下面是范文網(wǎng)小編收集的迎接市人大檢查3篇 迎接市人大檢查心得體會，供大家參閱。
迎接市人大檢查1
市人大檢查匯報材料
一、棚戶區(qū)改造工程
2009年東豐縣棚戶區(qū)總拆遷面積萬平方米，總拆遷戶2266戶，總回遷戶數(shù)2267戶，總建筑面積萬平方米，其中回遷樓建筑面積萬平方米。工程總投資億元?；剡w樓于2009年4月末開始開工建設，截止目前棚戶區(qū)改造工作除部分配套工程正在施工外其他工程已經(jīng)全部完成，實現(xiàn)了和諧拆遷、當年建設、當年回遷的既定目標。我縣的棚戶區(qū)改造工程采取政府主導、市場化運作的方式，縣政府通過給予一定的優(yōu)惠政策使回遷戶得到了實惠。例如：對被拆遷人有照部分按照原面積合理上靠部分（不超過5平方米）按每平方米750元交納購房款，上靠后要求再上升一個檔次的部分按照每平方米1000元交納購房款；對被拆遷人有照部分加合理上靠部分給予180元/平方米的裝修費；對及時搬遷人進行獎勵，凡是在搬遷時限內按期搬遷者，最低按20元/平方米標準獎勵。這樣回遷戶在拆一還一的基礎上能夠得到每平方米350元左右的優(yōu)惠。
二、廉租房建設1、2009年新建城市廉租住房及通過棚改解決廉租住房總建筑面積平方米，共計959戶，項目總投資6300萬元，其中中央及省補助資金1820萬元，其他配套資金通
過市場化運作的方式籌集。目前主體工程施工完畢，國家及省補助資金全部形成實物工作量。
2、2009年利用廉租住房財政專項補助資金200萬元采用公開招標方式購買廉租住房28套，總建筑面積平方米。
三、濱河景觀帶建設工程
濱河景觀帶工程總占地面積萬平方米，其中綠化工程面積為萬平方米；硬化工程面積為萬平方米。安裝庭院路燈66套，柱燈54套，工程總投資萬元。除局部由于水利翻板閥門工程未施工導致無法進行外，其余部分全部按計劃完成。剩余工程計劃在今年6月1日前完成。
濱河景觀帶南河休閑廣場工程簡介
濱河景觀帶南河休閑廣場工程西起鐵路橋、東至南大橋，總占地面積萬平方米。其中綠化工程面積為萬平方米，種植喬木2833株，種植灌木972株，灌木模文3103平方米，花卉2409平方米；硬化工程面積為萬平方米，其中道路面積為平方米，廣場面積平方米，停車場面積3150平方米；照明工程包括庭院路燈66套，柱燈54套，工程總投資萬元。
本工程開工日期為2009年4月3日，竣工日期為2009年9月15日，工期165日歷天。
工程開工至今，均按設計施工規(guī)范進行施工，進展順利，現(xiàn)將工程進展情況作如下匯報：
一標段位臵西起鐵路橋、東至南大橋，南河路北側；綠化部分已經(jīng)結束，栽植喬木889株，灌木45株，綠籬1903㎡，草坪㎡。剩余花卉（烏龍彩葉草590㎡，露地花卉270株）及5株垂柳特型由于施工時已過種植最佳時段，為保證成活率，將于2010年種植。排水管線230m全部施工完畢。硬化部分，停車場2339㎡，花崗巖地面2810㎡，邊石1049m，已全部完成。人行步道所鋪設高級人行步道方磚4898㎡，已經(jīng)鋪裝完成，二標段東起南大橋西至彩虹橋，南河路南側；綠化及硬
化部分完成總體內容的50%，栽植喬木313株，灌木144株，仿石路面完成6872㎡，路邊石800㎡，排水管線完成350m，完成施工條件的全部工程內容，具備驗收條件。工程剩余的50%，栽植喬木869株，灌木574株，綠籬230㎡，花卉1639株，仿石路面㎡，停車場826㎡，路邊石，排水管線450m，待水利翻板閥門工程施工結束后方能施工。
三標段東起彩虹橋、西至鐵路橋及亮化和欄桿工程；硬化部分已完成仿石路面5408㎡，路邊石814m，排水管線300m已施工完畢，亮化工程已經(jīng)結束，共安裝路燈120盞，欄桿工程完成50%，完成欄桿安裝650m。剩余650m欄桿，需栽植喬木513株，灌木109株，剩余綠籬1100㎡，花卉500株，待水利翻板閥門工程施工結束后方能施工。
剩余工程計劃在今年6月1日前完成。
東豐縣棚戶區(qū)改造工程簡介
東豐縣棚戶區(qū)改造工程總占地面積萬平方米，總拆遷面積萬平方米，總拆遷戶2266戶，總回遷戶數(shù)2267戶?？偨ㄖ娣e萬平方米，其中回遷樓36棟建筑面積萬平方米。分為興達富苑小區(qū)與東片南區(qū)兩大地塊，東片南區(qū)分為陽光新城、盛世嘉苑、東方明珠三個小區(qū)。興達富苑小區(qū)于2008年開始建設，東片南區(qū)于2009年4月下旬開始建設，目前除道路、綠化工程即將施工外，其他主體及配套工程已經(jīng)結束。總回遷戶數(shù)2267戶，其中住宅2160戶，商企及車庫107戶。2009年10月10日開始發(fā)布回遷公告，10月12日開始陸續(xù)回遷，目前回遷工作已經(jīng)基本完成。
我縣的棚戶區(qū)改造工程采取政府主導、市場化運作的方式，縣政府通過給予一定的優(yōu)惠政策使回遷戶得到了實惠。例如：對被拆遷人有照部分按照原面積合理上靠部分（不超過5平方米）按每平方米750元交納購房款，上靠后要求再上升一個檔次的部分按照每平方米1000元交納購房款；對被拆遷人有照部分加合理上靠部分給予180元/平方米的裝修費；對及時搬遷人進行獎勵，凡是在搬遷時限內按期搬遷者，最低按20元/平方米標準獎勵。這樣回遷戶在拆一還一的基礎上能夠得到每平方米350元左右的優(yōu)惠。
