下面是范文網(wǎng)小編分享的黨員人格教育心得體會12篇(如何做一名合格黨員心得體會教師)，供大家品鑒。
黨員人格教育心得體會1
心理學(xué)，一個既熟悉又陌生的詞語。其實，在我還沒有學(xué)習(xí)心理學(xué)的時候，我一直對這個概念似懂非懂，本以為自己雖然對“心理”說不出個所以然來，但小小的心得體會還是有的，但經(jīng)過老師的教導(dǎo)，才知道自己之前其實根本一點都不了解心理學(xué)，不過，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對心理學(xué)的認識不知不覺中多了很多。
根據(jù)老師的教導(dǎo)，結(jié)合老師的原話，我對心理學(xué)的總結(jié)如下:
(一)心理學(xué)教育是在新形勢下加強和改進學(xué)校德育工作的需要，是促進意志、個性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要，是促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應(yīng)未來社會競爭的素質(zhì)教育的需要，是探究一個人的心理活動與行為紀律的科學(xué)。心理學(xué)心得體會。
(二)學(xué)習(xí)這門課程，對于維護自身的心理健康和身體健康有著重要意義，同時對于關(guān)注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感。學(xué)習(xí)這門課程之后，會逐步了解自己的性格特點和心理健康狀態(tài)，同時也會更加關(guān)注周圍的人。
經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我有了許多體會，因此做下以下決定:
(一)提高自控能力?？梢钥吹?，大學(xué)生自由支配的時間實在很多，多到使很多人都沒有去學(xué)習(xí)，整天只知道玩游戲打發(fā)時間，雖然我沒那么嚴重，但也差不多，所以我需要有較強的自控能力，增強學(xué)習(xí)自覺性，否則再這么下去也是浪費時光，荒廢學(xué)業(yè)。
(二)克服自卑。我們周圍有不少人有自卑心理，也就是不愿意接受自我，我就是其中的一個。心理學(xué)心得體會。老師說過，對青年來說，正確評價自我、接受自我至關(guān)重要，它關(guān)系到建立正確的自我觀念，適應(yīng)環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。因此，我要的真正了解我自己，克服自卑。
(三)正確走好感情之路。這一學(xué)期的最后一講，講的就是大學(xué)生戀愛心理學(xué)，讓我感到很震驚，沒想到大學(xué)生戀愛有這么多學(xué)問。老師講過，有同學(xué)們在戀愛過程中，不同氣質(zhì)類型的人常有不同的表現(xiàn)。但由于氣質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質(zhì)類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利，原因很復(fù)雜，但氣質(zhì)方面的消極因素?zé)o疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便。所以，擁有心理健康方面的心理知識，才能使自己走好自己的感情之路。
雖然這個學(xué)期心理學(xué)的課程已經(jīng)結(jié)束了，但它能帶給我很多東西。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路!有人說，當(dāng)遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學(xué)一點，那快樂就在你身邊。心理學(xué)的價值就是讓世界充滿快樂!
黨員人格教育心得體會2
曾幾何時，戰(zhàn)爭的概念已經(jīng)在我們當(dāng)代人的腦海中慢慢的消失，我們是幸福的一代，我們生活在和平年代，沒有經(jīng)歷過殘酷的戰(zhàn)爭。但我們要懂得居安思危，我們必須時刻關(guān)心祖國的安危。
以前總是膚淺的認識戰(zhàn)爭，只知道戰(zhàn)爭是殘酷的代名詞，經(jīng)過教官的講解，我漸漸的去理性的認識戰(zhàn)爭。在高新軍事技術(shù)掌握戰(zhàn)爭的今天，大國間的戰(zhàn)爭都是在踩在核武器上的，戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)，是一種暴力的披露，當(dāng)伊拉克隆隆炮聲做響時，我們不難看出白宮里美國人對資源的貪婪；27天的局部戰(zhàn)斗，從“斬首”到最終結(jié)束，我們又不得不驚嘆于美國的軍事技術(shù)；傷亡人數(shù)的日漸增加，我們又不得不發(fā)出“寧做太平犬，不為亂事人”的感慨。
曾經(jīng)堅定的認為中國應(yīng)該好好教訓(xùn)一下給予我們太多創(chuàng)傷的日本；曾經(jīng)不屑一顧的認為，中國臺灣問題，一個“打”字足矣；曾經(jīng)幼稚的幻想自己會成為亂世的英雄。其實，太多的歷史給予我們太多的啟示，淋漓地告訴我們，富國才能強兵，強大的國防是一個國家的護盾，和平發(fā)展，國泰民安，才能體現(xiàn)一個國家的尊嚴與實力！
通過這幾天的軍事理論課教育，使我明白了我國的國際環(huán)境以及當(dāng)前我國的國防現(xiàn)狀。雖說我們現(xiàn)在處于和平時期，但戰(zhàn)爭隨時都可能爆發(fā)，我們必須有這種憂患意識?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。正是這種優(yōu)患意識，中華民族才能歷經(jīng)磨難而不衰，始終屹立于民族之林。
國無防不立，民無兵不安。自古以來，有國就有防。在軍事理論課上，我深深地感受到雖然我們現(xiàn)在正坐在平靜的教室里上課，無戰(zhàn)爭的干擾，但戰(zhàn)爭卻離我們很近，世界上的戰(zhàn)爭始終沒有停息，我們不能不想到戰(zhàn)爭有一天會爆發(fā)在我們國家。假如果真的有那么一天，我們就要有為祖國奉獻自己的準備。
