們無法戰(zhàn)勝天地,無法戰(zhàn)勝別人,但我們可以戰(zhàn)勝自己。自己戰(zhàn)勝自己,也是一場(chǎng)偉大的勝利。比如說我,最近由于工作忙(也可以說是借口),沒有寫過幾篇稿件。難道別人的工作就不忙,我決定戰(zhàn)勝自己,爭(zhēng)取三天寫一篇稿件,來提高自己的寫作能力。雖然比起別人真是微不足道!

  長(zhǎng)沙城突遇一場(chǎng)大禍_1920--年底,在護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)中被擊潰的三千北洋兵敗往長(zhǎng)沙,意欲洗劫全城,城中卻空無一兵可資防守。危急時(shí)刻,毛澤東以驚人的膽略,率領(lǐng)二百名赤手空拳的一師學(xué)生軍,上演了一場(chǎng)精彩絕倫的“空城記”,一舉將三千潰兵全部繳槍。長(zhǎng)沙城保住了,這真是一場(chǎng)膽的較量、智的生死較量。從這件事上,顯示了毛澤東驚人的軍事才能和常人難比的膽略。為他以后率領(lǐng)紅軍擊敗國(guó)民黨,領(lǐng)導(dǎo)解放全國(guó)人民奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從這件事看出,后天教育固然重要,先天的性格更是無法改變的。象毛澤東這樣的膽略是別人學(xué)也學(xué)不來的。我們培養(yǎng)孩子,更應(yīng)該注重個(gè)性化的發(fā)展,不光要學(xué)習(xí)成績(jī)好,還要培養(yǎng)孩子的興趣、愛好,將來才可能有一技之長(zhǎng),成年后更好的發(fā)揮自己的天賦,才能成為國(guó)家的棟梁。毛澤東就是因?yàn)橛行iL(zhǎng)和楊老師的鼎立支持和幫助,所以成就了他青年時(shí)代就發(fā)揮出了自己的卓越的軍事天才和領(lǐng)導(dǎo)才能,才能在以后更有信心和力量完成自己的歷史使命。

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