演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的五制管理工作匯報(bào)5篇 五項(xiàng)管理交流匯報(bào)發(fā)言，供大家參閱。

五制管理工作匯報(bào)1

　　安平縣教育局

　　關(guān)于寄宿制中小學(xué)管理情況的匯報(bào)

　　近年來(lái)我們通過(guò)抓規(guī)范、上質(zhì)量活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平，通過(guò)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和實(shí)施寄宿制學(xué)校建設(shè)，使我縣寄宿制學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范，但也存在不少突出的亟待解決的問(wèn)題。現(xiàn)將我縣寄宿制學(xué)校情況匯告如下。

　　一、基本情況：

　　我縣共有各級(jí)各類學(xué)校139所，其中高中3所，初中7所，小學(xué)119所；寄宿制學(xué)校22所，其中高中3所，初中7所，小學(xué)12所；寄宿學(xué)校學(xué)生人，占全縣學(xué)生總數(shù)的%。

　　二、寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理的主要做法：

　　1、通過(guò)布局調(diào)整，整合教育資源，走優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的道路。 自96年以來(lái)，我們通過(guò)科學(xué)合理地撤并校點(diǎn)，集中資金、人力，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，搞好寄宿制學(xué)校建設(shè)，進(jìn)而在很大程度上改變了我縣農(nóng)村小學(xué)“小而全，小而散”的現(xiàn)象。2005年，我們把黃城中學(xué)、兩洼中學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)合并到第三中學(xué)，子文中學(xué)并入王莊中學(xué)。2008年，又把何莊中學(xué)、油子中學(xué)、馬店中學(xué)合并到第三中學(xué)。分別成立了馬店第一高小、馬店第二高小、油子第一高小、油子第二高小、何莊聯(lián)小、察羅聯(lián)小、子文高小、明德小學(xué)、南王莊二小，使農(nóng)村小學(xué)由2005年的196所，撤并到現(xiàn)在的119所，初中由2005年的18所，合并到現(xiàn)在的7所。這些措施的實(shí)施，整合了教育資源，避免了重復(fù)建設(shè)，改變了學(xué)校過(guò)于分散、規(guī)模過(guò)小的局面，逐步走上規(guī)模發(fā)展的道路；改變了教師分不進(jìn)、留不住，學(xué)生大量流失的局面，學(xué)生享受到了優(yōu) 1

　　質(zhì)教育資源，逐步走上了優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的道路。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力提升寄宿制學(xué)校辦學(xué)效益。

（1）建章立制，強(qiáng)化管理。

　　為了切實(shí)加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和效益，縣教育局要求各學(xué)校制定《寄宿制學(xué)校管理辦法》和《學(xué)校后勤管理規(guī)定》，制定了從校長(zhǎng)到生活教師、保健員等管理人員的職責(zé)和管理制度，每個(gè)宿舍都制定《宿舍公約》，并將這些制度匯編成冊(cè)上墻張貼，不僅使每位工作人員責(zé)任明確，責(zé)任到人，還健全和規(guī)范了管理流程，使寄宿制學(xué)校各項(xiàng)工作有據(jù)可依、有章可循。

（2）落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化督導(dǎo)。

　　縣教育局將寄宿制學(xué)校的管理提到了重要的議事日程，采取了局領(lǐng)導(dǎo)親自包片，局機(jī)關(guān)相關(guān)科室主任包校地辦法，加大指導(dǎo)和督查等具體措施，加大了寄宿制學(xué)校管理力度，并將寄宿制學(xué)校的管理作為了衡量各單位年終教育目標(biāo)考核的重要指標(biāo)?；?、安全、督導(dǎo)等有關(guān)科室定期到寄宿制學(xué)校檢查各項(xiàng)常規(guī)管理，去年11月，基教科抽調(diào)4名人員，歷時(shí)一周到寄宿制學(xué)校食堂檢查，并查看飯菜價(jià)格、在伙房吃飯，親嘗飯菜質(zhì)量。同時(shí)檢查了冬季取暖情況。

（3）優(yōu)化環(huán)境，提升品位。

　　校園文化對(duì)學(xué)生具有潛移默化的作用，是教育工作不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。寄宿制學(xué)校把校園文化建設(shè)作為教育環(huán)境治理、辦學(xué)條件改善、學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)精心策劃，認(rèn)真布置。讓每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)角落，都具有文化色彩，從地面硬化、綠化、美化到墻壁的標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗，再到教學(xué)樓上醒目的校訓(xùn)，2樓梯過(guò)道旁的警示牌、宣傳展板，以及教室內(nèi)的條幅、文化宣傳專欄，為寄宿制學(xué)校校園亮麗、師德高尚、學(xué)風(fēng)純正、特色鮮明的校園形象奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造了教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍。

（4）注重安全，保障健康。寄宿制學(xué)校強(qiáng)化了安全管理，保障寄宿學(xué)生在校安全。家長(zhǎng)將學(xué)生交給學(xué)校最大的擔(dān)心是安全，寄宿制學(xué)校最大的壓力也是安全，因此安全管理理所當(dāng)然是寄宿制學(xué)校的第一管理。寄宿制學(xué)校陸續(xù)安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)校園進(jìn)行全方位全程安全監(jiān)控。學(xué)校實(shí)行半封閉管理，住校學(xué)生必須完善請(qǐng)假手續(xù)才能出校園。家長(zhǎng)可以到?？赐⒆印W(xué)校門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班，學(xué)校行政和班主任輪流值班，并與當(dāng)?shù)嘏沙鏊_(kāi)展了“警校共建”活動(dòng)。住校學(xué)生定床定位，有序管理，寢室管理人員24小時(shí)值班，吃住在學(xué)生寢室的值班室，且女生寢室的管理人員必須是女管理人員。寄宿制學(xué)校均與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院取得了聯(lián)系，不論什么時(shí)候?qū)W生有病，醫(yī)生都能及時(shí)出診或者候診。

　　三、存在的困難和問(wèn)題

　　1、學(xué)校管理與家長(zhǎng)需求的矛盾非常突出。

　　現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，到學(xué)校過(guò)集體生活，還不能很快適應(yīng)，如何與同學(xué)相處，如何融入學(xué)校、班級(jí)這個(gè)大集體中，是我們寄宿制學(xué)校管理的一個(gè)突出問(wèn)題。有時(shí)學(xué)校不能滿足學(xué)生及其家長(zhǎng)的要求，稍微處理不好就可能導(dǎo)致學(xué)生及其家長(zhǎng)與學(xué)校之間的矛盾。

　　2、寄宿制學(xué)校安全壓力及管理難度將進(jìn)一步加大。

　　部分學(xué)校宿舍、食堂等修建于上世紀(jì)60、70年代，消防通道等不

　　3達(dá)標(biāo)，供電線路老化。由于住校學(xué)生人數(shù)增多，后勤管理、安全及衛(wèi)生防疫隱患多，壓力極大。在為學(xué)生提供后勤服務(wù)，如開(kāi)水供應(yīng)、熱水供應(yīng)以及學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品行等方面的管理難度越來(lái)越大。

　　3、寄宿制學(xué)校教職工編制緊缺。

　　現(xiàn)在寄宿制學(xué)校沒(méi)有按標(biāo)準(zhǔn)增加管理人員編制，部分學(xué)校的宿舍管理由任課教師代管，他們除正常上課外還要負(fù)責(zé)寄宿學(xué)生的管理。使寄宿制學(xué)校教師工作壓力增大。

　　四、解決寄宿制學(xué)校突出問(wèn)題的建議

　　1、加大對(duì)寄宿制學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)投入，在最短的時(shí)間內(nèi)建設(shè)一批適合農(nóng)村學(xué)生住校就讀的食堂、宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施，以滿足廣大人民群眾及學(xué)生住校就讀的需求。