而現(xiàn)在的戰(zhàn)爭不是以前的那種戰(zhàn)爭，靠的是人多力量大，現(xiàn)在講究的是先進的技術(shù)，先進的設(shè)備和先進的人才。我們作為21世界的建設(shè)者，我們有責(zé)任保衛(wèi)好我們的祖國，只有在祖國不受威脅的時候，我們才能有安寧的生活。因此，這就要求我們努力的學(xué)習(xí)國防知識，認清我們的國情，只有這樣才能在祖國危難的時候，挺身而出，為祖國奉獻自己的一切。
國防是國家安全的重要保障，是國家獨立的重要前提，是國家繁榮發(fā)展的重要條件。因此，國防對于一個國家來說是至關(guān)重要的，它與國家利益休戚相關(guān)，關(guān)系著國家的安危，民族的興衰。所以，作為一名中華兒女，應(yīng)責(zé)無旁貸的關(guān)注國防、重視國防、建設(shè)國防。自覺的投入到保衛(wèi)祖國多的行列中去，投入到保護民族利益的行列中去。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，使我對我國的軍事力量有了更多的認識，也有一種自豪感。世紀大閱兵的場面再次在課堂上呈現(xiàn)，軍隊那整齊的步伐、先進的武器都展現(xiàn)給世界，讓世界看到，站起來的中國是不容歧視的，因為我們掌握了軍事高科技。然而更讓我感動的是為取得民族解放在戰(zhàn)場上拼命的紅軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱俗鎳?，為了人民，為了正義可以付出自己的生命，這不僅僅是一種愛國主義精神，更是一種國際國產(chǎn)主義精神，我們會把他們的事跡牢記在心。
同時，也對敵人有了更明確的認識。我們的對手是資本主義陣營，首先讓我們來看一下美國：美國頑固推行霸權(quán)主義和加強強權(quán)政治，確保地位，充當(dāng)世界憲兵，并為21世紀成為美國世紀做好準備。美國政治影響力，經(jīng)濟實力，科技水平及軍事技術(shù)等方面均居世界地位。
美國是我國最主要的對手，也是21世紀影響中國經(jīng)濟發(fā)展和政治穩(wěn)定的外部力量。進入21世紀以來美國借反恐之際，積極推行所謂的先發(fā)制人戰(zhàn)略，以咄咄逼人的氣勢在中國周邊營造對其有利的態(tài)勢。這嚴重的影響著我國的國家安全和重大的戰(zhàn)略利益。
日本：堅持日美聯(lián)盟，強化科技立國，力爭21世紀主導(dǎo)世界，逐步在國際社會發(fā)揮戰(zhàn)略作用，從經(jīng)濟大國走向政治大國。變化了的國際形勢曾為日本提高國際地位提供了難得的機會，日本注重將經(jīng)濟，科技，金融優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為政治和軍事影響力，積極開拓戰(zhàn)略空間。
近年來，日本對華政策中消極因素明顯上升，隨著日本經(jīng)濟，軍事力量進一步增強和政治野心的不斷膨脹，日本對我國安全構(gòu)成的潛在威脅曾不斷上升趨勢。日本急于謀求政治大國地位，急于成為安理會常任理事國。在巨額軍費支持下，日本軍事力量有了迅猛發(fā)展，擴軍步伐加快，軍事技術(shù)遙遙，對我國潛在軍事威脅加大。
還有好多的威脅，但我們一定要有信心，我們要相信我們的祖國，更要相信自己，當(dāng)我們真正的了解了我國的形勢后，更應(yīng)該努力，為我國的早日統(tǒng)一貢獻自己的力量！
黨員人格教育心得體會3
在這次教育實踐活動中，干部群眾給黨建組織工作和組工干部隊伍建設(shè)提出了許多意見，大多體現(xiàn)在改革步伐之后、創(chuàng)新意識不強、擔(dān)當(dāng)精神不足、落實力度不大等方面。那么，要解決好這些問題，首先在思想觀念上要變革，從思想層面深化認識，要有一種敢于向自我開刀、敢于犧牲個人利益的勇氣，不能讓改革停在紙上、喊在嘴上。要深刻查找我們的運行機制、工作方法有哪些問題，與群眾的期盼有哪些距離，為什么一些工作群眾不買賬、不滿意，問題到底出在哪里，今后該咋辦。要始終堅持解放思想的勇氣，克服“前怕狼后怕虎”的心理，大膽地去闖，積極地去試，使自己的工作意識、工作方法一直與時俱進。同時，要避免全盤“否定傳統(tǒng)”，把行之有效的方式方法拋之腦后，只熱衷于搞一些實質(zhì)內(nèi)容的“標新立異”，提一些嘩眾取寵的口號，做一些“大呼隆”的事情，導(dǎo)致思路偏航，措施“脫軌”。
求真務(wù)實，找準擔(dān)當(dāng)?shù)闹c。擔(dān)當(dāng)，是衡量好干部的重要標準，既體現(xiàn)人品，又體現(xiàn)能力。作為組工干部，一方面，要根治思想上的懶病，堅決克服“只要不出事、寧愿不做事，只求過得去、不求過得硬”的錯誤思想，不怕?lián)?zé)，不怕風(fēng)險;一方面，要根治行動上的懶病，堅決摒棄“不敢迎難而上、不敢動真碰硬，遇到問題繞著走、遇到責(zé)任往外推”的錯誤認識，激發(fā)危機意識、擔(dān)當(dāng)意識，自覺做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，真正把重任扛起來，把工作干出色。當(dāng)前，組工干部要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，聚精會神抓好教育實踐活動各項整改任務(wù)的落實，精心調(diào)研謀劃明年各項工作目標，把推動黨建組織工作的過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻夥潘枷?、謀劃思路、完善措施、服務(wù)發(fā)展的過程，不怕困難，不懼風(fēng)雨，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，攻堅克難的意志品質(zhì)，拼搏奉獻的干事激情，做到“改革有成績、創(chuàng)新有業(yè)績、擔(dān)當(dāng)有實績”!
