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心得體會(huì)作文5篇 作文的心得體會(huì)

時(shí)間:2023-01-08 04:23:00 心得體會(huì)

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心得體會(huì)作文5篇 作文的心得體會(huì)

心得體會(huì)作文1

  本次小學(xué)教師培訓(xùn),非常感謝縣教育局為我們搭建如此好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。特別是對(duì)于剛?cè)肼毑痪玫奈矣袡C(jī)會(huì)與其他優(yōu)秀教師相互討論、學(xué)習(xí),能從各個(gè)方面提升自己且在觀念上得到了洗禮。就本次培訓(xùn),我就對(duì)滕云教師的習(xí)作課談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

  作為語(yǔ)文教師我深刻感受到小學(xué)作文是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重難點(diǎn)。是小學(xué)語(yǔ)文教師感到十分棘手頭疼的課題,也是小學(xué)生最不愿意完成的功課。大部分孩子觀察能力低,更沒(méi)組織和駕馭語(yǔ)言的能力。作文時(shí)經(jīng)常是無(wú)話可寫(xiě),或者是茶壺煮餃子——有話說(shuō)不出。即使是東拼西湊勉強(qiáng)完成一篇習(xí)作,也是內(nèi)容空洞,條理不清,讓教師無(wú)法修改,苦不堪言。今天來(lái)到縣一小聽(tīng)了滕云老師的這堂習(xí)作課讓我受益匪淺,在習(xí)作方面也找到了一些方向和靈感,下面是我獲得的點(diǎn)滴感悟。

  一、課堂上的感受

  回顧課堂上的一幕幕,每一個(gè)片段深深印入我的腦海,有很多方面值得我學(xué)習(xí):首先,這次習(xí)作的題目是寫(xiě)人們相互關(guān)愛(ài)的事。在選擇材料方面滕老師花費(fèi)的時(shí)間最多。先以各種關(guān)愛(ài)的圖片導(dǎo)入讓學(xué)生定位主題,再讓學(xué)生學(xué)校、家庭其他方面從自己印象最深最感動(dòng)的事來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,拓展學(xué)生思維;其次,老師簡(jiǎn)單講述了在學(xué)校里發(fā)生的一個(gè)事件,巧妙的引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)中加入了對(duì)人物的描寫(xiě);最后,以自己寫(xiě)的一篇文章作為。課堂氛圍也十分活躍,再經(jīng)過(guò)老師幾個(gè)環(huán)節(jié)的引導(dǎo),每個(gè)學(xué)生腦海都有了思路,愿意主動(dòng)起來(lái)表達(dá)自己的所見(jiàn)所感,同時(shí)滕老師還在學(xué)生的表達(dá)上作了指導(dǎo),既給孩子樹(shù)立細(xì)心和表達(dá)能力,又為習(xí)作作了鋪墊。聽(tīng)了這堂課讓我在今后的課堂教學(xué)中有一定思路與借鑒。

  二、課后的對(duì)話

  在課后的互動(dòng)環(huán)節(jié),幾位老師與滕老師互動(dòng)中提出幾個(gè)問(wèn)題都深入到了我的內(nèi)心,也是我所困惑的:如"平時(shí)善于說(shuō)話,性格活潑的學(xué)生,在寫(xiě)作文時(shí)卻沒(méi)話可寫(xiě)";"給學(xué)生念了例文,怕學(xué)生又只跟著老師的思路走";"好多學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí),不是引用而是簡(jiǎn)單抄襲作文,該怎么辦?";"不是內(nèi)容很單一,就是會(huì)寫(xiě)有一天放牛、采豬食等這些內(nèi)容,該如何引導(dǎo)?",這一系列問(wèn)題也許是鄉(xiāng)村老師的共鳴吧!但是作為老師就應(yīng)解決學(xué)生所遇到的問(wèn)題,做到"師者傳道受業(yè)解惑也".只有自己主動(dòng)去弄清楚,去找方法,去反思,才能正真幫助學(xué)生,從而提高自身。所以經(jīng)過(guò)今天滕老師、陳老師、范老師三位老師的解答與提示,使我得出了最后一點(diǎn)個(gè)人感悟。

  三、反思與感悟

  1、滕老師說(shuō)的這句話"急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想"說(shuō)的很好,就是讓我們從學(xué)生的角度去思考。去想一想符合學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題,融入學(xué)生生活實(shí)際。

  2、拓展思維,觀察周?chē)挛铩?/p>

  "真正的學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)積極思考的王國(guó)"(前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基語(yǔ)),教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生多善于觀察周?chē)挛?,正如法?guó)雕像家羅丹曾說(shuō):"美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。"一些學(xué)生作文時(shí),往往千人一面、空洞乏味,寫(xiě)不出一點(diǎn)兒心意來(lái),所以應(yīng)讓學(xué)生多讀書(shū),多觀察,這樣對(duì)于素材的選擇就會(huì)有很大的幫助。

