下面是范文網(wǎng)小編分享的思政課座談會(huì)教師心得3篇(學(xué)校思政課理論課教師座談會(huì)精神心得體會(huì))，歡迎參閱。

思政課座談會(huì)教師心得1

　　我覺得，作為一名高校思想政治理論課教師，貫徹落實(shí)，____同志講話精神，關(guān)鍵是要以崇高的政治責(zé)任，把握思想政治理論課的課程特色，突出思想政治理論課的政治性。

　　第一，思想政治理論課的關(guān)鍵詞是“政治”，因?yàn)檫@里的“思想”是“政治思想”，這里的“理論”也是“政治理論”。所以，作為思想政治理論課教師一定要講政治，要把立德樹人、培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為一項(xiàng)具有長遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的政治任務(wù)。

　　第二，，____同志在座談會(huì)上指出，思政課老師首先“政治要強(qiáng)”，要“善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒”。這就要求我們思政課老師必須有清醒的政治頭腦，濃厚的政治意識(shí)，高超的政治鑒別力。

　　第三，____同志在座談會(huì)上指出，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，首先要“堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生”。這就要求我們思政課教師在教學(xué)過程中，不能脫離政治講理論，必須用學(xué)理講政治，寓政治與學(xué)理之中。

思政課座談會(huì)教師心得2

　　高校思政課是學(xué)校思政課的“最后一公里”，是“重要的事情講三遍”的第三遍，也是學(xué)校教育培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的最后陣地，因此，思政課教師在磨煉必要的政治素養(yǎng)、知識(shí)涵養(yǎng)、道德修養(yǎng)，符合總書記提出的“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的素質(zhì)要求的同時(shí)，還需要在縱橫兩個(gè)方向上貫通和施力。

　　縱向而言，高校思政課既要承接中小學(xué)又要聯(lián)結(jié)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。思政課教師要主動(dòng)對(duì)接中小學(xué)思政課，做好貫通各學(xué)段課程內(nèi)容的研究，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“循序漸進(jìn)、螺旋上升地開好思政課”;要敢于面對(duì)社會(huì)問題，高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)是個(gè)前沿陣地，不是象牙之塔、不是桃花源，在復(fù)雜問題面前，思政課教師要樂教、善教、潛心育人，要守正創(chuàng)新，理直氣壯講好思政課。

　　橫向而言，高校思政課要善于銜接其他課程，高校思政課教師要善于銜接校內(nèi)各支隊(duì)伍。思政課要在課程內(nèi)容建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)上開展有益探索，做好思政教育規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律的研究，推動(dòng)思政課的內(nèi)涵式發(fā)展，推動(dòng)形成橫向結(jié)構(gòu)合理的課程格局，貫通高校人才培養(yǎng)體系，努力打造一支“可信、可敬、可靠、樂為、敢為、有為”的隊(duì)伍。

　　思想政治理論課是黨的重托、人民的期待、學(xué)生的期盼，思政課教師須增強(qiáng)信心、振奮精神、銳意進(jìn)取。

思政課座談會(huì)教師心得3

　　教育者要先受教育，講信仰者自己要有信仰。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著立德樹人的神圣使命。引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?、找到人生正確方向，首先要求思政教師政治要強(qiáng)，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。“桃李不言，下自成蹊?！币粋€(gè)優(yōu)秀的思政課教師，應(yīng)當(dāng)有著高遠(yuǎn)的理想追求和深沉的家國情懷，心里裝著國家和民族，把目光投向時(shí)代和社會(huì)，不斷從實(shí)踐和人民中汲取養(yǎng)分、豐富思想，為學(xué)生樹立有信仰、有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的榜樣。

　　講好思政課，沒有幾把“刷子”不行。思政教師思維要新，視野要廣，業(yè)務(wù)素質(zhì)要過得硬。思政課是學(xué)生成長成才的“關(guān)鍵一課”，教師要學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學(xué)，通過有深意、有新意的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法。把道理講明白、講透徹，要求教師具備知識(shí)視野、國際視野、歷史視野，在上下五千年、縱橫幾萬里的深入比較中辨析事理，在循循善誘中啟迪學(xué)生心智，在潤物無聲中傳播真理。近年來，不少教師通過完善內(nèi)容設(shè)置、創(chuàng)新話語表達(dá)、采用新媒體技術(shù)等方式，讓思政課實(shí)現(xiàn)從“點(diǎn)名課”到“網(wǎng)紅課”的轉(zhuǎn)變，這充分說明：用心用情用功的教師和教學(xué)，總會(huì)受到學(xué)生們的歡迎。

“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！迸囵B(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，廣大教師要以德立身、以德立學(xué)、以德施教。教師的一言一行，總在潛移默化中影響學(xué)生的認(rèn)知和行為。思政課的效果，既在課堂內(nèi)，也在課堂外。身為教師，要嚴(yán)于自律，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，用表里如一、知行合一的嘉言懿行傳遞正能量，讓真善美的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。親其師，才能信其道。教師有堂堂正正的人格，用人格的力量成風(fēng)化人，用真理的力量感召學(xué)生，自覺做為學(xué)為人的表率，才能成為學(xué)生喜愛的人。

“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人?！敝灰鋵?shí)好總書記提出的政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的諄諄教誨，真正打造一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的高素質(zhì)思政教師隊(duì)伍，新時(shí)代的思政課必將越辦越好。

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