下面是范文網(wǎng)小編整理的轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會文本參考6篇 思想觀念的轉(zhuǎn)變，以供借鑒。
轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會文本參考1
通過上學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，本人深深體會到新時代的教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，要用全新的思想來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。觀念是行動的靈魂，人的觀念決定人的行為，教育觀念對教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)率的作用。在傳統(tǒng)的教學(xué)思想、教育理念中走過來的教師，若不更新觀念、轉(zhuǎn)變思想是很難適應(yīng)新課程的。所以，確立新的教育觀念，是教學(xué)改革的首要任務(wù)。教育觀念不改變，教學(xué)改革無從談起。只有教育觀念的轉(zhuǎn)變才會真正煥發(fā)出教育的生命力和創(chuàng)造力。傳統(tǒng)的語文教學(xué)注重知識的傳授，長期以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法機械，呆板，靠死記硬背完成作業(yè)。學(xué)生的個性受到壓抑，整個教學(xué)過程都在教師的嚴格控制之下，學(xué)生小心翼翼，不敢越雷池一步，猶如林黛玉進賈府，不敢多說一句，不敢多行一步。在這種觀念下培養(yǎng)的學(xué)生，其個性的張揚，人格的健全，素養(yǎng)的提高，將是一句空話。更談不上人才的發(fā)展、社會的進步，民族的振興。因此，新課程要求教師樹立新的教學(xué)觀念。
語文教學(xué)不是教師教，學(xué)生學(xué)的過程，而是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，是“教師-學(xué)生-教材”對話的過程。新課標(biāo)強調(diào)，教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互理解、相互啟發(fā)、相互補充，在這個過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、見解和知識，交流彼此的情感與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。傳統(tǒng)的嚴格意義上的教師教和學(xué)生學(xué)將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。
新課標(biāo)指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的基本特征是：自主性學(xué)習(xí)，也就是學(xué)生積極發(fā)揮自己的主體作用，主動學(xué)習(xí)，不讓老師牽著鼻子走，能自己閱讀的教材一定自己去讀，能自己動手做的實驗就要親手去做，能自己說的一定想法自己說……；合作性學(xué)習(xí)，即通過學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師間的討論、互助等形式的交互合作學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同發(fā)展進步；探究性學(xué)習(xí)，就是在教師組織、指導(dǎo)和引導(dǎo)下，學(xué)生從自身發(fā)現(xiàn)問題出發(fā)，從好奇心及興趣出發(fā)，通過實驗、實踐，用所學(xué)的知識去解決問題、驗證原理或嘗試相關(guān)知識的綜合性學(xué)習(xí)活動。
學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變具有極其重要的意義，因為學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變將會牽引出思維方式、生活方式甚至生存方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性因此得到真正的張揚、發(fā)展和提升。學(xué)生不僅成為學(xué)習(xí)和教育的主人，而且還成為生活的主人，主宰自己命運的主人，成為真正意義上的人。所以，必須改變原有的單一、被動的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式首先要改變教師的教學(xué)方式。要變“灌輸”為“對話”，給學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。
1、創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，消除心理障礙。教師要把微笑帶進課堂，把希望留給學(xué)生，把尊重、理解和寬容留給學(xué)生，滿足他們的心理需求，使學(xué)生能輕松愉快地進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