　　2、增加寄宿制學(xué)校管理人員和服務(wù)人員編制。實(shí)施寄宿制學(xué)校建設(shè)，必須保證學(xué)校正常運(yùn)行，就要增設(shè)管理人員和服務(wù)人員編制，至少寄宿制初中師生比保證1：15的比例，小學(xué)寄宿制師生比保證1：19的比例，才能保證寄宿制學(xué)校有基本管理人員。

　　3、進(jìn)一步強(qiáng)化寄宿制學(xué)校管理辦法，落實(shí)管理責(zé)任，完善管理制度，全面加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的住宿管理、安全管理、飲食管理、衛(wèi)生管理和教育教學(xué)管理，推進(jìn)寄宿制學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

　　安平縣教育局

　　二○一一年三月三十一日

五制管理工作匯報(bào)2

　　南埡小學(xué)保育寄宿制管理工作匯報(bào)材料

　　一、基本情況

　　我校創(chuàng)辦于1941年，校址在楊家大院，創(chuàng)辦初期是小學(xué)，1969年辦初中，1979年遷到現(xiàn)址改為初級(jí)中學(xué)，由于校點(diǎn)調(diào)整，2005年秋改為南埡完全小學(xué)，服務(wù)范圍七個(gè)行政村，面積約平方公里，服務(wù)區(qū)人口約2萬(wàn)人。學(xué)校占地面積平方米，建筑面積7740平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，條件優(yōu)越。

　　我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生366人，住宿生286人。學(xué)校擁有一棟四層學(xué)生宿舍樓和一棟餐廳、一棟四層學(xué)生宿舍樓，能完全滿足學(xué)生住宿需要；學(xué)?，F(xiàn)有2名保育教師。

　　二、保育寄宿制管理措施

　　1 優(yōu)化學(xué)生住宿條件，讓住宿生住得舒心

　　我校地處丘陵，所轄服務(wù)區(qū)范圍廣，住宿學(xué)生較多。為讓學(xué)生在校住讀猶如回家，我校積極改善學(xué)生住宿條件。在本期，我校積極爭(zhēng)取資金70萬(wàn)元，對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行抗震加固及維修。現(xiàn)在，這一工程基本結(jié)束，學(xué)生的寢室煥然一新。寢室內(nèi)嶄新的床架、儲(chǔ)物柜整齊劃一，漂白的墻壁格外亮麗，白色的地面磚、自由調(diào)節(jié)的淋浴讓人流連往返。學(xué)生們都說(shuō)，我們的住宿條件比自己家、比起老師住的都好多啦！來(lái)到學(xué)校，不想回家！

　　2改善學(xué)生生活水平，讓住讀生吃得放心

　　學(xué)校辦成本核算服務(wù)性食堂，堅(jiān)持零利運(yùn)行，提高食堂服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)食堂工作進(jìn)行嚴(yán)格分工，成立了理財(cái)小組，小組成員分工嚴(yán)密，各負(fù)其責(zé)，對(duì)物資采購(gòu)、入庫(kù)、出庫(kù)及衛(wèi)生安全等實(shí)行監(jiān)察和責(zé)任追究，對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到人。食堂大宗物資采購(gòu)，如米、面、油和豬肉，一律由區(qū)統(tǒng)一配送，從源頭保證了食品的安全，杜絕食物中毒事件和其他食源性疾病事件的發(fā)生，確保師生食品安全和師生身體健康。學(xué)校職代會(huì)每月對(duì)食堂盤(pán)存的情況進(jìn)行核實(shí)，并由總務(wù)主任在每月初的教師例會(huì)上公布上月食堂收支賬目，使食堂陽(yáng)光運(yùn)作，時(shí)刻做到食堂賬目公開(kāi)，確保食堂的每一分錢(qián)花費(fèi)在學(xué)生身上。學(xué)校還針對(duì)情況特殊的學(xué)生靈活處理，處處體現(xiàn)集體關(guān)愛(ài)。對(duì)有病不能按時(shí)就餐的學(xué)生，學(xué)校實(shí)行單獨(dú)供給制；對(duì)低年級(jí)學(xué)生就餐，實(shí)行保護(hù)制；對(duì)特困生，實(shí)行免費(fèi)供餐制。

　　為使我校學(xué)生吃上新鮮蔬菜，我校建立了蔬菜基地，并已成規(guī)模。本學(xué)年，我校加大了對(duì)蔬菜基地的管理：在硬件上，增加了貳仟多元投入，改善了基地耕作條件；在種植問(wèn)題上，給予了技術(shù)性指導(dǎo)；在收購(gòu)蔬菜時(shí)，給了基地優(yōu)先原則；在收購(gòu)蔬菜的價(jià)格上，給了基地保護(hù)價(jià)。正是如此，我校蔬菜基地品種多、質(zhì)地優(yōu)、無(wú)公害受到上級(jí)部門(mén)的一致好評(píng)。

　　3 圍繞“雙創(chuàng)”規(guī)范言行，讓住宿生活得開(kāi)心 我校圍繞爭(zhēng)創(chuàng)“文明寢室”和“文明餐桌”為內(nèi)容，規(guī)范住宿學(xué)生的日常行為。為了加強(qiáng)對(duì)保育制的管理，學(xué)校建立了寄宿制保育管理網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)的職責(zé)、制度和考評(píng)細(xì)則，每月針對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)選一批文明寢室和文明餐桌，張榜公布，以示正確導(dǎo)向?，F(xiàn)學(xué)校配置男、女兩名專職保育教師，從衣食住行等方面，對(duì)住宿生提出明確要求，并由保育教師以身示范，在各寢室積極推廣。晚上就寢鈴響燈滅、早起疊被整理內(nèi)務(wù)、三餐排隊(duì)依序而入、回家不乘坐三無(wú)車輛等，有規(guī)有矩，已成良好風(fēng)氣。

　　我校住宿生除參加學(xué)校統(tǒng)一安排的文體活動(dòng)外，晚自習(xí)期間還安排了適當(dāng)?shù)奈捏w娛樂(lè)活動(dòng)，以豐富住宿生的文體生活。每晚由保育教師組織，住宿生每天一節(jié)晚活動(dòng)，主要是看電視、歌詠、講故事、做游戲等多種形式，讓學(xué)生在歡樂(lè)、和諧、幸福的大家庭之中學(xué)習(xí)和生活。

　　三、存在的困惑

　　雖然我校通過(guò)各種途徑，讓住宿生吃得放心，睡得舒心，活得開(kāi)心，但也面臨著許多實(shí)際問(wèn)題：

　　一是公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，小學(xué)人均315元的公用經(jīng)費(fèi)只能保證教育教學(xué)的正常支出，不能滿足農(nóng)村寄宿保育制事業(yè)的發(fā)展需求。