  3、作為語(yǔ)文老師,自身的語(yǔ)文教學(xué)能力也是事關(guān)教學(xué)成敗的重要因素,因此,應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修煉,不斷增強(qiáng)自身的教學(xué)能力以提升自己。首先,要豐富自身的文化底蘊(yùn),讓自己不在淺薄。其次,要拓寬自身的知識(shí)視野,讓自己不在閉塞。最后,要陶冶自身的情感,讓自己不在簡(jiǎn)單粗俗。

  最后在今后的教學(xué)中,我將會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、汲取精華、厚積薄發(fā),努力將這次的學(xué)習(xí)落實(shí)到課堂教學(xué)中去,在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)。

心得體會(huì)作文2

  我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。

  我感恩我的爺爺,奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。

  我感恩我的'老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。

  我感恩我的朋友,同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂(lè),“朋友是世上最大的寶貝?!弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。

  我感恩那些曾幫助過(guò)我的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。

  我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人,是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我感悟到:助人之樂(lè),妙不可言。

  我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

  我感恩對(duì)我不滿的人,是他們的不滿,我才認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而朝著正確的方向前進(jìn)。

  我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定,從而一步步走向成功。

  我感恩……

  很多很多的人……

  傾聽(tīng)別人講述他那動(dòng)人的故事,我不由得流出了淚水?,F(xiàn)在的我們是幸福家庭的孩子,而有的孩子他們的父母不是離異,就是不在他們身邊了。那些孩子多么羨慕我們啊!可我們卻不珍惜自己現(xiàn)在所擁有的,還與父母頂嘴.吵架。

  時(shí)光悄逝,帶走了天氣的變化,帶來(lái)的卻是父母的衰老??粗改割^上的白頭發(fā)漸漸多了,身軀漸漸瘦弱,臉龐漸漸憔悴了。我們卻無(wú)知地一直與父母相斗。

  辛勤的園丁,教給我們做人的道理。而有人卻在背后說(shuō)他們的種種壞處,有時(shí)還在貼吧上說(shuō)這個(gè)老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應(yīng)該是我們說(shuō),我們應(yīng)該說(shuō)的.做的,就是尊敬老師。

  在心情憂傷時(shí),朋友.同學(xué)是我們唯一的傾述者;在遇到難題時(shí),朋友.同學(xué)是我們的救星;在高興時(shí),朋友.同學(xué)是我們的共享者。他們是我們的寶貝。

  "感恩"體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧!

心得體會(huì)作文3

  “看我六班,勇奪桂冠。齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌”,喊著響亮的口號(hào),邁著整齊的步伐,我們班子訓(xùn)練場(chǎng)上訓(xùn)練著。軍訓(xùn)生活又苦又累,而且注意力要時(shí)刻集中,但同時(shí)也是一種享受。首先要克服早起的困難,平時(shí)里舒適的被窩在這一刻不再屬于我。看著室友們一個(gè)個(gè)起床了,我也不甘落后,帶著睡意疊好被子,然后下床洗臉?biāo)⒀馈5绕抟磺腥蝿?wù)都完成之后,便一路小跑到訓(xùn)練場(chǎng)集合。

  軍訓(xùn)的首要內(nèi)容便是站軍姿??刹灰】催@站軍姿,初中的訓(xùn)練都是小兒科,胸要挺,背要直,兩臂夾緊,兩手緊貼雙腿,中指按住褲縫,膝蓋向后壓,重心處于前腳板。每次站立時(shí)間約為30分鐘,每每站立時(shí)我都堅(jiān)持用最標(biāo)準(zhǔn)的站姿展現(xiàn)自己的風(fēng)采。除了站軍姿,其余的訓(xùn)練稍許輕松點(diǎn),基本內(nèi)容是立正、稍息、蹲下、跨立、原地踏步、齊步走等。每次訓(xùn)練都恰到好處,每當(dāng)我達(dá)到極限時(shí),教官就會(huì)讓我們休息15分鐘,這足以使我恢復(fù)過(guò)來(lái),有足夠的精力應(yīng)對(duì)下面的訓(xùn)練。

  這四天的訓(xùn)練時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,而我在四天中一改變了很多,很多小毛病壞習(xí)慣都改正了過(guò)來(lái)。這幾天的軍訓(xùn)是快樂(lè)與痛苦并存,只有經(jīng)歷了痛苦,才會(huì)有收獲。我很感謝著幾天的軍訓(xùn)生活,它是我人生中最重要的一課之一,我一定會(huì)牢牢記??!