2、精心設(shè)計教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師從備課到上課應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生會有那些問題，喜歡那種教學(xué)方法，對那些問題更感興趣，不同需求的學(xué)生應(yīng)怎樣對待等等，樹立以學(xué)定教的思想。
3、教學(xué)過程是一個極具變化、發(fā)展的動態(tài)過程，教師必須提高課堂應(yīng)變能力，時刻關(guān)注并及時捕捉課堂上師生互動中產(chǎn)生的有探究價值的新信息，新問題，重新調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)，重組信息傳遞方式，使之產(chǎn)生的新的思維碰撞與思想交鋒，從而給學(xué)生以充分的探究機會。讓學(xué)生在探究過程中獲得一種積極的學(xué)習(xí)體驗，給學(xué)生感受自然、社會過程的機會，在探究過程中產(chǎn)生對知識對智慧的愛。
教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變旨在引導(dǎo)學(xué)生形成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，所以：
1、在教學(xué)過程中教師要給學(xué)生充足的自主活動時間。如：在講授每部分知識前有意識增加自讀、自思、自圈、自寫、自查等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生眼到、口到、手到、心到，自我感悟，自求所得，這樣就為教師、小組討論做好充分準(zhǔn)備。
2、鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生表達自己的獨特感受。在教學(xué)過程中，允許學(xué)生根據(jù)需要或獨立學(xué)習(xí)，或小組合作，或自找學(xué)習(xí)伙伴，讀、畫、議、寫、演學(xué)生自主采用。
3、在合作學(xué)習(xí)中，先讓學(xué)生帶著問題，給學(xué)生充分獨立思考的時間。然后到小組中合作交流，彼此溝通，展示個性思維方法，在交流互動中反思，豐富充實自己的見解，達成共識。再到全班交流，再次達到共識，最終使學(xué)生形成正確的認識，促進了學(xué)生自主學(xué)習(xí)探索的積極性。同時也使學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會稱贊，學(xué)會欣賞，學(xué)會補充，學(xué)會評價，學(xué)會思考，學(xué)會探究，學(xué)會提問，學(xué)會求同，學(xué)會學(xué)習(xí)，同時也學(xué)會做人。
自主性學(xué)習(xí)方式的類型主要有超前式學(xué)習(xí)、遷移式學(xué)習(xí)、實驗室式學(xué)習(xí)；合作性學(xué)習(xí)方式的類型主要有小組式學(xué)習(xí)、交往式學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí)；探究性學(xué)習(xí)方式的類型主要有問題式學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)。其實，在實際學(xué)習(xí)過程中，這些學(xué)習(xí)方式并不是截然分離的，而是相互交叉和貫通的。
21世紀是合作的世紀，以前那種孤立、封閉的教學(xué)方式顯然已經(jīng)不適應(yīng)時代的發(fā)展和新課標(biāo)的要求。因此，營造一種開放的、雙向互動的、可持續(xù)發(fā)展的、動態(tài)的教學(xué)情境，建立注重學(xué)生的實踐能力、激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式，已成為新時期中學(xué)語文教學(xué)的必然選擇。
作為教師更應(yīng)該具有終身學(xué)習(xí)的觀念。當(dāng)今社會、科技飛速發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)，方能與時俱進，以全新的眼光觀察和指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，時代對教師提出了非常高的要求，教師要學(xué)習(xí)的東西越來越多元化，多學(xué)科的知識都要涉及，無論是哪方面的知識都要懂一點方能勝任新時期的教學(xué)。
轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會文本參考2
按照縣聯(lián)社工作作風(fēng)整頓的要求，結(jié)合本人的實際狀況，本著實事求是的原則，重點圍繞工作作風(fēng)方面作自我剖析，具體狀況如下：
一、存在的主要問題
8 --- 夠統(tǒng)一；有時思想較為懶惰，安于做好自我份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往事不關(guān)己，高高掛起，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自我想象那樣就情緒化。