　　二是保育教師隊(duì)伍年齡老化，我校保育教師平均年齡51歲，保育質(zhì)量不盡人意。

　　三是內(nèi)部精細(xì)化管理有待進(jìn)一步提高。

　　四是學(xué)生課外文體活動(dòng)管理難度大。

“五化”并舉，打造安全文明、溫馨和諧的宿舍特色文化

　　學(xué)生宿舍管理是職業(yè)中專學(xué)校德育工作的中心任務(wù)和重要載體，其規(guī)范程度和導(dǎo)向功能直接反映一所學(xué)校的德育工作水平和工作成效。我校是一所地處農(nóng)村的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校，近幾年來(lái)，學(xué)?？焖侔l(fā)展，辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越大，目前在校生2889人（其中頂崗實(shí)習(xí)914人，在校就讀1975人），住宿生1820人，其中男生1645人，但學(xué)校辦學(xué)條件相對(duì)滯后，大部分學(xué)生宿舍比較簡(jiǎn)陋、擁擠，目前有一幢女生宿舍樓、四幢男生宿舍樓。眾所周知，職校的學(xué)生普遍存在著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、紀(jì)律觀念差、行為習(xí)慣差等特點(diǎn)，尤其像我校以男生為主的理工類職業(yè)中專學(xué)校，學(xué)生管教難、疏導(dǎo)難、轉(zhuǎn)化難，寄宿生的管理更是難上加難，但也凸顯了其在學(xué)校管理中的重要地位，因此，學(xué)生宿舍已經(jīng)成為我校德育工作的重要陣地，宿舍文化建設(shè)也成為學(xué)校用于影響每個(gè)學(xué)生的價(jià)值取向、道德觀念、行為習(xí)慣和生活方式的重要手段。幾年來(lái)，我校在宿舍文化建設(shè)上采取“五化”措施（常規(guī)精細(xì)化、服務(wù)人性化、保障系統(tǒng)化、特色優(yōu)質(zhì)化、創(chuàng)新意識(shí)化），通過(guò)各種形式，開(kāi)展積極向上、獨(dú)具特色的宿舍文化活動(dòng)，感召、引導(dǎo)住宿學(xué)生弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，培養(yǎng)綜合能力，相互砥礪意志，約束規(guī)范行為，達(dá)到了良好的教育效果，成為學(xué)校德育工作的一道亮麗的風(fēng)景線。我們的主要做法及體會(huì)有：

　　一、常規(guī)精細(xì)化，確保安定穩(wěn)定。我們深刻認(rèn)識(shí)到，住宿生管理水平直接關(guān)系到學(xué)校安定穩(wěn)定。一是精心制定宿舍管理制度。學(xué)校根據(jù)不同時(shí)期制定、完善了《住宿生管理?xiàng)l例》、《宿舍安全、紀(jì)律、衛(wèi)生百分賽評(píng)比細(xì)則》、《“共青團(tuán)文明宿舍”創(chuàng)建方案》、《宿舍規(guī)范化布置十點(diǎn)要求》和《星級(jí)宿舍評(píng)定辦法》等，引導(dǎo)住宿生按照“嚴(yán)于自律、互相督促、人人有責(zé)、共同努力”的原則，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，嚴(yán)格遵守管理?xiàng)l例，爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍、星級(jí)宿舍，共同創(chuàng)造一個(gè)“安全、守紀(jì)、整潔、有序、美觀、和諧”的生活環(huán)境。二是落實(shí)值日值班配套制度。修訂《學(xué)校值日值班制度》，完善《值日行政、值日教師一日常規(guī)》，實(shí)施24小時(shí)值日值班制度，以專業(yè)段為單位，每天由一名下段行政帶隊(duì)、2-3名班主任及1-2名科任教師協(xié)助，在晚間查宿、早間催操、午間管理三個(gè)時(shí)間段下到各個(gè)專業(yè)段學(xué)生宿舍樓層，指導(dǎo)、督促、協(xié)助生管教師加強(qiáng)宿舍管理，及時(shí)處理學(xué)生違紀(jì)事件、排查安全隱患、處理突發(fā)事件、協(xié)調(diào)管理工作、評(píng)價(jià)生管工作等，并做好相應(yīng)記錄。三是實(shí)行四級(jí)夜間查宿制度。每層樓建立住宿生詳細(xì)檔案，制定各類各級(jí)查宿表，實(shí)行舍長(zhǎng)自查（21：00—21：10）、班主任督查（21：30—21：50）、生管細(xì)查（22：00—22：30）、值日教師抽查（22：30—23：00）“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”查宿制度及逐級(jí)反饋制度，做好相應(yīng)記錄，杜絕學(xué)生私自外出，嚴(yán)把出勤關(guān)和安全關(guān)。四是深化宿舍“三比”（紀(jì)律、安全、衛(wèi)生）評(píng)比制度。宿舍三比做到堅(jiān)持“四個(gè)一”和“三掛鉤”，“四個(gè)一”即是宿舍三比堅(jiān)持做到每天一評(píng)比、每周一小結(jié)、每月一總結(jié)、學(xué)期一總評(píng)，并做到及時(shí)公示，及時(shí)反饋，及時(shí)整改；“三掛鉤”即將宿舍三比成績(jī)與學(xué)生個(gè)人品行管理掛鉤（學(xué)校推行學(xué)生品行管理制度，每周宿舍三比成績(jī)前三名的舍長(zhǎng)和舍員每周各加品行分3分和2分，后三名的各扣3分和2分），與所在班級(jí)四比成績(jī)掛鉤（學(xué)校將宿舍三比納入班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比中，占班級(jí)每周四比20%），與班主任百分賽月考核掛鉤（在班主任百分賽月考核中，宿舍管理占15%），形成宿舍管理連帶網(wǎng)絡(luò)，以此督促班主任、學(xué)生共同做好宿舍管理工作，促進(jìn)良性循環(huán)。五是狠抓專項(xiàng)整頓與專題教育制度。新生入學(xué)訓(xùn)練期間，邀請(qǐng)共建單位部隊(duì)教官對(duì)新生進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)管理業(yè)務(wù)指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)嚴(yán)格要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生摒棄不良陋習(xí)，軍事化規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)要求，上好學(xué)生入宿第一課；在不同時(shí)期在宿舍區(qū)域針對(duì)性開(kāi)展戒煙、戒賭、內(nèi)務(wù)檢查、早間催操等專項(xiàng)整頓活動(dòng)，及時(shí)通報(bào)、處理違紀(jì)學(xué)生及后進(jìn)宿舍，要求生管人員每周上報(bào)安全隱患排查表，尤其是密切排查管制刀具；進(jìn)行后進(jìn)宿舍、后進(jìn)舍員專項(xiàng)整頓專題教育和跟蹤督查活動(dòng)，實(shí)行后進(jìn)宿舍舍長(zhǎng)每天內(nèi)務(wù)自查、生管每天重點(diǎn)檢查、班主任訪查、專業(yè)段督查及后進(jìn)舍員每天晚上9：30報(bào)到簽名登記及每周做兩件實(shí)事制度；每月開(kāi)展一次宿舍安全排查工作，每季度開(kāi)展一次宿舍安全疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)，確保安定穩(wěn)定，同時(shí)做到每項(xiàng)專項(xiàng)整頓與專題教育都有方案、有組織、有落實(shí)、有反饋、有成效。

　　二、服務(wù)人性化，凸顯人文關(guān)懷。幾年來(lái)，學(xué)校一直致力于學(xué)生住宿條件的改善，讓學(xué)生住得舒心。按照“能建則建，不能建則改”的原則，加大力度進(jìn)行宿舍硬件建設(shè)：新建一幢設(shè)備齊全、功能先進(jìn)、容量可達(dá)700多人的學(xué)生宿舍食堂綜合樓；全面修繕舊宿舍樓，更換新鐵床、臉盆架，更換鋁合金門(mén)窗、安裝電風(fēng)扇、應(yīng)急燈，改善浴室和衛(wèi)生間條件、添置晾衣架等宿舍用品等；在住宿區(qū)及周邊安裝智能電話機(jī)和取款機(jī)；及時(shí)更新、添置廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)和消防設(shè)施；加強(qiáng)日常水電使用安全排查，加大住宿區(qū)“人防、物防、技防”力量和安全措施，住宿條件越來(lái)越好，得到學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

