下面是范文網(wǎng)小編分享的校園教師強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)心得體會(huì)6篇 做好四有教師心得體會(huì)，供大家賞析。
校園教師強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)心得體會(huì)1
強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)要求。當(dāng)前，我國(guó)處在由大向強(qiáng)的關(guān)鍵階段，處在全面建成小康社會(huì)的最后沖刺階段，既面臨難得的歷史機(jī)遇，又面臨多重的矛盾挑戰(zhàn)、疊加的風(fēng)險(xiǎn)隱患。強(qiáng)國(guó)進(jìn)程遏制與反遏制、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域滲透與反滲透、國(guó)際話語(yǔ)權(quán)控制與反控制的斗爭(zhēng)，日益復(fù)雜、尖銳和激烈；國(guó)家安全風(fēng)險(xiǎn)增多，家門口生亂生戰(zhàn)的可能性增大，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)領(lǐng)土完整、維護(hù)發(fā)展利益的任務(wù)艱巨繁重。我們比以往任何時(shí)候都更需要強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定立場(chǎng)、顧全大局、對(duì)齊糾偏、維護(hù)權(quán)威。
強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”是落實(shí)改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略的重要保證。改革是決定軍隊(duì)未來(lái)的關(guān)鍵一招，是一場(chǎng)輸不起的攻堅(jiān)戰(zhàn)。改革不能改向，變革不能變色。堅(jiān)持我軍的性質(zhì)宗旨、確保黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是必須始終固守的紅線。隨著改革向縱深推進(jìn)，現(xiàn)有單位的撤并降改，新單位的權(quán)限劃分，新老單位間人財(cái)物轉(zhuǎn)接以及人員的進(jìn)退去留等利益問題都會(huì)凸顯出來(lái)，如果處理不好，就可能出現(xiàn)本位主義、個(gè)人主義等現(xiàn)象。只有強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，才能統(tǒng)一思想和意志、凝聚智慧和力量，引導(dǎo)廣大官兵堅(jiān)定自覺地服從命令、聽從指揮，犧牲小我、顧全大局，做改革的促進(jìn)者、排頭兵。
“四個(gè)意識(shí)”豐富、思想深刻，是一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體，從四個(gè)維度立起了思想“新標(biāo)高”，確立了行動(dòng)“新指南”。強(qiáng)化政治意識(shí)是前提。政治意識(shí)是對(duì)黨員干部第一位的根本要求，是衡量政治上是否成熟的根本標(biāo)志。強(qiáng)化大局意識(shí)是關(guān)鍵。講政治就必須關(guān)注大局、謀劃大局，正確處理眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部和整體、個(gè)人和集體的關(guān)系，自覺服從服務(wù)于黨和國(guó)家工作大局，服從服務(wù)于軍隊(duì)建設(shè)和改革全局。強(qiáng)化核心意識(shí)是根本。一個(gè)沒有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的國(guó)家難以形成統(tǒng)一意志謀發(fā)展，一支沒有指揮中樞的軍隊(duì)難以步調(diào)一致打勝仗。強(qiáng)化看齊意識(shí)是保證。齊則有序、齊則有力、齊則有效，思想齊、行動(dòng)齊，才能凝聚共識(shí)、匯聚力量。
強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，不是空洞的政治口號(hào)，而是關(guān)乎軍隊(duì)性質(zhì)宗旨、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)、順利完成改革、打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的重大課題，廣大官兵特別是黨員干部必須把“四個(gè)意識(shí)”內(nèi)化于心、外化于行。以黨性修養(yǎng)培塑“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的紅線、意識(shí)形態(tài)的防線、安全穩(wěn)定的底線，確保不迷航、不偏向、不變質(zhì)。以強(qiáng)軍實(shí)踐落實(shí)“四個(gè)意識(shí)”，鑄牢強(qiáng)軍之魂，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平主席系列重要講話精神，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行；聚力強(qiáng)軍之要，牢固確立戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)；夯實(shí)強(qiáng)軍之基，始終保持嚴(yán)明的作風(fēng)和鐵的紀(jì)律。用工作績(jī)效檢驗(yàn)“四個(gè)意識(shí)”，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、對(duì)事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，切實(shí)樹立精益求精的嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的品牌意識(shí)，堅(jiān)決做到不走神、不畏難、不松懈，在改革“大考”中交出合格答卷。
校園教師強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)心得體會(huì)2
