下面是范文網(wǎng)小編分享的時(shí)代楷模吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想?yún)⒖寄０?篇 時(shí)代楷模吳蓉瑾事跡觀后感，供大家參考。

時(shí)代楷模吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想?yún)⒖寄０?

　　孩子稱(chēng)她為“云朵媽媽”，家長(zhǎng)喊她“秒回校長(zhǎng)”，同行叫他“種子校長(zhǎng)”……每一個(gè)親切的稱(chēng)呼，都像x市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的校長(zhǎng)吳蓉瑾的閃閃發(fā)光的勛章。她扎根基礎(chǔ)教育27年。曾獲得時(shí)代楷模、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，x市教書(shū)育人楷模等榮譽(yù)。

　　理想信念的播種者：為青少年學(xué)子播種紅色初心

　　吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學(xué)坐落于x市中心黃浦區(qū)，這里毗鄰中共一大會(huì)址，有著獨(dú)一無(wú)二的紅色底蘊(yùn)與豐厚的學(xué)習(xí)資源。面對(duì)在改革潮頭、黃浦江畔成長(zhǎng)起來(lái)的年輕一代，吳蓉瑾始終將理想信念教育特別是紅色精神的傳承弘揚(yáng)，作為青少年思想政治教育的重中之重。

時(shí)代楷模吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想?yún)⒖寄０?

　　“愛(ài)”與“責(zé)任”是對(duì)教師要求中被提得最多的兩個(gè)詞，也是師德的最重要的組成部分，而且，“責(zé)任”也源自于“愛(ài)”。因?yàn)槲覀儛?ài)自己的崗位，所以有責(zé)任把自己的本職工作做扎實(shí)；因?yàn)槲覀儛?ài)孩子，所以有責(zé)任為他們的成長(zhǎng)奠基；因?yàn)槲覀儛?ài)祖國(guó)，所以有責(zé)任為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師就是世間最有愛(ài)心的人，教師的愛(ài)心應(yīng)當(dāng)比太陽(yáng)更溫暖。

　　不要歧視任何一個(gè)孩子，不要用簡(jiǎn)單粗暴的方式教育孩子，不要摧殘一個(gè)孩子的自尊心，不要只用成績(jī)?nèi)ピu(píng)價(jià)一個(gè)孩子的優(yōu)劣，不要忽視一個(gè)孩子的興趣、特長(zhǎng)的培養(yǎng)，不要讓人的天性自小就被我們扼殺，不要讓孩子幼小的心靈就感受到了世界的不公，不要讓民主和自由在我們的教育下淪為禁區(qū)……

　　關(guān)心每個(gè)孩子，哪怕是最調(diào)皮的孩子。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，耐心幫助他們掃清學(xué)習(xí)上的障礙；關(guān)心他們的思想，及時(shí)把他們引向正確的人生軌道；關(guān)心他們的'身體，保障并鼓勵(lì)他們積極參與體育鍛煉；關(guān)心他們的心理，找到他們最敏感、最脆弱的神經(jīng)；關(guān)心他們的能力，讓他們經(jīng)受更多的磨練；關(guān)心他們的環(huán)境，既讓他們沐育陽(yáng)光，也學(xué)會(huì)防范風(fēng)霜雨雪……像對(duì)待自己的孩子一樣，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，盡我們最大的責(zé)任，奉獻(xiàn)我們博大的愛(ài)心。

　　老師們，有理想、有本領(lǐng)，可以讓我們站到一個(gè)更高的高度，去充分展示才智，為事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，讓我們的人生更有價(jià)值；有道德、有愛(ài)心，則讓我們腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子成才。我們也只有具備了“愛(ài)心”、“細(xì)心”、“耐心”、“責(zé)任心”這些品質(zhì)，才可能提高我們的能力，實(shí)現(xiàn)我們成為名師、名家的理想。

時(shí)代楷模吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想?yún)⒖寄０?

　　都說(shuō)盧一的孩子有著很鮮明的特征，熱情、真誠(chéng)、陽(yáng)光、自信，他們身上有著情感教育愛(ài)的烙印。“構(gòu)建孩子的完整人格、完滿人生，情感教育是一個(gè)重要的載體。”吳蓉瑾這樣說(shuō)。

　　上任伊始，吳蓉瑾就帶領(lǐng)著老師們開(kāi)始構(gòu)建“以情育情”的情感教育體系，將情感教育融入德育、美育、勞育等各個(gè)方面，完善學(xué)生人格，讓孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)愛(ài)。

