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學習疫情防控思政課大學生心得體會6篇 大學生共上一堂疫情防控思政課心得體會

時間:2022-12-21 17:39:00 心得體會

  下面是范文網(wǎng)小編收集的學習疫情防控思政課大學生心得體會6篇 大學生共上一堂疫情防控思政課心得體會,供大家參考。

學習疫情防控思政課大學生心得體會6篇 大學生共上一堂疫情防控思政課心得體會

學習疫情防控思政課大學生心得體會1

  抗擊疫情,既是一場大仗、硬仗,也是對我國治理體系和治理能力的一次深度檢驗、一次綜合性大考,必須充分發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢和治理效能,奮力統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展“兩手抓、兩不誤”,確保戰(zhàn)勝疫情,確保如期完成決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的目標任務。

  作為一名黨員,做好自己防控的同時,我也在盡己所能為出一份力,做好社區(qū)疫情防控志愿者工作。疫情面前,沒有人是一座孤島。作為中國人,我很放心;作為x人,我很堅強;災難無情,但卻給我們生動上了一節(jié)課,讓我們很感動:感動于國家領導人的高度重視,感動于醫(yī)務工作者的舍生忘死,感動于x人民的英雄斷臂,感動于全國人民的眾志成城 ,如此的果敢決絕、如此的精細與負責,打贏這場戰(zhàn)爭指日可待。

學習疫情防控思政課大學生心得體會2

  因為疫情原因,孩子現(xiàn)在是停課不停學,休班時在家陪孩子上課,學的是楊振寧先生寫的一篇課文《鄧稼先》。雖然是我們也學過的,但是再一次跟著學習還是很感動的,讓人泛起無限崇敬之情精神倍受洗禮,我想這就是真正的偶像的力量。

  鄧稼先,我們最熟悉他的,可能就是那個閃耀的稱號“兩彈一星元勛”了,可是在民族英雄光環(huán)的背后,又有多少我們常人不可承受之重呢?二十六歲,他在美國拿到博士學位,拒絕了導師高薪的挽留,回到了剛剛起步的1950年的中國;三十四歲,他告別妻兒又一次消失,去哪里?要多久?統(tǒng)統(tǒng)都不能說;消失了二十八年后,再次回來他是一個癌癥晚期患者。

  在病重時他依然告訴同事,快去工作,我們不能被別的國家落得太遠。看到這里,我們要明白在這個世界上有一種精神信仰,不是為名不是為利,是為國是為民!

  就像我們這次疫情的醫(yī)務工作者、就像平日那些默默無聞搞科研的科學家、那些醉心學問的教育者,是他們在我們大災大難面前不畏困難奉獻自己,在我看來,他們才應該是我們崇拜這樣的偶像。在這次疫情過后,也讓我深深明白了一個道理,不管從事哪種行業(yè)都要愛上自己的職業(yè),為了社會這個大家就算犧牲小我這也是無可厚非的,因為有那些前輩偶像的力量,告訴他們在自己的工作領域從來不考慮自己,而把一腔熱血給我們大眾的人,是那些與你非親非故,卻改變了你命運和際遇的人。

  所以為這些人,我們應該去鼓掌,而我也將會沿著偶像的路,腳踏實地的做好自己的本職工作去奉獻社會。

學習疫情防控思政課大學生心得體會3

  今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺,刻骨銘心這次新冠肺炎疫情,讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土,啟其疆土?;驘o難以喪其國。失其守宇。

  一個國家是否強大,就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引,困難能讓我們強大,這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理,深深打動了我的心,在這個特殊時期,感謝領導能關心到大學生的思想政治,讓全國的大學生感受到了祖國對我們的期望!中國加油!這次疫情,就是大自然給人類的一悶棍,提醒我們:你只是地球上一個平常物種,渺小,且不堪一擊。

  希望今后,人類能接受教訓,學會敬畏生命,敬畏自然,占盡優(yōu)勢也不再為所欲為。當然,不只對動物,對人也是如此,希望我們能夠吸取教訓??箵粢咔椋枰珖艘黄鹋?,作為當代大學生,我們更應該肩負起年輕人的責任,保持積極樂觀的心態(tài),相信國家會渡過難關的!

學習疫情防控思政課大學生心得體會4

  思政課到最后,是馮教授關于“青春”話題的解讀,這讓我感觸頗深。90后00后被貼上了很多標簽,賣萌搞笑追求個性胡鬧等等,就像教授所憂思的一樣,很多家長并不相信九零零零后長大了,甚至認為這是垮掉的一代。國家興亡,匹夫有責。

  2020年初,爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒,讓世人改變這一看法。疫情以來,“曾經(jīng)是你,現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔當與傳承,展現(xiàn)的是當代青年的心有大我,行有大德。這場抗疫戰(zhàn)爭,九零后零零后占了全部戰(zhàn)疫人員三分之一,1.2萬人次。父輩的孩子,已經(jīng)可以穿上防護服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭,去死神手下?lián)屓?,做危險的逆行者。除了一線人員,平時的年關,我們青年人去天南地北胡吃海喝呼朋喚友,這次,如果我們沒有去一線的能力,便響應國家號召,守在家里“封印”自己“憋死”病毒。每個人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻。亦有去做志愿者的大學生,給拾荒者送口罩的小朋友,當代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護。為了打贏這場防疫戰(zhàn),舉全國之力去降低人口流動。城鎮(zhèn)封閉,延遲復工,延遲開學,網(wǎng)絡教學。為了這場戰(zhàn)爭,我們付出太多代價,但是總體觀察整場疫情,我們當代青年心系國家,到處可見“x加油”“中國加油”字樣。當代青年用自己的活力與青春,讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶。