東片棚戶區(qū)改造工程拆遷量大，建設任務重，回遷戶數(shù)多，在縣委、縣政府的正確領導和各部門的大力配合下，住建局領導親自掛帥，抽調精干力量，落實包保責任，與興達公司共同完成這一艱巨任務，實現(xiàn)了當年拆遷、當年建設、當年回遷，工程質量標準高，安全生產無事故。
迎接市人大檢查2
注重內涵、彰顯特色
實 現(xiàn) 農 村 小 學 可 持 續(xù) 發(fā) 展
——迎接市人大常委會專項評議教育工作匯報材料
鐸山中心小學（）
尊敬的各位領導、各位委員：
大家好！
首先，我謹代表鐸山中心小學全體師生，熱烈歡迎各位領導各位委員蒞臨我校評議指導工作！
一、學?；厩闆r
鐸山中心小學地處省道312線一側，冷水江市東大門鐸山鎮(zhèn)龍?zhí)洞?，前身是?chuàng)辦于1925年的志漠公私利小學，1950年始建龍?zhí)缎W，1998年建為中心小學。學校占地面積為平方米，建筑面積為4000平方米，綠化覆蓋面積為700平方米，現(xiàn)有教學班15個,學生853人,生源輻射七個行政村和花橋工區(qū)，教師43人,其中本科學歷為8人,小學高級教師27人，專任教師合格率為98%，市級骨干教師9人，市級優(yōu)秀教師16人，優(yōu)秀班主任10人。
學校有二棟教學樓，一棟辦公樓，配備實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、電腦室、多媒體教室，基本滿足了師生的工作和學習。擁有水泥籃球場和200米環(huán)形跑道的田徑場，基本保證了師生戶外文體活動。
近幾年來，學校堅持“以人為本、和諧發(fā)展、辦出特色”的辦學 理念，堅持“質量立校、科研興校、素質強校”的辦學方針，形成了“誠信、樂學、合作、創(chuàng)新”的校風。學校各項工作取得了長足進展，教學質量穩(wěn)步提升，辦學條件逐年改善，初步形成了“書香校園”、“文明校園”、“人文校園”的辦學特色。
近年來，學校于2009年通過了湖南省首批義務教育合格學校驗收，榮獲過“安全文明校園”、“目標管理先進單位”、“讀書活動優(yōu)秀集體”、“教學常規(guī)先進單位”等稱號，是一所規(guī)模較大、規(guī)格較高的發(fā)展中的農村中心小學。
二、近年來學校工作的主要做法及成效
（一）黨政重視，辦學條件不斷改善
我們一直把辦學條件的改善作為學校工作的重中之重。學校在發(fā)展中得到了教育局、中心學校以及鎮(zhèn)人大黨委政府、村支兩委的大力支持。2009年借創(chuàng)建省級義務教育合格學校的契機，新修了校門和廁所，合攏了圍墻，完成了田徑場建設，改善了內部環(huán)境和辦公條件。2010年至今，學校從教育局、政府及廠礦籌集資金近40萬元，完成了風雨棚、電網(wǎng)、土坪堡坎的建設，添臵了大量圖書儀器與文體設施，并對學校綠化改造升級。
目前，學校環(huán)境優(yōu)雅，場館健全，設施齊備，為教育教學提供了有力保障，為師生學習、生活提供了理想平臺。
（二）追求特色，校園文化內涵豐富
學校始終堅持德育為首、育人為本，追求特色的校園文化。幾年來，堅持 “以人為本、和諧發(fā)展、辦出特色”的辦學理念和“質量 立校、科研興校、素質強校”的管理理念；以“誠信、樂學、合作、創(chuàng)新”為校訓，初步形成了“嚴謹、務實、奉獻、創(chuàng)新”的教風和“尊師、守信、勤學、善思”的學風；彰顯出“誠、智、仁、勇”的地方文化特色。
1、點滴醞釀充滿書香的環(huán)境文化。學校不僅著眼校風校訓的確定與表達，更在每層教學樓墻上展現(xiàn)理想、勵志、安全、上網(wǎng)、禁毒等知識。同時充分利用空間、設施制作立體的運動模具，凸顯生命的活力；精心創(chuàng)建班級名片與室內布臵，洋溢知識的力量。2010年學校訂制一套公園石桌、椅、壇，在其上雕刻了“誠、智、仁、勇”等名言與精美的現(xiàn)代詩文。2011年，新制10米長的不銹鋼宣傳櫥窗，展示了學校文化成果。結合時事，制作了“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“學習型”黨組織建設、創(chuàng)衛(wèi)運動、新農村建設等相關的標語巨幅。“讀書立身，文化立?！?，用文化熏陶激勵、引領學生，營造良好的充滿書香的環(huán)境文化。
2、逐漸形成體現(xiàn)人文的制度文化。從“學生守則”、“行為規(guī)范”入手，以班級為主體，以班會、演講、辯論等活動為載體，充分發(fā)動學生，從學習生活中不斷提煉總結出體現(xiàn)人文的班級制度、衛(wèi)生制度、安全制度、文明班級評比制度，培養(yǎng)了學生自我管理、自我教育的能力，讓制度、道德規(guī)范從抽象到具體，從刻板到人文。學生如此，教師的管理制度亦如此。
3、努力建設展示文化的行為文化。學校重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育，組織一系列的諸如“班級植物園”、“班級文化建設評比”、“三獨比賽”、“運動會”、“六一演出”、“校園之聲”、“文明禮儀行”等活動，在活動中養(yǎng)成良好行為習慣，提高文化素養(yǎng)。