善做善成，找準創(chuàng)新的支點。當(dāng)前黨建組織工作的政策、環(huán)境、重點發(fā)生了深刻變化，靠傳統(tǒng)的思維、常規(guī)的措施，很難打開新的局面成效。那么，我們要堅持問題導(dǎo)向，立足當(dāng)前工作，認真量一量組工干部思想解放程度、創(chuàng)新創(chuàng)造勁頭與發(fā)展要求的差距，找一找不適應(yīng)發(fā)展的思想觀念、行為方式，開展調(diào)研、探討，形成尊重創(chuàng)新、鼓勵探索、寬容失誤的良好氛圍。同時，做好黨建組織工作既需要良好的精神狀態(tài)，又需要科學(xué)的方式方法，也就是說，要苦干加巧干，堅持務(wù)虛與務(wù)實相結(jié)合，把各項工作的出發(fā)點建立在解決實際問題上，防止出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。要找準黨建組織工作與服務(wù)發(fā)展的結(jié)合點，既吃透“上情”，深刻領(lǐng)會黨的各項政策的精神實質(zhì)，又吃透“下情”，摸清群眾最需要什么、最期盼什么，然后對癥下藥，使組織意圖與群眾意愿得到最高的統(tǒng)一，讓黨員的先鋒模范作用在引領(lǐng)發(fā)展中得到充分發(fā)揮，讓黨組織的凝聚力和號召力在引領(lǐng)發(fā)展中得到加強。
黨員人格教育心得體會4
近段時間，我校開展了“正風(fēng)肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題的“紀律作風(fēng)集中教育整頓月”活動。我對開展思想作風(fēng)紀律教育整頓活動的重要意義有了更深刻的認識，這次活動強化了我的責(zé)任意識，也使我認識到要愛崗敬業(yè)干實事，要始終保持激情昂揚的精神狀態(tài)，把功夫下到提高教育教學(xué)質(zhì)量上，用自己最大的努力去做好本職工作。
一、加強學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，作為一名教師這是終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí)，增強自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，加強教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的理念，學(xué)習(xí)成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、促進工作的措施、提高成績的行動。
二、提高認識，強化責(zé)任意識。
1、強化責(zé)任意識就應(yīng)提高自己的思想認識，從思想觀念入手，樹立正確的世界觀、事業(yè)觀、教師觀，模范遵守工作紀律，不遲到、不早退，出滿勤，干滿點，堅決做到令行禁止;恪守教師的職業(yè)操守，加強教師師德修養(yǎng)，決不違規(guī)辦事;堂堂正正做人，樹立良好的教師職業(yè)形象;有責(zé)任意識，以大局為重，提高自己的創(chuàng)新能力，以良好的精神狀態(tài)面對教育教學(xué)工作;發(fā)揚埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，堅持苦干實干，把心思用在工作上，提高工作的實效性。只有思想認識提高了，才能強化責(zé)任意識，也才能提高工作的效率。
2、通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到，謝海書記的重要講話，高瞻遠矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強的指導(dǎo)性，作為一名教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實際，把整頓作風(fēng)與不斷推進各項工作結(jié)合起來，把教育整頓工作學(xué)習(xí)和平時教育教學(xué)這兩項工作互相促進，互不延誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。
三、立竿見影，從我做起。
1、從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風(fēng)、與時俱進的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實常規(guī)教學(xué);始終牢記教師形象，不斷加強師德修養(yǎng);始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。
2、在學(xué)習(xí)過程上，我充分認識到“庸、懶、散”行為的危害性。“庸懶散”，就是責(zé)任心不強、不想做事，工作上得過且過，工作效率很低。
作為一名老師，要克服“庸懶散”就必須樹立起強烈的責(zé)任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，必須強化時間觀念和效率意識，堅決杜絕工作懶散、辦事拖拉的現(xiàn)象，發(fā)揚嚴謹務(wù)實、勤勉刻苦的精神，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，提高自己的教育教學(xué)能力，將良好工作作風(fēng)投入到工作中去，勇于擔(dān)當(dāng)自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，心中裝著學(xué)生，本著為學(xué)校服務(wù)的宗旨，相信自己只要下定了決心去做，就沒有辦不成的事情和克服不了的困難。
四、落實行動，求真務(wù)實。
教學(xué)工作中，要把精力和時間全部放到各項工作的落實上，樹立先進的教學(xué)理念，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗。把嘴上說的落實到具體行動上。具體從以下幾方面做起：
1、 提高自己備課的水平和效率。同學(xué)科之間加強合作，實現(xiàn)資源共享。實實在在地備課，踏踏實實地教學(xué)，課后及時反思，力爭每節(jié)課都讓自己有所收獲，有所提高。教育教學(xué)中遇到問題及時提出來，及時協(xié)商，及時解決。
