下面是范文網(wǎng)小編整理的2022學(xué)習(xí)燈塔大課堂32課有感作文5篇 燈塔大課堂第20課心得體會，供大家品鑒。
2022學(xué)習(xí)燈塔大課堂32課有感作文1
陸游所處的時代，正是我國歷史上民族矛盾異常尖銳的時代。在十二世紀(jì)初，我國東北地區(qū)的女真族建立了金國。在陸游出生后的第二年，金國占領(lǐng)了北宋的都城汴京(今河南開封市);第三年把徽、欽二帝擄去，北宋亡國。而當(dāng)欽宗之弟趙構(gòu)逃到南方，在臨安(今浙江杭州市)建立了政權(quán)之后，不但不發(fā)憤圖強，收復(fù)失地，反而任命臭名昭著的漢奸秦檜做宰相，一意向金人屈膝求和。紹興十二年(1142年)和議告成，趙構(gòu)競無恥到向金國皇帝自稱臣子，并答應(yīng)每年獻銀二十五萬兩、絹二十五萬匹，跟金人劃淮水為界。從此北方的大好河山淪為金人的領(lǐng)土，北方的廣大人民橫被金人奴役，而南宋小朝廷也只是偏安一隅，在敵人的威脅壓榨下茍延歲月。后來宋孝宗趙眘與金簽訂的“隆興和議”及寧宗趙擴與金簽訂的“開禧和議”，照舊屈辱求和。這種局面，當(dāng)然是一向反對民族壓迫的廣大漢族人民所不能容忍的。因此在這一歷史時代，不知有多少中華民族的優(yōu)秀兒女挺身而出，展開了不屈不撓的斗爭，而陸游則是他們在文學(xué)戰(zhàn)線上的杰出代表。
陸游一生經(jīng)歷了北宋的末年和南宋的前半期。由于幼年在敵人入侵下倉皇逃難，以及家庭和親友的愛國言論的啟發(fā)教育，陸游對當(dāng)時的嚴(yán)重民族災(zāi)難有著極其深刻的感受，因而早在青少年時期，就在心靈深處埋下了愛國復(fù)仇的種子。此后無論在朝廷和地方做官，到川、陜前線從軍，直至晚年在紹興老家閑居，這顆種子生根、發(fā)芽、挺干、開花，雖然不斷遭到風(fēng)雨的摧殘，卻也不斷地成長壯大，并且終于結(jié)滿豐碩的果實。清朝詩人趙翼的《甌北詩話》中有一段話，說得十分概括，他說：
放翁十余歲時，早已習(xí)聞先正之緒言，遂如冰寒火熱之不可改易;且以《春秋》大義而論，亦莫有過于是者，故終身守之不變。入蜀后在宣撫使王炎幕下，經(jīng)臨南鄭，瞻望鄠、杜，志盛氣銳，真有唾手燕、云之意，其詩之言恢復(fù)者十之五六。出蜀以后，猶十之三四。至七十以后，……是固無復(fù)有功名之志矣，然其《感中原舊事》云：“乞傾東海洗胡沙”，《老馬行》云：“中原旱蝗胡運衰，王師北伐方傳詔，一聞戰(zhàn)鼓意氣生，猶能為國平燕趙”，則此心猶耿耿不忘也。臨歿猶有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”之句，則放翁之素志可見矣。
2022學(xué)習(xí)燈塔大課堂32課有感作文2
陸游，字務(wù)觀，號放翁，宋代杰出的詩人，也是詩史上最多產(chǎn)的詩人，今集存詩九千三百余首。陸游生活在北宋后期至南宋前期，當(dāng)時戰(zhàn)爭不斷，百姓苦難深重，江山支離破碎，陸游的詩歌充分觸及到了社會生活的各個方面，回蕩著愛國憂民的激情，包含著豐富的思想內(nèi)容。
他的詩毫無保留地體現(xiàn)了自己的肝膽肺腑。年輕時因觸犯秦檜被黜之后，仍保持萬里從戎、以身報國的豪情，并一如既往;壯年之后坐臥所思仍是抗戰(zhàn)立功、洗雪國恥。這些在他不同時期的作品中都表現(xiàn)的很明顯。即使是到了八十二歲的高齡，詩人的愛國熱情依然沒有一絲衰竭，直至臨終時，還寫下來耀照千古的絕唱——《示兒》，表露出念念不忘祖國統(tǒng)一的一片丹心。