　　幾年來(lái)，學(xué)校一直致力于學(xué)校食堂和小賣(mài)部的改革和監(jiān)管，讓學(xué)生吃得放心。學(xué)校成立由總務(wù)處、政教處、工會(huì)及學(xué)生會(huì)等部門(mén)聯(lián)合組成的膳委會(huì)，實(shí)行食堂和小賣(mài)部信用評(píng)價(jià)制度，定期、不定期對(duì)學(xué)校食堂和小賣(mài)部的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，公布學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查情況，確保各個(gè)食堂飯菜新鮮、菜樣豐富、價(jià)位合理，小賣(mài)部無(wú)出售“三無(wú)”物品、物美價(jià)廉（低于市場(chǎng)價(jià)）。

　　幾年來(lái)，學(xué)校一直致力于建立一個(gè)與寄宿生交流和互動(dòng)的平臺(tái)，讓學(xué)生過(guò)得開(kāi)心。我們構(gòu)建了多種多樣的交流方式：在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)通校長(zhǎng)郵箱，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接向校長(zhǎng)提建議，交流思想，校長(zhǎng)會(huì)在第一時(shí)間給學(xué)生答復(fù)，重大問(wèn)題或富有建設(shè)性的建議校長(zhǎng)會(huì)提交行政會(huì)上研究并給予答復(fù)；每個(gè)學(xué)期在各宿舍樓層舉行生管人員與學(xué)生的座談會(huì)，對(duì)學(xué)生的合理建議立刻予以整改或?qū)嵤?，完善宿舍的管理和服?wù)內(nèi)容；每周五利用各專業(yè)段長(zhǎng)值日期間在宿舍值班室召開(kāi)學(xué)生接待日，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，既能切實(shí)地為同學(xué)們解決了宿舍生活的種種問(wèn)題，起到了服務(wù)學(xué)生生活的作用，又能加強(qiáng)聯(lián)系，也能讓學(xué)生理解老師的工作；每個(gè)月進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生需求和意見(jiàn)；通過(guò)各種載體（如小黑板、宣傳欄等），及時(shí)為學(xué)生提供學(xué)校各級(jí)各類通知。幾年來(lái)，學(xué)校一直致力于增強(qiáng)宿舍生管人員的服務(wù)意識(shí)和提高服務(wù)水平做不懈努力，讓學(xué)生懂得真心。學(xué)校通過(guò)培訓(xùn)，要求生管人員切實(shí)做到熱情服務(wù)、微笑服務(wù)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人的目標(biāo)；我們把“服務(wù)無(wú)小事”的思想貫徹到每位生管，“以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)，以人為本”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極反映并解決問(wèn)題；我們堅(jiān)持從小處入手，要求生管關(guān)心幫助學(xué)生，為學(xué)生著想,加強(qiáng)人性化管理；當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，需要有人給予關(guān)心時(shí)，我們的生管會(huì)給予他們生活上的照應(yīng)，如為學(xué)生代送物品、為生病學(xué)生端茶送水等；當(dāng)學(xué)生之間在宿舍因瑣事發(fā)生糾紛時(shí)，生管及值日教師會(huì)及時(shí)給以疏導(dǎo)調(diào)解，能讓他們珍惜彼此的友誼，寬容對(duì)待。

　　宿舍管理中，堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，盡可能提供多樣化的服務(wù)，在細(xì)微之處現(xiàn)真情，以情感人。通過(guò)這些主動(dòng)式的服務(wù)，加強(qiáng)了生管人員與學(xué)生的溝通，從外環(huán)境影響到宿舍內(nèi)環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)生人人從自己做起，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍。

　　三、保障系統(tǒng)化，形成管理合力。宿舍管理中抓好三支隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)生管隊(duì)伍建設(shè)。推行生管教師考評(píng)制度，出臺(tái)《生管工作每周百分賽考評(píng)細(xì)則》《生管工作學(xué)期百分賽考評(píng)細(xì)則》及《生管工作一日常規(guī)》，從早間催操、午間管理、晚間查宿、衛(wèi)生管理、紀(jì)律督查、安全排查、專項(xiàng)整治、宿舍創(chuàng)建、氛圍營(yíng)造等方面對(duì)生管進(jìn)行全面指導(dǎo)與考核，保障生管管理工作有序進(jìn)行；成立生管組，建立生管每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制；精心制定“生管查宿表”、“生管每天工作日記”、“生管每周情況記錄表” 和“宿舍學(xué)生課間出入登記表”及“宿舍三比評(píng)比表”等，規(guī)范生管管理流程；實(shí)行生管工作周考評(píng)、月考評(píng)與學(xué)期考評(píng)制度，考評(píng)結(jié)果與工資和聘用掛鉤；德育口干部不定期開(kāi)展生管工作專項(xiàng)督查，并進(jìn)行有效評(píng)價(jià)與通報(bào)，指導(dǎo)、督促生管做好日常管理工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高管理成效。二是加強(qiáng)舍長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行舍員選舉舍長(zhǎng)及班主任審核制度，把好舍長(zhǎng)品行質(zhì)量關(guān)，開(kāi)展舍長(zhǎng)培訓(xùn)工作，定期舉行舍長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)舍長(zhǎng)做好宿舍值日安排、宿舍公約制定、夜間查宿、早間催操、內(nèi)務(wù)自查、安全排查、文明宿舍創(chuàng)建等工作，帶動(dòng)全體舍員形成良好住宿風(fēng)氣，成為生管和班主任的好助手。三是加強(qiáng)樓層協(xié)管員（樓長(zhǎng)）隊(duì)伍建設(shè)。以樓層為單位，由團(tuán)委會(huì)牽頭，在學(xué)生會(huì)干部中選聘優(yōu)秀學(xué)生干部擔(dān)任樓層協(xié)管員（樓長(zhǎng)），協(xié)助生管參與宿舍日常管理，每幢宿舍樓每個(gè)樓層分配2人，協(xié)助生管參與日常巡視、糾正、登記違紀(jì)學(xué)生，遏制歪風(fēng)邪氣，負(fù)責(zé)各自樓層安全排查及應(yīng)急疏散任務(wù)，及時(shí)向生管或值日教師反饋存在問(wèn)題，落實(shí)相關(guān)任務(wù)。宿舍管理中抓好掛鉤聯(lián)系工作。學(xué)校推行德育導(dǎo)師制及行政干部掛鉤班級(jí)制度，實(shí)行一個(gè)班級(jí)配套一名德育導(dǎo)師和一名行政干部工作機(jī)制，開(kāi)展德育導(dǎo)師掛鉤后進(jìn)學(xué)生、后進(jìn)宿舍及行政干部掛鉤班級(jí)、掛鉤宿舍工作。要求德育導(dǎo)師及行政干部每周至少下宿一次，深入與受導(dǎo)學(xué)生溝通交流、心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)掛鉤宿舍進(jìn)行文明宿舍和星級(jí)宿舍創(chuàng)建，指導(dǎo)、配合生管和班主任將學(xué)生宿舍管理進(jìn)行有機(jī)分化和合理疏導(dǎo)，并將宿舍創(chuàng)建情況納入德育導(dǎo)師和行政考核中，形成宿舍管理合力，打造學(xué)生宿舍管理特色。

　　宿舍管理中抓好獎(jiǎng)懲措施。開(kāi)展宿舍三比每周通報(bào)制度：每個(gè)樓層每周評(píng)選出宿舍三比成績(jī)前三名和后三名的宿舍，通報(bào)給班主任和專業(yè)段，并給予公示，前三名的宿舍頒發(fā)流動(dòng)紅旗，給舍長(zhǎng)和舍員加品行分，后三名的扣發(fā)品行分；開(kāi)展宿舍星級(jí)評(píng)選活動(dòng)：每個(gè)月開(kāi)展一次文明宿舍評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)驗(yàn)收的文明宿舍，利用周一升旗儀式進(jìn)行頒獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（如洗發(fā)水、沐浴露等生活用品），舍員追加品行分，班級(jí)四比進(jìn)行加分；一學(xué)期來(lái)，沒(méi)通過(guò)一次驗(yàn)收的不達(dá)標(biāo)宿舍，列為重點(diǎn)整頓宿舍，進(jìn)行單列管理，扣發(fā)舍員品行分，限期整改，取消舍員及所在班級(jí)一切評(píng)先評(píng)優(yōu)資格；開(kāi)展優(yōu)秀舍長(zhǎng)和優(yōu)秀舍員評(píng)選：在星級(jí)宿舍中產(chǎn)生，并統(tǒng)一進(jìn)行照相、張榜、事跡宣傳，樹(shù)立典型；開(kāi)展優(yōu)秀生管評(píng)選活動(dòng)：每學(xué)期開(kāi)展優(yōu)秀生管評(píng)選活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀生管參評(píng)學(xué)校每年舉行的由校友贊助的“蓮花杯十佳教職員工”評(píng)選活動(dòng)（獎(jiǎng)金3000元），其中有一名女生管于2009年度被評(píng)上，極大調(diào)動(dòng)了生管教師的工作積極性，提高了工作實(shí)效性，同時(shí)對(duì)生管實(shí)行末位淘汰制，對(duì)于個(gè)別工作態(tài)度不端正、管理效果差，整改措施不到位，改進(jìn)不明顯，考評(píng)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期最后一名的生管給予辭退處理，保證生管隊(duì)伍的質(zhì)量與高效。

　　四、特色優(yōu)質(zhì)化，深化管理內(nèi)涵。開(kāi)展星級(jí)宿舍評(píng)選活動(dòng)，打造宿舍管理中的亮點(diǎn)。出臺(tái)《星級(jí)宿舍評(píng)定辦法》，從評(píng)定內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)、申報(bào)評(píng)定程序、星級(jí)宿舍管理及獎(jiǎng)懲辦法等方面進(jìn)行具體要求，星級(jí)宿舍實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每月評(píng)定一次，星級(jí)宿舍的評(píng)選采取平時(shí)評(píng)比和集中評(píng)比相結(jié)合的方式進(jìn)行。平時(shí)評(píng)比由生管人員每天組織宿舍三比（衛(wèi)生、安全、紀(jì)律），集中評(píng)比由各專業(yè)段長(zhǎng)組織團(tuán)委委員、生管人員、學(xué)生會(huì)干部集體完成，每月組織一次。其中平時(shí)評(píng)比成績(jī)占70%，集中評(píng)比成績(jī)占30%。宿舍通過(guò)一次驗(yàn)收，加一顆星，認(rèn)定為一星級(jí)宿舍，通過(guò)兩次，認(rèn)定為二星級(jí)宿舍，以此類推，最高級(jí)別為五星級(jí)宿舍，獲得星級(jí)的宿舍，根據(jù)不同級(jí)別分別給予品行加分、精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，對(duì)于保持不到位的星級(jí)宿舍也可以進(jìn)行星級(jí)降級(jí)處理，以此引導(dǎo)學(xué)生宿舍布置力求做到整潔有序、規(guī)范美觀、溫馨和諧，使宿舍成為集學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、休閑于一體的良好環(huán)境。

　　推廣宿舍管理中的“一樓一品”，樹(shù)立宿舍管理中的精品。我們鼓勵(lì)生管人員積極探索宿舍管理中的好做法和好措施，打造屬于自己的品牌，如女生樓里，生管實(shí)行一日三評(píng)制度，并要求學(xué)生離宿前必須將紙簍倒扣在各自宿舍門(mén)前以示干凈的做法確保了整個(gè)樓層的衛(wèi)生絕對(duì)整潔，創(chuàng)設(shè)了“衛(wèi)生示范樓”管理品牌；學(xué)校前三樓男生宿舍樓生管安全意識(shí)好，歷來(lái)安全排查細(xì)致、及時(shí)，平時(shí)清宿快、疏散演練效果快，被授予“安全示范樓”；后五樓生管服務(wù)意識(shí)好，與學(xué)生相處融洽，深得學(xué)生認(rèn)可與好評(píng)，被認(rèn)定為“服務(wù)示范樓”等。

　　舉辦一年一度的“宿舍文化節(jié)”，提升宿舍管理中的內(nèi)涵。學(xué)校將宿舍文化建設(shè)納入校園文化建設(shè)總體規(guī)劃中，結(jié)合學(xué)校每年

　　五、六月份的文化藝術(shù)節(jié)及技能節(jié)，舉辦宿舍文化節(jié)，以“弘德致美，和諧溫馨”為主題在宿舍區(qū)域開(kāi)展讀書(shū)、征文（如“舍長(zhǎng)的一天”、“我們的家園”、“爭(zhēng)星在行動(dòng)”等）活動(dòng)、舍標(biāo)設(shè)計(jì)大賽、工藝品制作和溫馨居室布展、以宿舍為單位舉行三人籃球賽、象棋賽、羽毛球賽、跳繩接力賽等趣味活動(dòng)，舉辦“宿舍服務(wù)金點(diǎn)子有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)”，向住宿學(xué)生廣泛征集“改進(jìn)宿舍服務(wù)的意見(jiàn)和建議”，學(xué)生積極參與，深入宿舍生活細(xì)節(jié)，發(fā)揮主人翁精神，凝練我校學(xué)生宿舍文化，提升宿舍文化品位，豐富宿舍文化生活，營(yíng)造和諧溫馨的宿舍氛圍，全面深化學(xué)校管理內(nèi)涵。

　　五、創(chuàng)新意識(shí)化，激發(fā)管理活力。學(xué)校為適應(yīng)規(guī)模不斷擴(kuò)大后帶來(lái)的管理難度，緩解學(xué)生宿舍管理壓力，并從根本上解決發(fā)展瓶頸問(wèn)題。近年來(lái)，學(xué)校內(nèi)部管理著手進(jìn)行幾項(xiàng)創(chuàng)新改革：一是實(shí)行專業(yè)段負(fù)責(zé)制，以應(yīng)對(duì)規(guī)模擴(kuò)大帶來(lái)的管理難度。將學(xué)校按專業(yè)及年級(jí)分成三個(gè)專業(yè)段，搭建以副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)、德育干部為段長(zhǎng)、其他行政為成員的專業(yè)段工作機(jī)構(gòu)，宿舍管理以專業(yè)段為單位，樓層按專業(yè)段進(jìn)行劃分，宿舍管理體現(xiàn)同類同步和合理分化特點(diǎn)，具有可比性和高度協(xié)調(diào)性。二是推行星級(jí)班主任管理模式，以應(yīng)對(duì)班主任的“常規(guī)倦怠”問(wèn)題。按照班主任任職年限將班主任分為三個(gè)等級(jí)，并對(duì)不同等級(jí)的班主任賦予不同的常規(guī)要求，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)但精力旺盛、無(wú)家庭累贅的年輕一星級(jí)班主任每周晚間下宿及早間催操各不少于4次（二、三星級(jí)班主任各不少于3次和2次，但應(yīng)承擔(dān)經(jīng)驗(yàn)交流、示范創(chuàng)建等任務(wù)），對(duì)不同職責(zé)的履行情況納入班主任考核中，督促班主任自覺(jué)參與學(xué)生宿舍管理，形成學(xué)生宿舍管理合力。三是實(shí)施后勤社會(huì)化綜合發(fā)包管理改革，以應(yīng)對(duì)生管人員隊(duì)伍穩(wěn)定問(wèn)題。由于學(xué)校缺乏正式在編生管人員，自聘生管人員工資待遇低，且實(shí)行績(jī)效工資改革后自聘人員“只出不進(jìn)”，為了保證生管隊(duì)伍的穩(wěn)定和工作積極性，學(xué)校將生管工作連同門(mén)衛(wèi)、保安等工作一起納入學(xué)校后勤社會(huì)化綜合發(fā)包管理改革中，由物業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)生管教師聘用和日常管理，學(xué)校負(fù)責(zé)生管教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督查指導(dǎo)，通過(guò)企業(yè)化管理模式，激發(fā)生管隊(duì)伍的活力。