?。ㄋ模┳鳛橐粋€業(yè)務(wù)潛力較強的資深信合人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一向工作在第一線，發(fā)揮著自我較強的業(yè)務(wù)潛力，但對工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自我要求不高。
二、產(chǎn)生問題的原因
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。實事求是的說，我還是比較愛學(xué)習(xí)的，但是近幾年來，自我學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮。總覺得自我理解快，要用時學(xué)習(xí)隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自我平時學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實際工作。三是用
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的，片面的，說明自我的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的潛力上有欠缺。如搞這次工作作風(fēng)整頓，牽扯自我精力較多，使我在工作上受到限制。
4、端正工作作風(fēng)、嚴于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執(zhí)行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題。能夠忽略，沒有從行業(yè)形象的大局來思考。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適，認為自我勞動所得，無可厚非，沒有深入領(lǐng)會好xx兩個務(wù)必的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵。
三、今后努力的方向
透過學(xué)習(xí)，我認識到，個人在工作作風(fēng)方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙信用社政策的貫徹
12 --- 頓，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
4、廉潔奉公，從嚴律己，為信合系統(tǒng)工作作風(fēng)整頓作貢獻。牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立依法經(jīng)營、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應(yīng)有的貢獻。
轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會文本參考3
通過認真學(xué)習(xí)吳廠長《團結(jié)一致、堅定信心、振奮精神，為圓滿完成2012年下半年的安全生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)而努力奮斗》的講話精神，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，為努力提高隊伍的團結(jié)力、執(zhí)行力和局面的駕馭能力而奮斗，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
一、三種思想觀念的樹立。
1、牢固樹立學(xué)習(xí)、團結(jié)、奉獻的思想觀念。
一名優(yōu)秀的管理人員不是天生具備的，而是要在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實踐之中，通過不斷的總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，用正確的思想觀念武裝自己的頭腦，才能始終保持清醒的頭腦。另外，我們要在日常工作中體現(xiàn)奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作。遇到問題要有高度的責(zé)任心，問題不解決，就不離開現(xiàn)場。我們要想做好一名合格的管理人員，不學(xué)習(xí)、不團結(jié)、不奉獻是不行的。要轉(zhuǎn)變思想觀念，首先要樹立正確的思想觀念。因此，在今后的工作中我要不斷的增強自己學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，思考明辨是非，在工作中積累下豐富的業(yè)務(wù)知識，為提高個人工作能力和隊伍團結(jié)能力打下堅實的基礎(chǔ)，在以后的工作中，帶好自己的隊伍，完成任務(wù)、實現(xiàn)目標(biāo)，不斷強化管理、創(chuàng)新提高。
2、牢固樹立在其位認真負責(zé)，謀其政顧全大局的思想觀念。
