下面是范文網(wǎng)小編分享的大學生軍事理論心得參考范文6篇(大學生軍事理論感悟)，供大家參考。
大學生軍事理論心得參考范文1
最近一段時間，我與全校同學一起學習了軍事理論課，通過國防大學的老師們生動形象的講解，我對在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認識，這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談談我學習的一點體會。
學習中國軍事力量這一課時，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，胡錦濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。進入新世紀新階段，胡錦濤主席對我軍歷史使命作出科學概括，軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
回眸歷史，凝望未來。黨中央、中央軍委堅持把科學發(fā)展觀作為國防和軍隊建設的重要指導方針，科學謀劃著新世紀新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：胡主席對新時期新階段軍隊建設提出了以下要求：以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，全面提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力；按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設相統(tǒng)一的原則，推動軍事、政治、后勤、裝備等各個領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步；解決好思想政治建設的時代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領(lǐng)導下的人民軍隊；按照建設信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭目標，依靠科技進步特別是以信息技術(shù)為主要標志的高新技術(shù)進步生長戰(zhàn)斗力；把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅持人民軍隊的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位；積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法，推進經(jīng)濟、科技、教育、人才等各個領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想、江澤民國防和軍隊建設思想既一脈相承又與時俱進，指引著國防和軍隊建設進入新的發(fā)展時期！
現(xiàn)在，我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進的強大軍隊！年月日，在人民海軍成立六十周年時，胡錦濤主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來，不論發(fā)展到什么程度，中國都永遠不稱霸，不搞軍事擴張和軍備競賽，不會對任何國家構(gòu)成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國軍隊，永遠是維護世界和平、促進共同發(fā)展的重要力量！
今年兩會上，溫總理的報告中也指出：過去一年，國防和軍隊現(xiàn)代化建設取得新的成就。人民解放軍和武警部隊圓滿完成國慶首都閱兵、重點地區(qū)維穩(wěn)等重大任務，為維護國家安全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用。新的一年，要緊緊圍繞黨和國家工作大局，著眼全面履行新世紀新階段軍隊歷史使命，按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則，加強軍隊全面建設。以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力。大力加強軍隊思想政治建設。加快全面建設現(xiàn)代后勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設。依法治軍、從嚴治軍，提高軍隊正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現(xiàn)代化建設，增強執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強國防動員和后備力量建設。各級政府要一如既往地關(guān)心支持國防和軍隊建設，鞏固和發(fā)展軍政軍民團結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊建設在新時期新階段取得了新的重大的成就！
通過學習軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的十六大以來，在黨中央的堅強領(lǐng)導下，在科學發(fā)展觀的指導下，我國的國防軍隊建設取得了巨大的成就，學到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的社會主義中國而感到驕傲！
今天，我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然！我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。
大學生軍事理論心得參考范文2
任何一個國家，只要他存在獨立的政權(quán)，就必定存在一系列的軍事系統(tǒng)。我們向往并追求世界和平，但是據(jù)目前形勢每個國家又不得不建立自己的軍事系統(tǒng)來盡量保證自己國家的利益，讓自己國家和平安定。