(三)全力以赴，隊伍建設成績斐然
加強班子建設。要求行政人員“靜下心來教書，潛下心來育人，沉下心來管理”，不斷提高，完善自我，在職業(yè)道德、業(yè)務水平、進取精神、創(chuàng)新能力方面爭當師生表率。完善校長負責制、崗位責任制、績效工資制、工作周報制、校務公開制等制度，實行目標量化管理，自覺接受各種監(jiān)督。
加強教師隊伍建設。健全學習制度。利用例會、集合、講座等形式開展教育法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范的專題學習，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。開展業(yè)務學習、讀書交流、教學比武等活動，制定獎勵制度，形成激勵機制，激發(fā)教師潛能。重視繼續(xù)教育，積極選派教師參與培訓，學校不計費用，選派大量教師參與各級各類學習、觀摩、培訓活動，落實訓后交流。
三年來，教師隊伍建設成效明顯，先后有李桃、劉淑貞、謝凱凱等老師獲省地教學大賽一等獎，有李文、李佳佳、阮峰等老師獲市教學比武一等獎。
“高尚的職業(yè)道德，先進的教育理念，合理的知識結構，高超的育人藝術”正成為每一位教師的追求目標。一支團結協(xié)作、奮發(fā)有為的教師團隊，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
（四）加強管理，辦學水平逐步提升。
1、加強制度建設，規(guī)范學校管理。根據(jù)學校實行情況，制定完 善了學校管理的各項規(guī)章制度，組織教師學習，并強力落實。
2、堅持校務公開，實現(xiàn)以人為本。校務公開是有效提高凝聚力、消除內耗的重要途徑。
3、推進教育，提升教學質量。
鞏固“普九”成果。生源輻射區(qū)適齡兒童入學率100%，鞏固率100%。對貧困生、學困生、潛能生及留守兒童采取幫扶、輔導、轉化措施。規(guī)范學籍管理，將鞏固率與教師教學成績掛鉤。
加強教學管理。強化老師的質量意識，規(guī)范教學常規(guī)管理，明確教學環(huán)節(jié)的具體要求，落實常規(guī)過程的檢查與督促，及時總結改正存在的問題。教師們精心備好每節(jié)課，上好每堂課，改好每次作業(yè)，堅決杜絕不備課進課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等現(xiàn)象。
強化安全工作。成立領導小組，以政教處為主體，對教學安全、設施、食品、衛(wèi)生、交通、消防等安全工作全面管理，制定《安全工作方案》和《安全應急預案》，開展安全教育，定期開展安全排查，及時排除安全隱患。幾年來未發(fā)生一起安全責任事故。
堅持科研興校。大力推進課堂教學改革，積極探究“杜郎口”模式，不斷提升課堂教學效率。組織教師集中學習和外出觀摩，組建課堂教學改革領導小組，形成教科所、教務處、教研組、備課組一體的教研體系；開展“同上一堂課”，“聽、說、評”，“研討示范、競賽”等系列活動，營造了良好的教研氛圍，形成了良好的教研模式。謝瑞蓮副校長就是一名很有見地和成效的教學改革的領頭人。
組織骨干教師開展校本課程和專項課題的研究，目前，《農村小 學低年級三步識字教學》課題已在市教科所立項；《“誠、智、仁、勇”引領農村小學特色班級文化建設研究》課題已在湖南省教育學會通過立項。
三、當前學校存在的不足和亟待解決的問題。
一是教育投入遠遠滿足不了教育發(fā)展的。公用經(jīng)費總額偏少，嚴重影響到辦學條件的改善及師資隊伍的培訓建設。我校生源充足，但教室不足，沒有風雨活動室，沒有食堂餐廳，田徑運動場也很不規(guī)范。
二是教師資源配備不均衡。教師區(qū)域合理流動的機制尚未建立，教師培訓制度、經(jīng)費、方式?jīng)]有明確規(guī)定，學校教師編制緊，工作強度大，學科結構欠合理。
三是教師生活特別是鄉(xiāng)村教師生活條件差。無房教師較多，學校宿舍偏緊，住房公積金解決不了教師住房的困難。
四是家長合租車不符合規(guī)定，家長不理解不支持，學校既無力解決車輛的接送問題，也無力辦寄宿學校，也無力取締非法接送的合租車，卻要為交通安全誠惶誠恐。
四、未來工作思路
（一）、以班級文化建設為切口，促進校園文化建設
省級課題《“誠、智、仁、勇”引領農村小學特色班級文化建設研究》的研究已全面鋪開，學校將以此為切入口，加強環(huán)境文化、制度文化、行為文化的建設，打造特色校園文化，實現(xiàn)“書香校園”、“人文校園”、“文化校園”的辦學目標。
（二）、以高效課堂教學改革為重點，強力推進素質教育 全面開展以“高效課堂”為目標的教學研討，變課堂為學堂，提升課堂效率，全面發(fā)展學生。
（三）、以平安校園為主線，打造生命安全“樂土”。
加強機制，加大力度，提高投入，提高效率，強化責任，零化事故。
各位領導，各位代表委員，鐸山中心小學是一所發(fā)展中的農村小學，我們深信有市人大、市委政府的親切關懷，有教育局和中心學校的正確領導，有廣大人民群眾的大力支持，全體師生團結協(xié)作，務實工作，鐸山中小的明天必定更加美麗和輝煌。