2、關(guān)愛學(xué)生。在教學(xué)工作中要牢固樹立面向全體學(xué)生的觀念，不僅要關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生，更要從最基礎(chǔ)的方面關(guān)注中等生和后進學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強正面引導(dǎo)，給學(xué)生多一些微笑、多一些表揚，多一些鼓勵。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，讓每個學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)和成功的喜悅。讓學(xué)生真切地感受到老師的關(guān)愛和學(xué)校的關(guān)懷，使每個學(xué)生都有進步，都能得到應(yīng)有的發(fā)展。
五、改進方法，大膽創(chuàng)新。改進工作方法、在工作中創(chuàng)新，使學(xué)校始終充滿著活力，如果僅僅按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險，就會被時代的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路完成學(xué)校的各項工作。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻。
黨員人格教育心得體會5
我現(xiàn)在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》后，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來在暗暗的疼愛我。
讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬苦，總算找到了母親。但由于干活太累，被送進醫(yī)院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。
讀到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂，所以不愛別人打擾她的工作?？晌覅s一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交，也常常被老板批評。我真是太對不起媽媽了。
“曹聰，該吃飯了”聽到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來。
通過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛……
黨員人格教育心得體會6
近期，局機關(guān)黨支部組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記視察遼寧時關(guān)于講誠信、懂規(guī)矩、守紀律的重要講話，教育引導(dǎo)全局領(lǐng)導(dǎo)干部及全體黨員，要深入改進作風(fēng)、加強黨性修養(yǎng)、發(fā)揮表率作用，把守紀律、講規(guī)矩作為各級干部行為修養(yǎng)的具體要求，通過近期的學(xué)習(xí)，我有以下幾點體會。
一、守紀律、講規(guī)矩是新形勢下對各級干部的新要求。
習(xí)總書記就鮮明地提出講誠信、懂規(guī)矩、守紀律的要求，具有很強的思想性、針對性和指導(dǎo)性，是當(dāng)前和今后一個時期我們做好民政工作的行動指南。
一是領(lǐng)導(dǎo)干部守紀律，有利于保持黨的自身純潔。領(lǐng)導(dǎo)干部守紀律，就是要從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和各項紀律規(guī)定，并堅持做到紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀律沒有例外。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺遵守紀律，黨的紀律是自覺的紀律。遵守黨的紀律就是服從黨和人民的意志，就是維護黨和人民的利益，就是盡自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。強化紀律意識和服從意識，突出自覺地遵守紀律，確保政令暢通。
二是領(lǐng)導(dǎo)干部講規(guī)矩，有利于保證黨的政令暢通。領(lǐng)導(dǎo)干部懂規(guī)矩，就是要懂黨的規(guī)矩，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，作為黨員干部，離開了規(guī)矩的約束，工作就會出這樣那樣的問題，就很難避免犯這樣那樣的錯誤，而只有懂規(guī)矩，我們才能保證黨的政令暢通。
二、踐行守紀律、講規(guī)矩方面存在的主要問題。
近年來，隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不斷深入，各級領(lǐng)導(dǎo)干部在守紀律、講規(guī)矩方面總體做得比較到位。但是，也在一些干部中存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
一是紀律喪失。黨的紀律按照紀律規(guī)范所調(diào)整關(guān)系的不同可劃分為政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、人事紀律、經(jīng)濟紀律、群眾紀律、外事紀律、保密紀律等八個方面?，F(xiàn)階段，個別領(lǐng)導(dǎo)干部視黨的紀律而不顧，游離于制度約束之外，把個人凌駕于法律之上，甚至發(fā)展到與黨離心離德而違法違紀等……種種現(xiàn)象令人痛心又發(fā)人深省，從一個側(cè)面證明作風(fēng)問題根本上是黨性問題。
二是規(guī)矩丟失。規(guī)矩是要求人們共同遵守的辦事規(guī)程和行為準則，既包括黨紀國法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、行為禮儀。它是社會有序運轉(zhuǎn)、人們和諧共處的必然要求，是一種約束，更是一種保障。當(dāng)前，絕大多數(shù)同志都能自覺做到懂規(guī)矩、用規(guī)矩、守規(guī)矩，但也有個別同志缺乏規(guī)矩意識，存在著忽視、輕視、漠視規(guī)矩的現(xiàn)象，直至規(guī)矩丟失，有的不懂規(guī)矩，僅僅把規(guī)矩掛在嘴邊，留在紙上，當(dāng)擺設(shè)，做樣子，不落實，全憑個人感情辦事;規(guī)矩對人不對己，特權(quán)意識作怪，只想讓別人遵守規(guī)矩，出現(xiàn)這些不良現(xiàn)象，是政治上不成熟的表現(xiàn)，是思想覺悟不高的表現(xiàn)，是紀律觀念不強的表現(xiàn)，是一種自由主義、庸俗作風(fēng)，既影響個人的成長進步，又影響事業(yè)的健康發(fā)展。