最近反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。這是著眼實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)所作的深邃思考，揭示了強(qiáng)軍興軍的內(nèi)在規(guī)律，明確了全軍部隊(duì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)要求。當(dāng)前，我國(guó)處在由大向強(qiáng)的關(guān)鍵階段，處在全面建成小康社會(huì)的最后沖刺階段，既面臨難得的歷史機(jī)遇，又面臨多重的矛盾挑戰(zhàn)、疊加的風(fēng)險(xiǎn)隱患。強(qiáng)國(guó)進(jìn)程遏制與反遏制、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域滲透與反滲透、國(guó)際話語(yǔ)權(quán)控制與反控制的斗爭(zhēng)，日益復(fù)雜、尖銳和激烈；國(guó)家安全風(fēng)險(xiǎn)增多，家門口生亂生戰(zhàn)的可能性增大，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)領(lǐng)土完整、維護(hù)發(fā)展利益的任務(wù)艱巨繁重。我們比以往任何時(shí)候都更需要強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定立場(chǎng)、顧全大局、對(duì)齊糾偏、維護(hù)權(quán)威。
強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”是落實(shí)改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略的重要保證。改革是決定軍隊(duì)未來(lái)的關(guān)鍵一招，是一場(chǎng)輸不起的攻堅(jiān)戰(zhàn)。改革不能改向，變革不能變色。堅(jiān)持我軍的性質(zhì)宗旨、確保黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，是必須始終固守的紅線。隨著改革向縱深推進(jìn)，現(xiàn)有單位的撤并降改，新單位的權(quán)限劃分，新老單位間人財(cái)物轉(zhuǎn)接以及人員的進(jìn)退去留等利益問題都會(huì)凸顯出來(lái)，如果處理不好，就可能出現(xiàn)本位主義、個(gè)人主義等現(xiàn)象。只有強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，才能統(tǒng)一思想和意志、凝聚智慧和力量，引導(dǎo)廣大官兵堅(jiān)定自覺地服從命令、聽從指揮，犧牲小我、顧全大局，做改革的促進(jìn)者、排頭兵。
“四個(gè)意識(shí)”內(nèi)涵豐富、思想深刻，是一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體，從四個(gè)維度立起了思想“新標(biāo)高”，確立了行動(dòng)“新指南”。強(qiáng)化政治意識(shí)是前提。政治意識(shí)是對(duì)黨員干部第一位的根本要求，是衡量政治上是否成熟的根本標(biāo)志。強(qiáng)化大局意識(shí)是關(guān)鍵。講政治就必須關(guān)注大局、謀劃大局，正確處理眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部和整體、個(gè)人和集體的關(guān)系，自覺服從服務(wù)于黨和國(guó)家工作大局，服從服務(wù)于軍隊(duì)建設(shè)和改革全局。強(qiáng)化核心意識(shí)是根本。一個(gè)沒有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的國(guó)家難以形成統(tǒng)一意志謀發(fā)展，一支沒有指揮中樞的軍隊(duì)難以步調(diào)一致打勝仗。強(qiáng)化看齊意識(shí)是保證。齊則有序、齊則有力、齊則有效，思想齊、行動(dòng)齊，才能凝聚共識(shí)、匯聚力量。
強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，不是空洞的政治口號(hào)，而是關(guān)乎軍隊(duì)性質(zhì)宗旨、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)、順利完成改革、打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的重大課題，廣大官兵特別是黨員干部必須把“四個(gè)意識(shí)”內(nèi)化于心、外化于行。以黨性修養(yǎng)培塑“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的紅線、意識(shí)形態(tài)的防線、安全穩(wěn)定的底線，確保不迷航、不偏向、不變質(zhì)。以強(qiáng)軍實(shí)踐落實(shí)“四個(gè)意識(shí)”，鑄牢強(qiáng)軍之魂，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行；聚力強(qiáng)軍之要，牢固確立戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)；夯實(shí)強(qiáng)軍之基，始終保持嚴(yán)明的作風(fēng)和鐵的紀(jì)律。用工作績(jī)效檢驗(yàn)“四個(gè)意識(shí)”，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、對(duì)事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，切實(shí)樹立精益求精的嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的品牌意識(shí)，堅(jiān)決做到不走神、不畏難、不松懈，在改革“大考”中交出合格答卷。
校園教師強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)心得體會(huì)3
今年，中央部署在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要解決黨員中不懂馬克思主義基本原理、不學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論、不信奉黨的政治主張、不履行黨員義務(wù)、不遵守黨規(guī)黨紀(jì)、意識(shí)淡薄、理想信念動(dòng)搖、政治紀(jì)律渙散等不合格行為的問題。我作為一名共產(chǎn)黨員，要義不容辭地以高度的政治責(zé)任感，積極投入到 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，自覺接受教育，經(jīng)受鍛煉，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。