　　作為第一個(gè)開(kāi)設(shè)情感教育課程的老師，她從幫助學(xué)生宣泄情緒，到引導(dǎo)積極情感，再到培養(yǎng)人格，這一干就是17年。每周她都利用十五分鐘的時(shí)間，堅(jiān)持給學(xué)生上情感教育課，開(kāi)設(shè)上百節(jié)情感教育示范課，幾千篇案例以及2本研究專(zhuān)著，情感教育課程更是惠及學(xué)生10萬(wàn)人次……她為孩子搭建起了心靈交流的橋梁。情感教育從課程起步，逐步延伸到學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、后勤保障，成為了盧一的辦學(xué)特色，如今，學(xué)校已經(jīng)建立了一套很完善的情感教育課的框架，情感教育的內(nèi)涵，也逐漸滲透各個(gè)學(xué)科之中。

　　每天清晨她都會(huì)站在校門(mén)口迎接著孩子們的到來(lái)，互道一聲“早上好”，與孩子們一同開(kāi)啟嶄新的一天；在她的推動(dòng)下，學(xué)校成為了x市第一所“推遲上課一刻鐘”學(xué)校，切實(shí)保障了孩子們的睡眠時(shí)間；為了增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，她跑遍了學(xué)校周邊的體育場(chǎng)館、活動(dòng)中心等，開(kāi)設(shè)了四十多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)課程；每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，她還會(huì)給孩子們送上一張小卡片，上面留有她的微信號(hào)，“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以”。努力讓每一個(gè)孩子身心健康、幸福成長(zhǎng)，是吳蓉瑾最大的心愿。

　　她努力將每一個(gè)點(diǎn)子、每一個(gè)舉措都落到實(shí)處，著力打造一所愛(ài)的學(xué)校，培養(yǎng)新時(shí)代有溫度的少年。她常說(shuō)：“每個(gè)孩子身上都有一個(gè)‘穴道’，這個(gè)‘穴道’可能是孩子的特長(zhǎng)，也可能是他的興趣點(diǎn)，還可能是他身上的某種特質(zhì)。點(diǎn)到這個(gè)‘穴道’，孩子的潛能就被激發(fā)出來(lái)了，對(duì)孩子的教育就能切中要害，事半功倍。”

　　除了在校的孩子們，即使已經(jīng)畢業(yè)的盧一學(xué)子，甚至不少并非盧一中心的學(xué)生家長(zhǎng)也經(jīng)常會(huì)慕名找到她尋求愛(ài)的幫助，盡管這占據(jù)了她很多非工作時(shí)間，但是她都非常樂(lè)意。她說(shuō)：“每個(gè)孩子都應(yīng)該得到我們的關(guān)注和重視，在他們遇到困難的時(shí)候及時(shí)提供幫助，給與情感的溫暖。讓他們能積極面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中遇到的種種問(wèn)題，成為適應(yīng)社會(huì)，身心健康、具有幸福能力的人。”

時(shí)代楷模吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想?yún)⒖寄０?

　　吳蓉瑾，x市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)、教師，全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手。當(dāng)你走近她，感受到的是她對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)和熱愛(ài)。

　　紅色傳承路上小不點(diǎn)們的“帶隊(duì)者”

　　9月15日，吳蓉瑾頂著細(xì)雨帶著高矮不一的一隊(duì)小學(xué)生走進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)紀(jì)念館。一進(jìn)門(mén)，孩子們輕車(chē)熟路地“反過(guò)來(lái)”帶著在場(chǎng)的大人們進(jìn)行參觀。普通話、x話、英語(yǔ)輪番上陣，而吳蓉瑾就像普通聽(tīng)眾一樣認(rèn)真地聽(tīng)著，走向下一個(gè)參觀點(diǎn)位時(shí)，又會(huì)自然地與孩子們手牽著手。

　　吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學(xué)坐落于x市中心黃浦區(qū)，毗鄰中共一大會(huì)址，有著獨(dú)一無(wú)二的紅色底蘊(yùn)與豐厚的學(xué)習(xí)資源。

　　16年前，吳蓉瑾發(fā)起成立了專(zhuān)門(mén)志愿服務(wù)中共一大會(huì)址紀(jì)念館的全國(guó)第一個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)，吹響了紅色文化傳播的“紅喇叭”。她帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)習(xí)黨的歷史、討論撰寫(xiě)講解稿、磨煉講解技巧，用互動(dòng)學(xué)習(xí)、深度參與的方式，吸引小學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)紅色場(chǎng)館，傳承紅色精神。如今，在吳蓉瑾的推動(dòng)下，“中共一大紀(jì)念館講解”成為黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的一門(mén)必修課程，培養(yǎng)了千余名小講解員，逐漸成了一支傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。

時(shí)代楷模吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想?yún)⒖寄０?