三、努力做一名守紀律、講規(guī)矩的好干部
黨員干部能不能自覺守紀律、講規(guī)矩，體現(xiàn)著干部的品德和修養(yǎng)，也表現(xiàn)在政治上的清醒與成熟。社會越進步，經(jīng)濟越發(fā)展，作為一名黨員干部就越要守紀律、越要講規(guī)矩。每位黨員干部都要進一步強化政治意識、大局意識、責(zé)任意識、誠信意識和紀律觀念，自覺致身于規(guī)矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，以制度管人管事，做到依法行政，依法辦事。
一是在政治上用守紀律、講規(guī)矩指明方向。講政治是對領(lǐng)導(dǎo)干部第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟。每位黨員干部都要自覺加強黨性鍛煉，始終堅定理想信念，在政治上做一個明白人。要始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，做到聽招呼、講規(guī)矩、守制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，甚至搞上有政策，下有對策。要顧全大局，克服本位主義、個人主義，堅持小道理服從大道理，個人利益服從大局利益。要不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，明辨是非，堅持原則，同各種錯誤思想和錯誤行為旗幟鮮明地作斗爭，做黨的理論的忠實實踐者，方針路線的堅決執(zhí)行者，政策原則的堅定維護者，確保始終沿著正確的方向前進。
二是在工作上用守紀律、講規(guī)矩干好本職工作。人生的價值，不在于長度，而在于寬度;干部的口碑，不在于職位，而在于作為。我們在工作中必須嚴格按程序、按規(guī)矩辦事，該溝通溝通，該請示請示，該匯報匯報，不能隨心所欲，亂了章法。要時刻保持工作上的主動性，帶頭倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行、立說立行的工作作風(fēng)，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項工作分清輕重緩急，把事情想在前頭，把工作做在前頭。當(dāng)前，我們民政部門使命光榮，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，我們必須進一步解放思想，創(chuàng)新舉措，不斷把民政局的各項工作推上一個新臺階。
三是在生活上用守紀律、講規(guī)矩樹形象。黨員干部要注重修養(yǎng)，明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我黨的傳家寶。黨員干部要不搞攀比、不講排場、不擺闊氣，要注意生活小節(jié)。黨員干部要在在生活小節(jié)上嚴格自律，要警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節(jié)、守住底線。在新的形勢下，在新的歷史時期，要認真貫徹執(zhí)行中央的八項規(guī)定和縣委的要求，努力做一名守紀律、講規(guī)矩的干部，為荔波的發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻。
黨員人格教育心得體會7
毒品是鴉片、嗎啡、毒品、大麻、杜冷丁等200余種國際公約明令禁止的麻醉品與精神藥物的統(tǒng)稱，也包括近年來在美國等地流行起來的迷幻藥。國際上通常把毒品分為九大類，其中對人體危害的有鴉片類、毒品類和大麻類，毒品類被稱為“百毒”，毒品——白色惡魔。目前，世界上有四大“毒窟”，分別是位于東南亞老撾、泰國、緬甸三國接壤地區(qū)的“金三角”;位于中、西亞的阿富汗、巴基斯坦、伊朗三國接壤地區(qū)的“金新月”;位于南美洲哥倫比亞的“銀三角”和黎巴嫩的“第四產(chǎn)地”是世界四大毒品產(chǎn)區(qū)和主要轉(zhuǎn)運地及運輸路線。
自1987年以后，各國在每年的6月26日前后都要集中開展大規(guī)模的禁毒活動。中國自上個世紀八十年代以來積極進行禁毒斗爭，積極參與國際禁毒合作，并在全國范圍內(nèi)圍繞國際禁毒日的主題開展了廣泛的禁毒專項斗爭和群眾宣傳。全國人大會于1990年12月頒布《關(guān)于戒毒的決定》。20xx年6月，中國政府發(fā)表了《中國的禁毒》白皮書。據(jù)公安部提供的消息，1998年至20xx年，全國共破獲毒品犯罪案件54.69萬起，繳獲毒品51.03噸，鏟除非法種植罌粟6400余畝。
毒品和艾滋病已成為一個我們?nèi)巳耸熘脑~匯，“毒品”，一個可怕的名詞，只要一不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦之路;而艾滋病的傳播和流行不僅嚴重影響廣大人民的身體健康，對中國經(jīng)濟和社會也造成了嚴重的危害。目前，病死率幾乎高達100%的艾滋病已被我國列入乙類法定傳染病，并被列為國境衛(wèi)生監(jiān)測傳染病之一，故此我們把其稱為“超級絕癥”。
毒品作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。吸毒者喜歡肌肉或皮下靜脈注射毒品，而這些注射毒品用的針頭往往存有艾滋病毒，這便成為了艾滋病傳播的一個重要途徑：血液傳播!研究表明，61.219%艾滋病患者都正在吸毒或曾經(jīng)吸過毒，而吸過毒的人98.326%都感染上艾滋病?？梢哉f，吸毒必定讓人感染艾滋病，艾滋病必定讓人家破人亡。作為社會這個大家庭中的一員，我有義務(wù)、有能力做好禁毒防艾工作，堅決做到不吸煙，不喝酒，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;在學(xué)校，協(xié)助老師、學(xué)生宣傳禁毒防艾知識，共撐起我們美好的明天。
“禁毒防艾，遠離毒品，關(guān)愛未來”，這不僅僅是一句簡單的口號，更像是一口警鐘。時時刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患，幫助你重新認識自己的生命。朋友們，愿這些文字永遠在你們心中回蕩，把毒品永遠杜絕在我們真善美的大門外，為我們的理想而奮斗!“遠離毒品，關(guān)愛未來”，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。無論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠不能走;有的錯，永遠都不能犯!