陸游滿懷對理想的執(zhí)著和追求，而現(xiàn)實社會卻使他的理想難以實現(xiàn)。于是詩人便通過發(fā)揮充沛的想象，或運用獨特奇妙的夸張，淋漓盡致的表達(dá)了現(xiàn)實中無法實現(xiàn)的雄心壯志。陸游的詩中，還有不少篇章韻致翩翩，風(fēng)采流溢，恰似畫軸，有如樂曲，描繪了祖國山河的美好，抒發(fā)了對生活的熱愛。
他的詩不僅在思想上，而且在藝術(shù)上也很有成就，陸游早年曾從江西派詩人曾幾學(xué)詩，后來，陸游否定了這個階段的成果，改學(xué)屈原、陶淵明、李白、杜甫、岑參等人，他們的人格和詩格使陸游嘆服不已、推崇備至，他以其創(chuàng)作實踐，剔除了江西派留下的積弊。南宋后期詩人劉克莊評價陸游“近歲詩人，雜博者堆隊仗，空疏者窘材料，出奇者費搜索，縛律者少變化。惟放翁記問足以貫通，力量足以驅(qū)使，才思足以發(fā)越，氣魄足以陵暴。南渡而后，故當(dāng)為一大宗。”
陸游的詩歌創(chuàng)作，植根于現(xiàn)實生活，基本特征表現(xiàn)為現(xiàn)實主義，同時許多詩中又洋溢著浪漫主義精神。陸游語言造詣很高，風(fēng)格簡練自然，一方面由于內(nèi)容的扎實，感情的充沛，詩人本無須專意于字句的雕琢，另一方面為了把主旨表達(dá)的清晰通暢，使作品富有感染力，詩人也很重視在語言的錘煉上精益求精，追求新意，讀起來親切感人。
陸游的詩個體兼?zhèn)?，古詩豪健，律詩精工，絕句小詩，情趣盎然;他七絕被人譽為“詩之正聲”;而七律則被推崇為“詩家之能事畢，而七律之能事亦畢?！彼脑姴粌H在當(dāng)時，也給后世的詩壇以深刻的影響。梁啟超在《讀陸放翁詩》中寫道“詩界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國魂空。詩中什九從軍樂，亙古男兒一放翁?！备前殃懹蔚脑娪脕砉奈杳褡宓亩分?。
2022學(xué)習(xí)燈塔大課堂32課有感作文3
我們中國人是愛國的!
古人云“天下興亡，匹夫有責(zé)”“捐軀赴國難，視死忽如歸”
就像鄭成功收復(fù)臺灣。早在1624年，荷蘭殖民主義就派兵侵占了我國的領(lǐng)土臺灣，殺了許多我們的同胞，實行了極端殘酷的統(tǒng)治，可就算是這樣，臺灣人民也英勇抗戰(zhàn)，而鄭成功在1661年，率領(lǐng)著將士們包圍了臺灣，誓言，一定把我們的領(lǐng)土要回來經(jīng)過許多個月的激烈戰(zhàn)爭，荷蘭最終失敗了，簽訂了投降書，臺灣也順利歸回我們的地盤，鄭成功就是這樣一個不畏犧牲，英勇殺敵，為國家報效的人，
愛國不僅僅是這樣，還有岳飛的精忠報國：
當(dāng)時的金朝攻陷開封，岳飛決心從軍報國，臨行之前母親告訴他要平安歸回，讓岳飛脫下衣服，在岳飛的后背上面刻了“精忠報國”四個大字，意思是說為國家辦事情要盡職盡責(zé)，努力殺敵，為國家做出貢獻，可岳飛照鏡子一看，國字怎么能沒點呢?讓母親幫他刻上，母親道：“現(xiàn)在的金朝肆意的侵犯著我們的國土，殺戮我們的百姓，希望你可以保衛(wèi)國家，為祖國爭光，萬萬不可眷戀家人，一心一意為祖國奉獻，待你回來之時，我再幫你刻上也不遲?！蹦赣H的話激勵著岳飛，岳飛勇氣大增，也使他最后打敗金，取得勝利，從此，這個故事也就流傳下去了。
在外出游玩時，不能亂涂亂畫，保護古人留下來的古物，尊重這些東西。在唱國歌時，嚴(yán)肅認(rèn)真，戴帽子要脫帽，大聲唱國歌。
愛祖國高于一切!