一是做到“三個(gè)強(qiáng)化”。要強(qiáng)化黨性意識(shí)，要始終堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、黨的宗旨至上、黨的需要為重，踐行“四鐵”要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)持把實(shí)干作為黨性修養(yǎng)、思想境界、人生追求和崗位責(zé)任，要有時(shí)不我待、機(jī)不可失的緊迫感和永不停頓、永不懈怠的使命感，著力增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，真正把黨的信仰融入骨髓，做到虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚。要強(qiáng)化公仆意識(shí)，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，樹立和落實(shí)新發(fā)展理念，攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。始終牢記我們手中的權(quán)力是人民賦予的，牢固樹立和自覺實(shí)踐群眾觀點(diǎn)，多深入老干部和遺屬及學(xué)員中間征求意見建議，多到“雙聯(lián)”戶的家中了解情況，為“雙聯(lián)”戶生產(chǎn)發(fā)展多出點(diǎn)子多謀發(fā)展思路，在主動(dòng)深入基層中多接“地氣”，在密切聯(lián)系服務(wù)群眾中增進(jìn)感情，加強(qiáng)對(duì)老干部的管理與服務(wù)，讓老干部在接受管理和服務(wù)中有更多的獲得感。
二是要與時(shí)俱進(jìn)。及時(shí)掌握中央、省、市對(duì)老干部工作的新要求、新政策，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。深入開展“為黨和人民的事業(yè)增添正能量”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大老干部“體驗(yàn)美好生活、展現(xiàn)陽(yáng)光心態(tài)、暢談發(fā)展變化”，要提高從政治上把握和處理問題的能力，時(shí)刻自覺與黨中央保持高度一致，確保政令暢通，在具體業(yè)務(wù)中，不斷增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全和社會(huì)穩(wěn)定的政治敏銳性。
三是要有為人民服務(wù)的覺悟、能力和規(guī)范行動(dòng)。全心全意為人民服務(wù)，立黨為公、執(zhí)政為民，是我們黨同一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。黨除了最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源，“治小者不可以怠，怠則廢。”“天下大事必作于細(xì)”。當(dāng)一名共產(chǎn)黨員，首先要有為人民服務(wù)的覺悟和能力，要有吃苦奉獻(xiàn)精神，我們應(yīng)牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀念，把做人做事的底線劃出來(lái)，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把黨員的先鋒形象樹起來(lái)，體現(xiàn)黨的先進(jìn)性根本要求，體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
四是要慎獨(dú)和自律。所謂“慎獨(dú)”就是在只有一個(gè)人的情況下，其行為更應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎，不做任何違背黨紀(jì)國(guó)法的事。“慎獨(dú)”反映了一個(gè)人自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法的能力和思想道德水平的高低?？鬃诱f(shuō)：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。”要學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從焦裕祿、孔繁森、王進(jìn)喜、_卿、柴生芳、張樹儉、黃繼龍、田彬峰和閆桂珍等同志感人事跡中增強(qiáng)正能量，找到差距、見賢思齊，樹立崇高道德追求。
從周永康、____、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違法違紀(jì)案件中汲取教訓(xùn)，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，堅(jiān)持以清廉為律，做到固守底線、展現(xiàn)本色，堅(jiān)決執(zhí)行中央、省市關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一系列規(guī)定，嚴(yán)格遵守《準(zhǔn)則》和《條例》，強(qiáng)化警示教育，堅(jiān)持把廉潔自律作為一種職業(yè)操守來(lái)要求，作為一種思想境界來(lái)提升，作為一種工作能力來(lái)培養(yǎng)，在履職用權(quán)上嚴(yán)把規(guī)定，在人情往來(lái)上嚴(yán)把分寸，在日常生活上嚴(yán)把小節(jié)，在思想道德上嚴(yán)把底線，堅(jiān)持慎獨(dú)慎微慎初，做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，樹立忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部形象。要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，圍繞市委總體工作思路和市委老干部局各項(xiàng)工作任務(wù)，努力把做合格黨員的要求，體現(xiàn)在推進(jìn)創(chuàng)建精神文明、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、持續(xù)抓作風(fēng)改作風(fēng)的擔(dān)當(dāng)作為中，用實(shí)際行動(dòng)展示共產(chǎn)黨人的時(shí)代風(fēng)采。
校園教師強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)心得體會(huì)4
團(tuán)結(jié)就是力量，核心就是靈魂。決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，離不開黨中央的總攬全局、協(xié)調(diào)各方，關(guān)鍵在全黨的集中統(tǒng)一、共同奮斗。
橫空大氣排山去，砥柱人間是此峰。毛澤東同志指出，中國(guó)共產(chǎn)黨是全中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。沒有這樣一個(gè)核心，社會(huì)主義事業(yè)就不能勝利。建黨95年來(lái)，我們黨櫛風(fēng)沐雨、歷經(jīng)坎坷，不斷從勝利走向勝利深刻昭示，一個(gè)成熟的具有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的馬克思主義政黨對(duì)于革命建設(shè)和改革發(fā)展事業(yè)的決定性作用。從歷史中汲取走向未來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)核心意識(shí)，共同維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，我們才能不懼各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，以共同意志凝聚強(qiáng)大力量，開辟事業(yè)發(fā)展更加光明的廣闊前景。
一代人有一代人的使命和責(zé)任。黨的十八大以來(lái)，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)，習(xí)近平總書記從黨和國(guó)家事業(yè)全局出發(fā)，就加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化集中統(tǒng)一提出一系列重要新論斷。比如，黨是我們各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，古人講的六合同風(fēng)，九州共貫，在當(dāng)代中國(guó)，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)是做不到的黨面臨的形勢(shì)越復(fù)雜、肩負(fù)的任務(wù)越艱巨，就越要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，越要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一全面從嚴(yán)治黨，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)黨中央權(quán)威，全黨都必須自覺維護(hù)，并具體體現(xiàn)到自己的全部工作中去。這些重要論述，深刻揭示增強(qiáng)核心意識(shí)的必要性和重要性，深刻闡述核心意識(shí)的基本意涵，指明強(qiáng)化全黨集中統(tǒng)一的方向路徑，為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)提供了基本遵循。
事在四方，要在中央。當(dāng)前，我們正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段、跨越中等收入陷阱的緊要時(shí)期，更加需要發(fā)揮黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心作用。中央強(qiáng)調(diào)全面從嚴(yán)治黨，核心就在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的集中統(tǒng)一。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，到三嚴(yán)三實(shí)專題教育增強(qiáng)干部黨性，再到兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，一個(gè)重要指向就是凝聚全黨意志、增強(qiáng)核心意識(shí)，使黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，充分發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的重要作用，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
增強(qiáng)核心意識(shí)，最根本的是堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。在黨章提出的四個(gè)服從原則中，最重要的就是全黨服從中央，這是增強(qiáng)核心意識(shí)的關(guān)鍵所在。中央是黨的領(lǐng)導(dǎo)決策核心，中央制定的路線方針政策，是全黨全國(guó)人民統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)的根本依據(jù)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央以對(duì)民族、對(duì)人民、對(duì)黨高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，總攬全局、協(xié)調(diào)各方，夙夜在公、勵(lì)精圖治，肩負(fù)起團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民共同奮斗的歷史責(zé)任，在全黨樹起使命擔(dān)當(dāng)?shù)牡浞逗驼孀?shí)干的標(biāo)桿。黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)之所以能開創(chuàng)新局面，全國(guó)各族人民對(duì)我們黨之所以如此擁護(hù)、對(duì)未來(lái)充滿信心，最重要的原因就是有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的科學(xué)指導(dǎo)。將軍奮勇，三軍用命。緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，自覺維護(hù)中央權(quán)威，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，做到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，貫徹中央決策部署不含糊，落實(shí)中央要求不打折扣，我們定能集眾智、匯眾力，為決勝全面小康凝聚攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大力量。
增強(qiáng)核心意識(shí)，最基礎(chǔ)的是增強(qiáng)各級(jí)黨組織的凝聚力、向心力。黨的領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)在黨的科學(xué)理論和正確路線方針政策上，體現(xiàn)在黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平上，同時(shí)也體現(xiàn)在黨的嚴(yán)密組織體系和強(qiáng)大組織能力上。黨的力量來(lái)自組織，組織能使力量倍增。全國(guó)400多萬(wàn)個(gè)基層黨組織只有講政治、顧大局，以實(shí)際行動(dòng)貫徹中央精神、執(zhí)行中央決策、維護(hù)中央權(quán)威，確保政令暢通、步調(diào)一致，才能保證黨堅(jiān)強(qiáng)有力。各級(jí)黨委只有切實(shí)負(fù)起黨建領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把每一個(gè)基層組織都建設(shè)成為凝心聚力的強(qiáng)大磁石和攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗堡壘，把群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，使各方面都在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好自身職責(zé)范圍內(nèi)的工作，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)直達(dá)基層、落到實(shí)處，才能不斷創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的新業(yè)績(jī)。
辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。開啟新征程，邁向新境界，在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的決勝階段，強(qiáng)化核心意識(shí)，加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，我們黨必將始終成為全國(guó)人民的主心骨、領(lǐng)航中國(guó)的掌舵人，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證，書寫發(fā)展精彩篇章。
校園教師強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)心得體會(huì)5
團(tuán)結(jié)就是力量，核心就是靈魂。決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，離不開黨中央的總攬全局、協(xié)調(diào)各方，關(guān)鍵在全黨的集中統(tǒng)一、共同奮斗。
橫空大氣排山去，砥柱人間是此峰。毛澤東同志指出，中國(guó)共產(chǎn)黨是全中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。沒有這樣一個(gè)核心，社會(huì)主義事業(yè)就不能勝利。建黨95年來(lái)，我們黨櫛風(fēng)沐雨、歷經(jīng)坎坷，不斷從勝利走向勝利深刻昭示，一個(gè)成熟的具有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的馬克思主義政黨對(duì)于革命建設(shè)和改革發(fā)展事業(yè)的決定性作用。從歷史中汲取走向未來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)核心意識(shí)，共同維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，我們才能不懼各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，以共同意志凝聚強(qiáng)大力量，開辟事業(yè)發(fā)展更加光明的廣闊前景。
一代人有一代人的使命和責(zé)任。黨的十八大以來(lái)，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)，習(xí)近平總書記從黨和國(guó)家事業(yè)全局出發(fā)，就加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化集中統(tǒng)一提出一系列重要新論斷。比如，黨是我們各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，古人講的六合同風(fēng)，九州共貫，在當(dāng)代中國(guó)，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)是做不到的黨面臨的形勢(shì)越復(fù)雜、肩負(fù)的任務(wù)越艱巨，就越要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，越要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一全面從嚴(yán)治黨，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)黨中央權(quán)威，全黨都必須自覺維護(hù)，并具體體現(xiàn)到自己的全部工作中去。這些重要論述，深刻揭示增強(qiáng)核心意識(shí)的必要性和重要性，深刻闡述核心意識(shí)的基本意涵，指明強(qiáng)化全黨集中統(tǒng)一的方向路徑，為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)提供了基本遵循。
事在四方，要在中央。當(dāng)前，我們正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段、跨越中等收入陷阱的緊要時(shí)期，更加需要發(fā)揮黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心作用。中央強(qiáng)調(diào)全面從嚴(yán)治黨，核心就在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的集中統(tǒng)一。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，到三嚴(yán)三實(shí)專題教育增強(qiáng)干部黨性，再到兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，一個(gè)重要指向就是凝聚全黨意志、增強(qiáng)核心意識(shí)，使黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，充分發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的重要作用，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
增強(qiáng)核心意識(shí)，最根本的是堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。在黨章提出的四個(gè)服從原則中，最重要的就是全黨服從中央，這是增強(qiáng)核心意識(shí)的關(guān)鍵所在。中央是黨的領(lǐng)導(dǎo)決策核心，中央制定的路線方針政策，是全黨全國(guó)人民統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)的根本依據(jù)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央以對(duì)民族、對(duì)人民、對(duì)黨高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，總攬全局、協(xié)調(diào)各方，夙夜在公、勵(lì)精圖治，肩負(fù)起團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民共同奮斗的歷史責(zé)任，在全黨樹起使命擔(dān)當(dāng)?shù)牡浞逗驼孀?shí)干的標(biāo)桿。黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)之所以能開創(chuàng)新局面，全國(guó)各族人民對(duì)我們黨之所以如此擁護(hù)、對(duì)未來(lái)充滿信心，最重要的原因就是有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的科學(xué)指導(dǎo)。將軍奮勇，三軍用命。緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，自覺維護(hù)中央權(quán)威，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，做到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，貫徹中央決策部署不含糊，落實(shí)中央要求不打折扣，我們定能集眾智、匯眾力，為決勝全面小康凝聚攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大力量。
增強(qiáng)核心意識(shí)，最基礎(chǔ)的是增強(qiáng)各級(jí)黨組織的凝聚力、向心力。黨的領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)在黨的科學(xué)理論和正確路線方針政策上，體現(xiàn)在黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平上，同時(shí)也體現(xiàn)在黨的嚴(yán)密組織體系和強(qiáng)大組織能力上。黨的力量來(lái)自組織，組織能使力量倍增。全國(guó)400多萬(wàn)個(gè)基層黨組織只有講政治、顧大局，以實(shí)際行動(dòng)貫徹中央精神、執(zhí)行中央決策、維護(hù)中央權(quán)威，確保政令暢通、步調(diào)一致，才能保證黨堅(jiān)強(qiáng)有力。各級(jí)黨委只有切實(shí)負(fù)起黨建領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把每一個(gè)基層組織都建設(shè)成為凝心聚力的強(qiáng)大磁石和攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗堡壘，把群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，使各方面都在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好自身職責(zé)范圍內(nèi)的工作，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)直達(dá)基層、落到實(shí)處，才能不斷創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的新業(yè)績(jī)。
辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。開啟新征程，邁向新境界，在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的決勝階段，強(qiáng)化核心意識(shí)，加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，我們黨必將始終成為全國(guó)人民的主心骨、領(lǐng)航中國(guó)的掌舵人，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證，書寫發(fā)展精彩篇章。
校園教師強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)心得體會(huì)6
習(xí)近平總書記到x師范大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，對(duì)做好老師提出四點(diǎn)要求，第一就是要有理想信念。這一重要論斷指出了新時(shí)代好老師的基本品格，為廣大教師的成長(zhǎng)進(jìn)步指明了方向。廣大教師要牢記總書記的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，自覺堅(jiān)守理想信念，爭(zhēng)做學(xué)為人師、行為世范的好老師。
理想信念，是好老師的人格基石。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育；有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們要以理想信念為基，讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
一個(gè)有理想信念的好老師，心中裝著國(guó)家和民族。在中國(guó)教育史上，被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師，無(wú)一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。孟子說(shuō)人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天，在億萬(wàn)人民向著民族復(fù)興夢(mèng)想邁進(jìn)的征程中，教師既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人，廣大教師要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才。
一個(gè)有理想信念的好老師，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值支撐。從事塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作的教師，理所當(dāng)然是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者。核心價(jià)值觀植根于一個(gè)民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信。新時(shí)代的教師應(yīng)該有文化自覺，了解、欣賞乃至熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)“去中國(guó)化”保持高度警覺。教師亦是核心價(jià)值觀的傳播者，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，就能為黨和國(guó)家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。廣大教師要用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，培養(yǎng)對(duì)中華文化、中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。
理想信念是人生的指路明燈。廣大教師只有樹立遠(yuǎn)x想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材。我們希望每個(gè)有理想、有追求的教師，都能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為孩子點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。
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