演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的開筆禮講話稿5篇(開筆禮發(fā)言稿)，供大家賞析。

開筆禮講話稿1

　　尊敬的領導、家長、老師，親愛的同學們： 早上好！歡迎大家來到十里方圓！今天，我們國學館里匯聚了來自xx、xx、xx等地的一百七十多位小朋友，我們都是即將入讀小學的一年級新生。對我們可愛的同學來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點。兒童是祖國的未來，民族的希望。我們五邑著名的近代思想家梁啟超先生說過："少年強則國強！"孩子能否健康成長，關系到社會的穩(wěn)定，關系到民族的興旺和國家的前途。十里方圓一直關愛著少年兒童的健康成長。為了讓少年兒童更好地感受祖國文化的熏陶，讓中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)一代一代地傳承下去，我們連續(xù)舉辦了三屆少兒開筆禮，今年是第四屆。開筆認字是人生的第一件大事。俗話說："良好的開端等于成功的一半。"而開筆禮是中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，是中國古代對少兒開始"識字習禮形式"的稱呼，俗稱"啟蒙".老師在學生額頭正中點上朱砂，為學生開天眼，就是祝福學生從此眼明心明，好讀書、讀好書。同時老師還教大家念《三字經(jīng)》，學寫"人"字、擊鼓明志，這些儀式組合起來就叫"開筆禮".今天我們就是借用這種儀式，讓我們同學在這種場景中，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學會做堂堂正正的人！親愛的同學們，你們知道嗎，孔子是我國偉大的思想家、教育家，是兩千年中華燦爛文化的思想巨臂。幾十年來，在孔子圣賢思想的潤澤下，在時代精神的哺育下，我們始終堅守"博文知禮，明德約行",為國家培養(yǎng)了大量各行各業(yè)杰出的人才。今天在這里舉行開筆禮啟蒙儀式后，你們就將成為一名小學一年級新生了，就要開始進入校園的學習生活。帶著童年的美好愿望，懷著對新學校新生活的美好向往，希望每一位同學都能在學校老師的教導下，在孔子思想的感召下學習尚禮，立志"博學而篤志，切問而近思。"做有理想的人，有德性的人，有文化的人。我相信同學們一定會滿懷信心走向成功，最終茁壯成才！謝謝！二○一五年八月二十九日

開筆禮講話稿2

　　開筆禮主持詞

《相思曲》季節(jié)更替，宛如一朵花的綻放，倏忽悄然。這淡雅的清秋，特別地來得輕，來得靜，來得詩意?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花。”好美；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！焙妹?；“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”好美。在這詩意清秋，一張張嶄新的笑臉，將要從此開啟人生新的篇章，你們最美。（音樂漸弱，換《孔子》）尊敬的各位領導、各位家長、親愛的老師、可愛的同學們，大家下午好！

　　金色的十月，秋高氣爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們懷揣對中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化的敬畏之心，舉行丁酉年紅花崗區(qū)第二小學秋季學童啟蒙“開筆禮”，為孩子們進行一次尊師崇禮的啟蒙教育，完成人生四禮中的頭一禮——開筆禮，以最雅正的形式體驗中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化。以此激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習，同時又通過這種特別的方式，來傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、弘揚國學精神。蒞臨本次活動的領導、來賓有

　　讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，我們也非常榮幸請到了一年級全體家長以及部分家長代表，感謝你們對本次活動的大力支持。活動伊始，首先有請付紅宇校長為本次活動致辭，讓我們再次用掌聲感謝付校長對同學們的諄諄教誨。品唐詩、吟宋詞、揮筆墨、和弦歌；讀四書、頌五經(jīng)、聞八音、習禮儀。丁酉年紅花崗區(qū)第二小學秋季學童啟蒙“開筆禮”儀式正式開始。

　　一、端正衣冠 換新貌

　　1、同學們，古人云：“大抵為人，先要身體端整。自冠巾，衣服、鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊?！边@些都說明了古人對正衣冠的重視。下面我們要進行開筆禮的第一個程序：正衣冠。