謝謝。
注重內涵、彰顯特色
實 現(xiàn) 農 村 小 學 可 持 續(xù) 發(fā) 展
——鐸山中心小學2011年迎接市人大常委專項評議教育工作自查材料
在各級黨委政府人大的關懷下，在市教育局和中心學校的正確領導下，鐸山中心小學緊跟教育形勢，狠抓學校管理，從管理中要質量，從管理中求特色，從管理中謀發(fā)展。為迎接市人大專項評議教育工作檢查，我校對照《冷水江市教育局學校工作績效目標管理考核方案》、《婁底市中小學教育教學常規(guī)管理檢查評分細則》以及省地《督導評估方案》進行了認真自查?，F(xiàn)將自查情況分“基本情況”、“辦學行為”、“辦學條件”、“隊伍建設”、“學校管理”、“辦學特色”、“榮譽集錦”、“存在問題”等八個方面報告如下：
一、基本情況
鐸山中心小學位于省道312線一側的龍?zhí)洞?，前身是?chuàng)辦于1925年的志漠公私利小學，1950年始建龍?zhí)缎W，1998年建為中心小學。學校占地面積為平方米，建筑面積為4000平方米，綠化覆蓋面積為1800平方米?，F(xiàn)有教學班15個,學生893人,生源輻射七個行政村和花橋工區(qū)；教師42人,其中本科學歷為8人,小學高級教師27人，專任教師合格率為98%，市級骨干教師9人，市級優(yōu)秀教師16人，優(yōu)秀班主任10人。
學校有二棟教學樓，一棟辦公樓，配備實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、電腦室、多媒體教室，基本能滿足師生的工作和學習。擁有 8 水泥籃球場和200米環(huán)形跑道的田徑場，基本能保證師生戶外文體活動。
近幾年來，學校堅持“以人為本、和諧發(fā)展、辦出特色”的辦學理念，堅持“質量立校、科研興校、素質強校”的辦學方針，形成了“誠信、樂學、合作、創(chuàng)新”的校風。學校各項工作取得了長足進展，教學質量穩(wěn)步提升，辦學條件逐年改善，初步形成了“書香校園”、“文明校園”、“人文校園”的辦學特色。
學校于2009年第一批通過了湖南省義務教育合格學校驗收，是一所規(guī)模較大，規(guī)格較高的農村中心小學。
二、辦學方向
1、全面貫徹黨的教育方針，切實堅持素質教育，有素質教育實施方案、計劃及學生綜合素質評價辦法、記錄。
2、教育教學面向全體學生，不設快慢班、重點班、實驗班，無違規(guī)招生的行為。無歧視體罰學生現(xiàn)象，學習有困難品德有缺陷的學困生、潛能生，學校都有檔案，有輔導名單、輔導計劃和輔導記載。學校生源輻射區(qū)適齡兒童入學率100%。
3、鞏固普九成果，嚴格控制大班額，制定《控流保學制度》，班主任與校長簽訂責任狀，把鞏固率與班工作評比掛鉤，采取轉化后進生、幫助貧困生、激勵潛能生等具體措施，規(guī)范學籍管理。學生鞏固率為100%。
4、全面執(zhí)行課改計劃，積極進行新課程培訓和研討，全校教師樹立了新的教育觀、教學觀、質量觀、學生觀。嚴格按新課改課程計 劃開設課程，安排課時，組織教學。
5、學校收費行為規(guī)范，及時向社會公示，無亂收費、違規(guī)收費。
6、重視教育宣傳報道工作，及時報道學校重大教育事件和教育成果，宣傳教育政策法規(guī)以及教育思想理念。設有兼職通訊員，認真完成教育局與中心學校分配的任務。去年的六一文藝演出在鎮(zhèn)電視臺播出，冷江電視臺做了報道；教師節(jié)議教工作會議圓滿成功，得到各界好評，相關報道稿件送中心校；我校謝凱凱老師在全省品德課程教書育人風采賽中榮獲第一名，學校向鎮(zhèn)政府、市教育局報喜，同時寫稿送中心學校。
7、學校經(jīng)常組織學生開展社會公益活動，參加社會實踐。三年來發(fā)動學生植樹10余種500余棵，組織學生到廠礦、村辦等地義務勞動10余次，參與面達1000余人次，培養(yǎng)了學生的社會實踐能力和頑強的意志力。
三、辦學條件
1、校園校舍：學生占地面積平方米，生均平方米，校舍建筑面積4000平方米，生均平方米。
2、在校學生893人，設有15個教學班，班平60人。
3、教學儀器設備：生化實驗室、儀器室各一個，儀器1000余件，教學用具、器材、掛圖基本滿足教學需要。
4、圖書室藏書萬冊，生均圖書20冊。
5、信息技術裝備：電腦室1間，電腦32臺。多媒體教室1間，可容納160人上課學習。90%以上教師能使用多媒體上課和上網(wǎng)查閱 瀏覽信息。
6、運動場地：水泥籃球場、羽毛球場各1個，水泥乒乓球臺3張，包括200米環(huán)形跑道的田徑運動場一個，基本滿足了學生體育運動和課余戶外活動。
7、食堂空間較小，儲物室不足20平方米，無餐廳，不能滿足400余師生的就餐。
