下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)生燈塔大課堂第十五課學(xué)習(xí)心得感想范文3篇(燈塔大課堂15課心得體會),供大家賞析。
大學(xué)生燈塔大課堂第十五課學(xué)習(xí)心得感想范文1
黨的十九屆五中全會,緊緊圍繞堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這一重大戰(zhàn)略任務(wù),明確提出了黨和國家制度建設(shè)的總體目標(biāo)、戰(zhàn)略重點、工作機制和推進(jìn)方式,必將成為中國特色社會主義發(fā)展道路上新的里程碑,對全面建成小康社會,鞏固黨的執(zhí)政地位,確保黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
應(yīng)急管理體系是國家治理體系的重要組成部分,事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定大局。積極推進(jìn)應(yīng)急管理體系和應(yīng)急管理能力現(xiàn)代化,既是貫徹五中全會精神應(yīng)有之義,更是我們當(dāng)前首要政治任務(wù),必須站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度,找準(zhǔn)應(yīng)急管理工作的定位,聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域、重點問題,持續(xù)發(fā)力、久久為功。要緊緊圍繞五中全會確定的總體目標(biāo),發(fā)揮長期以來形成的堅持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、堅持人民當(dāng)家作主、堅持全面依法治國、堅持全國一盤棋、堅持以人民為中心的發(fā)展思想、堅持改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)等體制機制優(yōu)勢,不斷堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)、法治體系、行政體制、治理制度,堅持和完善共建共治共享的社會治理制度,構(gòu)建和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障、科技支撐的應(yīng)急管理體系,努力防范化解安全生產(chǎn)和各類自然災(zāi)害的重大風(fēng)險,為社會經(jīng)濟健康平穩(wěn)發(fā)展保駕護航。
堅持和完善中國特色社會主義制度,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,是全黨的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。我們要立足應(yīng)急管理工作崗位,積極推進(jìn)應(yīng)急管理體系和應(yīng)急管理能力現(xiàn)代化,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。
大學(xué)生燈塔大課堂第十五課學(xué)習(xí)心得感想范文2
一要以身作則當(dāng)表率?!白訋浺哉?,孰敢不正?!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部是制度執(zhí)行的風(fēng)向標(biāo),只有領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范和以身作則地學(xué)習(xí)、尊重、執(zhí)行和維護制度,全黨全社會才會形成制度先行的良好氛圍,使制度暢行無阻并推動治理現(xiàn)代化。
二要真學(xué)真信當(dāng)信仰。自覺尊崇,意味著內(nèi)心深處的深刻認(rèn)同。只有發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同、至真至誠的信仰,制度才能內(nèi)化為精神追求、外化為行為習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行,意味著在制度執(zhí)行上不做選擇、不搞變通、不打折扣。堅決維護,就要敢于同違反制度、破壞制度的行為作斗爭,在涉及制度層面的大是大非問題上,旗幟鮮明、立場堅定,不能有絲毫含糊。要加強制度理論研究和宣傳教育,引導(dǎo)全黨全社會充分認(rèn)識中國特色社會主義制度的本質(zhì)特征和優(yōu)越性,堅定制度自信。有著堅定的制度自信,才有高度的執(zhí)行自覺。70年來,我們黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定“兩大奇跡”,中國用幾十年時間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程,充分證明了我們的制度優(yōu)勢。面對這一具有深厚歷史底蘊、豐富實踐成果和巨大生命力的制度和治理體系,中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族最有理由自信。任何時候、任何情況下,我們都要堅定“四個自信”,從內(nèi)心深處敬畏和認(rèn)同中國特色社會主義制度和國家治理體系,形成思想自覺、行動自覺,想問題、作決策、抓落實都自覺對標(biāo)對表支撐中國特色社會主義制度的根本制度、基本制度、重要制度,確保不出偏差。