  《火紅的薩日朗》跳的是積極開朗,方艙考研哥訴說的是不放棄,蹭網(wǎng)上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸,我們一直在找尋陰霾中的陽光。什么是青春?青春并非指年代而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣,青春意味著勇氣泉涌,超越惶恐,敢試敢闖,不圖從容。

學習疫情防控思政課大學生心得體會5

  “我是一名醫(yī)生,面對疫情,救治病人是我的職責;我是一名共產(chǎn)黨員,面對困難,挺身而出是我的責任。”清河縣人民醫(yī)院內一科主任張春營堅定地說。連日來,清河縣人民醫(yī)院198人響應號召,主動請戰(zhàn)。在他們的“請戰(zhàn)”申請中,總少不了“我是黨員”這一堅定理由。

  有著近20年黨齡的張春營更是身先士卒,舍棄春節(jié)期間與家人的團聚,投入到發(fā)熱門診的忙碌工作中。2020年的春節(jié),似乎注定就是那樣的不平凡。不走親,不聚會,不來...這別樣的節(jié)日氣氛中,我們經(jīng)歷的其實太多。在這太多的故事、人物中,總有太多的感動,讓人情不自禁地憶起魏巍《誰是最可愛的人》中的感慨:“在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動著,我的思想感情的潮水,在放縱奔流著。

  ”隨著新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延,防控工作越來越艱巨,面臨的問題也越來越嚴峻。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上,“我是黨員,我先上”依然是最響亮的口號,最豪邁的誓言。為什么該是“我先上”,因為“我是黨員”,這個因果關系顯現(xiàn)出的是黨員的本色。

  作為工人階級的先鋒隊,能否發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,群眾的困難就是試金石。面對無情的“疫情",從個人而言,誰都希望避而遠之,但是,為了群眾的平安,為了祖國的明天,黨員干部們就應當沖鋒在前,甚至將生死置之度外,給群眾作出表率。就像新聞中講的,全村30名黨員喊出了“我是黨員,我先上”的口號,村內126名群眾被黨員的奉獻精神所感染,主動加入隊伍,分別投入到志愿服務崗位。無論是革命戰(zhàn)爭年代,還是和平時期,我們前行的路上都不會-帆風順,特別是肩負民族復興重任的黨員干部,更隨時都會面臨千難萬險。但“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑",中國共2黨領導下的革命隊伍,正是有了這種“不怕困難”的精神,才能取得前行路上-個又-個的偉大勝利。

  不管是個人的人生之路,還是黨和人民的事業(yè)之路,都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個困難面前,是迎難而上還是知難而退,“我是黨員,我先上"就是人生的高境界。

  高爾基說:”感到自己是人們所需要的和親近的人一這是生活的享受,的喜悅。這是真理,不要忘記這個真理,它會給你們無限的幸福。”是呀,這些主動“請戰(zhàn)”的黨員干部.在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中,也許會付出許多意料之外的代價,甚至有被病毒感染的可能,但他們的內心是幸福的。”每天和數(shù)字賽跑、和時間賽跑、和生命賽....這是另一場"飛奪瀘定橋”的戰(zhàn)斗,把安全留給別人,把危險留給自己,這其中的無限幸福,只有真正的共產(chǎn)黨人,只有心中有他人的勇士,才能體會得到。

  “山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”盡管打贏這場新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)還困難重重,但是,有廣大黨員干部“我是黨員,我先上”的請戰(zhàn),有一線的科技、醫(yī)務“勇士"們的不懈奮斗。有全體人民群眾的共同努力,必將迎來“柳暗花明”。“我是黨員,我先上”,是情懷,更是擔當,唯有將自己的一切,包括生命都交給黨和人民的人,在困難、危險面前才會說得出并做得到。同志們,行動吧!讓”我是黨員,我先上”蓄起“沖鋒陷陣”的強大動力,伴隨這飄揚的黨旗奏響勝利的凱歌!

學習疫情防控思政課大學生心得體會6

  經(jīng)過這堂思政課的教導,使我明白了許多。明白了少年強則國強,少年獨立則國獨立的道理,明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課,更是對我人生的引領。通過這堂課后,一定會注意疫情,并增強疫情意識。

  在疫情防控的特殊時期,中華兒女在不同戰(zhàn)線上爭做疫情防控的“戰(zhàn)斗員”、“宣傳員”、“保障員”,創(chuàng)造了同心戰(zhàn)“疫”的中國奇跡,艾四林教授立足習近平總書記關于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和黨中央、國務院決策部署展開講解,“迅速應對、及時支援、火速建設”,抗擊疫情的具體實踐加深了我對馬克思主義基本理論和其中國化最新成果的認識;秦宣教授聚焦“疫情大考告訴我們什么”展開分析,我深切體會到抗“疫”路上彰顯出的黨的領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢;王炳林教授從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā),生動地分享了中華民族從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經(jīng)驗和智慧;在這場嚴峻的戰(zhàn)“疫”中,廣大青年挺身而出,用實際行動筑起青春長城,展現(xiàn)責任擔當,匯聚強大力量。馮秀軍教授深情講述了戰(zhàn)“疫”中勇敢逆行的年輕風景,我深切感受到“青春聚力齊行動,同心戰(zhàn)‘疫’顯擔當”的青年力量。

  雖然我們不能親近戰(zhàn)場,但是作為當代青年大學生,我們永遠是國家、x的后勤部隊。中國加油!x加油!希望疫情能夠早點結束,早日回到學校上課。最后為逆行的白衣天使們祈福,平安歸來!你們才是真正的英雄!

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