8、教師辦公：設集體辦公室三個，行政辦公室四個，配有風扇、烤火爐、飲水機、辦公桌椅等。集體辦公室較擁擠，設施較簡陋。9、2010年完成的辦學條件改善工作：①在食堂門口修建了全鋼結構風雨棚，連接辦公樓和第一棟教學樓，解決了學生就餐難的問題，也開辟了雨雪天氣學生戶外活動場地。②完成了兩棟教學樓的全部電路整改，更新了電表、漏電開關，配臵了樓道聲光控路燈，排除了線路老化、亂接亂搭、功能不匹配的安全隱患，降低了損耗，服務了師生。③完成了廁所改造，為男女廁所各增加了一個出入口排除了擁擠、踩踏的安全隱患，改善了衛(wèi)生狀況，服務了師生。④修砌了進校公路石料保坎25立方，解決了道旁樟樹及公路倒塌的隱患，方便了師生及群眾。⑤重修了強降水毀壞的溝渠80米，鋪設校外φ50涵管15米，混泥土倒臵校外明溝30米，調解了工農矛盾。⑥上交棚戶區(qū)改造項目新建綜合樓的立項設計費用1萬元。⑦硬化乒乓球活動區(qū)域，添臵鋼質中檔板。⑧新臵環(huán)保垃圾桶，清潔美化了校園。⑨硬化人行道85平方，美化了校園，養(yǎng)護了綠化，方便了師生休閑散步。⑩修建了4立方米的清潔池，清潔校園，節(jié)約用水；?硬化亂石土坪600平方米，添臵了滑梯、平衡木、秋千等文化設施；?臵辦講桌16張，維修學生桌凳50余套。?加強校園文化建設，更新了校風校訓宣傳牌，安裝了墻體鋼質運動模型，定制了走廊上有關安全、心理、勵志教育的文化框牌40余塊，統(tǒng)一規(guī)范了教室布臵，打造了“班級名片”。?維修了門窗，安裝玻璃，御寒保暖，服務師生。以上共計投入資金20余萬元。10、2011年完成的辦學條件改善工作：①添臵課桌凳120套，學生凳150條。②硬化停車坪與路面500平方米，筑堡坎30余米。③添臵公園石桌3套石椅8條，石壇2個。④新增不銹鋼宣傳櫥窗10米，更新了宣傳牌匾。⑤更換了鋼架玻璃鋼籃球架板一套，新添羽毛球設施一套。⑥植樹綠化購桂花、鐵樹、景葉玉蘭、紫薇等10余種100棵。⑦充實圖書1600余冊、書架若干個、閱覽桌1張。以上投資15萬余元。
四、隊伍建設
1、正副校長都是大中專以上學歷，中級以上職稱，都通過崗位培訓，持證上崗。校長熟悉教育理論和政策，具有先進的教育理念，業(yè)務能力強，作風民主，辦事公道，廉法勤政。
2、實行校長負責制，行政班子因崗設人，老中青結合，學科搭配，學歷、職稱結構合理。班子成員分工明確，團結協(xié)作，具有戰(zhàn)斗堡壘作用。
3、學校黨、團、群組織健全且活動經(jīng)常。黨員先鋒模范作用發(fā)揮得好，黨組織的政治核心與保證作用發(fā)揮充分。教代會、財審小組 定期開展活動，民主管理與監(jiān)督措施得力，工作到位。
4、學校領導深入教學一線，均承擔了足額教學任務。其中阮峰、劉淑貞、吳陸輝等還擔任了班主任工作。
5、現(xiàn)有教師42人，編制略緊，許多教師發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，超負荷工作。400余人開早中餐，沒有工人編，綠化、門衛(wèi)、水電、收發(fā)、信號等工作均由教師兼職。
6、我校在崗教師42人，大本8人，大專27人，中級職稱27人，學歷達標率100％，各學科都配備了專任教師，基本滿足各學科的教學需求。
7、師德建設：①規(guī)定每周一下午為政治學習時間，要求每位教師全年完成二萬字的學習筆記與心得。每逢開學、期末，學校都要安排集中學習，系統(tǒng)學習教育政策法規(guī)和教育理論；②學校高度重視教職工思想政治工作，結合市教育局“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動”推行黨員、教師個人承諾制度，并都寫了承諾書，嚴格執(zhí)行“加強黨風建設和師德師風建設的若干規(guī)定”，廣大教師都能為人師表，能自覺地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，一律堅持使用文明用語。一年來，全校教師從未出現(xiàn)群體性上訪現(xiàn)象，無任何違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《婁底市中小學教師“十不準”》行為。③定期進行師德師風考評，抵制自由主義、拜金主義思想；杜絕家教家養(yǎng)、有償推銷及向家長索拿卡要等行為；④組織學習先進典型，及時推出優(yōu)秀教師，加強職業(yè)道德教育，做到忠于職守，為人師表，敬崗愛業(yè)，無私奉獻。
8、業(yè)務培訓：①規(guī)定每周四下午為業(yè)務學習時間，寒暑假期集 中學習，要求每位老師完成每年二萬字左右的筆記與心得。②為了全面提高教師業(yè)務和教育教學能力，學校積極組織開展了校本教研和校本培訓活動，教師能自覺學習業(yè)務，積極參加學校教研教改，且均備有業(yè)務學習筆記本，學校對教師的業(yè)務學習筆記定期進行了檢查。③認真落實教師的繼續(xù)培訓。大部分教師的普通話、計算機應用已達到了上級標準。加強對教師基本功的培訓。教師練毛筆字蔚然成風，能堅持用普通話教學。對教師開展了學生心理輔導和課堂教學改革模式的培訓，有計劃，有場地，有記載，有效果；④學校鼓勵老師積極參加班主任、遠程、國培、英特爾未來教育核心課程等繼續(xù)教育培訓，有培訓計劃，有統(tǒng)計表，并要求教師及時撰寫學習心得體會，培訓人數(shù)達100多人次。⑤進一步完善了骨干教師、學科帶頭人培訓方案，培訓措施得力，活動有效開展。目前地市級骨干教師9人，學校骨干教師16人，其中學科帶頭人5人，他們在地市級比武中均獲得好的成績。