黨員人格教育心得體會8
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗，力求使幼兒沒有任何負擔(dān)的愉快情緒下，學(xué)會豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語教學(xué)面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。
二、英語教研的目標：
幼兒英語教育的總目標定位在：
1、創(chuàng)設(shè)良好的英語教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣，通過英語教育促進幼兒全面發(fā)展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交往中發(fā)展幼兒學(xué)習(xí)運用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性。
2要突出英語教學(xué)特色，有步驟的開展英語教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣，要在一日生活的各個活動中滲透英語，加強幼兒的口語表達能力，多與幼兒用英語交流，讓幼兒在輕松自由的氛圍中自然習(xí)得，突出我園的英語教學(xué)成果。
三、制定適宜中班幼兒的英語教學(xué)任務(wù)
1能完成兩個連續(xù)的英語指令，試圖模仿他人用英語完成簡單的指令。
2能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語。
3愿意并能夠用簡單的英語表達身邊的最常見的物品。
4愿意并能夠用英語和單詞配以其他體態(tài)語他人進行口語交流。
5能主動用英語向老師和他人問候。
四教學(xué)中的具體措施和方法
將英語學(xué)習(xí)與現(xiàn)實情景相結(jié)合語言的使用離不開一定的環(huán)境。幼兒在情景中學(xué)英語容易理解其意義，便于記憶和積極使用。孩子又是活潑好動的，因此，情景教學(xué)成了我們慣用的手段。在集體的情景教學(xué)中我們通過歌曲法、游戲法，讓孩子學(xué)的輕松、愉快。如學(xué)習(xí)兔子與狼的單詞時，我們就讓孩子們扮演這些動物，在玩玩唱唱跳跳說說中輕松愉快的掌握了單詞。此外拓寬原來集體教學(xué)中模擬的語言情景，豐富在現(xiàn)實情景中直接學(xué)習(xí)，力求教無痕跡。我們不拘泥于孩子的集體活動中集體教學(xué)，而在孩子來園的一日活動中，在他們的生活、游戲、運動時直接穿插。孩子學(xué)習(xí)、運用會相互影響，會互相模仿，我們可以讓他們相互學(xué)習(xí)。這樣，我們從單一集體教學(xué)形式向多樣化教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。如：我們在孩子的早操音樂、體育鍛煉中都用英語口令，讓孩子在教師的肢體語言中直接了解其意，而后讓能說的開口跟讀、使用，由于每天重復(fù)，英語口令掌握早晚差異的存在不造成對某些孩子的消極影響。區(qū)角活動中我們還結(jié)合單詞的鞏固與豐富開設(shè)英語角。在閱讀圖書活動中，不管是不是英語圖書，都可結(jié)合畫頁上的內(nèi)容，補充單詞、短句的學(xué)習(xí)，對孩子的發(fā)音輔導(dǎo)也更有實效。
將英語學(xué)習(xí)與人際交往相結(jié)合語言的誕生離不開交流，尤其是口語更是人們用來直接交流的工具。幼兒英語口語的教與學(xué)都要重視其交流習(xí)慣。而英語交流習(xí)慣是孩子們最陌生的，因此，我們不時地穿插一些小故事，讓孩子了解他們的交流習(xí)慣與風(fēng)土人情。了解交往的背景后，孩子們語言交往的積極性也就提高。如我們經(jīng)常把孩子們帶到社區(qū)的各個地方，商店、圖書館、公園等，讓孩子與各類人員交流，大大的提高了孩子們用英語進行交流的能力。園領(lǐng)導(dǎo)還定期請來外國友人，讓孩子與國際友人接觸，讓孩子有開口交流的實踐。同時，我們在教學(xué)中注意一意的多種表達，讓孩子口語交流時具有明顯的靈活性。就如，“再見”--By-bye.See you later.See you tomorrow。另外，教師在日?；顒又蟹彩悄苡糜⒄Z與孩子交流的，就盡可能地運用。
在一點一滴累計經(jīng)驗的英語教研教學(xué)的活動之中，在教授孩子的同時，也使我自身的英語水準有了一定程度的改進和提高，使我和孩子都在不斷的學(xué)習(xí)中不知不覺的進步著。今后，我更要認真鉆研幼兒英語教育的精髓，努力提高自身水平，把幼兒英語教學(xué)推向一個新的高度。
黨員人格教育心得體會9
生本教育是一種先進的教育，是為了學(xué)生的好學(xué)而設(shè)計的教育，原則是一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。生本課堂是以學(xué)生的發(fā)展為本的課堂，生本教育的理念特別好，能充分發(fā)揮人的天性和本能，充分挖掘?qū)W生的潛能。
這讓我想起了《把梳子賣給和尚的故事》。一般情況人們會認為，把梳子賣給和尚是不可能的。我們來看看下面這三位銷售員。
銷售員甲，來到一座寺廟，對主持說：“主持，我長途跋涉來到這里，求求你，發(fā)發(fā)慈悲，買一把梳子吧”于是甲買掉了一把梳子。
銷售員乙，來到同一座寺廟，對主持說：“每天如此多的善男信女風(fēng)塵仆仆，長途跋涉而來，只為拜佛求愿。但他們大多滿臉污垢，披頭散發(fā)，如此拜佛，實為對佛之大不敬，而您身為寺院主持，卻對此視而不見，難道沒有失禮嗎？”主持一聽，頓時慚愧萬分，“阿彌陀佛，請問施主有何高見？
