下面是范文網(wǎng)小編分享的小學自主管理班主任心得體會范本7篇(班級自主管理培訓心得體會)，供大家參考。
小學自主管理班主任心得體會范本1
本學期我擔任一（1）班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下頭幾點工作：
一、培養(yǎng)學生的良好習慣
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的進取性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習慣。
（1）培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經(jīng)常進行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。
（2）培養(yǎng)學生禮貌禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，此刻同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講禮貌禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”同學之間團結友愛，互相幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
（3）培養(yǎng)學生進取參與課堂教學活動的習慣。在課堂教學中，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學生進取參與課堂教學活動的興趣。如經(jīng)過創(chuàng)設具體的教學情境，讓學生經(jīng)過游戲，教學課件等多種形式組織教學，這樣既調(diào)動了學生參與課堂教學的進取性，又培養(yǎng)了學生的計算本事，邏輯思維本事，想象力和動手操作本事。
二、培養(yǎng)良好的班團體
班團體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。團體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、團體榮譽感。本學期我?guī)ьI學生進取參加學校的各項活動，如運動會，為災區(qū)獻愛心等活動。每一天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，并且時刻想為自我的班團體爭光。逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班團體。
三、做好家訪工作
教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我十分注意做好這個工作，異常是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學更要與家長共同管教。經(jīng)過教師和家長的多次教育，此刻改變很大，基本能遵守學校紀律并按時完成作業(yè)。
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我班評選出了班干部，并給他們分工負責，明確自我所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學們做到的自我首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難，教師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出提議，教育他要注意改善。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。
誠然，在教育學生我們班主任工作的資料是復雜的，任務是繁重的?？墒?，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自我，提高自我，必須能將班主任工作越做越好。
小學自主管理班主任心得體會范本2
一學期又匆匆而過，現(xiàn)做如下總結：
強化日常行為習慣教育。日常行為習慣的培養(yǎng)是建立良好班風、學風的基礎，所以這是我每學期工作的重點。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育，培養(yǎng)學生對學習的責任感及自控能力。
1、建立一日常規(guī)
首先利用晨間談話，和同學們共同討論平日同學們經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題，然后將其列出，把全班分成幾個大組，輪流進行檢查扣分，并由專人記錄。按時統(tǒng)計，對表現(xiàn)好的同學進行表揚鼓勵，行為差的同學進行處罰，比如抄幾篇優(yōu)秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同學為了免于處罰，會對自己的行為引起重視，從而約束自己的不良行為。
2、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生的自控能力。
一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度。讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，一定要及時、書寫一定要整潔。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每次看完德育錄象，專題教育。我總要問問同學們講了什么事，你要注意什么，以培養(yǎng)他們專心聽講的習慣。
3、建立全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)自主意識
值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流管理，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學生做得多，懶的同學沒事做，考慮后我采取了全班學生輪流值日后。這樣每個學生都有獨立工作的機會，在值日中學會管理，培養(yǎng)學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。
小學自主管理班主任心得體會范本3
時光飛逝， 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學 回想這學期以來的工作， 有苦也有甜， 真是累并快樂著。 期， 回想這學期以來的工作， 有苦也有甜， 真是累并快樂著。 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿 活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈， 活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到 全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息， 全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特 將本學期的工作總結如下： 將本學期的工作總結如下： 學生方面：
一 、學生方面：
1、積極響應學校號召，開展各種活動。如：在新生入隊 積極響應學校號召，開展各種活動。 活動中，體會成為少先隊員的光榮；在國慶歌演會中， 活動中，體會成為少先隊員的光榮；在國慶歌演會中，感受 演會中 集體的力量；在元旦匯演中，感受歌舞的歡樂， 集體的力量；在元旦匯演中，感受歌舞的歡樂，豐富孩子們 的課間生活，增強班級凝聚力等等， 的課間生活，增強班級凝聚力等等，這些活動不但給學生帶 來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的課外生活。 來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的課外生活。