《飛往心底的聲音》“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切”這是《弟子規(guī)》中的選段，這句是告訴我們要注重儀表，戴帽子要戴得正，鈕扣要扣好，襪子和鞋子要穿得整齊，鞋帶也要系上，這些是一個人基本的儀容。穿衣戴帽體現(xiàn)一個人的教養(yǎng)。所以衣著也是一種文化。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，方能展示一個人良好的精神風貌。

　　2、全體起立。 現(xiàn)在開始“自正衣冠”，請整理自己的著裝，（整理自己的面容，捋一捋頭發(fā)，整一下衣領，撣直兩個衣袖，檢查紐扣是否系好，拉一拉衣角，穿好襪子鞋子）“自正衣冠”意味著從此學做一個干凈、整潔的人；接下來開始“互正衣冠”，請同桌互相幫對方整理著裝，“互正衣冠”意味著孩子從此學做一個友好互助的人；下面，我們用熱烈的掌聲有請來賓以及全體老師——“師正衣冠”，請領導和老師們?yōu)閷W生整理著裝，“師正衣冠”意味著孩子從此學做一個謙遜、好學的人。從此可以邁出人生扎實的每一步。禮畢，全體坐下。（音樂漸弱）

　　二、叩拜先師敬孔圣

　　1.開筆禮作為古時人生的首次大禮，在開學的第一天，學童都要早早起床來到學堂，參拜孔子像。孩子們一個個低頭彎腰，向孔圣人鞠躬行禮，表達敬仰，表示對傳統(tǒng)文化的尊崇，對即將展開學習生活的向往。行禮時，女子右手在外，左手在里，男子左手在外，右手在里，雙手行禮，兩手緊貼，掌面向前，掌心向自己。抬到眉的位置，彎腰九十度。

　　先師孔子，博學知禮。是我學童，立身楷模。全體起立，向大成至圣先師行禮，《叩拜鐘聲》一拜，興，再拜，興，三拜，興，禮成。

　　2、啟蒙之初，家長把孩子親手交到老師手中，以表示對孩子教育的重視，并對老師表示感謝。

　　請一年級所有任課教師上臺，請家長代表領自己的孩子上臺，交給老師。啟蒙老師，誨人不倦。育我成長，如父似母。向啟蒙老師行禮：一拜，再拜，三拜，禮成。

　　3.今我學童，求真向善。三人之行，有我?guī)熝伞Ｆ溆嗄昙壪蚋魑粠熼L行鞠躬禮：鞠躬一一禮畢。全體坐下。

　　三、朱砂啟智“開天眼” 學童入學讀書前，都會有啟蒙師長用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”。寓意開啟智慧，從此眼明心亮，發(fā)奮讀書。所以第三項活動是“朱砂啟智”。請領導、來賓、一年級老師到學生場地為新生點智，有請。《冰菊物語》

　　在古代，點朱砂又稱“開天眼”，意思是祝福孩子從此眼明心明，好讀書、讀好書。朱砂，是一種具有養(yǎng)精神、安魂魄、益氣明目的礦石，呈紅色，所以“開天眼”用朱砂?！伴_天眼”時，師長用毛筆粘上朱砂，在孩子的額頭正中點上紅痣，這個痣又通“智”，智慧的智，意為開啟智慧，以此寄托美好的意愿，一顆顆紅痣飽含著父母、長輩、學校的美好祝愿在額上閃耀，在孩子心中勾畫出一道道亮麗的風景，同學們，希望你們從此，眼明心明好讀書。（音樂漸弱）

　　四、擊鼓明志樹理想

　　剛才我們?yōu)橐荒昙壍耐瑢W們進行了朱砂啟智儀式，祝福他們在以后的學習中勤奮努力，志存高遠。在古代的時候，讀書人要到學宮去考取功名，他們進入學宮的時候，往往通過擊鼓的方式，表達他們要讀書上進和考取功名的愿望。所以第四項活動是“擊鼓鳴志”,“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，就是表明自己的志向，意為擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。有請成小松校長、張樂洪老師敲擊大鼓三聲，以示學生從今啟蒙，有請二位。全校同學起立

　　一擊鼓：尊敬師長（尊敬師長）二擊鼓：成人成才（成人成才）三擊鼓：知文達禮，星光閃耀（知文達禮，星光閃耀）

　　感謝兩位師長。“百學須先立志?！苯酉聛砦覀冋堃荒昙壍男律砬脫舸蠊?，并大聲說出自己的理想。

　　一年級的新生代表精神飽滿，意氣風發(fā)，帶著心里的理想，莊嚴而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲都孕育著一個嶄新的希望，我們堅信，在同學們不懈的努力下，所有的理想都會開花結果，讓我們伴著鼓聲，用我們的掌聲給一年級的同學們加油鼓掌吧！請坐。

　　五、一撇一捺學做人 《長安歌》（音樂一直循環(huán)）古人云：“人生聰明識字始”，寫字識字是學習文化的第一步，描紅筆畫簡單而意義深遠的大楷“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，學會做人是最為重要的。這楷體的“人”字的一撇一捺相互挨著，方能立穩(wěn)，我們?yōu)槿嗽谑溃蛻摶ハ嘀С?，互相幫助，才能構建和諧社會。下面是第五項活動“啟蒙描紅”，唐代才女薛濤曾作詩《四友贊》：磨潤色先生之腹，濡藏鋒都尉之頭。引書媒而黯黯，入文畝以休休。詩中所歌詠的就是硯、筆、墨、紙，被稱為文房四寶，自古至今，一直深受文人雅士的喜愛。在同學們的桌上擺放的正是文房四寶，下面請李遵慧老師指導同學們描紅。

　　請同學們把自己寫的“人”字舉起來，看看誰寫得端正？ 讓我們用掌聲感謝李遵慧老師對傳統(tǒng)文化的精彩講解，感謝您教孩子們書寫的這個意義深遠的“人”字。（音樂漸弱）

　　六、啟蒙教育求知路 我們書寫了人字，做一個什么樣的人，這個問題需要我們用一生去實踐和回答?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！苯酉聛碛姓垪顛剐ｉL為剛入學的孩子們上漫漫求知路上的成長第一課。（楊校長帶領孩子讀完“集韻增廣，多見多聞?！保ァ对鰪V賢文1》）

　　七、敬師孝親學感恩

　　感謝楊嵐校長，孩子們一定不會辜負期望，認認真真讀書，堂堂正正做人?！肚嗌彙罚ㄒ魳芬恢毖h(huán)）學會感恩------感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命，“哀哀父母，生我劬勞。無父何怙，無母何恃？”；我們還要感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識，“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”。同學們，今天，在這里，讓我們向養(yǎng)育我們的父母、教導我們的老師，獻上自己最誠摯的感激之情。請學生代表向領導、老師敬茶，對老師說：感謝老師教誨之恩。

　　請全體一年級同學起立，請一年級家長有序地走到自己孩子面前，孩子們手持茶盞向自己的父母敬茶，對爸爸媽媽說：感謝父母養(yǎng)育之情。

　　孩子們手持茶盞向父母老師敬茶，“淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真。”時光，讓茶盞經(jīng)歷茶，讓茶釋放出最好的芳華。這芳華里有著太多的故事，有著太多的情感，但每一份都是值得珍藏的記憶。請家長回到自己的座位

　　我們的成長離不開家長的親切關懷，學校的發(fā)展離不開家長的大力支持。優(yōu)秀家長不斷涌現(xiàn)，接下來我們要為各班評選出的23名優(yōu)秀家長頒獎。請獲獎家長登臺，一(1)曹靜 一(2)周進 一(3)宋萍 二（1）羊娟 二（2）張小菊 二（3）閆其燕 二（4）張應琴 三（1）楊旭 三（2）魏蕓 三（3）王青梅 三（4）曹鴻 四（1）劉任容 四（2）吳利君 四（3）施明芳 四（4）雷功梅 五（1）唐福會 五（2）楊宗碧 五（3）向海英 五（4）蘭紫君 六（1）鐘蘭軍 六（2）王曉嵐 六（3）熊燕 六（4）吳大燕。有請領導為優(yōu)秀家長頒發(fā)榮譽證書。（家長、來賓合影）“聚是一團火，散作滿天星?！闭且驗榧议L們的辛勤培育，我們的星光校園才會群星閃耀，讓我們用掌聲感謝這一顆顆照亮了孩子們成長之路的啟明星。（音樂漸弱）

　　八、“星愿瓶”中播心愿

《別恐懼》當流星劃過天際的時候，也許我們并沒有來得及許愿，今天，是個特別的日子，是我們開始學習，走向成才的起點，就讓我們許下美好的愿望，請孩子們將心愿卡放進“星愿瓶”中，“人人小星星，顆顆亮晶晶”作為紅花崗區(qū)第二小學的文化主題，我們會將這盛滿愿望的“星愿瓶”擺放在校園里和我們一起成長，見證我們六年的美好時光。在畢業(yè)的時候，我們?nèi)〕鼋裉煸S下的愿望，這些美好的愿望一定已經(jīng)在你的手中綻放。這些五顏六色的許愿卡，讓我們看到了孩子們多姿多彩的未來，讓我們用掌聲祝福他們：祝愿每一個有夢想的孩子，美夢成真！

　　中華文化源遠流長，國學經(jīng)典誦讀不衰。讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一起誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。（音樂漸弱《笠翁對韻》）

（繼續(xù)播《別恐懼》，循環(huán)）寫人字吟經(jīng)典修身齊家治國平天下讀圣賢記真理力行學文成才報國家

　　各位來賓、各位家長，老師、同學們，丁酉年紅花崗區(qū)第二小學秋季學童啟蒙“開筆禮”儀式到此結束。愿今天的開筆禮能成為同學們一生中美好的回憶，更愿同學們通過今天的開筆禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！請各位領導、來賓、優(yōu)秀家長上臺合影留念?！堵暵蓡⒚伞?/p>

開筆禮講話稿3

　　春秋小學2014-2015學年

“童蒙養(yǎng)正，啟迪心智”開筆禮儀式總結

　　2014年9月26日

　　古人云：童蒙養(yǎng)正?！伴_筆禮”是古代就有的一種啟蒙方式，意喻良好的習慣要從小養(yǎng)成，從兒時知如何為學，如何為人。2014年9月26日下午，我校舉行了一場一年級新生的“開筆禮”儀式。儀式的主持由大隊輔導員何文鳳擔任。

　　開筆禮儀式的程序是：孔校長作開場講話、正衣冠、鞠躬行禮、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、誦讀宣誓?！罢鹿凇薄ⅰ爸焐皢⒅恰?、“擊鼓鳴志”等環(huán)節(jié)激發(fā)了學生好好學習的決心，在“啟蒙描紅”環(huán)節(jié)中，在孔祥東、孔慶林老師帶領的指導下，小朋友們寫下一個“人”字，開始了人生啟蒙的第一筆，讓孩子們從入學一開始就知道要做個正直的人、有理想的人、有道德的人、有知識的人、有文化的人。接下來進行的“鞠躬行禮”、“誦讀宣誓”等環(huán)節(jié)，則讓學生感受到了：從入學第一天開始，就要知書學禮，尊師孝親、勤奮學習，這是我們邁開的人生第一步！

　　我校開展經(jīng)典誦讀工作已有八年多的時間，在這四年中，我校全體師生在中華經(jīng)典的熏陶和浸染中，開啟了智慧，傳承了文化，提升了人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)，全校師生在參加各級各類的經(jīng)典活動中也取得了可喜的成績，學校很多同學都會背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等經(jīng)典名著，并從中學會了如何做人，如何求知，激發(fā)了濃厚的中華民族精神和情懷?？梢哉f，經(jīng)典誦讀活動的開展，為創(chuàng)建書香校園打造了一支騰飛的翅膀。相信我校的 “書香校園”的建設，定會讓春秋小學在教育這片天空中飛得更高、更遠！

　　莊嚴的開筆禮儀式讓我校一年級師生親歷了古代學子的啟蒙學習儀式，也讓剛入學的一年級小朋友感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，走向成才的起點。學校表示，今后每年九月份開學的兩周內(nèi)，一年級全體新生都要和老師、家長一起舉行隆重的“開筆禮”儀式。讓“開筆禮”成為春秋小學弘揚我國古代的優(yōu)秀文化的一種最為常規(guī)、最為特別也最為炫麗的校園景觀。

　　開筆禮活動照片

開筆禮講話稿4

　　2013年秋季一年級新生“開筆禮”家長邀請函

　　尊敬的家長：

　　您好！“開筆禮”就是讓剛進校的一年級小朋友在古韻飄香的儀式中通過端正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、茶敬親師等環(huán)節(jié)，領略中華民族的文化精神，邁出勤奮好學、尊師孝親的第一步。

　　為了讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，欣然接受傳統(tǒng)文化的熏陶，2013年9月 9日上午8：00，我們將在王家橋小學操場舉行一年級新生“開筆禮”儀式，通過莊重的儀式讓剛入學的一年級新生小朋友真正感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，是走向成才的起點，以此激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習。我們真誠地邀請您在百忙之中抽出時間，來校參加。

　　此致

　　敬禮！

　　王家橋小學

　　2013年9月1日

　　2013年秋季一年級新生“開筆禮”家長邀請函

　　尊敬的家長：

　　您好！“開筆禮”就是讓剛進校的一年級小朋友在古韻飄香的儀式中通過端正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、茶敬親師等環(huán)節(jié)，領略中華民族的文化精神，邁出勤奮好學、尊師孝親的第一步。

　　為了讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，欣然接受傳統(tǒng)文化的熏陶，2013年9月 9日上午8：00，我們將在王家橋小學操場舉行一年級新生“開筆禮”儀式，通過莊重的儀式讓剛入學的一年級新生小朋友真正感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，是走向成才的起點，以此激勵同學們珍惜讀書機會、勤奮學習。我們真誠地邀請您在百忙之中抽出時間，來校參加。

　　此致

　　敬禮！

　　王家橋小學

　　2013年9月1日

開筆禮講話稿5

　　2009年秋學期活動計劃要點

　　一、2006年秋學期加入本課題研究的子課題單位，從現(xiàn)在開始進入后期的結題階段，在9月30日前郵寄結題材料到總課題組進行結題評審。2007年1月—8月期間加入課題研究的單位如果認為結題條件成熟，研究成果顯著的也可以申請結題。2007年9月后加入本課題研究的單位暫不受理結題，延至2010年春學期以后才接受結題申請。結題評審的具體要求請進入“誦經(jīng)網(wǎng)”的“誦經(jīng)結題”欄目詳細閱讀其中的八個文件。

　　二、初定10月30、31日兩天在南寧市舉行首批子課題學校結題總結表彰會，頒發(fā)結題證書和成果證書。屆時除參加結題的子課題學校外，尚未結題的單位也要派員參加，通過觀摩了解結題的內(nèi)容及要求，為后續(xù)的結題做好準備。（會議的確切時間以正式通知為準）

　　三、2008年秋學期在總課題組的部署下，各子課題學校舉行了一次一年級新生開筆禮儀式，學生受益顯著，社會反響良好。據(jù)此，要求各子課題學校在9月上旬舉行2009年秋學期一年級新生開筆禮儀式。本次活動要在去年開筆禮活動的基礎上認真總結經(jīng)驗，依照總課題組2008年所設計的開筆禮內(nèi)容和形式（見附件），根據(jù)本校的實際情況創(chuàng)造性的舉行。結題學校在所提交的結題材料中對這一活動的開展過程、效果以及影響等要有所反映。

　　四、為慶祝中華人民共和國六十周年華誕，特舉行“國慶詩賽”活動。本次詩賽的內(nèi)容比較寬泛，與國慶、民生、建設等有關即可。在形式上要求所寫的詩必須是格律詩(絕句或律詩)，而且本次的特殊要求是要符合格律詩聲律的要求，即按“平上去入”的四聲區(qū)分平仄，這有別于前三屆詩聯(lián)賽既可以按古代漢語四聲也可以按現(xiàn)代漢語四聲相押的要求。所寫的詩直接貼在“詩聯(lián)賽”欄目的“國慶詩賽”評論欄里。本次賽事不收費，截止時間為10月20日，在10月30日結題總結會上將給獲獎者頒發(fā)獲獎證書。

　　總課題組

　　2009年8月14日

　　附件——

“開筆禮”程序

　　引言（可作領導或班主任的開場講話）

　　各位家長，各位一年級新生的小朋友們：

　　今天是我們學校開學的第一天（周），我們在這里舉行一年級新生“開筆禮”儀式?！伴_筆禮”是我國古代就有的一種啟蒙學習儀式，我們今天結合時代的特點，古為今用，古今結合，并有所創(chuàng)新的舉行開筆禮儀式，目的就是想通過這種莊重的儀式讓剛入學的一年級新生小朋友真正感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，是走向成才的起點，以此激勵孩子們珍惜讀書機會、勤奮學習；同時又通過這種特別的方式弘揚我國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。

　　古代教育強調(diào)“童蒙養(yǎng)正”，就是在兒童啟蒙學習時首要的教學宗旨就是要注意培養(yǎng)學生做個正直的人并掌握正確的知識，這一句話確實是亙古不變的真理。我們的教育能否“養(yǎng)正”，檢驗的重要標準之一就是看是否培養(yǎng)了孩子的廉恥之心。我們黨和政府提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，就青少年教育來說，就是要通過榮辱教育，讓學生能自覺抵制惡言惡行，一心向善，一心為善，恥于做不善、不正、不誠、不敬之事。正是基于這樣的認識，所以，我們這次舉行開筆禮的主題就是一個大寫的“人”字，就是要讓孩子們從入學的第一天開始就知道要做個正直的人，高尚的人，有修養(yǎng)的人，有文化的人，能掌握現(xiàn)代技術的人。而要做到這些就必須從入學的第一天開始，就要知書學禮，認真學習，勤奮學習，學而不厭，學無止境。

　　九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端才能奠定成功的基礎，愿今天的開筆禮能變成同學們一輩子都難以忘懷的美好回憶，更愿同學們通過今天的開筆禮邁開學習的第一步，走好人生的每一步！

　　程序

　　一、正衣冠——

　　含義：古人云：“大抵為人，先要身體端整。自冠巾，衣服，鞋襪，皆須收拾愛護，常令潔凈整齊?！薄耙鹿凇辈粌H僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。這正是——童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。

　　方式：1．由主持人念誦上段“含義”的語詞引入（以下步驟同）；

　　2．由二年級學生臺上誦讀如下的《弟子規(guī)》語段：

　　冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切

　　置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢

　　衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家

　　3．按主持人的號令開始“正衣冠”

（1）自正衣冠（學生自己整理衣冠）

（2）互正衣冠（鄰座學生相互整理衣冠）

（3）師正衣冠（現(xiàn)場的領導和教師幫助學生整理衣冠）

　　學生所穿戴的衣帽就按其自然穿著即可。個別有條件的學校讓學生統(tǒng)一穿戴博士衣帽（學校統(tǒng)一制作，每年舉行開筆禮時讓學生穿戴。但不能亂收費，如果有企業(yè)贊助最好）也是可以的。

　　二、朱砂啟智

　　含義：嘉賓、領導、班級老師用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣，又稱“開天眼”?！梆搿蓖ā爸恰?，意為開啟智慧，以此寄托美好的愿望，從此眼明心亮，好讀書、讀好書、讀書好。

　　方式：可用鉛筆的膠擦頭沾上朱砂給學生正額上涂上紅痣，現(xiàn)場的領導和老師給學生點痣時要給學生以和藹的笑容，并說上“你是個聰明的孩子，你一定會更加聰明！”“你一定會更棒的！”等祝福的話語。

　　三、擊鼓鳴志

　　含義：“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，就是表明自己的志向，意為擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。

　　方式：先由教師敲擊編鐘三聲以示學生從今啟蒙，而后讓小朋友們排隊依次走到大鼓前敲擊，告訴學生敲擊時心里默默地說出自己的理想和志向。

　　一些學校無大鼓也可以采用敲打編鐘的方式進行“敲鐘鳴志”。方式同。

　　四、啟蒙描紅

　　含義：“人生聰明識字始”，寫字識字是學習文化的第一步，描紅筆畫簡單而意義深遠的大楷“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，學會做人是最為重要的。這楷體的“人”字的一撇一捺相互挨著，方能立穩(wěn)，順勢告誡學生，我們?yōu)槿嗽谑溃蛻摶ハ嘀С?，互相幫助，才能構成和諧社會。

　　方式：首先由一書法教師現(xiàn)場直書一尺見方或更大尺幅的楷體“人”字，隨之就“人”字的含義進行如何人品端直的教育（也可以由學校領導插入簡要的如何做人的童蒙養(yǎng)正講話），而后講解寫毛筆字的坐姿，要求做到八個字：頭正、身直、臂開、足安。接著講解毛筆字的握筆姿勢，而后就開始由多位老師手把手地指導學生開筆了。因是初次書寫，一般可采用田字格里描紅的方式，最好用毛筆，用筆畫比較粗的硬筆也可以，就寫一個“人”字。農(nóng)村地區(qū)限于條件用鉛筆寫的話可寫3—5個“人”字也行。小結時告訴學生，今天我們以一個‘人’字開筆，要把這個“人”字也寫得堂堂正正、穩(wěn)穩(wěn)當當、神采飛揚、氣勢非凡。這是因為我們進學校學習首先要學會做人，做人首先就必須堂堂正正，正地立身。學生一筆一劃莊重地寫下“人”字后在其下署名，然后讓他們齊齊舉起給周圍的家長、老師和嘉賓們欣賞。也還可以讓學生想象自己長大后要做個什么職業(yè)的“人”，在描紅的“人”字下的空白處畫出來，表達自己的美好的理想和心愿，然后掛在小樹上。（描紅的小紙片最好用紅、綠、黃等色的紙，裁剪成32開，這樣垂掛在小樹上時五彩繽紛，烘托出吉慶的氣氛。）

　　五、茶敬親師

　　含義：通過手捧茶水敬獻老師，表達對老師的敬愛，從今天開始，老師將引領自己走過長達10余年的學習生涯，所以要“親其師信其道”； 通過手捧茶水獻給現(xiàn)場觀看的父母，以示感恩之心。

　　方式：準備好茶具，先由數(shù)個學生代表倒茶、捧茶向開筆禮的老師敬茶，并說上“感謝老師的教導”之類的話語；然后讓所有的學生每人捧一杯茶敬獻給現(xiàn)場觀摩的父母，并說上“感謝爸爸（媽媽）的養(yǎng)育之恩”或“爸爸（媽媽）您辛苦了！請您喝茶”之類的話語。

　　六、贈書送禮

　　含義：贈送傳統(tǒng)蒙學教材《弟子規(guī)》，讓學生知道這是弟子（學生）最基本的為人規(guī)則，因此必須讀好此書，而且還要身體力行，用好此書；給學生派送紅蛋，寓意為吉祥如意，學習、生活以及今后的工作像紅蛋那樣圓滿，像紅蛋那樣火紅！

　　方式：分發(fā)經(jīng)典誦讀教材《弟子規(guī)》，若不便統(tǒng)一購置分發(fā)也可以從《弟子規(guī)》（或《三字經(jīng)》）中遴選一些主要詞句印在一張紙片上下發(fā)，并現(xiàn)場先由二年級以上的數(shù)個學生表演讀，而后讓他們帶領學生念讀其中某一句段（完全由教師領讀也可以）。最后分發(fā)紅蛋，對學生說上有關的祝福語。

　　結束

　　有關詞句遴選（僅供參考）

《三字經(jīng)》

　　養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀?！兜茏右?guī)》

　　父母呼 應勿緩父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切 置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢 衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家

　　不力行 但學文 長浮華 成何人 但力行 不學文 任己見 昧理真 讀書法 有三到 心眼口 信皆要 方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起 寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 心有疑 隨札記 就人問 求確義 房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定處 讀看畢 還原處 雖有急 卷束齊 有缺壞 就補之 非圣書 屏勿視 敝聰明 壞心志 勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致

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