在其位必須認真負責(zé)的干好本職工作，把責(zé)任心發(fā)揮出來。謀其政顧全大局就是要協(xié)調(diào)好車間之間、科室之間的工作，要樹立全廠一盤棋的思想。在今后的工作中擺正自己的位置，言談舉止、講話辦事要認真負責(zé)、顧全大局，時刻站在公司利益的角度，積極主動地去解決、處理問題，要層層為公司分憂解難，既要為員工著想負責(zé)，又要為公司著想負責(zé)，學(xué)會正確處理各種問題和矛盾，盡量把問題和矛盾處理在萌芽狀態(tài)。
3、牢固樹立關(guān)心企業(yè)、忠誠企業(yè)、關(guān)愛員工的思想觀念。
一個企業(yè)能否長遠發(fā)展、健康發(fā)展、高效發(fā)展，關(guān)鍵在于整個集體的凝聚力和向心力，更為關(guān)鍵的就是我們的凝聚力，努力在團隊中形成領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心員工、員工關(guān)心生產(chǎn)的良好氛圍，順利完成我們的各項經(jīng)營指標(biāo)。
二、三種工作作風(fēng)的倡導(dǎo)。
1、深入一線，了解情況，掌握第一手資料，兵貴神速，提高辦事效率；分工明確，團結(jié)協(xié)作，分工不分家的工作作風(fēng)。
樹立強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，對工作敢于負責(zé)、高質(zhì)量地履行崗位職責(zé)；在工作中嚴謹細致、精益求情、一絲不茍，善于抓細節(jié)、抓末端、抓具體，把每一項工作做實、做細、做精。深入現(xiàn)場，第一時間了解生產(chǎn)情況，提高工作效率。
2、服從命令、聽從指揮，小事不過夜，大事不等待，對安排的工作有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
在工作中，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作雷厲風(fēng)行，堅持“八小時復(fù)命制”， 對需要上傳下達及貫徹落實的各種精神和任務(wù)，迅速反應(yīng)，立即行動，雷厲風(fēng)行，不折不扣的落實到位。對于需要反饋的工作任務(wù)必須做到“事事有回音，件件有落實”。生產(chǎn)中若出現(xiàn)異常，第一時間到達現(xiàn)場，組織恢復(fù)正常生產(chǎn)，減少企業(yè)損失。
3、眼睛向內(nèi)，不講客觀、敢于吃苦、不推諉、不扯皮，自己的事情自己干，自己的夢自己圓的工作作風(fēng)。
這就要求我們作為一名管理人員，需要有帶頭堅持埋頭苦干，不圖虛名，不務(wù)虛功，堅持辦實事的工作作風(fēng)。要把講正氣、有原則作為領(lǐng)導(dǎo)干部思想建設(shè)的重要任務(wù)。具體來說包括以下兩點：一是做人要正派。作為管理干部對企業(yè)要忠誠、對人要坦誠，要求別人做到的自己先做到，要求別人不做的自己先不做。對不正之風(fēng)和錯誤言行，要敢于批評和抵制，不當(dāng)“老好人”。對矛盾和棘手問題，要敢于正視和解決，不做推諉扯皮的管理干部。二是辦事要公正。按企業(yè)的原則辦事，不以私情廢公事，不拿原則做交易。
通過對吳廠長在焦化廠副工段長以上的管理干部會議精神學(xué)習(xí)，使我深刻認識到作為一名管理人員，應(yīng)該具備的思想觀念和工作作風(fēng)，為以后的工作方向立好了標(biāo)桿。
轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會文本參考4
開展轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能活動，是努力實現(xiàn)黨的根本宗旨和體現(xiàn)以人為本思想的有效途徑，是建立辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政服務(wù)體系的必然要求，是用心索從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要措施。順應(yīng)了形勢發(fā)展的需要，反映了人民群眾的愿望，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。下方我談幾點個人認識：
一是抓認識，在深化認識上下功夫，從提高黨的執(zhí)政潛力高度進一步增強推進轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能的自覺性和職責(zé)感。進一步堅定信心，狠下決心，
14 --- 做到標(biāo)本兼治、注重長效。建立和完善《學(xué)習(xí)制度》、《崗位目標(biāo)職責(zé)制》、《首問職責(zé)制》、《辦公公示制》、《限時服務(wù)制》、《一次性告知制》、《服務(wù)承諾制》、《效能考評制》、《職責(zé)追究制》等一系列配套制度，設(shè)立效能建設(shè)意見箱，公布投訴電話，聘請轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能監(jiān)督員，為檢查考評轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能定硬尺子。