　　誠(chéng)然，住宿生管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)艱巨的長(zhǎng)期任務(wù)。我們呼吁政府高度重視生管隊(duì)伍的建設(shè)，像當(dāng)前抓學(xué)校保安隊(duì)伍配備和安保設(shè)施建設(shè)一樣，給學(xué)校配備正式的生管人員并加大學(xué)生宿舍及配套設(shè)施建設(shè)的投入。我校目前的學(xué)生住宿條件依然落后，后勤社會(huì)化管理模式仍在探索階段，生管隊(duì)伍素質(zhì)仍然不高，星級(jí)宿舍管理模式也剛剛起步，工作中面臨重重困難和壓力。今后我們將在政府的不斷重視和支持下，在各級(jí)教育主管部門(mén)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和正確指導(dǎo)下，我們將不斷借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持對(duì)宿舍管理和宿舍文化建設(shè)進(jìn)行深度探索，完善宿舍社會(huì)化管理改革與校園文化建設(shè)深度融合的新模式，力爭(zhēng)把住宿生管理打造成為學(xué)校管理的一個(gè)新品牌！

五制管理工作匯報(bào)3

　　中共諸城市委組織部

　　關(guān)于印發(fā)社區(qū)五項(xiàng)工作制度的通知

　　黨總支初議工作制度

　　一、初議事項(xiàng)：上級(jí)決策部署在本社區(qū)的貫徹落實(shí)意見(jiàn)；社區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)、黨的建設(shè)等方面的發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃；社區(qū)較大經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目的確立；集體資產(chǎn)和資源處置以及集體資金和集體經(jīng)濟(jì)所得收益的使用分配；社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施及聚集融合區(qū)建設(shè)；社區(qū)困難救助、社會(huì)保障等服務(wù)事項(xiàng)的辦理；社會(huì)矛盾糾紛調(diào)處及社區(qū)民主法治建設(shè)；社區(qū)黨員發(fā)展、教育管理及干部的選拔任用；其他事項(xiàng)。

　　二、初議程序：

　　1、議題提出。以下組織或人員均可提出議題：（1）社區(qū)黨總支委員個(gè)人或聯(lián)名；（2）社區(qū)村（居）委會(huì)或監(jiān)委會(huì)；（3）社區(qū)黨總支所屬黨支部、社區(qū)群團(tuán)組織或各種經(jīng)濟(jì)社會(huì)組織；（4）社區(qū)十分之一以上村（居）民聯(lián)名或五分之一以上村（居）民代表聯(lián)名。

　　2、議題受理。社區(qū)黨總支委員、各種組織或團(tuán)體提出的議題均由社區(qū)黨總支統(tǒng)一受理。

　　3、組織議事。社區(qū)黨總支在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、認(rèn)真調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，3日內(nèi)召開(kāi)黨總支全體委員會(huì)議，對(duì)受理的議題進(jìn)行商議。會(huì)議必須有三分之二以上委員到會(huì)，集體研究提出意見(jiàn)和建議。

　　三、初議結(jié)果的處理：各類議題經(jīng)社區(qū)黨總支初議后，屬社區(qū)黨總支辦理的一般和常規(guī)性的事項(xiàng)，形成決議的，按照分工抓好落實(shí)。需進(jìn)一步征求意見(jiàn)的，召開(kāi)社區(qū)聯(lián)席會(huì)議或決策聽(tīng)證會(huì)議進(jìn)一步討論；需提交社區(qū)黨員會(huì)議審議、村（居）民會(huì)議或村（居）民代表會(huì)議討論決定的，按程序提交。

　　聯(lián)席議事工作制度

　　一、參加聯(lián)席議事的人員：社區(qū)黨總支、村（居）委會(huì)、監(jiān)委會(huì)成員。事情重大、涉及面較廣的，可邀請(qǐng)駐區(qū)單位及相關(guān)組織負(fù)責(zé)人、“兩代表一委員”參加。

　　二、聯(lián)席議事的事項(xiàng):社區(qū)發(fā)展規(guī)劃；集體資產(chǎn)和資源處置以及集體資金和集體經(jīng)濟(jì)所得收益的使用分配；社區(qū)較大經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目的確立；社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施及聚集融合區(qū)建設(shè)；社區(qū)內(nèi)興辦公益事業(yè)等需“一事一議”的事項(xiàng)；社區(qū)黨總支初議事項(xiàng)需進(jìn)一步征求意見(jiàn)的；社區(qū)黨總支初議事項(xiàng)需提交社區(qū)村（居）民會(huì)議或村（居）民代表會(huì)議通過(guò)的事項(xiàng)等。

　　三、聯(lián)席議事的程序:聯(lián)席會(huì)議由社區(qū)黨總支書(shū)記主持。會(huì)前，社區(qū)黨總支書(shū)記要與村（居）委會(huì)主任及監(jiān)委會(huì)主任通報(bào)、溝通初議情況，并提前通知與會(huì)人員做好準(zhǔn)備。會(huì)中，要認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)建議，共同商議解決問(wèn)題的對(duì)策，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，研究提出解決問(wèn)題的具體意見(jiàn)。

　　四、議事結(jié)果的處理：聯(lián)席會(huì)議研究確定的事項(xiàng)，及時(shí)向提報(bào)議題的組織或個(gè)人進(jìn)行反饋后，由社區(qū)黨總支、村（居）委會(huì)或其他組織分別按職責(zé)分工公開(kāi)辦理；需進(jìn)一步征求社區(qū)黨員群眾意見(jiàn)的，召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)議；需提交社區(qū)黨員會(huì)議審議、村（居）民會(huì)議或村（居）民代表會(huì)議討論決定的，按程序提交。

　　決策聽(tīng)證工作制度

　　一、聽(tīng)證的事項(xiàng)：涉及社區(qū)村（居）民重大利益的社區(qū)發(fā)展規(guī)劃、較大經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目的確立、土地等集體資產(chǎn)的處置、基礎(chǔ)設(shè)施及聚集融合區(qū)建設(shè)、救濟(jì)救助對(duì)象及救助標(biāo)準(zhǔn)等。

　　二、聽(tīng)證的程序：

　　1、發(fā)布聽(tīng)證公告。由社區(qū)監(jiān)委會(huì)提前3天發(fā)布聽(tīng)證公告，明確聽(tīng)證的事項(xiàng)、時(shí)間、地點(diǎn)，參加聽(tīng)證人員的范圍等。

　　2、確定聽(tīng)證人員。由社區(qū)監(jiān)委會(huì)根據(jù)報(bào)名情況具體確定參加聽(tīng)證人員，并發(fā)出通知。參加聽(tīng)證人員應(yīng)具有廣泛性和代表性，可邀請(qǐng)駐區(qū)單位及相關(guān)組織負(fù)責(zé)人、“兩代表一委員”參加。

　　3、召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)議。聽(tīng)證會(huì)議由社區(qū)監(jiān)委會(huì)具體組織。先由主持人說(shuō)明聽(tīng)證事項(xiàng)，宣布聽(tīng)證程序和有關(guān)規(guī)定要求；與會(huì)人員就聽(tīng)證事項(xiàng)發(fā)表意見(jiàn)，進(jìn)行辯論。

　　4、形成聽(tīng)證報(bào)告。根據(jù)聽(tīng)證會(huì)議論證的情況，形成聽(tīng)證報(bào)告，報(bào)社區(qū)黨總支和村（居）委會(huì)。

　　三、聽(tīng)證結(jié)果的處理：聽(tīng)證結(jié)束后，社區(qū)黨總支和村（居）委會(huì)要根據(jù)多數(shù)人的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步修訂完善事項(xiàng)辦理方案，由相關(guān)組織按照職責(zé)分工抓好落實(shí)；需提交社區(qū)黨員會(huì)議審議、村（居）民會(huì)議或村（居）民代表會(huì)議討論決定的，按程序提交。

　　公開(kāi)辦理工作制度

　　一、公開(kāi)辦理的事項(xiàng)：各社區(qū)要按照黨務(wù)、事務(wù)和財(cái)務(wù)及其它不同類型，由社區(qū)黨組織和自治組織制定公開(kāi)辦理的目錄，并隨著形勢(shì)的發(fā)展及時(shí)調(diào)整充實(shí)。對(duì)目錄以外需要公開(kāi)辦理的事項(xiàng)，也應(yīng)公開(kāi)辦理。

　　二、公開(kāi)辦理的形式：對(duì)公開(kāi)辦理的事項(xiàng)，首先制定辦理的方案，就辦理的目標(biāo)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、基本過(guò)程對(duì)外公開(kāi)；對(duì)每一個(gè)具體環(huán)節(jié)的辦理方式、完成情況以及責(zé)任人等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，要及時(shí)公開(kāi)；事項(xiàng)完成后，要將整個(gè)辦理結(jié)果系統(tǒng)全面地公開(kāi)。社區(qū)事項(xiàng)公開(kāi)辦理情況，要通過(guò)社區(qū)公開(kāi)欄、明白紙、廣播、網(wǎng)站等形式進(jìn)行公開(kāi)，公開(kāi)不少于7個(gè)工作日。

　　三、公開(kāi)辦理的監(jiān)督：社區(qū)群眾對(duì)公開(kāi)的內(nèi)容有疑問(wèn)的，可以口頭或書(shū)面形式向社區(qū)監(jiān)委會(huì)投訴，社區(qū)監(jiān)委會(huì)對(duì)群眾反映的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查，確有內(nèi)容遺漏或公開(kāi)不詳細(xì)的，應(yīng)重新公開(kāi)；也可以直接向社區(qū)黨總支和村（居）委會(huì)質(zhì)詢，社區(qū)黨總支和村（居）委會(huì)應(yīng)在5日內(nèi)予以解釋和答復(fù)。鎮(zhèn)（街道）黨（工）委要對(duì)社區(qū)事項(xiàng)公開(kāi)辦理情況進(jìn)行定期檢查，對(duì)未按要求實(shí)施公開(kāi)的，嚴(yán)肅追究社區(qū)主要負(fù)責(zé)人和具體責(zé)任人的責(zé)任，并責(zé)令其限期整改。

　　民主評(píng)議工作制度

　　一、民主評(píng)議的分類及對(duì)象：民主評(píng)議分為定期評(píng)議和專項(xiàng)評(píng)議。定期評(píng)議主要是評(píng)議社區(qū)黨總支、村（居）委會(huì)、監(jiān)委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員，每年評(píng)議兩次，半年一次。專項(xiàng)評(píng)議主要是對(duì)社區(qū)內(nèi)一些重大工作事項(xiàng)完成情況的評(píng)議，實(shí)行“一事一評(píng)”，評(píng)議對(duì)象主要是社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子，每年專項(xiàng)評(píng)議不少于4次。

　　二、民主評(píng)議的內(nèi)容和等次：對(duì)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的定期評(píng)議，主要是評(píng)議班子發(fā)揮職能作用情況，包括領(lǐng)導(dǎo)水平、工作實(shí)績(jī)、廉政建設(shè)等方面；對(duì)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的定期評(píng)議，主要是評(píng)議每位成員的崗位履職、工作業(yè)績(jī)和廉潔自律等情況；對(duì)社區(qū)重大工作事項(xiàng)完成情況的專項(xiàng)評(píng)議，主要是評(píng)

　　議社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)工作、抓落實(shí)、取得的工作成效等情況。

　　對(duì)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的定期評(píng)議，分為好、較好、一般、差四個(gè)等次；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的定期評(píng)議，分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次；對(duì)社區(qū)重大工作事項(xiàng)完成情況的專項(xiàng)評(píng)議，分為滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等次。領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)好、較好、一般、差和領(lǐng)導(dǎo)班子成員總體評(píng)價(jià)優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職，分別按100分、80分、60分、0分計(jì)算。專項(xiàng)評(píng)議總體評(píng)價(jià)滿意、基本滿意、不滿意，分別按100分、60分、0分計(jì)算。

　　三、民主評(píng)議的組織和與會(huì)人員范圍：定期評(píng)議和專項(xiàng)評(píng)議均由鎮(zhèn)（街道）黨（工）委統(tǒng)一組織，其中定期評(píng)議一般結(jié)合半年和年終考核進(jìn)行，市委組織部考核組參與。參加定期評(píng)議的人員范圍，主要是社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、社區(qū)各種組織和駐區(qū)單位負(fù)責(zé)人、不是上述人員的黨員和村（居）民代表等。參加專項(xiàng)評(píng)議的人員范圍，主要是鎮(zhèn)（街道）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、其他副科級(jí)以上干部、鎮(zhèn)街直有關(guān)部門(mén)（單位）主要負(fù)責(zé)人（填A(yù)票），社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、社區(qū)各種組織和駐區(qū)單位負(fù)責(zé)人、不是上述人員的黨員和村（居）民代表（填B票）。

　　四、民主評(píng)議結(jié)果的反饋：社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的定期評(píng)議結(jié)果，由鎮(zhèn)（街道）黨（工）委向社區(qū)黨總支主要負(fù)責(zé)人或者領(lǐng)導(dǎo)班子集體反饋；社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的定期評(píng)議結(jié)果，一般由鎮(zhèn)（街道）黨（工）委通過(guò)社區(qū)黨總支主要負(fù)責(zé)人向領(lǐng)導(dǎo)班子成員反饋，特殊情況下也可以分別向領(lǐng)導(dǎo)班子成員反饋；社區(qū)重大工作事項(xiàng)完成情況的專項(xiàng)評(píng)議結(jié)果，由鎮(zhèn)（街道）黨（工）委向社區(qū)黨總支主要負(fù)責(zé)人或者領(lǐng)導(dǎo)班子集體反饋。

　　五、民主評(píng)議結(jié)果的運(yùn)用：對(duì)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的定期評(píng)議結(jié)果和專項(xiàng)評(píng)議結(jié)果，分別按70%和30%的比例量化成分?jǐn)?shù)，計(jì)入社區(qū)工作年度考核總成績(jī)，參加全市先進(jìn)社區(qū)的評(píng)選；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)差票超過(guò)三分之一的，對(duì)班子進(jìn)行誡勉談話，連續(xù)兩次差票超過(guò)三分之一的，對(duì)班子進(jìn)行改選。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評(píng)議結(jié)果，作為評(píng)選先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù)，表現(xiàn)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)或優(yōu)先提拔重用；對(duì)民主評(píng)議不稱職票超過(guò)三分之一的，進(jìn)行誡勉談話，連續(xù)兩次不稱職票超過(guò)三分之

　　一、經(jīng)考察確有問(wèn)題的，終止職務(wù)或自動(dòng)辭職。

五制管理工作匯報(bào)4

　　在勞務(wù)管理方面我們一直按照中建二局勞務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)執(zhí)行，并且對(duì)本工程《建設(shè)工程施工合同》和各《勞務(wù)（專業(yè)）分包合同》進(jìn)行項(xiàng)目部備案；勞務(wù)分包單位內(nèi)部采用班組承包形式的，在班組進(jìn)場(chǎng)3日內(nèi)要求勞務(wù)分包單位提交《班組承包協(xié)議》，并在施工總承包項(xiàng)目部備案。而且要求分包勞務(wù)隊(duì)伍即便在缺人的前提下也不要盲目的用人。要求對(duì)班組進(jìn)行10天考察，確認(rèn)是有能力、有實(shí)力的班組才簽訂合同及協(xié)議，項(xiàng)目管理層實(shí)時(shí)跟蹤新班組的情況及動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不讓其產(chǎn)生不良的影響。

　　農(nóng)民工進(jìn)場(chǎng)3日內(nèi)，監(jiān)督勞務(wù)分包單位依法與全部農(nóng)民工簽訂《勞動(dòng)合同》；合同簽訂后3日內(nèi)，要求勞務(wù)分包單位勞動(dòng)力管理員提交《勞動(dòng)合同》原件一份，并在項(xiàng)目部備案；農(nóng)民工進(jìn)場(chǎng)一周內(nèi)，實(shí)現(xiàn)《勞動(dòng)合同》簽訂、備案率100%。

《勞務(wù)分包合同》簽訂10日內(nèi)，要求勞務(wù)分包單位勞動(dòng)力管理員提交該分包勞務(wù)隊(duì)長(zhǎng)的《授權(quán)委托書(shū)》并要求農(nóng)民工授予班組長(zhǎng)的權(quán)利及范圍的協(xié)議書(shū)，做到工人親筆簽字。

　　每月25日前要求勞務(wù)及專業(yè)分包單位勞動(dòng)力管理員按標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)業(yè)資料格式，提交真實(shí)、有效的《花名冊(cè)》、《工資表》、《考勤表》并在項(xiàng)目部備案。每周五前要求勞務(wù)及專業(yè)分包單位勞動(dòng)力管理員按標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)業(yè)資料格式，提交真實(shí)、有效的《人員變更情況周報(bào)表》和新進(jìn)場(chǎng)農(nóng)民工《勞動(dòng)合同》，并在項(xiàng)目部備案。這樣有效的控制了人員的流動(dòng)情況，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)有效的做到了有證可查。不會(huì)出現(xiàn)及其惡意討薪的情況。

五制管理工作匯報(bào)5

　　廣平縣勞動(dòng)力實(shí)名制管理情況匯報(bào)

　　農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)實(shí)名制管理工作開(kāi)展以來(lái)，我縣高度重視，明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化工作手段，試點(diǎn)高調(diào)推開(kāi)，形成了縣主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥，縣就業(yè)局牽總，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)總責(zé)，村勞務(wù)信息員具體實(shí)施齊抓共管的工作態(tài)勢(shì)。目前，我縣進(jìn)行首批試點(diǎn)的勝營(yíng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作已全面鋪開(kāi)。

　　一、制定方案，敲定試點(diǎn)。

　　全市勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)實(shí)名制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)參觀魏縣經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)實(shí)名制工作意義的基礎(chǔ)上，在第一時(shí)間就此項(xiàng)工作向主管縣長(zhǎng)進(jìn)行了專題匯報(bào)，并就工作方案的制定，試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的確立進(jìn)行了研究，得到了縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的大力支持。在實(shí)施方案的制定上，我們按照省市實(shí)施意見(jiàn)的精神和要求，結(jié)合縣情實(shí)際，制定了切實(shí)可行，便于操作，要求明確，程序規(guī)范的實(shí)施方案。在試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的確立上，我們充分綜合鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域大小、人口多少、勞務(wù)輸出總量、機(jī)構(gòu)建設(shè)、人員配備等基本情況，最終確定勝營(yíng)鎮(zhèn)作為實(shí)名制的試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，把該鎮(zhèn)的邵村作為實(shí)名制的重點(diǎn)推進(jìn)村。

　　二、梯級(jí)推進(jìn)，分步運(yùn)行

　　實(shí)名制工作部署開(kāi)展后，為確保工作實(shí)效，做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)、統(tǒng)有實(shí)據(jù)，我們采取了梯級(jí)推進(jìn)、分步實(shí)施的工作策略。首先是確立勞務(wù)統(tǒng)計(jì)信息員，根據(jù)勝營(yíng)鎮(zhèn)30個(gè)村的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調(diào)溝通，為確保這次統(tǒng)計(jì)的效果和長(zhǎng)效使

　　用性，我們把各村的會(huì)計(jì)作為這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)的主體，明確為勞務(wù)統(tǒng)計(jì)信息員。其次是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)前培訓(xùn)，對(duì)各村信息員進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和入戶知識(shí)、調(diào)查知識(shí)、問(wèn)詢知識(shí)、填寫(xiě)知識(shí)、報(bào)表知識(shí)等的培訓(xùn)，使他們做到入戶前業(yè)務(wù)熟悉、入戶中調(diào)查詳細(xì)、入戶后填報(bào)準(zhǔn)確。三是宣傳到位曉諭群眾，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府認(rèn)識(shí)上位，措施得力，要求各村提前就入戶統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作進(jìn)行廣播宣傳，就調(diào)查的目的、意義、作用、方式進(jìn)行廣泛宣傳，讓村民做到心中有數(shù)，積極配合。四是統(tǒng)一時(shí)間分段調(diào)查，按照時(shí)間階段劃分，從二月份開(kāi)始，安排各村信息員根據(jù)農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)時(shí)特點(diǎn)、外出高峰等情況，每月安排幾天，每天分出早晚，進(jìn)行入戶調(diào)查統(tǒng)計(jì)。五是填寫(xiě)準(zhǔn)確報(bào)送及時(shí)，每月，各信息員根據(jù)調(diào)查情況，進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)的填寫(xiě)，并及時(shí)匯總上報(bào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務(wù)站，鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總上報(bào)縣局后，再有縣局向市局報(bào)送。

　　三、重點(diǎn)督導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。

　　在工作的督導(dǎo)落實(shí)上，我們采取了鄉(xiāng)村月報(bào)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽查、縣局調(diào)度的策略，根據(jù)安排我局實(shí)行重點(diǎn)調(diào)度：一是會(huì)議調(diào)度，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務(wù)站月例會(huì)、工作部署會(huì)的時(shí)機(jī)，掌握了解實(shí)名制進(jìn)展情況；二是專題調(diào)度，每月調(diào)度鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務(wù)站開(kāi)展實(shí)名制調(diào)查統(tǒng)計(jì)、填報(bào)情況；三是到村查看，選擇到重點(diǎn)村、人口大村、外出務(wù)工比重大的村進(jìn)行查看調(diào)度。通過(guò)以上措施，確保了工作的有效開(kāi)展。

　　四、存在問(wèn)題和建議

　　一是村級(jí)信息員沒(méi)有報(bào)酬，對(duì)工作的積極性不高，且入

　　戶調(diào)查、更新信息等大量工作比較繁瑣，需要耗費(fèi)信息員大量時(shí)間和精力。二是信息更新困難，主要是外出務(wù)工人員更換工作場(chǎng)所比較頻繁，有時(shí)他們的家人都不能及時(shí)掌握。三是上級(jí)局對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務(wù)站建設(shè)的支持力度減少，近年來(lái)上級(jí)局對(duì)事務(wù)站工作設(shè)施的配備更新不夠及時(shí)，先前配置的電腦等設(shè)備已經(jīng)淘汰或損壞，金保工程等網(wǎng)絡(luò)設(shè)施已經(jīng)停用。針對(duì)實(shí)際情況，為確保就業(yè)工作健康有效運(yùn)行，建議：一是把村級(jí)信息員的報(bào)酬開(kāi)支列入就業(yè)資金支付范圍；二是上級(jí)局加大對(duì)事務(wù)站建設(shè)的支持力度，重新配備一批辦公設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。

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