銷售員乙：“主持勿急，此乃小事一樁，待香客們趕至貴院，只需您安排盥洗間一處，備上幾把梳子，令香客們梳洗完畢，干干凈凈，利利索索拜佛即可！”于是乙買掉了10把梳子。
銷售員丙，來到寺廟找到主持后，深施一禮，“主持，您是否想過振興佛門，讓我們的寺院名聲遠播、香火更盛呢？”“阿彌陀佛，當(dāng)然愿意，不知施主有何高見”“主持，凡來進香參觀者，多有一顆虔誠的心，寶剎應(yīng)有所回贈，以作紀念，保佑其平安吉祥，鼓勵其多做善事”“阿彌陀佛，本寺又有何物可贈呢？”
“在下為貴院量身定做了1000把精致工藝梳，每把梳子上均有貴院字號，并刻有“積善梳”“功德梳”，香客得到高僧贈的梳子會特別高興，如此一傳十，十傳百，很快可讓貴院名聲遠播，更會有人慕名求梳，朝圣著會更多，香火會旺”。主持大喜，于是丙買掉了1000把梳子。
甲運用了和尚的慈悲心，同情心，是求來的。乙是引發(fā)“善男信女在佛主前，需要先梳理頭發(fā)儀容”的這個需求。丙刺激出“提供前來上香的一種紀念”為由，引發(fā)出持續(xù)性的需求。
那么生本教育，我認為教師要成為丙，找出學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生變“要我學(xué)”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
實踐生本這么長時間，總體感覺很好，學(xué)生現(xiàn)在變得自信，大方，敢于展示自己，課堂氣氛活躍，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力增強，并積極思考，語言表達能力增強，組織能力也變強。學(xué)生高參與，高熱情，高效率。小組合作有效，學(xué)生能把我布置的問題研究出來。小組長的能力較強，能管理好自己的小組，并能很好的調(diào)動本組學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在平時的教學(xué)中，有困難找學(xué)生，學(xué)生總能想辦法解決。
記得我在講《線段直線射線》時，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣特別高，于是我放手讓學(xué)生自學(xué)5分鐘后，讓每個小組匯報一塊內(nèi)容，孩子們概括的特別好，有的小組講得特別精彩。整節(jié)課學(xué)生們各抒己見，整節(jié)課掌聲不斷，尤其是王炯杰同學(xué)把射線，直線，線段的區(qū)別概況的特別完整，當(dāng)心然同學(xué)舉例說生活中的那些可以看作射線，她舉得汽車燈射出來的光線可以看作射線，說明學(xué)生很善于觀察。這節(jié)課讓我體會到學(xué)生真的很有潛力，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，給學(xué)生一個平臺，學(xué)生會展示出優(yōu)秀的一面。但是有個別孩子不能參與其中，我需要在平時的教學(xué)中，多鼓勵他們。
生本之路，我要靜下心來專心研究，順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。和學(xué)生有這樣的和諧關(guān)系：信任、尊重、欣賞、依靠學(xué)生。課堂中爭取把控好課堂，多培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生。因為我相信優(yōu)秀學(xué)生是成批出現(xiàn)的，以后的教學(xué)中，我要及時反思，有問題，找原因，想措施然后解決掉，爭取把該讓學(xué)生學(xué)會的知識，讓學(xué)生自己學(xué)會，學(xué)生會的我不講，學(xué)生不會的自己研究或小組合作學(xué)會。我只是點撥，啟發(fā)，引導(dǎo)，評價。
黨員人格教育心得體會10
(一)賞識教育是一種教孩子學(xué)說話學(xué)走路的教育，奧秘在于承認差異、允許失敗
在家長教育孩子的歷程中，有兩件事成功率最高，那就教孩子學(xué)說話、學(xué)走路。
賞識教育認為，家長們教孩子學(xué)說話學(xué)走路之所以成功的原因在于他們的心態(tài)，承認差異，允許失敗。
家長教孩子學(xué)說話的奧秘在于承認差異。
孩子學(xué)說話時，家長應(yīng)承認孩子間的差異，并尊重差異，甚至欣賞差異。中國有句俗話：“貴人語遲。”安徽有位小男孩三歲半還不會說話，爺爺奶奶安慰孩子的父母：
“沒關(guān)系，據(jù)說乾隆皇帝四歲才會說話。”
三歲半不會說話不要緊，說不定還是貴人呢!家長之所以尊重差異，是因為家長心中始終堅信一個“行”字。堅信孩子會開口說話，堅信自己能夠教會孩子說話。
(二) 賞識教育能夠激發(fā)孩子潛力的原因在于滿足了孩子內(nèi)心深處的需求
吃飯、穿衣、身體健康只是孩子有形生命的需要，而內(nèi)心世界的滿足和愉悅是所有孩子孩子無形生命的需求，是一種高級需求。
就孩子的無形生命而言，他們仿佛是為了得到賞識而到人世間的。
可是，我們有的家長忽視孩子的無形生命，不知道孩子心靈深處最強烈的需求是什么。他們認為，只要在物質(zhì)上生活上對孩子盡量滿足，吃的、穿的、住的、玩的，都是最好的，對孩子來說，就足夠了。這也正是他們苦思不得其解，為什么為孩子做了那么多，孩子卻并不領(lǐng)情的原因。
心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個調(diào)查：孩子最怕什么?研究結(jié)果表明：孩子不是怕苦，也不是怕物質(zhì)生活條件差，而是怕丟面子、失面子。
(三)賞識教育并不是表揚加鼓勵，賞識的概念里也有批評
賞識本身是孩子最渴望的精神需求，而家長在實際操作中把賞識僅僅理解為表揚加鼓勵，于是走進了誤區(qū)——為賞識而賞識。
那么賞識教育到底能不能批評孩子呢?