自古以來，華夏大地就發(fā)生過諸多戰(zhàn)爭，孕育了一批批軍事治世能人。像周朝時的姜子牙，三國時期的諸葛亮等等，最著名要數(shù)孫武。他創(chuàng)造的《孫子兵法》成為中國歷一步代表性巨作?！秾O子兵法》包含了戰(zhàn)爭論，治軍論及用兵論；涵蓋了計，作戰(zhàn)，謀攻，形，勢，虛實，軍爭，九變，行軍，地形，九地，火攻，用間等篇目。他的戰(zhàn)爭論中，認為首先要重戰(zhàn)，慎戰(zhàn)，備戰(zhàn)。他認為：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察。他倡導參戰(zhàn)是不得已，他充分分意識到戰(zhàn)爭給國家?guī)淼木薮鬄碾y和損失：興師十萬，出征千里，百姓之費，公家之奉，日費千金；內(nèi)外騷動，怠于道路，不得操事者，七十萬家。孫子非常重視備戰(zhàn)，他強調(diào)指出：無恃其不來，恃吾有以待；無恃其不攻，恃吾有所不可攻也。
告誡人們思想上時刻不要忘記備戰(zhàn)，有預料，有準備，才能立于不敗之地。而對于現(xiàn)在我們國家，似乎時刻都面臨著各種國際國內(nèi)嚴峻的形勢和挑戰(zhàn)，不穩(wěn)定和隱蔽因素諸多，我們很有必要建立一個高度健全，有序，有效的軍事系統(tǒng)。而在這軍事系統(tǒng)中，國防系統(tǒng)是最為重要的。只要建立了一個高度健全有效的國防系統(tǒng)，就能保證自己國家最根本利益不受外來侵害，確保國內(nèi)穩(wěn)定，安全才能讓國家繁榮，蒼盛。
從1840年鴉片戰(zhàn)爭失敗起，我們就遭受了列國一次次的殘暴的侵略與掠奪，這一切都催生了我們自己的完善的軍事機構(gòu)以抵抗外來侵略，保證國內(nèi)安定。于是，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國誕生了。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨從新的立足點，以實際出發(fā)，并將其用之軍事國防中，起到了巨大作用。1969年，蘇聯(lián)軍隊悍然入侵我x珍寶島，被我軍三次擊退。在我國南海，我軍接連多次擊敗南越軍隊，保衛(wèi)了我國領(lǐng)海主權(quán)。
在這一個嶄新的時期，我們也面臨了新的挑戰(zhàn)，霸權(quán)主義仍舊橫行，x等恐怖勢力仍存，x形勢復雜多變導致兩岸關(guān)系不穩(wěn)定，x仍未回歸祖國懷抱，世界性的糧食，金融危機蔓延，無時無刻不提醒我們要時刻警惕并消滅一切有破壞的勢力事物，認真對待目前諸多不穩(wěn)定因素及嚴峻的形勢及挑戰(zhàn)，構(gòu)建一個高度有序，健全，有效的軍事體系，尤其是國防體系，確保我們國家利益及人民生活穩(wěn)定，安全，使國家越來越強大，繁榮。國防事業(yè)，人人有責，我們大學生要從自我做起，積極學習國防，軍事知識，支持國防，軍事事業(yè)，不做損害國家，對國防軍事有害的事情，爭取為自己的祖國國防，軍事事業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化并逐步強大做出貢獻。
大學生軍事理論心得參考范文3
本學期的軍事理論課程結(jié)束了，通過這一學期的學習，使我認識到了對廣大青年學生加強國防教育的重要性。梁啟超有云：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”由此可以看出，少年對國家興亡昌盛有著極其重要的作用。偉大領(lǐng)袖毛主席也曾說過：“世界是我們的，也是你們的，但是歸根結(jié)底會是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”
青年人是國家的希望，發(fā)展需要他們，進步需要他們，復興更需要他們。因此，必須加強青少年的教育工作。正如本書的序中說的那樣，我們是中華民族的希望和未來，我們肩負著建設和守護國家的重任。所以我們必須努力將自己培養(yǎng)成一個適應時代需要，祖國需要的人才，自覺把個人利益與國家利益相結(jié)合，為國家的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
通過這一個學期的學習，縱觀全書五個章節(jié)，我對第五章信息化戰(zhàn)爭印象深刻。那么，接下來，就信息化戰(zhàn)爭說一下我自己的學習心得。
一、 對信息化戰(zhàn)爭的總體概念的理解。
信息化戰(zhàn)爭指的是運用信息、信息系統(tǒng)和信息化武器裝備進行的戰(zhàn)爭。眾所周知，21世紀的今天，科技飛速發(fā)展，科技所觸及的領(lǐng)
域越來越廣，古代的冷兵器作戰(zhàn)以及近現(xiàn)代的機械化戰(zhàn)爭已經(jīng)隨著社會的發(fā)展，漸漸退出歷史的舞臺。一種新型的的戰(zhàn)爭形態(tài)，開始“嶄露頭角”。在我看來，在社會經(jīng)濟、科學技術(shù)都迅猛發(fā)展的今天，新時期的競爭，應該是智力與人才的競爭。那么當代信息化戰(zhàn)爭是信息的較量，是智能與智能、知識與知識的較量。就像書中說的那樣，誰擁有了信息優(yōu)勢，誰掌握“制信息權(quán)”，誰就將贏得戰(zhàn)爭的主動。
通過學習信息化戰(zhàn)爭的形成與發(fā)展，了解了幾場戰(zhàn)爭，我漸漸認識到信息化戰(zhàn)爭的本質(zhì)。無論是冷兵器時代，還是機械化戰(zhàn)爭時代，還是現(xiàn)在信息化戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭與政治的關(guān)系沒有變，人在戰(zhàn)爭中的作用沒有變。我認為，戰(zhàn)爭始終是人占主導且是政治的另外一種形式，只是這種形式有些殘忍和暴力。
二、 對信息化戰(zhàn)爭的基本特征和發(fā)展趨勢的理解。
信息化戰(zhàn)爭的基本特征有：信息資源主導化、武器裝備信息化、作戰(zhàn)空間多維化、信息戰(zhàn)場一體化、作戰(zhàn)指揮扁平化、作戰(zhàn)過程短暫化、作戰(zhàn)行動精確化七條。
對于以信息為主的戰(zhàn)爭來說，信息化戰(zhàn)爭的特征不難看出。信息資源固然成為主導，這也就使得武器裝備從單純意義上的巨大殺傷力轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑫r擁有強大殺傷力和信息化。同時，信息化戰(zhàn)爭擴大了戰(zhàn)場，縮短了作戰(zhàn)時間，作戰(zhàn)行動更加精確。也就是說，未來的戰(zhàn)場很可能會是整個地球村??