2、課堂習慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們，課堂習慣的 課堂習慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們， 培養(yǎng)是班主任工作的重中之重， 培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗班主任工作成 敗的關鍵。每天多表揚，盡量少批評或不批評， 敗的關鍵。每天多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的 上進心鞭策他們。再次，關心學生， 上進心鞭策他們。再次，關心學生，事無巨細關心學生的生 活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡的義務。孩子 不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡的義務。 們年齡小，經(jīng)常有個頭疼腦熱的。作為班主任， 們年齡小，經(jīng)常有個頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩 子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們。 子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們。
二、家校聯(lián)合方面 和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。
和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。 我始終 覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。 覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響 再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。 再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。 所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候， 所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子 的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。 的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工 作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。 作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。 一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現(xiàn)在， 一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現(xiàn)在，學生從什 么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、 么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學進行交 流，生活基本能自理。這一學期下來，學生基本能適應學校 生活基本能自理。這一學期下來， 本能自理 的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。 的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。
三、自身方面
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生， 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生， 對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴 對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循 嚴 要求，高標準”的指導方針。 要求，高標準 的指導方針 的指導方針 。
1、思想教育常抓不懈。利用班會，晨會進行思想品德教 思想教育常抓不懈。利用班會， 育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德 衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講， 品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 小干部”的大作用
2、發(fā)揮“小干部 的大作用。大膽放手使用班干部，通過 發(fā)揮 小干部 的大作用。大膽放手使用班干部， 制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求， 制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形 成了團結向上的優(yōu)良班風。 成了團結向上的優(yōu)良班風。 向上的優(yōu)良班風
3、關心愛護每個學生。作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等 關心愛護每個學生。作為一名教師，也愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如 愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。 我班何燕同學，每天上課走神，不按時做作業(yè)， 我班何燕同學，每天上課走神，不按時做作業(yè)，我沒有放棄 何燕同學 她，而是手把手的教她寫字，抓住她的點滴進步，不斷鼓勵 而是手把手的教她寫字，抓住她的點滴進步， 她，在學生面前夸獎她是個聰明的孩子。漸漸的，她不但能 在學生面前夸獎她是個聰明的孩子。漸漸的， 完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。下課了， 完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。下課了，有一些學 生老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。 生老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話。 總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索。
總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在 今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。 今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。一 年級的孩子就如同一張白紙， 年級的孩子就如同一張白紙 ， 上 面的五彩斑斕總是慢慢積 累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學生的 現(xiàn)在的底色將注定其基礎色調(diào)。 的一片晴空、綠地、清水 這些最純潔、 的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺 這些最純潔 在我面前時，我會更加努力地邁好每一步！ 在我面前時，我會更加努力地邁好每一步！
小學自主管理班主任心得體會范本4
班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導者，是幫助學校開展各項工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實際的工作中班主任這一角色非常重要，在過去一個學期的班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：
