下面是范文網(wǎng)小編整理的全民國(guó)家安全教育主題學(xué)習(xí)心得合集6篇 總體國(guó)家安全觀主題教育培訓(xùn)心得，供大家閱讀。

全民國(guó)家安全教育主題學(xué)習(xí)心得合集1

　　4月15日下午，我系學(xué)生于致學(xué)樓405集中觀看了以“千萬(wàn)學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課”的主題教育活動(dòng)，通過(guò)此次觀影活動(dòng)，我收獲頗多，不僅了解了與全民安全教育日相關(guān)的知識(shí)，也增加了我的安全意識(shí)。

　　國(guó)家安全與每個(gè)人息息相關(guān)，樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全，是憲法規(guī)定公民的基本義務(wù)。

　　國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。

　　國(guó)家安全工作堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，維護(hù)各領(lǐng)域國(guó)家安全，構(gòu)建國(guó)家安全體系，走中國(guó)特色國(guó)家安全道路。公眾廣泛參與全民國(guó)家安全教育日，將獲得弘揚(yáng)總體國(guó)家安全觀的良好效果。

　　青年大學(xué)生正處于意識(shí)形態(tài)形成的關(guān)鍵時(shí)期，容易受到不良信息的誤導(dǎo)，淡化國(guó)防意識(shí)。我們應(yīng)時(shí)刻將自己的命運(yùn)同祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)防，關(guān)注國(guó)家安全。了解中國(guó)所處的政治環(huán)境，軍事環(huán)境以及國(guó)內(nèi)外所存在的問(wèn)題等。了解我國(guó)國(guó)情，切身體會(huì)國(guó)家安全的重要性。

　　我相信很多同學(xué)們都在網(wǎng)上看到過(guò)這樣的新聞，比如無(wú)意中為國(guó)外間諜當(dāng)向?qū)Ф姑堋④娒栽谏缃痪W(wǎng)站曬資料的泄密、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員朋友圈發(fā)涉密信息等等。改革開(kāi)放三十多年來(lái)，我國(guó)全社會(huì)的物質(zhì)和精神生活都有了很大的提升，然而全民國(guó)家安全意識(shí)卻并未因此而得到提高，甚至可以說(shuō)有所淡薄和退步。這或許也是這個(gè)節(jié)日成立的真正目的所在。

　　但是，不論如何，保護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任都不該全部交給他們。國(guó)家安全，人人有責(zé)。我們大家都要行動(dòng)起來(lái)，為祖國(guó)的安全添磚加瓦，給我們的家園筑起一道安全的長(zhǎng)城。

全民國(guó)家安全教育主題學(xué)習(xí)心得合集2

　　通過(guò)這次的國(guó)家安全教育課，我認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)在我們應(yīng)該堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　在4.15全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際，我們更要意識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全，人人都是主角！這堂宣傳課結(jié)合了目前發(fā)生于世界范圍內(nèi)的新冠疫情，中國(guó)在防疫面前做得非常棒，同時(shí)在積極援助其他國(guó)家抗疫面前也充分展現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。

　　我們注意到民眾在公共安全事件面前絕不僅僅是被動(dòng)的、被保護(hù)的對(duì)象，同時(shí)他們也是積極應(yīng)對(duì)公共安全事件的主體。在突發(fā)公共安全事件時(shí)，要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀、強(qiáng)化法制建設(shè)、強(qiáng)化政府職能建設(shè)、健全信息公開(kāi)媒體與互聯(lián)網(wǎng)管理制度、強(qiáng)化專家的科學(xué)精神與職業(yè)素養(yǎng)、健全應(yīng)急管理機(jī)制、加強(qiáng)社會(huì)組織建設(shè)，完善社會(huì)力量參與機(jī)制、提升公民應(yīng)對(duì)疫情災(zāi)情素質(zhì)、切實(shí)把”預(yù)防為主“的方針落到實(shí)處、注重研究突發(fā)公共衛(wèi)生事件的外溢風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對(duì)政策措施。

　　面對(duì)疫情，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們可以做好日常的自我與家庭預(yù)防、利用假期豐富自我，做好心理調(diào)控、提升信息辨識(shí)能力、不傳謠不造謠。大學(xué)生們創(chuàng)新前行，在積極對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)中，將實(shí)現(xiàn)自身的韌性增強(qiáng)和境界升華。

全民國(guó)家安全教育主題學(xué)習(xí)心得合集3

　　國(guó)家安全意識(shí)是指公民在履行維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)方面所應(yīng)具備的觀念和總和，主要包括愛(ài)國(guó)主義精神、國(guó)家利益至上觀念、法紀(jì)觀念、敵情觀念、保密觀念、安全防范觀念等。