四是抓結(jié)合，堅持把轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能與重點工程建設(shè)、項目建設(shè)相結(jié)合，用效能建設(shè)促進和推動其他建設(shè)，用其他建設(shè)的成果檢驗效能建設(shè)；使各個活動融會貫通，相互提高；堅持把轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能與當(dāng)前工作、自我的實際、上級的要求相結(jié)合，講實際、求實效，不就活動抓活動，空對空的形式主義，不做表面文章。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會（四）：
走群眾路線轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會
我認真學(xué)習(xí)了xx關(guān)于改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的實施細則和總工
16 --- 四風(fēng)問題，我們在行政審批工作中程序繁多，效率低下，已經(jīng)嚴重黨和人民政府在人民群眾中的形象和威望，影響到執(zhí)政地位，影響到社會發(fā)展環(huán)境，所以必需進行通過以開展轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能，打造人民滿意機關(guān)多為載體的活動來路來踐行群眾路線實踐教育活動。
二、對照群眾路線實踐教育活動中”四風(fēng)”，認真整改 這次開展群眾路線實踐教育活動的主要任務(wù)是解決”四風(fēng)”問題，因此在轉(zhuǎn)作風(fēng)的問題上我們要針對“四風(fēng)”問題存在的主要形式，按照”照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”
的要求進行整改，實現(xiàn)風(fēng)清氣正。
三、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象
強素質(zhì)就是要提高我們的綜合素質(zhì)，首先我們要樹立四種意識，即宗旨意識，責(zé)任意識，效率意思崗位意識。宗旨意識就是要樹立全心全心為人民服務(wù)的思想，崗位意識就是要愛崗敬業(yè)，遵守各項規(guī)章制度，責(zé)任意識就是對自己，單位，社會負責(zé)，要敢于擔(dān)當(dāng)，勇
18 --- 所想，急人民群眾之所急。
五、協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力
我們的水務(wù)工作有許多工作不是那一個部門，那一個領(lǐng)導(dǎo)，那一個同志單獨就能夠完成好的，需要小到科室里每一個人，大到單位里每一個部門一起，心往一處使，勁往一處想，才能使我們工作在質(zhì)量和效率上發(fā)揮最大效應(yīng)，我們要的是一加一大于二的化學(xué)效應(yīng)，不是一加一小于二的減量效應(yīng)，我們要的是相互補臺就好戲連臺的場面，不是相互拆臺就大家垮臺結(jié)局。
六、加大宣傳
水務(wù)工作離不開社會的支持和發(fā)展，我們要在做好自身工作的同時，充分利用電視、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，大力宣傳水務(wù)法規(guī)政策和辦事程序，宣傳水務(wù)工作中涌現(xiàn)出的先進典型，宣傳服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的主要舉措和業(yè)績，自覺接受社會各界的監(jiān)督。要通過總結(jié)推廣好典型、好經(jīng)驗，引導(dǎo)廣大干部群眾積極關(guān)心、支持、參與發(fā)展環(huán)境
20 --- 管事、管權(quán)的良好局面。
轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會文本參考5
“解放思想，轉(zhuǎn)變觀念”是______“6.25”講話精神的核心，是當(dāng)前指導(dǎo)全經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的指導(dǎo)思想和行動指南。思想是行動的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。
近階段，通過認真學(xué)習(xí)市委、市政府文件，特別是“只有標(biāo)兵、沒有追兵”的尷尬位置，使我深深感受到了“等不起”的緊迫感、“慢不起”的危機感，“坐不住”的責(zé)任感，更加深刻理解開展解放思想大討論的極端重要性。我認為，市委、市政府在全市開展“深入解放思想，加快跨越發(fā)展”主題實踐活動非常必要，十分及時，讓我們看清了差距，發(fā)現(xiàn)了不足。如何進一步解放思想?對勞動保障部門來說，解放思想必須體現(xiàn)到就業(yè)再就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)、勞動維權(quán)、社會保障等實際工作當(dāng)中，落實到每一件事關(guān)百姓切身利益的大事、好事、實事上。
進入新世紀以來，勞動保障工作已經(jīng)成為社會關(guān)注的一個焦點，特別是今年以來，勞動保障工作的很多內(nèi)容都列入了民生工程，像就業(yè)、社會保障、收入分配等，勞動保障工作得到了各級黨委的高度重視，當(dāng)前，勞動保障工作遇到了好環(huán)境、好條件，勞動保障工作取得的任何一點成績都體現(xiàn)了黨和政府對群眾的關(guān)懷，我們一定要站在新的起點上，認真做好勞動保障工作。黨的十七大以后，我國進入了公共服務(wù)的攻堅戰(zhàn)，即民生工程、產(chǎn)品的服務(wù)和供給等。因此，勞動保障事業(yè)的發(fā)展沒有止境，解放思想也不可能停下來。解放思想是一個循序漸進不斷深化的過程，要做好勞動保障工作，首先必須解放思想。
解放思想就是要在掌握比較好的、比較科學(xué)的方法論的基礎(chǔ)上，敢創(chuàng)敢干、敢為人先、敢于創(chuàng)新、敢于正視困難、敢于難題。近幾年，我縣勞動和社會保障工作一直處于全市領(lǐng)先水平，但我們也要看到，從周邊縣區(qū)同行的工作力度來看，大豐、濱海、射陽、建湖、鹽都、x經(jīng)濟開發(fā)區(qū)這兩年步子快，動作大，實績好，發(fā)展勢頭咄咄逼人。相比之下，我們的工作雖然取得了一些成績，但絕不能因此而固步自封、裹足不前。我們要時刻有一種如履薄冰、寢食難安的責(zé)任感和使命感，要用解放思想、開拓創(chuàng)新的辦法，進一步深化對勞動保障工作的認識，自覺做好工作，努力完成任務(wù)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和群眾的厚望。
一是實現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和維護職工權(quán)益并重，努力為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。牢固確立環(huán)境是第一競爭點、抓環(huán)境就是抓經(jīng)濟的觀念，不斷強化為企業(yè)服務(wù)、為項目服務(wù)、為客商服務(wù)的意識，堅決落實縣“三制保護”有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行優(yōu)化環(huán)境“七項制度”。在維權(quán)上，堅持多宣傳，多告知，多調(diào)解，少仲裁，慎處罰。努力使客商感到最優(yōu)美的環(huán)境在阜寧，最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在阜寧。二是堅持規(guī)范執(zhí)法和提升執(zhí)法服務(wù)水平并重，切實維護職工的合法權(quán)益。進一步完善勞動保障監(jiān)察工作目標(biāo)考核辦法，建立執(zhí)法責(zé)任制，暢通信息反饋體系和緊急預(yù)案等工作機制，做到任務(wù)落實到位、人員責(zé)任到位和工作效率到位，實行領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。
提出執(zhí)法與服務(wù)并重的工作思路，建立優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系，實施政策宣傳、法律培訓(xùn)、執(zhí)法監(jiān)察三位一體的服務(wù)措施，實現(xiàn)“零距離”管理與服務(wù)，從優(yōu)化發(fā)展環(huán)境出發(fā)，使執(zhí)法服務(wù)工作落實到位，進一步提升工作質(zhì)量與效果。三是認真貫徹《勞動合同法》、《勞動爭議仲裁調(diào)解法》，全力推動勞動合同制度的落實。牢固樹立全局一盤棋意識，積極為企業(yè)用工服務(wù)，為企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，為社保擴面服務(wù)，通過加強對勞動用工的動態(tài)管理，大力推進“簽約參保”工作。與此同時，扎實推進勞動爭議仲裁機構(gòu)實體化建設(shè)，在企業(yè)聚集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和工業(yè)園區(qū)建立勞動爭議調(diào)解組織，盡快形成多層次的勞動爭議調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。以推進“網(wǎng)絡(luò)化”和“網(wǎng)格化”建設(shè)為重點，健全勞動保障監(jiān)察組織網(wǎng)絡(luò)。
招商引資是壯大地方經(jīng)濟總量、提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益的重要途徑，也是擺在我們面前的一項緊迫的工作任務(wù)。作為科級領(lǐng)導(dǎo)干部，我將充分挖掘和利用已有的人脈資源，積極主動地廣交商界朋友，加強接觸，聯(lián)絡(luò)感情，以商招商，以情感商，一旦發(fā)現(xiàn)有價值的線索，要咬住不放，緊盯到底，確保取得成果。與此同時，加強對分管科室、分管單位招商引資重要性的教育和督查，使大家明白“大招商、快發(fā)展，小招商、慢發(fā)展，不招商、難發(fā)展”的道理，自覺繃起做好招商引資工作這根弦，主動提供招商線索，積極參與到招商引資工作中去，為阜寧跨越發(fā)展做出自己的貢獻。
轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會文本參考6
根據(jù)市委、市委組織部相關(guān)工作部署，在市級機關(guān)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)新思想，改革再出發(fā)，開放邁新步，發(fā)展高質(zhì)量”這一主題開展大討論。作為一名年輕黨員和統(tǒng)計部門中層干部，通過這階段對黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的深入學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身的工作實際，我認為在解放思想中要提高站位、勇于創(chuàng)新、踏實工作，在新時代體現(xiàn)新?lián)?dāng)、拿出新作為，具體應(yīng)當(dāng)做好以下幾點：
第一，提高思想認識是前提。只有先進的思想，才會產(chǎn)生先進的行動。因此，開展“學(xué)習(xí)新思想，改革再出發(fā)，開放邁新步，發(fā)展高質(zhì)量”主體大討論，首要任務(wù)是提高每個黨員的思想認識，要把思想認識統(tǒng)一到黨和國家的重要決策，省委省政府的新要求，市委市政府的中心工作上來。要在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一思想，深化認識，凝聚力量。要形成人人學(xué)習(xí)，大家參與的濃厚氛圍。學(xué)習(xí)討論要立足崗位從我做起，從現(xiàn)在抓起，注重點滴積累、堅持持之以恒，達到聚少成多，由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。思想認識最終要落實到實踐中，加快推進各項工作，促進統(tǒng)計工作提質(zhì)增效，確保在工作中重點更突出、方向更明確、目標(biāo)更具體、措施更有力、行動更自覺，切實做到圍繞中心、服務(wù)大局。
第二，增強業(yè)務(wù)能力是關(guān)鍵。思想認識問題解決之后，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實，還必須有具體的綱領(lǐng)措施作保障，必須有忠誠、干凈、盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計隊伍作保障，具備較強的統(tǒng)計業(yè)務(wù)本領(lǐng)作保證。因此，要積極提升勝任本職工作的能力，不斷加強自身業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，特別是專業(yè)知識；要不斷加強分析研究能力的培養(yǎng)，能夠透過數(shù)據(jù)看本質(zhì)，研究數(shù)據(jù)背后的趨勢和特征；不斷加強統(tǒng)計法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，嚴格依法統(tǒng)計，堅決與統(tǒng)計違法違紀行為作斗爭，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實準(zhǔn)確。
第三，增強進取意識和奮斗精神是目的。“學(xué)習(xí)新思想，改革再出發(fā)，開放邁新步，發(fā)展高質(zhì)量”大討論活動的目的是破除思想觀念的不適宜，解決黨員干部思想僵化、能力退化、進取弱化、擔(dān)當(dāng)鈍化等不足，增強進取意識和奮斗精神，因此要善于發(fā)現(xiàn)自身不足，力爭從以下三個方面有所突破。一是要正視問題，敢于揭短。要通過大討論，查找思想意識上是否存在不作為，亂作為、懶政、混日子的思想，在工作上是否存在得過且過不求進取的態(tài)度，在爭先創(chuàng)優(yōu)中有沒有“隨大流”的思想。結(jié)合大討論，找出差距，看到缺點，提出措施，明確目標(biāo)。二是要查找根源，堅持解決問題導(dǎo)向。對于存在的問題，要積極查找根源，從深層次挖掘，真正從根子上清除不良思想，樹立正確的價值觀和世界觀，不斷強化“四個意識”。三是要解決問題敢于動真格，敢于碰硬。對于查找出的各種問題，要認真研究解決，及時制定整改措施，切實抓好整改落實。發(fā)現(xiàn)問題是為了改進問題，是為了解決問題。發(fā)現(xiàn)問題是手段，整改措施是保證，整改必須真抓實干、踏雪有跡，使黨員干部。
通過大討論活動，我要將解放思想與統(tǒng)計調(diào)查實踐緊密結(jié)合，致力于推動構(gòu)建新時代現(xiàn)代化統(tǒng)計調(diào)查體系上，將學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在個人素質(zhì)的提高、業(yè)務(wù)能力的增強、工作水平的提升、工作績效的凸顯上，努力踐行依法統(tǒng)計、提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)真實性、優(yōu)化統(tǒng)計產(chǎn)品和服務(wù)上，以解放思想為強大動力，凝聚新思想，激發(fā)新作為，為xx經(jīng)濟社會發(fā)展和統(tǒng)計事業(yè)進步貢獻自己的力量。
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