心得體會(huì)作文4

  我愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù),其中到大自然中去進(jìn)行觀察,把看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái),我覺(jué)得是最有趣的事了。

  記得有一次,老師讓我們寫(xiě)一篇《找春天》的日記。于是,星期天我跟奶奶興致勃勃地來(lái)到趵突泉。一進(jìn)門(mén),我首先看到迎春花,那一朵朵鵝黃色的花并不大,像一個(gè)個(gè)小喇叭,花的技條長(zhǎng)而細(xì),花兒多得幾乎把花枝蓋了起來(lái),青枝黃花,搭配得多么美麗,迎春花在春天最早開(kāi)放,它第一個(gè)向人們報(bào)告春天的到來(lái),給大地增添了金色的光彩,字我又看到小草從地下探出頭來(lái),顏色是多么鮮,多么嫩。從趵突泉出來(lái)我們又來(lái)到泉城廣場(chǎng),只見(jiàn)人們精神煥發(fā),有的在放風(fēng)箏,有的談笑風(fēng)生,我還看見(jiàn)人們都換上春裝……

  這一天,我找到了春天,玩得開(kāi)心極了?;丶液?,我把這一切很快地寫(xiě)了下來(lái)。我體會(huì)到了生活是寫(xiě)作的源泉,真實(shí)是作文的第一生命,我真的覺(jué)得觀察與寫(xiě)作是件有趣的事。

心得體會(huì)作文5

  軍訓(xùn)我們分到了一個(gè)頗有經(jīng)驗(yàn)的中年男教官,只一節(jié)課的功夫,孩子們便把稍息、立正、跨立、變換隊(duì)形等操作要領(lǐng)掌握住了,看他們一個(gè)個(gè)小白楊似的挺立在那里,和平日是多么不同??!挑選隊(duì)長(zhǎng)時(shí),教官讓大家毛遂自薦,說(shuō)只要聲音洪亮、會(huì)喊口令的就行。孩子們還是有些膽怯,只有胡博、黃晶瑋、呂夢(mèng)媛、王凌波、韓旭這幾個(gè)孩子舉手??吹角皟膳拍泻⒆硬蛔孕诺哪抗?,我心里有些難受。課下,我向教官提議再給孩子們一次機(jī)會(huì),這次除了侯倩、江藝華、王藝欣這幾個(gè)女生外,寇鎮(zhèn)宇、杜沛霖、羅一卓三個(gè)男生也舉起了手。當(dāng)他們站在臺(tái)前的時(shí)候,我真為他們感到驕傲,因?yàn)閺乃麄兙毩?xí)口令的聲音里,我聽(tīng)出了從未有過(guò)的自信。

  有了下午嚴(yán)格的軍訓(xùn),傍晚六個(gè)連隊(duì)集中起來(lái)學(xué)習(xí)隊(duì)歌時(shí),我們班的孩子紀(jì)律特別好,他們已經(jīng)開(kāi)始知道在教官發(fā)出命令后約束自己的言行了。我真希望這幾天能多有幾次這樣的軍訓(xùn)。

  雖說(shuō)是頭一天獨(dú)立排隊(duì)打飯,孩子們還是挺有經(jīng)驗(yàn)的,盛完菜就盛湯,什么都準(zhǔn)備好了,才開(kāi)始吃飯。看他們盤(pán)子里又是菜、又是米、又是饅頭,就知道他們絕對(duì)不會(huì)委屈自己。

  晚上的疊被子比賽掀起了一天活動(dòng)的新高潮,每班十名代表在臺(tái)前展示了自己疊被子的基本功,每一輪成績(jī)宣布后都會(huì)引起一陣極大的歡呼,而當(dāng)選手在比賽時(shí),臺(tái)下的加油聲更是此起彼伏。雖然賽前我對(duì)選手一一進(jìn)行了指導(dǎo),但他們的表現(xiàn)卻沒(méi)有為臺(tái)下的孩子們帶來(lái)多少激動(dòng)的情緒,只有李開(kāi)妍和王晨曦取得了小組比賽的最高分。我猜想可能分到我們班的被子太厚了吧,總之,不管輸贏,都快樂(lè)!

  回來(lái)后便是孩子們洗漱、休息的時(shí)間了。我一個(gè)寢室一個(gè)寢室詢問(wèn)、叮囑,讓他們洗腳、提前上好廁所、睡覺(jué)蓋好被子,卻還是發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生寢室全體沒(méi)有洗腳,我站在門(mén)口就再也無(wú)法說(shuō)服自己走進(jìn)去了?;貋?lái)剛一會(huì)兒,熄燈號(hào)就響了。

  唉,腿疼的事也忘了,睡吧!

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