　　國(guó)家安全人民防線的意義，學(xué)習(xí)國(guó)家安全法的意義所在、違反國(guó)家安全法的行為以及如何做好國(guó)家安全人民防線的信息采集工作等知識(shí)。學(xué)習(xí)后，大家還現(xiàn)場(chǎng)交流了心得體會(huì)，牛騰所張還向大家說(shuō)道：“請(qǐng)轄區(qū)廣大居民在今后我們的市民學(xué)校中，積極向各個(gè)網(wǎng)格中宣傳介紹《國(guó)家安全法》，增強(qiáng)社區(qū)居民的國(guó)家憂患意識(shí)、國(guó)家安全意識(shí)，讓他們懂得維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。”社區(qū)黨員楊帆說(shuō)：“此次學(xué)習(xí)讓我更加深刻地確立了國(guó)家安全意識(shí)、敵情意識(shí)，作為新時(shí)代的黨員，我們要堅(jiān)決同一切危害國(guó)家安全的壞人壞事做斗爭(zhēng)。”

　　通過(guò)此次學(xué)習(xí)，國(guó)家安全是國(guó)民安全的根本保障，維護(hù)國(guó)家安全是保持一方凈土的重要前提，維護(hù)國(guó)家安全，任重而道遠(yuǎn)，我們要通過(guò)自己的努力提高廣大居民群眾的國(guó)家安全意識(shí)，為保障國(guó)家安全、構(gòu)筑人民防線做出自己的努力。

　　開(kāi)展《國(guó)家安全法》學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，我有以下的心得體會(huì)：

　　一是學(xué)校通過(guò)教職工大會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)了《國(guó)家安全法》，學(xué)校中層干部完成一篇心得體會(huì)；

　　二是學(xué)校通過(guò)班會(huì)課組織學(xué)生開(kāi)展以“學(xué)習(xí)國(guó)家安全法，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”為主題的班會(huì)活動(dòng)；

　　三是學(xué)校通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)對(duì)國(guó)家安全知識(shí)進(jìn)行了宣傳。整個(gè)校園里營(yíng)造了良好的宣傳學(xué)習(xí)氛圍。

　　通過(guò)廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)國(guó)家安全法宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)把與國(guó)家安全相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育融入到了學(xué)校普法活動(dòng)中去，增強(qiáng)了師生保衛(wèi)國(guó)家安全的責(zé)任感和使命感，讓師生懂得了公民有維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)和權(quán)利，并勇于同破壞國(guó)家安全的行為和犯罪分子作斗爭(zhēng)。

全民國(guó)家安全教育主題學(xué)習(xí)心得合集4

　　在國(guó)家安全日這天我們接受了安全教育，懂得了國(guó)家安全的重要性也懂得國(guó)家安全不僅關(guān)乎國(guó)家的興亡，還關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益。作為當(dāng)代青年我們應(yīng)該記住國(guó)家安全日，踐行社會(huì)主義國(guó)家安全觀。

　　通過(guò)此次安全教育，每個(gè)人都有或多或少的心得體會(huì)，以下是我們中航大學(xué)子的國(guó)家安全感受。 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明

　　對(duì)于國(guó)防和國(guó)家安全，我也有自己的理解。習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)，國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家安全是頭等大事。要以設(shè)立全民國(guó)家安全教育日為契機(jī)，以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施國(guó)家安全法，深入開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。要堅(jiān)持國(guó)家安全一切為了人民、一切依靠人民，動(dòng)員全黨全社會(huì)共同努力，匯聚起維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大力量，夯實(shí)國(guó)家安全的社會(huì)基礎(chǔ)，防范化解各類安全風(fēng)險(xiǎn)，不斷提高人民群眾的安全感、幸福感。在我的心中，國(guó)防是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的根本，國(guó)防事業(yè)是每個(gè)中國(guó)人都引以為豪的事業(yè)。國(guó)防是一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定的首要條件，沒(méi)有國(guó)防，就沒(méi)有國(guó)家的安全，沒(méi)有國(guó)家的安全就沒(méi)有了生命的保障。國(guó)防與國(guó)家是兩個(gè)息息相關(guān)的詞語(yǔ)。只有國(guó)防強(qiáng)盛，國(guó)家才能興旺。

全民國(guó)家安全教育主題學(xué)習(xí)心得合集5

　　20__年7月1日，我國(guó)頒布了《中會(huì)人民共和國(guó)國(guó)家安全法》，規(guī)定每年的4月15日為全民國(guó)家安全教育日。國(guó)家安全是什么?它指的是國(guó)家的政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全的能力。

　　安邦固本、安身立命、長(zhǎng)久治安、安居樂(lè)業(yè)......在一個(gè)有一個(gè)凝結(jié)了中華民族傳統(tǒng)只會(huì)的成語(yǔ)里，無(wú)一不顯露出“安”是中國(guó)人從古至今的大事。在歷史的長(zhǎng)河，多少次因?yàn)閼?zhàn)火的硝煙，中華民族積累了數(shù)千年的文明成果毀于一旦。我們心系祖國(guó)的發(fā)展，關(guān)注祖國(guó)的安危，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化組織觀念，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，做新時(shí)代合格的接班人，為祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)盛努力奮斗！