有了信息化戰(zhàn)爭的基本特征，它的發(fā)展趨勢也就迎刃而解啦。作為信息化戰(zhàn)爭，必然會減少暴力成分，但是戰(zhàn)爭能力會不斷提升。未來的軍隊也將會變得小型化、一體化、智能化。
三、對信息化戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式的理解。
說實話，在沒有學習之前，我所理解的信息化戰(zhàn)爭無非是情報之類的獲取而已。在學習過信息化戰(zhàn)爭之后，我才懂得，原來信息化的形式可以如此的廣闊。
它可以是信息攻擊戰(zhàn)、信息防御戰(zhàn)；它可以是以計算機，計算機網(wǎng)絡為主要目標的信息攻防作戰(zhàn)；它可以是電子戰(zhàn)、情報戰(zhàn)；它可以是太空戰(zhàn)，精確戰(zhàn)；它也可以是心理戰(zhàn)。
在信息化戰(zhàn)爭到來的時代，我們必須要正確認識到“信息化”這個看似簡單，卻十分強大的字眼?；蛟S，它可以不費一槍一彈，摧毀一座城；或許，它可以通過信息手段，散播不良言論，致使人心惶惶；或許，它可以通過黑客盜取各種情報。老師說過，并不是只有盜取軍事情報才算是信息戰(zhàn)，信息戰(zhàn)同樣可以摧毀一個國家的經(jīng)濟。
因此，在信息如此發(fā)達的今天，作為國家的未來的我們應該努力提高自己的思想覺悟，提高自身的愛國主義精神，從小事做起。努力維護國家的利益。防止各種形式的信息化戰(zhàn)爭的到來。
四、對信息化戰(zhàn)爭與國防建設的理解。
國防建設離不開軍隊，當然，信息化戰(zhàn)爭也是如此。因此，應著力培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才，加強信息化條件下的國防建設，不斷優(yōu)化軍隊編制體制，加強信息化戰(zhàn)爭的理論創(chuàng)新研究，完善國防動員體制機制。
國防建設離不開軍隊，離不開高科技人才，更離不開我們每一名中國人，我們應加強愛國主義教育，防止別人各種形式的信息化攻擊。我相信一個團結(jié)的，積極向上的民族，別人是無法通過信息滲透的。
縱觀正本軍事理論教程，通過這一學期的學習，著實是我受益匪淺。真的是我從思想上，行動上，端正了態(tài)度。一直以來，我們都標榜著我們熱愛我們的祖國，我們時刻準備著為了社會主義事業(yè)奮斗終身。但是，我們連身邊的小事都不理不睬，視而不見，又談何熱愛祖國；但是，當我們那些國家好不容易培養(yǎng)的人才，舉著愛國的大旗奔向外國的高薪職業(yè)時，又談何為了社會主義事業(yè)奮斗終身。
我們愛國，不能僅僅停留在口頭，我們要有行動。這些行動，其實有時只是舉手之勞，努力學習科學文化知識，愛護公共財務等等。很小的事很簡單的事，做到了，真的就很偉大。否則，又談何防止信息戰(zhàn)的各種形式的滲透，竊取呢?
