下面是范文網(wǎng)小編收集的精選時代楷模蘭輝事跡心得體會模板大全3篇(時代楷模蘭輝精神)，供大家賞析。
精選時代楷模蘭輝事跡心得體會模板大全1
以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個是教書育人，一個是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。但看了聽了蘭輝同志的事跡后，我崇拜的對象又增加了一位——人民公仆，也是那么偉大，那么受人敬重。
日前，學(xué)校部分師生在影劇院聽取了蘭輝同志先進事跡報告會。蘭輝副縣長帶病下鄉(xiāng)調(diào)研，在唐家山堰塞湖溺水身亡。蘭輝同志一心為民、務(wù)實奉獻、樸實清廉，是黨的好干部，北川的好兒子，人民群眾的貼心人。學(xué)子們根據(jù)蘭輝同志的事跡，寫下心得體會。蘭輝副縣長的先進事跡，為“中國夢”北川篇章添上了輝煌的一筆。
同學(xué)們紛紛表示以蘭輝同志為榜樣，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該做好本分的事：不亂扔垃圾，不隨地吐痰；說好普通話，爭做文明人；見到老師主動問好，扶老人過馬路……為北川創(chuàng)建省級文明縣城爭光添彩。
蘭輝是黨員干部永遠學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)他用行動踐行黨的宗旨是。蘭輝同志只是一名副處級干部，在領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍中，只能算一名普通的基層干部，在“5.12”特大地震中，蘭輝同志在痛失親人之后仍投身抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建之中就被稱為“北川干部的楷模”。
多年來，他不辜負黨的培養(yǎng)，無愧于群眾的信任，時時刻刻把群眾安危冷暖放在心頭，經(jīng)常深入基層一線為民解困，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人一以貫之執(zhí)政為民的不懈追求，點點滴滴折射出美麗的光芒。用實際行動書寫了一名共產(chǎn)黨員的高尚品格和人性光輝，成為扎根基層，默默奉獻是時代的楷模。
他的一言一行為基層干部作出了表率和榜樣，用自己的道德和良知為譜寫“中國夢”北川篇留下了濃墨重彩的一頁。
蘭輝用忠誠奉獻詮釋永遠的光輝。蘭輝精神貴在對黨和人民事業(yè)的無比忠誠：“好”字值千金、“簡”字看作風(fēng)、“扛”字顯情懷永遠是黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣，蘭輝精神重在無私奉獻。蘭輝作為一名基層干部，他想群眾所想，急群眾所急，情系百姓，深入基層，心系百姓，始終牢記服務(wù)群眾的宗旨，牢記工作崗位的職責(zé)，帶病堅守，無怨無悔，在工作上有用不完的闖勁和拼勁，這股勁是源于對人民無私的愛和真摯的感情，用行動踐行黨員職責(zé)。
蘭輝用生命在詮釋一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員對黨和黨的事業(yè)無比的忠誠。把自己的一生交給了黨，最后殉職在自己熱愛的那片土地上，最終把自己的一生奉獻給了自己熱愛的羌山父老鄉(xiāng)親。
英雄事跡感人肺腑 榜樣力量催人奮進。蘭輝是繼孔繁森、焦裕祿、菊美多吉這樣優(yōu)秀的又一位人民的好干部。蘭輝同志走了，但蘭輝精神不會消失，他永遠是基層干部學(xué)習(xí)的榜樣，永遠是黨員干部一面不倒的光輝旗幟。
作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)技能，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢、青春夢而努力奮斗。目前，各行各業(yè)的人都在以自己的方式為書寫“中國夢”偉大篇章而行動著，他們?nèi)缫坏嗡?ldquo;不積小流，無以成江海”，力量雖小，卻能帶動著更多的人為實現(xiàn)“中國夢”而行動起來。當(dāng)中國13億人民群眾匯聚起來，我們的“中國夢”是那么的強大無比，亮麗無邊。
作為青年一代的我們，一定牢記黨恩，努力提高綜合能力，學(xué)精專業(yè)技術(shù)，練好專業(yè)技能，將來在工作崗位上展示自己的才能，奉獻自己的力量，爭取給黨、社會、父母、老師交上一份滿意的答卷。
精選時代楷模蘭輝事跡心得體會模板大全2
為認真貫徹重要批示精神，落實中央、省委、市委及教體局的統(tǒng)一安排部署，我校積極開展了向“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”蘭輝同志學(xué)習(xí)的熱潮。
蘭輝，四川省北川羌族自治縣副縣長。2013年5月23日，在檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路和安全生產(chǎn)時不幸墜崖，因公殉職，年僅48歲。蘭輝同志犧牲后，先后被中組部追授為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、省委追授為“實踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”。9月22 日，習(xí)對蘭輝同志先進事跡作出重要批示，號召廣大黨員干部向蘭輝同志學(xué)習(xí)。
就是這樣一個普普通通的北川人，用他的實際行動給黨和人民交了一份完美的答卷。蘭輝同志用生命踐行黨的群眾路線，始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，是新時期共產(chǎn)黨人的楷模。在抗擊汶川特大地震中，堅守抗震救災(zāi)最前沿，顧不上尋找遇難的三位親人，一次又一次組織搶通生命線。災(zāi)后重建，他勇?lián)煌ㄟ\輸、安全生產(chǎn)等最繁重、最艱難的工作任務(wù)，實現(xiàn)北川三年無重大安全事故。他奉行群眾的事就是大事，堅持生活圈就是群眾圈。盡管自己家境不寬裕，卻先后資助了近兩百名生活困難群眾，他對工作充滿激情，隨時保持箭在弦上的工作狀態(tài)，寧可透支身體，也不欠賬工作。在副縣長崗位上，經(jīng)常深入基層，深入一線，平均每天行程兩百多公里。他淡薄名利、清政廉潔，從不違背原則打招呼，從不給親人辦一件私事，一直沒有為當(dāng)臨時工的妻子和兄弟安排正式工作。蘭輝同志一生，始終將黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，一心為民，時刻不忘群眾安居冷暖。他用最質(zhì)樸的務(wù)實精神、最頑強的拼搏精神、最無私的奉獻精神刻畫了好干部的“時代肖象”，用生命詮釋了人民公仆精神。