三要堅決執(zhí)行當(dāng)遵循。公報指出,推動廣大干部嚴(yán)格按照制度履行職責(zé)、行使權(quán)力、開展工作,提高推進(jìn)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局等各項工作能力和水平。制度執(zhí)行最終靠人。廣大干部要不斷增強制度意識,尊崇制度、重視制度,領(lǐng)會制度精神、熟知制度內(nèi)容,提高執(zhí)行制度的本領(lǐng),在制度的軌道上推進(jìn)各項事業(yè)。提高制度執(zhí)行力,還要加強制度執(zhí)行的監(jiān)督。如果監(jiān)督問責(zé)不嚴(yán),制度執(zhí)行和不執(zhí)行一個樣,執(zhí)行得好和執(zhí)行得不好一個樣,久而久之,就會形成“破窗效應(yīng)”。只有嚴(yán)肅責(zé)任追究,強化監(jiān)督檢查,才能確保制度剛性約束。加強制度執(zhí)行的監(jiān)督,紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)責(zé)無旁貸。要立足職能職責(zé),充分發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展作用,構(gòu)建全覆蓋的制度執(zhí)行監(jiān)督機制,用監(jiān)督督促執(zhí)行,用監(jiān)督檢查執(zhí)行效果,強化制度執(zhí)行力,保障國家治理各項決策部署、政策措施貫徹落實,保障中國特色社會主義制度切實得以堅持鞏固,把制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能。
大學(xué)生燈塔大課堂第十五課學(xué)習(xí)心得感想范文3
黨的十九屆五中全會深入總結(jié)新中國成立70年國家制度建設(shè)的基本經(jīng)驗,總結(jié)改革開放以來特別是黨的十八大以來全面深化改革的實踐經(jīng)驗,專題研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問題,十分及時,十分必要。
科研部主任林振義說,一個制度適合不適合一個國家,一套治理體系是不是科學(xué)有效,實踐最有說服力。正是這樣的國家制度和國家治理體系,保障了新中國70年特別是改革開放40多年取得舉世矚目的偉大成就,在“西方之亂”和“中國之治”的鮮明對比中展示出顯著優(yōu)勢。事實昭告世人,中國人民具有卓越的制度創(chuàng)造力,中國共產(chǎn)黨有著高超的國家治理能力。在這個問題上,我們應(yīng)該有堅定的自信。必須在全社會樹立制度權(quán)威,確立制度思維和制度文化,形成自覺尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅決維護制度的氛圍。
教務(wù)部主任王成志認(rèn)為,建設(shè)一套卓有成效的國家制度和國家治理體系,必須從中國的國情出發(fā),以堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)作為制度建設(shè)的根本原則,以法治化作為制度建設(shè)的根本途徑,以結(jié)構(gòu)優(yōu)化、產(chǎn)生合力作為制度建設(shè)的目標(biāo),切實把中國特色社會主義的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。
“這次全會提出堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo),凸顯了我們黨的制度自信”。進(jìn)修一部主任樊秀萍認(rèn)為,這表明我們黨對馬克思主義政黨執(zhí)政規(guī)律、對社會主義建設(shè)和發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識更加成熟,是我們黨的偉大創(chuàng)新,更是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo),進(jìn)而實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的制度和治理體系上的根本保證。全會歸納了我國國家制度和國家治理體系具有的13個顯著優(yōu)勢,對廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的能力建設(shè)提出了新的要求。作為關(guān)鍵少數(shù),各級領(lǐng)導(dǎo)干部是貫徹落實全會部署的組織者、實施者、落實者,必須切實提高治理能力和水平,提高制度執(zhí)行能力。
大學(xué)生燈塔大課堂第十五課學(xué)習(xí)心得感想范文3篇(燈塔大課堂15課心得體會)相關(guān)文章:
★ 大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)心得感想3篇 入學(xué)及軍訓(xùn)心得
★ 《燈塔大課堂》第二十八課觀看體會感受3篇(燈塔大課堂第十八課觀后感)
★ 2022《燈塔大課堂第28課》觀后感感悟7篇 燈塔大課堂第二十課觀后感
★ 2022年最美大學(xué)生優(yōu)秀事跡學(xué)習(xí)心得3篇 最美大學(xué)生事跡材料心得體會
★ 2022大學(xué)生社會實踐心得體會_大學(xué)生實踐活動心得體會感想3篇(大學(xué)生參加社會實踐的感悟)
★ 優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)感想總結(jié)范文3篇
★ 2022大學(xué)生讀書心得感想大全3篇 年讀書體會
★ 天宮課堂第二課觀看感想4篇 小學(xué)生天宮課堂的感想
★ 《燈塔大課堂第33課》學(xué)習(xí)作文7篇(燈塔大課堂第二十課)