五、學校管理
1、組織管理：①學校實行校長負責制，領導班子分工負責，團結務實，有健全的崗位責任制；②形成了例會制度和報告制度，重大問題及周工作集體研究決定，每月每周工作形成書面報告。每期定期召開民主生活會，促進工作，促進團結；③我校實行了校務公開制度，教師民主生活會制度，成立了校務公開領導小組與教代會，對學校財務及重大事情及時審查及時公示。對收費、評優(yōu)評先、教師職稱評聘等重大問題進行了公示；④嚴格教師出勤、坐班制度，嚴明了工 作紀律，教師請假嚴格按教育局冷教字（2001）59號文件執(zhí)行；⑤為了加強教師隊伍管理，全面增強全體教師工作責任感和提高教師工作積極性，學校認真組織開展了人事制度改革，組織學習市教育局《關于加強教師隊伍管理的若干規(guī)定》，且相繼制定出了《教師工作考核評價方案》、《教學質量獎懲方案》、《教師績效獎勵津貼發(fā)放方案》。有明確的教師崗位職責，對教師考核制訂出了具體考核辦法；⑥學校嚴格服從上級安排，確保政令暢通；依法治校、依章依規(guī)辦事，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為；上級下派工作無拖延、敷衍、拒絕現(xiàn)象，按照要求講究質量講究時效不折不扣去完成。
2、德育管理：①德育工作隊伍健全，成立了校長掛帥的德育工作領導小組，分管校長負責的綜治領導小組，聘請了法制副校長。由政教、少輔牽頭，全體教師參與德育工作，形成了教書育人、管理育人、服務育人的良好格局，建立了學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。②德育工作措施有力。學校加強了校園文化建設，有校牌、校訓、文化走廊，教室布臵規(guī)范，有班規(guī)，有《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，《眼保健操圖例》，同時各班師生參與制作的“班級名片”成為一大特色；學校與班級的黑板報經(jīng)常更新并組織評比。為培養(yǎng)良好校風校紀，學校制定了校規(guī)、文明班級評比標準、文明班級評比方案、校園文明十不準、學生文明標準，采取了一系列具體措施，開展了入學教育、文明班級評比、愛我校園等豐富的活動，對良好校風的形成卓有成效。學校每周一舉行升旗儀式全校師生參加，師生姿勢標準，要求嚴格，升旗手經(jīng)常訓練，動作規(guī)范，學生會唱國歌。升旗儀式程式化、規(guī)范化，對學生的禮儀規(guī)范和愛國思想進行熏陶。學校每周一升旗儀式后進行周會課，學生進行國旗下演講，演講有主題、有內容，效果好；學校針對學生行為進行規(guī)范教育，有評比、有總結、有表彰、有激勵，形式多樣，內容豐富，效果明顯。少先隊機構健全，我校今年開展“六一藝術節(jié)”“建隊日紀念”“清潔校園”“愛我校園”“陽光少年”“交通安全”等主題活動，活動有效。每年的感恩節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)等教育性節(jié)日學校對學生都進行了相應的教育，教育學生形成感恩、重教、尊師、愛國的思想。舉行了豐富多彩的班隊活動，內容豐富，形式多樣，每期六次以上。學生儀表端莊得體，文明有禮。男女生無染燙發(fā)、男生無長發(fā)、上學無穿拖鞋、女生無佩戴耳環(huán)、化濃妝等現(xiàn)象，個人衛(wèi)生良好。班主任工作有計劃有總結，每年采取走訪、打電話、開家長會等形式對全體學生進行一次家訪，對班級日常管理有措施且效果好。班主任工作手冊上工作記錄詳細、內容豐富。學校對班主任工作有培訓、有指導、有評價，組織班主任開展遠程培訓，觀看魏書生——“班主任管理民主化、科學化”經(jīng)驗介紹，學校每月開展文明班級評比，每期開展“優(yōu)秀班主任”評比。班主任處理偶發(fā)事故及時有效，收到了良好的社會反響。
3、教學管理：教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，因此我校大力強化教師的質量意識，從教學管理中追求質量。首先，加強了教學常規(guī)管理，細化健全了《教學常規(guī)管理細則》，明確了業(yè)務副校長、教務主任、教研組長、學科帶頭人、科任教師的工 作職責，對教師的教學計劃、備課上課、作業(yè)批改、輔導學生、考試考核、聽課教研等方面提出了明確的要求和目標，定期和不定期檢查相結合，行政人員值日和校長抽查相結合，并及時通報總結。①備課：大部分教師深入鉆研教材，集體備課有集體備課制度，教師書寫工整，及時反思，有創(chuàng)造性，無相互抄襲的雷同教案，本期推行導學案。課時充足、環(huán)節(jié)全面、條理清晰，能指導教學，備課認真。②上課：教師上課準備充分，教學目標明確，教學過程有效，教學語言文明規(guī)范，能用普通話教學。③作業(yè)：作業(yè)布臵適量，作業(yè)批改及時，詳批詳改，次數(shù)充足，都有詳細的閱卷記錄，既鞏固了課堂教學，又避免加重學生負擔。④聽課教師聽課積極，每期聽課不少于15節(jié)，記錄詳實，有評課記錄，無抄寫聽課記錄現(xiàn)象。