　　在吳蓉瑾的推動(dòng)下，“中共一大紀(jì)念館講解”已經(jīng)成為了黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的一門(mén)必修課程，覆蓋全年級(jí)，全校1330名學(xué)生均可以用普通話和英語(yǔ)講解。

　　許多已經(jīng)上了大學(xué)的小講解員回憶這段經(jīng)歷都很感激：“這么多年，一大紀(jì)念館的講解詞始終銘記在我的腦海中，在我的心中種下了一粒紅色的種子，讓我牢記紅色歷史、永遠(yuǎn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)。”

　　吳蓉瑾還在學(xué)校連續(xù)多年舉辦“紅色一課”“中國(guó)人過(guò)中國(guó)節(jié)”“學(xué)雷鋒學(xué)勞模”等專(zhuān)題課程和主題活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀念。吳蓉瑾認(rèn)為，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心引導(dǎo)和栽培，以紅色為主題，導(dǎo)向鮮明、寓教于樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)，正是學(xué)生們理想信念養(yǎng)成的新鮮養(yǎng)料。

　　吳蓉瑾常年推動(dòng)情感教育，致力于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，塑造青少年的完整人格。2004年起，吳蓉瑾和同事們開(kāi)始探索構(gòu)建“以情育情”的情感教育體系，探索研發(fā)的情感教育課程，惠及學(xué)生近10萬(wàn)人次。她將情感教育融入德育、美育、勞育等各個(gè)方面，提高學(xué)生的溝通交流和情感表達(dá)能力。每周的學(xué)校課程之余，她都利用15分鐘的時(shí)間，親自給學(xué)生上情感教育課，與學(xué)生們搭建起心靈交流的橋梁。她還開(kāi)設(shè)了上百節(jié)情感教育示范課，用自己滾燙的情感把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)“充滿愛(ài)的學(xué)校”。

時(shí)代楷模吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想?yún)⒖寄０?

　　因?yàn)閻?ài)生如子，吳蓉瑾被學(xué)生們親切地稱(chēng)為“云朵媽媽”。每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，吳蓉瑾都會(huì)贈(zèng)送一張有自己聯(lián)系方式的卡片作為紀(jì)念，上面寫(xiě)著“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以。”除了經(jīng)常與在校和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生交流，還有很多其他學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)也會(huì)慕名找到吳蓉瑾幫忙，希望可以幫助他們解決教育難題。吳蓉瑾說(shuō)：“每個(gè)孩子都應(yīng)給予溫暖的關(guān)懷，這樣才能讓他們學(xué)會(huì)積極面對(duì)挫折，成為適應(yīng)社會(huì)、身心健康、具有幸福能力的人。”

　　教育均衡發(fā)展是吳蓉瑾“教育夢(mèng)想”的重要內(nèi)容，將優(yōu)質(zhì)教育資源和創(chuàng)新實(shí)踐的成果輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校是吳蓉瑾一貫的追求。作為教育部信息化資源庫(kù)專(zhuān)家，吳蓉瑾擔(dān)任校長(zhǎng)工作坊主持與培訓(xùn)任務(wù)，多次到x、x、x、x、x、x等省教育薄弱地區(qū)，積極為當(dāng)?shù)亟處熼_(kāi)展培訓(xùn)，并為萬(wàn)名校長(zhǎng)提供在線學(xué)習(xí)。x、x、x等地的250多所學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒了黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的教育教學(xué)模式。吳蓉瑾牽頭承擔(dān)了x市松江區(qū)、奉賢區(qū)2所市郊學(xué)校8年的委托管理任務(wù)，以及x省都江堰市天馬山中心小學(xué)的重建和支援工作，受助學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)均由區(qū)內(nèi)、縣內(nèi)末端變?yōu)槊星懊?/p>

時(shí)代楷模吳蓉瑾事跡學(xué)習(xí)心得感想?yún)⒖寄０?篇 時(shí)代楷模吳蓉瑾事跡觀后感相關(guān)文章：

★ 2022年全國(guó)五一巾幗獎(jiǎng)狀先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得有感3篇

★ 全國(guó)先進(jìn)女職工集體優(yōu)秀事跡心得感想3篇(優(yōu)秀女職工事跡材料)

★ 2022時(shí)代楷模劉永坦個(gè)人事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)4篇 時(shí)代楷模劉永坦先進(jìn)事跡觀后感心得體會(huì)

★ 時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡觀后感學(xué)習(xí)心得3篇(觀看《新時(shí)代楷?！獜埞鹈肥论E》心得體會(huì))

★ 時(shí)代楷模先進(jìn)事跡范文6篇(先進(jìn)時(shí)代楷模人物事跡)

★ 張桂梅事跡學(xué)習(xí)心得感想范文3篇(學(xué)張桂梅事跡心得體會(huì))

★ 時(shí)代楷模張桂梅感人事跡心得體會(huì)3篇 觀看時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)

★ 2022全國(guó)教書(shū)育人楷模事跡教師學(xué)習(xí)心得3篇 全國(guó)教書(shū)育人楷模心得體會(huì)

★ 2022最美職工先進(jìn)事跡心得體會(huì)和個(gè)人感想3篇 先進(jìn)事跡心得體會(huì)

★ 黨員學(xué)習(xí)時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得3篇(時(shí)代楷模張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì))