下面是范文網(wǎng)小編收集的紀(jì)檢干部參加公務(wù)員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)3篇(基層公務(wù)員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì))，以供借鑒。

紀(jì)檢干部參加公務(wù)員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)1

　　動(dòng) 與 水 汗 是 聚 凝 獲 收 會(huì) 體 深 又 樂 快 實(shí) 充 中 了 到 感 既 作 工 教 顧 回 ， 束 結(jié) 以 可 于 終 天 今 期 學(xué) 一 的 碌 忙 張 緊 參加科級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)心得體會(huì) 3 篇 科級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)心得體會(huì) 參加市 XX 年春季科級(jí)干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)， 我受益匪淺， 感觸頗多。總結(jié)起來，我主要有以下幾方面體會(huì)和收獲： 首先，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、機(jī)會(huì)難得。這次培訓(xùn)是針 對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦的，科級(jí)干部是基層工作的管理者，是 黨委政府各項(xiàng)方針政策的落實(shí)者、執(zhí)行者，需要不斷提高自 身素質(zhì)。我長(zhǎng)期在醫(yī)院工作，從事的是醫(yī)療工作和醫(yī)院內(nèi)部 管理工作，缺乏相應(yīng)的政治理論知識(shí)，在綜合管理素質(zhì)方面 也亟待提高。

　　在開班儀式上， 市委組織部周翔部長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)， 重點(diǎn)闡述了科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們傳 達(dá)了市委的關(guān)懷與期望，談了教學(xué)方法的改進(jìn)以及培訓(xùn)的重 要性，讓我們備受鼓舞，也備感培訓(xùn)的意義重大。面對(duì)這樣 的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真參加了整個(gè)培訓(xùn)過程，聽好每一節(jié) 課，收獲確實(shí)很大。

　　其次，這次培訓(xùn)切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了 自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此次培訓(xùn)按特定要求設(shè)置課程，每一節(jié)課 的針對(duì)性都非常強(qiáng)，讓我充分拓寬了知識(shí)面，完善了知識(shí)結(jié) 構(gòu)，創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展了思維視角，改變自己 的一些思維習(xí)慣，有一種耳目一新的感覺。

　　在這次培訓(xùn)中，老領(lǐng)導(dǎo)申富生講了《紅旗渠精神與黨 的群眾路線》 ，使我對(duì)紅旗渠精神有了進(jìn)一步的理解。政協(xié) 以 先 首 節(jié) 環(huán) 個(gè) 好 抓 按 須 必 率 效 到 會(huì) 體 地 深 們 我 中 程 過 踐 實(shí) 求 要 和 范 格 嚴(yán) 了 行 進(jìn) 都 面 方 等 析 分 試 測(cè) 改 批 業(yè) 作 堂 設(shè) 與 課 ;備 劃 計(jì) 從 組 科 各 期 下 置 布 一 統(tǒng) 校 在 。

　　證 保 本 基 的 量 質(zhì) 高 提 是 ， 理 管 規(guī) 常 學(xué) 教 強(qiáng) 加 動(dòng) 與 水 汗 是 聚 凝 獲 收 會(huì) 體 深 又 樂 快 實(shí) 充 中 了 到 感 既 作 工 教 顧 回 ， 束 結(jié) 以 可 于 終 天 今 期 學(xué) 一 的 碌 忙 張 緊 副主席程水義講了《領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》 ，他用樸實(shí)的話 語向我們闡述了作為一名領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該注意的工作方法和做人 的基本準(zhǔn)則。紀(jì)委副書記付懷慶講述了《做好新形勢(shì)下反腐 倡廉建設(shè)》 ，他從黨員干部應(yīng)該遵守的基本規(guī)范講起，并結(jié) 合實(shí)際工作，講述了工作中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，還舉出了大量 例子，效果很好。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的例子，我的內(nèi)心受到了 深深的觸動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到廉潔自律是一名黨員干部開展各項(xiàng)工 作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會(huì)出現(xiàn) 思想松動(dòng)，做出一些違背原則的事情，容易犯錯(cuò)誤。

　　第三，在此次學(xué)習(xí)中，我做了《健康無價(jià)》的講座， 并在課后和同學(xué)們交流，請(qǐng)他們給我提出改進(jìn)的寶貴意見， 這更有利于我下一步進(jìn)行健康講座，普及健康知識(shí)。

　　我希望在今后能夠經(jīng)常參加這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。我 也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身的 學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事， 為建設(shè)富裕、文明、和諧、幸福的新林州作出自己應(yīng)有的貢 獻(xiàn)。

　　科級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)心得體會(huì) 20XX 年 4 月 15 日至 17 日，我參加了縣上舉辦的科級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神培訓(xùn)班，通過三天的學(xué)習(xí)， 我在較短的時(shí)間內(nèi)獲得了較大的收獲。

　　一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握十八大精神實(shí)質(zhì) 以 先 首 節(jié) 環(huán) 個(gè) 好 抓 按 須 必 率 效 到 會(huì) 體 地 深 們 我 中 程 過 踐 實(shí) 求 要 和 范 格 嚴(yán) 了 行 進(jìn) 都 面 方 等 析 分 試 測(cè) 改 批 業(yè) 作 堂 設(shè) 與 課 ;備 劃 計(jì) 從 組 科 各 期 下 置 布 一 統(tǒng) 校 在 。

　　證 保 本 基 的 量 質(zhì) 高 提 是 ， 理 管 規(guī) 常 學(xué) 教 強(qiáng) 加 動(dòng) 與 水 汗 是 聚 凝 獲 收 會(huì) 體 深 又 樂 快 實(shí) 充 中 了 到 感 既 作 工 教 顧 回 ， 束 結(jié) 以 可 于 終 天 今 期 學(xué) 一 的 碌 忙 張 緊 十八大是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加 快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。

　　胡錦濤總書記代表黨中央向大會(huì)作的報(bào)告是回顧 成就、總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)的報(bào)告，是高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展的報(bào)告。報(bào)告明確提 出全面建成小康社會(huì)的新要求，內(nèi)涵更加深刻，內(nèi)容更加豐 富，對(duì)未來黨的建設(shè)、國家發(fā)展提出 了新思路、新部署， 令人備受鼓舞。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部更要深刻認(rèn)識(shí)十八大 的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，要把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好報(bào)告 精神作為當(dāng)前和今后一段 時(shí)期的首要政治任務(wù)，切實(shí)將十 八大精神貫徹落實(shí)到全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過程中，將貫徹落 實(shí)十八大精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)本鎮(zhèn)跨越發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

　　二、認(rèn)清形勢(shì)、居安思危，求真務(wù)實(shí)抓發(fā)展 “實(shí) 干興邦，空談?wù)`國” ，實(shí)干是成事之道、發(fā)展之 基。面對(duì)當(dāng)前我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們必須準(zhǔn)確研 判形勢(shì)，科學(xué)定位發(fā)展，全力搶抓機(jī)遇，奮力乘勢(shì)而上。

　　尤 其是當(dāng)前，黨的十八大進(jìn)一步規(guī)劃、繪制了當(dāng)前和今后一段 時(shí)期黨和國家事業(yè)發(fā)展的藍(lán)本，隨著十八大的勝利召開，全 國各地必將迅速掀起貫徹落實(shí)十八大精神的 熱潮，也必將 掀起新一輪競(jìng)相發(fā)展的熱潮。在愈演愈烈的競(jìng)爭(zhēng)中，xx 鎮(zhèn)要 實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展目標(biāo)，就必須腳踏實(shí)地，埋頭苦干 ;必須求真 務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。要始終重實(shí) 際察實(shí)情，經(jīng)常深入一線調(diào) 查研究，理出一些符合實(shí)際的工作思路，拿出一些解決問題 以 先 首 節(jié) 環(huán) 個(gè) 好 抓 按 須 必 率 效 到 會(huì) 體 地 深 們 我 中 程 過 踐 實(shí) 求 要 和 范 格 嚴(yán) 了 行 進(jìn) 都 面 方 等 析 分 試 測(cè) 改 批 業(yè) 作 堂 設(shè) 與 課 ;備 劃 計(jì) 從 組 科 各 期 下 置 布 一 統(tǒng) 校 在 。

　　證 保 本 基 的 量 質(zhì) 高 提 是 ， 理 管 規(guī) 常 學(xué) 教 強(qiáng) 加 動(dòng) 與 水 汗 是 聚 凝 獲 收 會(huì) 體 深 又 樂 快 實(shí) 充 中 了 到 感 既 作

紀(jì)檢干部參加公務(wù)員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)2

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　　一要準(zhǔn)確把握加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的總體目標(biāo)， 即建設(shè)政治堅(jiān) 強(qiáng)、 公正廉潔、 紀(jì)律嚴(yán)明、 業(yè)務(wù)精通、 作風(fēng)優(yōu)良的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。

　　賀國強(qiáng)同志提出，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)，努力把紀(jì)檢監(jiān) 察干部隊(duì)伍建設(shè)成為政治堅(jiān)強(qiáng)、公正廉潔、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作 風(fēng)優(yōu)良的隊(duì)伍， 為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提供堅(jiān)強(qiáng)組織 保證。這就明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的總體目標(biāo)， 也對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部提出了最根本的要求。政治堅(jiān)強(qiáng)，就是要堅(jiān)定馬克 思主義信仰和共產(chǎn)主義理想， 始終高舉和捍衛(wèi)中國特色社會(huì)主義偉大 旗幟，提高政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察、思考和處 理問題，保持正確的政治立場(chǎng)和政治方向，堅(jiān)決同黨中央保持高度一 致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，做到政治上清醒堅(jiān)定、重大問 題上旗幟鮮明、關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)。公正廉潔，就是要始終堅(jiān)持黨 性原則，嚴(yán)格依紀(jì)依法辦事，自覺做到一身正氣、一塵不染，秉公用 權(quán)、廉潔從政，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)公平正義，樹 立可親、可信、可敬的良好形象。紀(jì)律嚴(yán)明，就是要以身作則、嚴(yán)于 律己，模范遵守黨內(nèi)法規(guī)制度和國家法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉 潔從政各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。業(yè)務(wù)精通，就是要始 終強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、能力意識(shí)，刻苦鉆研、提高素質(zhì)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí) 際，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，切實(shí)增強(qiáng)有效防治腐敗的能力，增強(qiáng)服務(wù)、保障 和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的能力。作風(fēng)優(yōu)良，就是 要堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，進(jìn) 一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)，保持求 真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn) 的實(shí)績(jī)。

　　二要準(zhǔn)確把握加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的基本原則，即“五個(gè)必須 堅(jiān)持” 。賀國強(qiáng)同志指出，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)，必須堅(jiān)持以 中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，特別要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展 觀；必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)放到全 黨全國工作大局以及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)全局中來謀劃； 必須 堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨原則，按照“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼 心人”的主題和“四個(gè)對(duì)”的基本要求來進(jìn)行；必須堅(jiān)持解放思想、 實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，以改革創(chuàng)新精神來推進(jìn)；必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧， 用系統(tǒng)的思維、 統(tǒng)籌的觀念、 科學(xué)的方法來安排。

　　這 “五個(gè)必須堅(jiān)持” ， 體現(xiàn)了理論與實(shí)踐、繼承與創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一，既是開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) 和主題實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)， 也是深入推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)必 須遵循的重要原則，它決定著紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的發(fā)展方向。

　　三要準(zhǔn)確把握加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的基本要求，即“做黨的忠 誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”和“四個(gè)對(duì)” 。賀國強(qiáng)同志強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)紀(jì) 檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)必須按照“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人” 的主題和“四個(gè)對(duì)”的基本要求來進(jìn)行。

“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾 的貼心人” ，高度概括了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的工作目標(biāo)和衡量標(biāo) 準(zhǔn)， 充分反映了黨和人民群眾對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察干部的期望 與要求， 集中體現(xiàn)了對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性。

　　抓住這一主題， 就抓住了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的關(guān)鍵和要害。

“四個(gè)對(duì)”的基本要 求，是對(duì)“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”這一主題的具體化， 既符合黨和國家對(duì)黨員干部的共性要求， 又體現(xiàn)了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和紀(jì) 檢監(jiān)察干部的工作性質(zhì)和職業(yè)特點(diǎn)； 既是紀(jì)檢監(jiān)察干部基本的行為準(zhǔn) 則和職業(yè)要求，也是長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)和努力方向。切實(shí)把“四個(gè)對(duì)” 的要求轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)， 紀(jì)檢監(jiān)察干部就能真正成為黨的忠誠衛(wèi)士和 群眾的貼心人。

　　四要準(zhǔn)確把握加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的主要任務(wù)，即“五項(xiàng)建 設(shè)” 。賀國強(qiáng)同志指出，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身 建設(shè)，要以思想建設(shè)為根本，切實(shí)用中國特色社會(huì)主義理論體系特別 是科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；以能力建設(shè)為關(guān)鍵， 切實(shí)提高紀(jì)檢監(jiān)察干部履行職責(zé)的能力和水平；以組織建設(shè)為基礎(chǔ)， 切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)；以作風(fēng)建設(shè)為重 點(diǎn)， 切實(shí)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部嚴(yán)格要求、 嚴(yán)格教育、 嚴(yán)格管理、 嚴(yán)格監(jiān)督； 以制度建設(shè)為保證，切實(shí)建立健全紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

　　這“五項(xiàng)建設(shè)”構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)聯(lián)系、相互促進(jìn)的整體，揭示了紀(jì)檢 監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的主要任務(wù)、實(shí)現(xiàn)途徑，體現(xiàn)了“重在建設(shè)”的精 神。其中，思想建設(shè)是前提，對(duì)能力建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制 度建設(shè)起著決定性作用； 能力建設(shè)是目的， 也是思想建設(shè)、 組織建設(shè)、 作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)的必然要求；組織建設(shè)是基礎(chǔ)，保障思想建設(shè)、 能力建設(shè)、 作風(fēng)建設(shè)、 制度建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處； 作風(fēng)建設(shè)是動(dòng)力， 推動(dòng)思想建設(shè)、能力建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)整體水平不斷提升； 制度建設(shè)是保證，確保思想建設(shè)、能力建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)實(shí) 現(xiàn)長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性。切實(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)建設(shè)” ，必將不斷增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察 機(jī)關(guān)的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　五要準(zhǔn)確把握加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)的重要舉措

紀(jì)檢干部參加公務(wù)員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)3

---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受 20xx 年，我再次參加了我鄉(xiāng)組織的公務(wù)員通用能力 培訓(xùn)，幾個(gè)月來，我較系統(tǒng)地進(jìn)行了公務(wù)員通用能力 教程、公務(wù)員素質(zhì)和公務(wù)員法等諸多有關(guān)公務(wù)員的理 論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，聽了有關(guān)專家和老師的教導(dǎo)，我還 與我鄉(xiāng)其他學(xué)員相互之間介紹了各自的工作內(nèi)容和學(xué) 習(xí)心得，交流了公務(wù)員行政管理工作的認(rèn)識(shí)，使得我 對(duì)加強(qiáng)行政能力建設(shè)和提高公共服務(wù)水平的理解更加 深刻。我深感到學(xué)有所獲，對(duì)我今后正確的履行崗位 職責(zé)，做好本職工作有所幫助。現(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)體會(huì) 匯報(bào)如下： 一、提高公務(wù)員通用能力 《國家公務(wù)員通用能力教程》將公務(wù)員通用能力概 括為九種：政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù) 能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng) 新能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力和心理調(diào)適能力。

　　在理解和運(yùn)用這九種通用能力之前， 需要觀念轉(zhuǎn)型。

　　第一，由全能型向有限型的轉(zhuǎn)變。政府從屬于社會(huì)， 由社會(huì)所決定， 職責(zé)是維護(hù)社會(huì)秩序。

　　在社會(huì)空間中，1 / 10必然存在著政府無能為力或不應(yīng)涉足的領(lǐng)域。這就決 定了公務(wù)員應(yīng)該正確看待政府的作用，摒棄政府萬能 觀念，梳理有限政府、小政府、大社會(huì)的觀念，樹立 政府――中介組織――社會(huì)的觀念。第二，有管制型 向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，建立服務(wù)型政府已經(jīng)成為政府 創(chuàng)新的一個(gè)基本目標(biāo)，這是在市場(chǎng)本位、社會(huì)本位的 基礎(chǔ)上提出的，是順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的公務(wù)員通用能 力學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受。第三，由人治型向法治型的 轉(zhuǎn)變。我國是一個(gè)人治歷史漫長(zhǎng)的國家，人治在中國 傳統(tǒng)文化中擁有悠久的歷史。

　　大一統(tǒng)觀念、 人情至上、 任人唯親、家長(zhǎng)制、特權(quán)現(xiàn)象、以權(quán)代法等仍在潛移 默化地產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。黨明確提出了依法治國的基本 方略，使人們對(duì)法律作用的認(rèn)識(shí)有所提高。堅(jiān)持法律 至上，依法行政，對(duì)各種行政權(quán)利明確界定，對(duì)權(quán)利 運(yùn)行依法監(jiān)督， 嚴(yán)格控制， 應(yīng)當(dāng)是公務(wù)員遵守的原則。

　　第四，由效率型向效益型轉(zhuǎn)變公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心 得體會(huì)及感受。一些政府官員急功近利，形象工程思 想嚴(yán)重，造成了政府管理成本太高，資源浪費(fèi)以及效 益低下等問題。因此，樹立成本――效益意識(shí)是必須 的，是構(gòu)建和諧社會(huì)永續(xù)發(fā)展的必要條件。

　　公務(wù)員還要有一心為公、積極向上的公共精神，要 熱愛祖國、忠于人民，要求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，要顧---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，要忠于職守、廉潔奉公。一方面 遵守紀(jì)律，另一方面規(guī)范行為。中紀(jì)委候覺非副主任 的報(bào)告《解讀公務(wù)員處罰條例》讓我受益菲淺。

《公務(wù) 員處罰條例》是本著保護(hù)公務(wù)員的權(quán)益也書寫的，其 中參考了大量資料，進(jìn)行了大量的調(diào)研，且充分體現(xiàn) 了定性平等、公正公平、教懲結(jié)合、錯(cuò)責(zé)適應(yīng)的原則， 考慮問題的細(xì)致出乎意外。原以為很簡(jiǎn)單、很枯燥的 條文，頓時(shí)活生起來，這對(duì)將來從事管理辦法的起草 是一次有益的實(shí)例教導(dǎo)。

　　二、加強(qiáng)公務(wù)員行政管理能力 公務(wù)員行政管理就是各級(jí)公務(wù)員行政機(jī)關(guān)依法對(duì)全 社會(huì)的公務(wù)員事活動(dòng)實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督管理。公 務(wù)員行政管理的主體是各級(jí)政府及其公務(wù)員行政主管 部門，公務(wù)員行政管理的對(duì)象是全社會(huì)的公務(wù)員事活 動(dòng)公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受一切開發(fā)利用 公務(wù)員資源、防治公務(wù)員害的重要活動(dòng)及其由此而產(chǎn) 生的重大社會(huì)矛盾都是公務(wù)員行政部門依法進(jìn)行公務(wù) 員行政管理的內(nèi)容。

　　在公務(wù)員行政管理工作中，要尊重自然規(guī)律，科學(xué) 規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，盡可能消除公務(wù)員利開發(fā)和工程建 設(shè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響， 促進(jìn)人公務(wù)員的協(xié)調(diào)發(fā)展，3 / 10努力構(gòu)建人與自然的和諧、公務(wù)員資源安全供給保障 體系和公務(wù)員環(huán)境安全保障體系，以公務(wù)員資源可持 續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

　　在公務(wù)員行政管理工作中，發(fā)揮公務(wù)員通用能力就 是要做到強(qiáng)化五種意識(shí)，提高五種能力，做到五個(gè)善 于。即：強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高適應(yīng)能力；強(qiáng)化責(zé)任意 識(shí)，提高行政能力；強(qiáng)化效率意識(shí)，提高辦事能力； 強(qiáng)化溝通意識(shí)，提高協(xié)作能力；強(qiáng)化科技意識(shí)，提高 創(chuàng)新能力。做到善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極改進(jìn)不足；善于 調(diào)查研究，解決突出問題；善于把握規(guī)律，科學(xué)分析 決策；善于分清主次，突出工作重點(diǎn)；善于捕捉機(jī)遇， 加快公務(wù)員利發(fā)展。

　　三、落實(shí)通用能力，提高工作質(zhì)量 中央把實(shí)現(xiàn)公務(wù)員資源可持續(xù)利用提到事關(guān)我國經(jīng) 濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，要求要下大力氣解決公務(wù)員 資源不足和公務(wù)員污染問題。按照這一新的要求，公 務(wù)員利部在全面歷史地總結(jié)公務(wù)員經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、深入分 析公務(wù)員利新形勢(shì)的基礎(chǔ)上，明確提出要從傳統(tǒng)公務(wù) 員利向現(xiàn)代公務(wù)員、可持續(xù)發(fā)展公務(wù)員的轉(zhuǎn)變，以公 務(wù)員資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

　　運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和管理手段， 解放生產(chǎn)力， 發(fā)展生產(chǎn)力，是公務(wù)員利現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和重要標(biāo)志，---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------也是實(shí)現(xiàn)公務(wù)員利現(xiàn)代化的前提公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí) 心得體會(huì)及感受。

　　延伸閱讀： 公務(wù)員能力作風(fēng)建設(shè)心得 從中央到地方，從戰(zhàn)爭(zhēng)年代到和平時(shí)期的快速經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的今天，我們黨在干部的隊(duì)伍里，所要求的必要 條件，就是要加強(qiáng)各級(jí)干部、公務(wù)人員，在能力作風(fēng) 建設(shè)方面，就得有素質(zhì)高，能力強(qiáng)，作風(fēng)好，群眾公 認(rèn)的干部團(tuán)體。

　　我是一名普通的公務(wù)人員，在自己的工作崗位上克 勤努力，奮發(fā)向上，做好手中的每一件事情，想不出 什么差錯(cuò)就可以了公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感 受?？墒且蠒r(shí)代的步伐，相比能力作風(fēng)建設(shè)所要 達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，還有許多差距。近段時(shí)期我抽出一定的 時(shí)間，學(xué)習(xí)關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想的文件、報(bào) 刊、宣傳手冊(cè)，以及國家公務(wù)員九項(xiàng)能力教程和能力 作風(fēng)建設(shè)簡(jiǎn)明讀本等，使我充分認(rèn)識(shí)到，我們這么大 的國家，從一個(gè)貧窮落后的中國發(fā)展成為讓世界矚目 的發(fā)展中的強(qiáng)國，這里面有著千千萬萬非常有能力的 干部群體，當(dāng)然這種能力在一定的條件下，所要求的 標(biāo)準(zhǔn)不一樣，否則將會(huì)落后于世，將被出局，最終會(huì)5 / 10挨打。我們黨一直提倡能力作風(fēng)建設(shè)的行為，就是在 不斷地向我們這個(gè)群體，要充足足夠的新鮮血液，來 更好地發(fā)展社會(huì)，服務(wù)社會(huì)公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得 體會(huì)及感受。

　　從我的工作性質(zhì)的要求，就是要領(lǐng)會(huì)精神，不斷地 學(xué)（旅游局國慶十一黃金周工作總結(jié)及小結(jié)素材）習(xí) 新的知識(shí)，并且運(yùn)用到實(shí)際工作中來，更好地為人民 服務(wù)，還要讓人民群眾滿意。

　　閱讀拓展： 公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受 end# 1xx 年國家公務(wù)員面試分類分析：組織協(xié)調(diào)能力 有關(guān)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力的試題 實(shí)戰(zhàn)解析 1. 組織能力 (1)一位老處長(zhǎng)工作能力強(qiáng)，曾因業(yè)績(jī)突出而受過表 彰，但總與下屬人員發(fā)生沖突，并因此而多次調(diào)換工 作部門，現(xiàn)在其下屬又紛紛向你反映他的問題。作為 該部門的領(lǐng)導(dǎo)你將如何處理這個(gè)問題。

　　測(cè)試要素：組織協(xié)調(diào)能力、決策能力。

(2)有人說一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，又有 人說一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒 水吃公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受。

　　你怎么看?---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------簡(jiǎn)析：組織協(xié)調(diào)能力主要考查應(yīng)試者對(duì)工作任務(wù)進(jìn) 行結(jié)構(gòu)分解，對(duì)資源進(jìn)行合理配置，有效地組織關(guān)系 和人際關(guān)系，控制群體活動(dòng)過程的能力。這類問題一 般選取領(lǐng)導(dǎo)干部工作過程中經(jīng)常遇到的需要組織協(xié)調(diào) 的棘手事情，包括對(duì)上級(jí)、對(duì)同事、對(duì)下屬、對(duì)本單 位、對(duì)外單位等各方面。這類問題首先要具有典型性 和針對(duì)性，因?yàn)楦鱾€(gè)級(jí)別、各個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)干部遇到 和需要解決的問題有所不同，或同一問題需要解決的 深度不同；其次，問題的形式必須以情景性的場(chǎng)面出 現(xiàn)，描述應(yīng)有情景、應(yīng)有事件，把應(yīng)試者放到模擬事 件中去，以考查其解決問題的能力公務(wù)員通用能力學(xué) 習(xí)心得體會(huì)及感受。這與只讓考生泛泛空談?lì)I(lǐng)導(dǎo)理論 的測(cè)試相比，更具有針對(duì)性和可操作性這類題目的編 制難度較大，要求較高。試題內(nèi)容既應(yīng)體現(xiàn)某個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 理論的應(yīng)用，也應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)試者實(shí)際工作中的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 和領(lǐng)導(dǎo)能力，試題的編制應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)理論和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的 統(tǒng)一公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受。

　　2. 計(jì)劃能力 題(1)是典型的情景性問題，考查的是領(lǐng)導(dǎo)干部在組 織協(xié)調(diào)、用人和決策能力等方面的集中表現(xiàn)，通過應(yīng) 試者的解決方式來評(píng)價(jià)他的能力。本題適用于司局級(jí)7 / 10或縣處級(jí)的部門主要領(lǐng)導(dǎo)。題目沒有涉及行業(yè)職位特 點(diǎn)，因而適用范圍較寬，通用性較強(qiáng)，作為公共面試 題很合適。

　　12 題(2)是另一類型的試題，取材于兩句俗語，雖然 沒有直接點(diǎn)明領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際的內(nèi)容和特點(diǎn)，但兩句俗 語就是兩種情景，對(duì)情景進(jìn)行理論和現(xiàn)實(shí)的分析，同 樣可以考查應(yīng)試者能力的高下。本題好在它的矛盾性 和隱蔽性，即看似矛盾的現(xiàn)象都有共同深刻的內(nèi)涵， 題面簡(jiǎn)潔清楚，測(cè)試目的含蓄。

(1)作為上任不久的副局長(zhǎng)， 你發(fā)現(xiàn)新單位人員散漫、 機(jī)構(gòu)臃腫、辦事效率低。你提出了一個(gè)方案，并被通 過，但實(shí)施了兩個(gè)月后情況并不理想。你怎么辦? 測(cè)試要素：計(jì)劃能力、決策能力 (2)你剛上任副局長(zhǎng)，正趕上該單位成立若干周年的 慶?；顒?dòng)，要你組織這次活動(dòng)，你有哪些舉措？ 測(cè)試要素：計(jì)劃能力 (3)請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明你曾經(jīng)做出的你認(rèn)為最出色的一次計(jì) 劃活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的情景和結(jié)果怎樣，你為什么認(rèn)為它是 最出色的? 簡(jiǎn)析：計(jì)劃能力主要測(cè)試應(yīng)試者對(duì)實(shí)際工作任務(wù)提 出實(shí)施目標(biāo)，進(jìn)行宏觀計(jì)劃并制定實(shí)施方案的能力。

　　計(jì)劃能力是領(lǐng)導(dǎo)干部安排工作、 實(shí)施任務(wù)的首要能力，---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------特別是作為領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)分管工作有直接的參與和規(guī)劃公 務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受。計(jì)劃能力一般指 宏觀計(jì)劃和具體計(jì)劃兩方面，測(cè)試內(nèi)容的選取也是來 源于領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)際。主要是以情景化問題出現(xiàn)， 這樣對(duì)應(yīng)試者的測(cè)試更直接和形象。但試題編制也較 難，易流于簡(jiǎn)單和程式化。在取材時(shí)既要注意針對(duì)性 和復(fù)雜性，又要注意試題內(nèi)容的開放性，要給應(yīng)試者 更多的發(fā)揮余地和空間，試題要使每個(gè)應(yīng)試者都有話 說，但又說得不一樣，即具有較高的區(qū)分度公務(wù)員通 用能力學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受。

　　題(1)開頭便明確了改革方案的內(nèi)容，也就是計(jì)劃， 因此當(dāng)實(shí)施不完善時(shí)，必須要根據(jù)內(nèi)容、實(shí)際情況分 析計(jì)劃。所以此題既要求應(yīng)試者表現(xiàn)出良好的能力和 計(jì)劃性，也在一定程度上表現(xiàn)出應(yīng)試者依據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?情況的變化而迅速采取措施的決策能力。決策是做不 做的問題， 而計(jì)劃則是如何做的問題， 二者相輔相成， 才能完成這項(xiàng)復(fù)雜任務(wù)。

　　題(2)則是典型的計(jì)劃問題，對(duì)有相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng) 試者來說相對(duì)簡(jiǎn)單一些，此類試題的測(cè)試目的比較明 確，應(yīng)試者的回答容易形成套路為避免這種現(xiàn)象，應(yīng) 在試題的取材內(nèi)容上下功夫，立意應(yīng)高遠(yuǎn)，試題應(yīng)開9 / 10放公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感受。在試題編制 時(shí)可根據(jù)素材考慮同時(shí)測(cè)試其他測(cè)試要素，以免試題 內(nèi)容過于單薄，缺乏足夠的挖掘深度。

　　題(3)是行為性問題。它通過詳細(xì)考查應(yīng)試者在過去 某些事件中的表現(xiàn)，而預(yù)測(cè)他今后的行為。這是國外 較常用的比較有效的考核預(yù)測(cè)技術(shù)，也是一類很有用 的題型。

紀(jì)檢干部參加公務(wù)員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)3篇(基層公務(wù)員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì))相關(guān)文章：

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