在實際工作中，我們要以蘭輝同志為榜樣，學(xué)習(xí)他最頑強的拼搏精神和無私奉獻精神。蘭輝同志身體傷痛不止，工作卻從未間斷，甚至是直到生命的最后一息，都承受巨大的傷痛，超負荷地為黨和人民事業(yè)耗盡了最后一分鐘、令每一個人為之動容。他用最頑強的拼搏精神，戰(zhàn)勝了常人難以忍受的痛苦。在地震中痛失親人和重病父親，投入抗震一線，安全檢查，用他最無私的奉獻承載了群眾的期盼，溫暖了民心。
學(xué)習(xí)他事業(yè)心強。一想到動手術(shù)就得耽誤一個多月時間，一拖再拖，直到4月26日才在綿陽八醫(yī)院進行手術(shù)，手術(shù)后兩個星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，把黨的事業(yè)當(dāng)生命。努力為群眾辦好事、實事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻給黨和人民的事業(yè)。
學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實。蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，一切從簡、艱苦樸素。每一個共產(chǎn)黨員一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實際、說實話、辦實事、求實效，做好黨和人民賦予的各項工作。
好干部蘭輝的一生，是忠貞報國的一生。他用自己的生命和行動踐行了人民公仆“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的核心價值觀。他走了，卻留下了奉獻的“火種”，激勵著無數(shù)黨員干部同心同德、攻堅克難、砥礪前行，為實現(xiàn)民族“復(fù)興夢”貢獻出自己的全部。蘭輝同志是在我省“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動中涌現(xiàn)出來的重大先進典型，是我們身邊的一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，他用生命詮釋了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對黨和人民的無限忠誠，為黨員干部干事、做人樹立了一面光輝旗幟。
蘭輝的一生，短暫而精彩，蘭輝的事跡，平凡又偉大。一生心系群眾和黨的事業(yè)，我們作為一名普通的黨員教師，要像蘭輝同志那樣，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)工作，想群眾之所想，急群眾之所急，需群眾之所需，認真履行一名黨員教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，把學(xué)校整體工作推上一個新的臺階，為江油教育事業(yè)的再輝煌貢獻自己的力量。
精選時代楷模蘭輝事跡心得體會模板大全3
幾天來，學(xué)校黨支部組織全體黨員《學(xué)習(xí)觀蘭輝同志的先進事跡》
受到很大的震撼，讓我的心靈再一次受到滌蕩，5月23日，北川羌族自治縣副縣長蘭輝因工不慎墜湖身亡，年僅48歲的他將生命永遠定格在了這一刻，他的身影也永遠鐫刻在了座座羌山之間。蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對黨忠誠、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹慎的好領(lǐng)導(dǎo)，一個不為私利、清正廉潔的好干部。通過學(xué)習(xí)蘭輝同志的先進事跡，我在教學(xué)工作中決心做到以下幾點：
一、加強自身的道德修養(yǎng) 做學(xué)生思想進步的引路人
蘭輝同志他對工作認真負責(zé)、身體力行，作為黨員，他將人民群眾的利益放在至高點。蘭輝同志用他的行動給全體黨員教師做了一個榜樣，給我們的黨增添了一份光彩，同時也給我們教育工作者上了一課。教育應(yīng)是以德為先。教師要身教重于言教。教師的師德好壞對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極大。一個處處以身作則，一言一行都成為學(xué)生表率的教師，在平時的教學(xué)過程中加強對學(xué)生進行思想道德教育，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的滲透愛國主義教育，鼓勵學(xué)生從小樹立遠大的理想，為中華民族的興旺發(fā)達而努力學(xué)習(xí)。
二、提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)做學(xué)生增長知識引路人
教師要具有扎實的業(yè)務(wù)知識和教育教學(xué)能力。在知識方面，教師要有淵博的科學(xué)文化知識和扎實的專業(yè)理論知識，才能保證教學(xué)內(nèi)容的正確、準確。為了提高教育教學(xué)水平，我積極參加崗位練兵活動，將自己的教學(xué)經(jīng)驗書寫成案例對每節(jié)課及時進行反思，積極參加集體備課，認真聽課評課，汲取每一位教師的精華，不斷完善自己教學(xué)水平。最大限度發(fā)揮自身的教育價值。
三、用“心”來關(guān)注學(xué)生
在孩子們成長的道路上無論失敗或成功，都需要教師的安撫和鼓勵，學(xué)生最希望老師公正的評價和積極的肯定，在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，要了解學(xué)生、教育學(xué)生、呵護學(xué)生、體諒學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，特別是后進生，施以學(xué)生愛心，輔以耐心，鼓勵學(xué)生樹立自信心，讓后進生感受到課堂的溫暖，快樂的學(xué)習(xí)和生活。
蘭輝同志不幸逝世了，但是蘭輝的細想品質(zhì)之光芒是不可磨滅的，是我們教育工作者應(yīng)該傳遞給學(xué)生的正能量，加強自身修養(yǎng)，做人民滿意的教師，無愧于我們的空虛時代。
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