2022學(xué)習(xí)燈塔大課堂32課有感作文4
徐特立曾說過：人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。我看了《愛國少年》這個故事認(rèn)為這個少年，是一個偉大的愛國者。
里面講：少年被父母賣給一個戲班子，戲班子的人虐待少年，過了兩年，少年逃了出來，找到意大利領(lǐng)事館，尋求幫助。領(lǐng)事把他免費安排在一艘輪船的二等艙上，送少年回家鄉(xiāng)。在船上，有三個人一直追問少年的身世，少年告訴了他們，他們給了少年一些錢，少年正盤算如何花錢時卻聽見那三個人在侮辱他的祖國，少年怒火萬丈說：“拿回你們的臭錢!你們侮辱我的祖國，你們的錢我一文也不要!”那筆錢對少年來說，是一筆不小的財富，但是，他聽見給他錢的人侮辱他的祖國，他就毫不猶豫地把錢全部扔給了那三個人。如果我是那個少年，也許經(jīng)不住考驗，拿著錢想買什么還照樣買。我應(yīng)該努力控制自己，不在祖國尊嚴(yán)受損的情況下使自己也受益，做一個光榮的中國人，捍衛(wèi)偉大祖國的尊嚴(yán)，展現(xiàn)中華兒女的風(fēng)貌。
愛國最簡單的表現(xiàn)就是干好自己的事，學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來壯大祖國，使祖國永遠(yuǎn)不受外敵侵略，使中國人走到那兒都能驕傲地說：“我是中國人。”
2022學(xué)習(xí)燈塔大課堂32課有感作文5
我不知道詹天佑是我國杰出的愛國工程師。我最佩服的是他的愛國主義。正是由于詹天佑的愛國主義，他毫不猶豫地?fù)?dān)任了北京—張鐵路的首席工程師;正是由于他的愛國主義，他在鐵路建設(shè)中遇到的困難并沒有減弱。正是因為他的愛國精神，他才一直在努力工作。最后，經(jīng)過了很多困難，我們在中國建造的第一條鐵路京張鐵路終于比原計劃早了兩年。詹天佑的杰出偉大和愛國主義給我留下了深刻的印象。當(dāng)我讀到他經(jīng)常怒氣沖沖的時候，他不得不佩服他，因為他堅持在晚上在油燈下畫畫。我的勇氣總是害怕這樣做，有時我不能堅持它。我想了解詹天佑的精神，他不怕困難，不懈地愛國。
讀完“詹天佑”后，我不僅想到了古今中外的英雄，他們中的大多數(shù)都沒有為國家而犧牲。像趙一曼這樣的人寧愿死也不愿放棄普通母親對孩子的感情，最終還是用他的生命來報答她的國家。事實上，只要我們從小事開始，我們就可以成為愛國的英雄。首先，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。如果你沒有太多的知識，無論你多么愛國，你都不能為你的國家工作。然后彎下腰，撿起地上的紙屑，放進垃圾桶等等。這些都是愛國的表現(xiàn)嗎?所以讓我們養(yǎng)成照顧環(huán)境的好習(xí)慣，比如詹天佑。
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