一、在品德教育上：
把學生教育好，讓學生成才先成人，是每位教師最大的心愿。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時，非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、配合學校各項工作，適時地對學生進行教育。
二、在班級管理上：
一個好的班集體，，也必須具有學習氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學習勁頭，因此在學風建設上，主要從以下方面來加強：
1、積極配合學校，在班集體上大力開展信心教育活動，根據(jù)本班的具體實際，充分用課堂、班會和與學生談心的時間，向?qū)W生進行信心教育的滲透，對學生進行賞識教育，多給學生鼓舞，多給學生自信，多給學生支持；
2、與各學科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學生的學習成績，分析學生的各科存在的問題；加強對學生進行法上的指導，進行有針對性的輔導，
3、發(fā)動學生成立各科學習興趣小組，實行互助式的學習。
三、在心理輔導上：
一個健康的學生，除了在生理上的成熟結合健康外，心理素質(zhì)的`好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學生，心理輔導尤為需要。高中一年級，在面對一個全新的學習、生活環(huán)境，容易產(chǎn)生不適應的反抗心理，缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂郁、甚至自卑，所以根據(jù)學生成長的過程，在心理輔導上主要從以下方面著手：
1、深入學生宿舍，多與學生交流，了解學生近期在學習、生活、心理上存在的問題；抓好生活習慣，培養(yǎng)學生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。在三個月內(nèi)，全面掌握學生的性格特點和個性，并爭取與他們每一位學生都談過心；
2、加強與心理學老師的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題學生，以防范于未然；
3、在家校方面，多與學生家長溝通，全面了解學生的成長經(jīng)歷；
4、開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習慣和生活作風。
總之，在這一學年中，不管是在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中也存在需要改進的地方，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
小學自主管理班主任心得體會范本5
20__年已經(jīng)在悄無聲息之中過去了，不知覺迎來了20__年，20__年我在白田小學擔任三年級的班主任一職，這個學期我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作多順利開展，學習、生活等方面都有進步，為了在20__年能把班主任一職的工作做的更好，現(xiàn)對20__年一學期來的個人工作總結情況如下：
一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和德育處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;第二、鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強每個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科任教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免矛盾激化，在這方面，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總結語：這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在20__年新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經(jīng)驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
小學自主管理班主任心得體會范本6
工作就是這樣，不斷地出現(xiàn)問題，又不斷地去解決問題，11月又這樣結束了，但是來的幾個問題還是不容忽視的。
首先，必須重點提出的就是學生紀律問題。主要是課堂紀律：第一個課堂紀律，講話是孩子的天性，但是一個安靜的環(huán)境才有利于學生提高學習效率，我們老師必須嚴格控制好課堂紀律；還有，有的時候并不是很安靜的課堂就是一個好的現(xiàn)象，我們老師一定要注意一些學生是否在走神、發(fā)呆，甚至在抽屜下玩手機，這一點對我們老師的要求就更高一點，但是基本上這個問題可以在課堂提問時被“檢查”出來，當提問完畢，掃視學生，可以發(fā)現(xiàn)那些眼神閃爍，甚至逃避的學生肯定是害怕被提問的，而害怕的原因必然是沒有認真聽講，接下來怎么對付他們？
一、調(diào)換其位置到眼皮底下，并告訴他，以后都必須坐在這里，例如，新來的楊欣鈺，坐到趙佳邊上以后學習相對認真了很多，講話是不可能的事情了；
二、嚴厲地警告、批評，任何想學習和想學好的學生，還是會主動承認自己的錯誤并改正的；
三、對付老油條的策略，這些學生死豬不怕開水燙，在B班較多發(fā)，譬如顧哲源，這個令人頭疼的孩子！一般來說，我都會告訴他：“你隨便講話我就請你去王老師辦公室坐坐，但是如果你可以完成自己的習題，可以獎勵你中午去打會球，兩者隨便你挑吧！”結果一節(jié)課下來，效果挺好的。
其次，學生做題的習慣問題：做題慢，坐姿差，桌面亂！這是需要我們老師不斷去提醒的問題，同步班的學生現(xiàn)在習慣大大的進步了很多，但是只有周末來的學生在這一點上顯然沒有同步班的學生做的好，習慣決定了孩子的學習成績！老師們一定不能忽視了教學工作中糾正學生行為習慣這門課！
再次，學生請假問題。天氣冷了，學生請假的多了。但是最近一個月有些學生的請假理由很“簡單”：老師，我今天有事不能來上課了！還有的：“老師，我身體不舒服，不能來了！”類似這樣的，我和趙老師商量了一下，請假一律由家長電話通知老師，這樣可以避免學生逃課出去，如果真的身體不舒服，第一時間也可以告之父母，一舉兩得！
接下來的12月，在大家的一起努力下，希望我們的工作更順利！
小學自主管理班主任心得體會范本7
一學期轉(zhuǎn)眼就過去了，回想這半年來，班主任的工作雖然繁瑣復雜，但也順利地完成了學校布置的工作。在班級的建設中有了新的設想與成就。本學期取得如下成績：
1、溫馨教室評比獲得了年級組分別一、三等獎。
2、積極配合學校的工作，上好迎接德育示范學校評估的公開課。
3、語文數(shù)學期末考試成績比較理想。
4、在為山區(qū)的孩子“捐衣物 ”的活動中，學生積極踴躍，受到了學校的表揚。
5、每月被評為文明班和環(huán)保班。
體會或感受：
作為一名班主任，不僅是教育者，還是學生成長的引路人，更是他們心理健康的輔導者。我們出了要關注他們的思想表現(xiàn)、學習成績，還要關注他們的心理，只有心理健康，才能讓學生得到更好的發(fā)展。也許很多人（包括我們的家長）的眼球盯在了孩子的成績上，忽視了一些隱性的東西，失去了一些良好的教育機會。特別是那些所謂成績優(yōu)秀的同學，他們更容易被我們忽視心里上問題。
十多年的班主任工作經(jīng)驗告訴我，教育是千頭萬緒的，就像我們?nèi)梭w的神經(jīng)布滿了全身心。要想建設好自己的班集體必須要有耐心、愛心和智慧。不管是跟學生的溝通還是跟家長的交流上都應有耐心。僅僅做好學生的工作還不行，還要跟家長有良好溝通關系，有了他們的支持，教育進行得更為順利。當然在教育上是沒有極限的，我會今后的日子里加倍努力。
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