教務處、教研組組織集體評課，撰寫反思材料。其次，加強教育教學研究和學生競賽輔導。教研服務于教學，是教學力量的源泉，是教學質量穩(wěn)步上升的保證。①學校成立了以校長為組長的教研教改領導小組，制定了《教研教改制度》和《校本教研制度》，建立了教科所、教務處、教研組、教師的教研網(wǎng)絡。②定時間、定地點、定要求，開展教研活動。教師每期的聽課不少于15節(jié)，論文至少1篇，教研活動不少于15次。③學校增大投入，鼓勵開展課題研究?！多l(xiāng)村中小學“五型”教師培訓策略研究》正在研究中?！丁罢\、智、仁、勇” 引領農村小學特色班級文化建設研究》已在省級立項，《農村小學低年級三步識字教學》已市級立項。為之驕傲的品牌《識字教學三步曲》教師運用自如?！镀返陆虒W三步流程》深受省級專家好評。教師教育教學論文發(fā)表或獲獎，省級30多篇，地級20多篇，市級100多篇。④加強學科競賽輔導，形成激勵機制。近年來在數(shù)學希望杯競賽中獲獎牌數(shù)不斷上升，學生在市田徑運動會中斬金奪銀，在各種讀書活動中獲獎無數(shù)。
4、安全工作：安全是第一位的，安全責任重于泰山，學校歷來重視安全、綜治工作。①成立領導小組，專人負責，建立好學校安全工作及綜合治理工作臺帳，按要求開展安全維穩(wěn)工作檢查。實行安全工作月報制度。②利用班團課、黑板報、宣傳牌對學生進行安全教育，加強學生自我防范意識，加強用火用電飲食交通等方面的安全意識。③積極進行校園安全隱患的排查，并及時解決；加強安全演練，提高學生安全防范與自救的基本知識和技能；④遇到突發(fā)事故有緊急預案，學校與家長簽訂了“安全協(xié)議”。
六、辦學特色
我校在確定辦法目標和確定發(fā)展特色時就統(tǒng)一思想：沒有質量就沒有生命力，沒有特色就沒有競爭力。因此，學校致力于創(chuàng)辦特色學校，并已初步形成以下特色：
1、求實求學的校園文化特色。學校秉乘現(xiàn)代化教育理念，致力于校園文化建設，已初步形成求實求學的校園文化特色。學校堅定教學育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的宗旨，堅持“以人為本、和諧發(fā)展、辦出特色”的辦學理念和“質量立校、科研興校、素質強?！钡墓芾砝砟?；以“誠信、樂學、合作、創(chuàng)新”為校訓，初步形成了“嚴謹、務實、奉獻、創(chuàng)新”的教風和“尊師、守信、勤學、善思”的學風；讓校園每一面墻，每一寸空間都顯示出文化特色，發(fā) 揮出文化的教育功能；師生們沐浴在濃郁的文化氛圍中，熏陶漸染、潤物無聲，努力學習，思想活躍，敢于創(chuàng)新?，F(xiàn)在正在進行的班級文化建設中，出現(xiàn)了不少亮點：教師、學生參與形成的“班級名片”色彩斑瀾，頗具特色；自主創(chuàng)新的建立了班級的小小“植物園”，重在對學生的養(yǎng)成教育；各班的個性欄目光彩奪目，各具特色。我們的目標是“書香校園”“文明校園”“人文校園”。
2、全面開放的校本課程。堅持課堂教學為主渠道，又以活動課為載體，以興趣培養(yǎng)、特長培訓為主要形式，培養(yǎng)學生個性特長，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校教師在深入領會新課改精神要求的基礎上，全面開放活動課程初顯成效。2009年慶“六一”文藝匯演制作成光盤在冷江電視臺播放。2010年“六一活動周”活動中校園小歌手、拔河、賽跑、“保齡球”、繪畫、書畫等節(jié)目中充分展示了學生的興趣和特長。教師節(jié)活動周，學生繪畫、書法、攝影、手工制作等作品向社會各界展示我校的教育風貌，再次刷新鎮(zhèn)、村、企業(yè)對教育的重新認識，獲得良好的社會效益。今年的“六一”紅歌合唱比賽形式多樣，深受社會各界的好評，特別是在鐸山鎮(zhèn)慶建黨九十周年文藝匯演中，我校自編自演的群舞《辣溜溜》、合唱《紅星閃閃》均獲一等獎。2009年的“習作教學比武”和“數(shù)學有效課堂教學比賽”。2010年十一月份進行的教研活動周中，兩位教務主任和四位特崗教師上研討課，掀起了一次課堂教學改革的高潮，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。有效課堂教師風采賽有阮峰等十多位教師獲獎，其中謝凱凱老師獲市級一等獎。今年的“同上一節(jié)課”校本教研活動開展得有聲有色，我校李佳佳老 師在市教科所主辦的“同上一節(jié)課”課堂教學研討活動中上觀摩課。2010年6月我校謝凱凱教師參加婁底市思品教學教師風采賽獲第一名，之后代表婁底市參加2010年10月在郴州舉行的湖南省第六屆思品教學教師風采賽再次奪金，為冷水江教育爭得了榮譽。我校在“我的祖國”、“我是90后”等讀書活動中組織得力，成績突出，獲教育部“優(yōu)秀集體獎”，今年在全國小學數(shù)學“希望杯”競賽中有3人獲銅牌，3位教師獲全國優(yōu)秀輔導員稱號。