這學期的軍事理論課，對于我來說，不僅僅讓我學到了很多軍事理論上的知識，更重要的是一次心靈上的洗禮。我將努力學習自身專業(yè)知識，努力把自己打造我國家需要的人才，為國家發(fā)展貢獻自己的一份力量！
大學生軍事理論心得參考范文4
七周的軍事理論課轉(zhuǎn)瞬即逝，給我留下來很深的印象。
老師在國防意識、兵役義務、現(xiàn)代信息安全等方面做出了詳細具體的解答，在課堂上，我珍惜老師所講授的每一個知識點，深刻領(lǐng)會教學綱領(lǐng)的用意，提高自身知識儲備和知識面的拓寬的程度，這種學習態(tài)度使我在軍事理論這門學科中受益匪淺。下面，就增強國防意識和履行兵役義務方面做出自己的理解。 俄羅斯前總統(tǒng)普京說過，我們的軍隊越強大，他們向我們施加的外部壓力的企圖越小。這充分說明了增強國防的重要性。
顧名思義，國，國家也；防，防衛(wèi)也，防止外敵入侵，防止內(nèi)部出現(xiàn)的顛覆、叛亂和分裂活動。國防，就是國家的防衛(wèi)。國防的目的是為了維護國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。那么立國，衛(wèi)國，強國理所當然成為了國防的基本功能，依靠國防實力和國防潛力懾服敵人，使敵人感到對我使用武力將得不償失或?qū)⑹艿郊颖兜膱髲秃蛻土P，從而不敢輕舉妄動，直至放棄戰(zhàn)爭企圖或淺嘗輒止。是和平時期國防的主要功能，也是國防功能的核心。強國，即增強綜合國力，從而達到提高國際地位，維護國家尊嚴，保障國家利益的作用。但是，在近代史的長河中，我們國家因為國防能力差，意識薄弱，使中華民族遭到了嚴重的創(chuàng)傷，最顯而易見的例子就是晚晴時期，我們的國防意識弱，能力差，外敵抓住時機入侵，掠奪原材料，搶占市場，抑制中華民族的發(fā)展，更甚者瘋狂的殘害我們的同胞，以此為自己的樂趣，筆筆血債無一不在控訴著外敵侵略者的殘暴，而中華民族受盡欺凌歷史和現(xiàn)實的教訓也赤裸裸的表明：人們國防觀念的淡漠、思想上的麻痹松懈，往往要比武器裝備及綜合國力的落后更加可怕，更加危險。陶行知說過：國家是大家的，愛國是每個人的本分。試想，如果一個國家，一個民族，沒有自己的文化信仰、精神支柱，就等于失去了這個民族最本質(zhì)的精神靈魂，從而失去民族最重要的凝聚力和生命力。所以必須加強全民的國防教育，增強國防觀念.近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的.一個國家要有強大的經(jīng)濟實力和國防才能自立于世界民族之林。
按照《兵役法》的規(guī)定，高等院校學生在學期間接受軍事訓練也是依法履行兵役義務的一種形式。軍事訓練是我們大學必須要學習的一種國防教程，在這些實踐性的教育環(huán)節(jié)中進一步鞏固我們所學的知識并運用到實踐中去，軍事訓練中我們會學會基礎(chǔ)的軍事技能，在突發(fā)的戰(zhàn)爭中可以及時為國家增添軍事人員，補充軍力，還可以培養(yǎng)我們無私奉獻的責任意識、令行禁止的紀律觀念、扎實奮斗的拼搏精神來促進我們的全面發(fā)展。
在軍事理論課上讓我充分的認識到，我們不僅是祖國經(jīng)濟建設發(fā)展的重要力量，更是祖國國防建設的后備力量，國家興亡，匹夫有責，我們要有一種世界的眼光，祖國未來的輝煌在我們手上，我堅信，明天會更好。
大學生軍事理論心得參考范文5
軍事是一個國家安全穩(wěn)定的堅強后盾，也是一個國家綜合實力的強有力的表現(xiàn)，更是每一名中國人為之奮斗，為之拼搏的永恒主題。對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。
從世界強國崛起的規(guī)律看，強大的軍事實力不僅是綜合國力的重要組成部分，而且對經(jīng)濟社會發(fā)展有重要拉動作用，對國家的政權(quán)穩(wěn)定和國際話語權(quán)有重要影響，對提升綜合國力具有杠桿效應乃至系統(tǒng)聚合效應。全面建設小康社會，建設社會主義和諧社會需要強大的國防作保障，安定團結(jié)的社會局面也需國防來維持。在歷史的新起點上，只有建設、鞏固國防和強大軍隊，才能為實現(xiàn)中國夢提供強大力量保證。
這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。而學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。
國無防不立，民無兵不安。在軍事理論課上，我深深地感受到雖然我們現(xiàn)在坐在平靜的教室里上課，無戰(zhàn)爭的干擾，但世界上的戰(zhàn)爭始終沒有停息，我們不能不想到戰(zhàn)爭有一天會爆發(fā)在我們國家。因此，作為一名大學生，我積極參加了軍訓，學習國防教育知識，時刻關(guān)心國家，認真學習科學文化知識，為建設一支保衛(wèi)國家安全的鋼鐵長城而盡微薄之力。此外，我學到了對自己的人生，對國家命運的一種負責任的態(tài)度。我個人認為在校大學生開設軍事理論課是很有意義的。
學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育。在我們進行軍事訓練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想。世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質(zhì)的提高。
本來，我們的人生從高中到大學就是一個轉(zhuǎn)變。從一個未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負責任的人這樣一個轉(zhuǎn)變。在這個轉(zhuǎn)變中，對我們進行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關(guān)系。在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應該怎樣對自己的國家負責。讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值。在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠。
在軍事理論課的教學中，我充分認識到作為一個當代大學生更應該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任。我們更應該志存高遠，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書。在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸于學習和提高。這是我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮斗目標。同時也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻的人們。感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學習，我就對一切維護我們安危的人致以謝意。