不僅可以批評，而且可以更大膽地批評，奧秘在于“士可殺不可辱”，應(yīng)該在“看得起，夠朋友”的前提下批評。好朋友的提醒是生命的珍貴禮物，孩子會以感激的心態(tài)樂于接受這禮物的。比如一位老師是這樣批評一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生的：“像你這樣的孩子怎么會做這樣的事來，你難道不知道你是老師心中的驕傲嗎?”
事實上，要讓孩子健康成長，批評是必不可少的。畢竟孩子犯錯誤的過程也是他們不斷成長的過程，好多規(guī)則，好多道理，家長在該堅持的時候一定要堅持，否則，孩子便不會有正確的對待人生的態(tài)度。
賞識的批評要給孩子這樣的感覺：孩子你仍然是最好的孩子，犯了錯不要緊(或失敗了沒關(guān)系)，我相信你能改正。
黨員人格教育心得體會11
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”，即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、家長工作方面
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可。我創(chuàng)設(shè)的星星榜受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
四、存在不足
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到今日事今日畢，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
黨員人格教育心得體會12
今天下午，孩子所在的幼兒園——呈貢二幼邀請大班的孩子家長參加了一次有意義的家長培訓(xùn)，我有幸參加并聆聽了中央教科所禮儀教育專家余航老師為家長們做的以《如何開啟孩子幸福的一生》為題的講座，聽后很有感觸。
余老師的講座以中華傳統(tǒng)禮儀教育為主線，強調(diào)了以“習(xí)慣培養(yǎng)”為主的禮儀教育對于孩子的一生發(fā)展有著深遠影響，通過具體事例，闡述只有讓孩子從小學(xué)會“自律”與“尊重”，才能真正開啟孩子幸福的一生。
禮儀是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則。對一個人來講，禮儀是道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn);對一個社會來講，禮儀是文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。我國自古就有“不學(xué)禮，無以立”的說法，書香門第以“詩禮傳家”為榮，平民大眾也把“知書達禮”視為有學(xué)識、有教養(yǎng)的標準，要求女子們努力做到。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明修養(yǎng)，這樣的人，會被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。而當(dāng)孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習(xí)慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應(yīng)的發(fā)展機會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。心里學(xué)家約翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節(jié)、禮貌的孩子，其身心會更加健康，而且會關(guān)心他人、更富有同情心，朋友更多，學(xué)習(xí)成績也更好。由此可見，孩子進行禮儀教育也是提高學(xué)習(xí)成績的一種途徑。
如今隨著社會的發(fā)展，我們在不斷強調(diào)對孩子進行智力開發(fā)和特長培養(yǎng)的同時，也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德，忽略了對孩子進行禮儀、規(guī)則的教育與訓(xùn)練。我也是搞教育工作的，自己非常清楚當(dāng)前我們的教育由于受到應(yīng)試教育的影響以及社會大環(huán)境的沖擊，對知識技能的訓(xùn)練力度高于習(xí)慣培養(yǎng)，甚至忽視社會公德教育!對于“德育”的缺失與無力，我也對我們的教育方式感到萬分擔(dān)憂，過度的智力開發(fā)真的能營造和諧社會嗎?答案顯然是否定的。我一直秉持著“成人比成才重要”的教育理念，在工作中不斷踐行“習(xí)慣培養(yǎng)高于一切”的教育方式，因此，對于余老師的觀點我非常贊同。
學(xué)前期幼兒，他們的可塑性極強，能夠敏銳地接受外界的各種信息，因而也是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為規(guī)則的理想時期，更是禮儀等良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。在幼兒時期，孩子喜歡模仿成人的行為，這時開始進行禮儀啟蒙教育，有助于促進幼兒社會化的進程，對幼兒今后的學(xué)習(xí)和整個人生的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響，尤其是對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展具有重要的影響。而且幼兒期幼兒的可塑性大，容易養(yǎng)成各種習(xí)慣，成人如注意從小培養(yǎng)幼兒文明禮儀，幼兒將終身受益，如果在這個時期忽視了對幼兒禮儀教育，長大要改就困難了。俗話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”因此要讓幼兒成為一個講文明、懂禮貌的人，使幼兒擁有一個健全的人格和自信的人生，早期的引導(dǎo)和教育尤為重要。
孩子的禮貌行為來自對父母與成人的學(xué)習(xí)和模仿，所以培養(yǎng)孩子講禮貌必須由家長做起，家庭是孩子的禮儀教育的主陣地。“孩子的心靈就像是一張白紙”孩子這一張“白紙”畫的好還是壞，父母在日常生活當(dāng)中，起了相當(dāng)重要的地位。俗話說，“冰凍三尺非一日之寒”，孩子的禮儀教養(yǎng)、良好的行為習(xí)慣也不能臨時突擊，而是需要日常生活中長期地培養(yǎng)與引導(dǎo)。家長要嚴格要求自己，尊重老人，每天早晨起來向老人請安問好，孩子自然會敬重爺爺奶奶，對爺爺奶奶有禮貌。父母平日在家中，無論自己是否喜愛看書，也最好把書捧在手上，養(yǎng)成孩子愛看書的習(xí)慣。孝敬老人，不說粗語，做到以身作則如此種種，持之以恒，像余老師說的：從知道到做到，從做到到做好，從做好到持久做好，相信一定能讓禮儀教育開啟孩子幸福的一生!
再次感謝二幼的老師為我們提供良好的學(xué)習(xí)機會!
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