　　具體在有關(guān)總體國(guó)家安全觀的教育中，也需要重視以下內(nèi)容:

　　一是要進(jìn)行以人民安全為宗旨、國(guó)家安全一切為了人民、一切依靠人民的教育。以人民安全為宗旨，可以說(shuō)是總體國(guó)家安全觀的第一要義，總體國(guó)家安全觀的教育首先要把這點(diǎn)講清楚，特別是給國(guó)家安全工作機(jī)構(gòu)講清楚，給領(lǐng)導(dǎo)干部講清楚，使國(guó)家安全的機(jī)關(guān)、機(jī)構(gòu)職能部門(mén)能夠在實(shí)際工作中真正落實(shí)、貫徹總體國(guó)家安全觀的第一要義。

　　二是要普及五個(gè)“既重視又重視”。既重視外部安全又重視內(nèi)部安全，也就是說(shuō)，我們國(guó)內(nèi)的安全、內(nèi)部的安全，現(xiàn)在是安全工作的重點(diǎn)所在；既重視國(guó)土安全又重視國(guó)民安全，這也是一切依靠人民、一切為了人民的核心理念的體現(xiàn)；既重視傳統(tǒng)安全又重視非傳統(tǒng)安全，如網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題、信息安全問(wèn)題、生態(tài)環(huán)境安全問(wèn)題等非傳統(tǒng)安全問(wèn)題，需要被重點(diǎn)關(guān)注。

　　最后，既重視自身安全又重視共同安全。換句話說(shuō)，在當(dāng)代全球化的形勢(shì)下，任何一個(gè)國(guó)家都不可能獨(dú)善其身，必須和世界其他國(guó)家聯(lián)合起來(lái)解決的問(wèn)題、發(fā)展的問(wèn)題，只有合作才能共贏。

全民國(guó)家安全教育主題學(xué)習(xí)心得合集6

　　古往今來(lái)，世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視自我的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代，國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問(wèn)題，隨著主權(quán)國(guó)家觀念的強(qiáng)化，現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立，國(guó)防教育越來(lái)越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有期望的民族。所以，必須要加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念。

　　國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)則民安，國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們經(jīng)過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。所以，在平時(shí)我們享受?chē)?guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，必須不要忘記它、輕視它。要經(jīng)過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育，使人們居安思危，從而進(jìn)取關(guān)心和參加國(guó)防建設(shè)。

　　一般地說(shuō)，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了；而在和平時(shí)期，當(dāng)自我國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防，甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自我處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情，建設(shè)和鞏固國(guó)防。

　　回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之害，飽受列強(qiáng)的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期英勇頑強(qiáng)，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路。此刻，我國(guó)既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國(guó)防力量比較嚴(yán)重失衡，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)防政治，經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對(duì)此，我們絕不能放松警惕?！秶?guó)防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國(guó)防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國(guó)防教育深入，持久地開(kāi)展，供給了可靠的法律保障。制定國(guó)防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和liu_UE86.經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國(guó)防教育法也是貫徹落實(shí)國(guó)防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行夢(mèng)想、道德、紀(jì)律、法制，國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。經(jīng)過(guò)宣傳貫徹國(guó)防教育法，能夠體現(xiàn)和落實(shí)國(guó)防法和教育法對(duì)國(guó)防教育的原則要求。

　　實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。法國(guó)作家都德的著名小說(shuō)《最終一課》里描述的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國(guó)被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，因?yàn)樵诩磳㈤_(kāi)始的異國(guó)統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自我祖國(guó)的語(yǔ)言了，學(xué)校這天上的是向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最終一堂法語(yǔ)課。作品經(jīng)過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了86.法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自我祖國(guó)的熱愛(ài)。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個(gè)國(guó)家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自我祖國(guó)的語(yǔ)言也不讓學(xué)習(xí)的情景卻是十分真實(shí)的。我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情景下，國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地，大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情景下，青少年只能理解外國(guó)的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。這就說(shuō)明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念，在軍事上能夠轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上能夠轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上能夠轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。

　　國(guó)防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育，它不僅僅能夠培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神，并且有利于開(kāi)闊人們的思路，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，能夠改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu)，能夠培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)社會(huì)主義精神禮貌，培養(yǎng)出一批又一批有夢(mèng)想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。

　　國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的生死存亡，而國(guó)民的國(guó)防意識(shí)必須經(jīng)過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們要認(rèn)真加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)依法參加國(guó)防教育的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國(guó)防教育的開(kāi)展，進(jìn)取為家鄉(xiāng)國(guó)防教育做貢獻(xiàn)。

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