在軍事理論學習之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力。作為一個主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡。因此，作為一個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業(yè)作出應有的貢獻。
大學生軍事理論心得參考范文6
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
孫武在兩千多年前的這句話，成為我們想在許多人的座右銘。上了軍事理論課，我又一次深刻的體會到這句話的力量。因為清政府的無知和傲慢，我們丟了x，又被燒了藏富珍寶的圓明園。因為蔣介石的無知，我們痛失了遼闊的外蒙古，動亂了邊疆。但是我們醒悟了，知道要知己知彼了，所以，今天的我們坐在了這個大講堂中，體會到強大的中國力量。同時也接受了來自世界各地的威脅。
對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實證明，一個國家如果忽視國防建設，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災禍。
我們要強，所以，我們要國防，加強國防建設是大事。回顧近代百年歷史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因為當時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災難。
自新中國成立后，毛主席懂得實施國防教育和國防建設。中國人民解放軍建立起了海軍和空軍，并不斷加強。在海軍方面，我國建立x、東海和南海艦隊，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機，并且不斷制造了轟炸機和強擊機的機種。在導彈方面，我國 1957年建立了導彈部隊，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠程、洲際等多種型號的導彈相繼研制成功。
有了國防基礎(chǔ)，還需要提高國民素質(zhì)。加強人們對國防教育的正確觀，尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因為一些問題特別是部分大學生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫。“生于憂患，死于安樂。”我們要樹立馬克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能x久安； 只有平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關(guān)鍵時刻拉得出、用得上、起作用；只有在平時想著打仗、準備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時把握主動、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強國防建設的緊迫感和責任感，深入細致、扎實有效地開展工作，努力實現(xiàn)軍隊和國防建設跨越式發(fā)展，為維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會提供堅強保障。
開設軍事課程是時代的呼喚歷史經(jīng)驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經(jīng)濟實力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實力，培養(yǎng)我們的愛國和護國意識。
古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當今時代的主題，但我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復雜，霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的x問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因為堅定不移地實行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝顛覆。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。二、國防建設副和服務于經(jīng)濟建設大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護世界和平，反對侵略擴張行為。我堅持我國要獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防，自力更生地建設國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應，提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅定不移的實行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼 ”我們在這些針對事實的政策中有規(guī)劃的實行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學之初的軍事訓練目的。自開學以來，我們進行了為期20多天的軍訓。在軍訓中，我們主要接受了隊列訓練和列兵檢閱。任務雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊的意志品質(zhì)傳遞到每個人的心中。通過軍訓，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴格的技能訓練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強了體質(zhì)，團結(jié)了隊伍，培養(yǎng)了頑強的作風。通過接受嚴格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗中，自覺接受人民軍隊的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學生在國防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學習了強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。
學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個國家和民族從自運用到國防上，大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。
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