3、教師成長檔案。2009始，學校就為骨干教師、學科帶頭人建立個人檔案夾，記載教師們的成長過程，讓他們從中捕捉實踐智慧、實踐多元評價，診斷教學問題，形成教學風格。教師成長檔案成為有效促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺，探索了學校管理尤其是人力資源管理的新手段。
七、榮譽集錦
①2009年9月 獲婁底市“安全文明校園”稱號。
②2009年12月 湖南省第一批“義務教育合格學?！笔谂?。③2010年5月 全國數(shù)學希望杯，劉新高同學獲銅牌，謝奇笈老師獲全國優(yōu)秀輔導員稱號。
④2010年5月 “我是90后”讀書活動獲教育部“優(yōu)秀集體獎”。⑤2010年6月 冷水江市抽考小學四年級科學第一、思品全市第二，綜合第二名。
⑥2010年9月 謝凱凱老師代表婁底市參加湖南省第六屆思品教學教師風采賽第一名。⑦2010年10月 冷水江市第20屆小學生田徑運動會團體總分第四名。
⑧2011年5月 全國數(shù)學希望杯，李宏利、徐沐彬、歐陽鵬威三人均獲銅牌，陽翠珍、謝海建、鄧順初均獲全國優(yōu)秀輔導員稱號。程詩同學在湖南省第十二屆少年國際標準舞蹈大賽中榮獲第三名。
⑨2011年6月 冷水江市抽考小學六年級，五科成績排名全市第五。
⑩2011年10月 冷水江市第21屆小學生田徑運動會團體總分第二名。
八、存在問題
雖然我校在各方面做了大量工作，取得一定成績，但是也非常清楚地認識到存在的問題。
1、學校財經(jīng)緊缺影響到辦學條件的改善進程。目前，小學階段的義保經(jīng)費校準是每生每年400元。學校就以這些經(jīng)費來保證學校的正常運作，應對物價上漲、人力成本上漲，顯然捉襟見肘，很難去思考改善辦學、辦公、教學、生活條件，也很難去醞釀更多的教育科研工作。這當然是個大課題、大問題，做為教育工作者往往無語亦無力。
2、教師隊伍的穩(wěn)定與提高，對于農村學校提高質量形成特色顯得至關重要。農村學校教師隊伍是不穩(wěn)定的，因為城鄉(xiāng)差別（包括福利待遇的差別、工作條件的差別、社會地位的差別等等）農村的優(yōu)秀師資難以留?。灰驗槟壳暗母鞣N培訓失效，農村教師隊伍又難以提高。這些無疑制約著農村義務教育的可持續(xù)發(fā)展。
3、學校的辦學特色有待進一步加強。
質量立校、科研興校、素質強校的宗旨，嚴格管理、務實求穩(wěn)、開拓創(chuàng)新的作風，是我們取得工作成績的根本原因，更是我們長期以來不懈的追求。當然，通過認真細致地自查，我們更加清楚地認識到了工作中存在的缺點和問題，我們希望藉此次上級領導的檢查考核，開始鐸山中心小學再創(chuàng)佳績的征程，我們將以更加飽滿的激情和全部的身心投入到教育工作中去，用實際行動迎接十八大的勝利召開！
鐸山中心小學
迎接市人大檢查3
解放思想謀創(chuàng)新 民主惠民促法治
——2011年**市依法治市工作小記
今年來，我市在繼去年強勢推進依法治市工作建設的基礎上，進一步夯實法治工作陣地，結合上級的工作部署，針對社會突出問題和出現(xiàn)的新情況，抓住法治核心，瞄準工作方向，統(tǒng)籌謀劃，繪就工作思路，扎實推進有序推進我市依法治市工作進程。
一、關注社會建設，建設幸福**
（一）認真學習，為貫徹落實《五年規(guī)劃》提供精神保證。今年來，《法治廣東建設五年規(guī)（2011—2015）》（以下簡稱《五年規(guī)劃》）發(fā)布以來，市委、市人大常委會以貫徹實施省、市這兩個《五年規(guī)劃》為己任，對學習、研究、貫徹《五年規(guī)劃》作出了具體的工作部署。落實由市依法治市辦為牽頭單位，組織依法治市領導小組所有的成員單位，舉辦了四批次專題學習會，對《五年規(guī)劃》集中了一定時間進行學習和座談討論，并要求各相關單位根據(jù)《五年規(guī)劃》的精神，突出重點，結合我市實際，逐步探索具有**特點的法治工作特色，以“法治建設與經(jīng)濟發(fā)展的有機統(tǒng)一”為主題，深入基層進行調研，在規(guī)定的時間將調研結果形成書面材料抄送市依法治市辦，由治市辦整理歸納上報市委作為下一輪開展法治工作的參考資料。市委在同一時期召開常委會專題學習《五年規(guī)劃》，并將學習《五年規(guī)劃》納入各級黨委理論學習中心組的專題學習內容。
（二）大力宣傳，為貫徹落實《五年規(guī)劃》提供思想保證。加大《五年規(guī)劃》的宣傳力度，以電視、廣播電臺為平臺開辦法治建設欄目，在宣傳《五年規(guī)劃》內容中結合宣揚本市依法治市工作中的先進單位和先進個人的先進事跡與人物風采，廣泛宣傳在依法治市工作中的好做法好經(jīng)驗，弘揚先進典型，形成了貫徹落實《五年規(guī)劃》的濃厚社會氛圍。
（三）明確責任，為貫徹落實《五年規(guī)劃》提供組織保證。落實依法治市辦以《五年規(guī)劃》為主線，擬訂《法治**建設五年規(guī)劃（2011—2015）》和《2011年**市依法治市工作要點》兩份征求意見稿，分送依法治市領導小組全體成員，在征求、收集各成員意見的基礎上，形成正式材料供依法治市領導小組會議審議通過后報市委以文件形式批發(fā)到各地貫徹執(zhí)行，確保我市法治建設扎實有序開展。
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