演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3篇(家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文)，供大家參閱。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)：

　　大家好！非常感謝大家抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。同學(xué)們，爸爸媽媽是不是平時(shí)很忙呀？現(xiàn)在我們把黑板上的話一起送給爸爸媽媽好不好？齊讀：爸爸媽媽您辛苦了。今天的家長(zhǎng)會(huì)，我主要分了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)我說(shuō)一下班級(jí)和每一個(gè)孩子近段時(shí)間的情況，第二個(gè)環(huán)節(jié)有我們的兩位家長(zhǎng)介紹一下他們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)第三個(gè)環(huán)節(jié)：我們幾個(gè)學(xué)生代表發(fā)言說(shuō)一下他們的心里話。

　　我們班現(xiàn)在共有學(xué)生46人，在我的眼里我們所有的孩子都很聰明都很可愛(ài)，可能就是有些孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的好一些，有些還沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣。一個(gè)人的習(xí)慣非常重要，這也就是我們平時(shí)所說(shuō)的習(xí)慣即性格，性格即命運(yùn)。如果我們的孩子習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好，那就是我們做老師和做家長(zhǎng)的失職，我們老師和家長(zhǎng)就應(yīng)該反思哪些是我們應(yīng)該做的而我們沒(méi)有做。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子充分的信任，充分的賞識(shí)。

　　我本身就是賞識(shí)教育的一個(gè)受益者，我在小學(xué)階段沒(méi)法一張獎(jiǎng)狀，但我的父母沒(méi)說(shuō)過(guò)我一個(gè)笨字，總是鼓勵(lì)我，讓我努力讓我堅(jiān)持，我雖然不聰明但我很努力，所以我的性格很開(kāi)朗很自信。所以在平時(shí)上課中，我也會(huì)在不經(jīng)意中把我身上的優(yōu)點(diǎn)帶給學(xué)生，讓他們自信，讓他們多說(shuō)多問(wèn)，任何時(shí)候都不允許嘲笑任何一個(gè)同學(xué)，一個(gè)學(xué)生有困難都要幫助。好東西大家一塊分享。后面的圖書也是這樣，學(xué)校發(fā)了圖書，還有很多書是很多學(xué)生從家里帶來(lái)的，我這里搜集了一點(diǎn)關(guān)于賞識(shí)教育的句子我覺(jué)得很好和大家一塊分享一下：哪怕天下所有人都看不起你的孩子，作為父母都應(yīng)飽含熱淚，欣賞你的孩子、擁抱你的孩子、親吻你的孩子、為你創(chuàng)造的生命－這個(gè)萬(wàn)物之靈而驕傲！

　　孩子所謂的缺點(diǎn)只是優(yōu)點(diǎn)的花苞，正如孩子剛剛學(xué)走路時(shí)跌跌撞撞，正如孩子剛剛說(shuō)話時(shí)的依依呀呀，但哪一個(gè)家長(zhǎng)不是欣喜若狂。每個(gè)孩子都是父母生命狀態(tài)的真實(shí)寫照，父母對(duì)孩子的態(tài)度一旦發(fā)生改變，孩子的命運(yùn)將產(chǎn)生巨變。要想教育好孩子，必須自己先覺(jué)醒，認(rèn)識(shí)到父母對(duì)待孩子態(tài)度的重要性，然后才能喚醒自己的孩子！很多父母芝麻撿了不少，西瓜卻丟了。學(xué)習(xí)成績(jī)是次要的，良好的人格心態(tài)等生命狀態(tài)才是最重要。讓孩子有滿分的感覺(jué)，遠(yuǎn)比孩子得100分更重要。我們培養(yǎng)人才的目標(biāo)不應(yīng)該只盯住100分，而應(yīng)該相信自己是考100分的人！要經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)行，說(shuō)你行，你就行，不行也行。說(shuō)你不行你就不行，行也不行。所以說(shuō)我們作家長(zhǎng)的要好好研究，我們只有這一個(gè)孩子我們自己不上心誰(shuí)還上心呢。任何成功都不能禰補(bǔ)教育孩子的失敗一個(gè)孩子，輸不起！教好一個(gè)，造福三代。

　　沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。好農(nóng)民不讓最矮的莊稼枯萎，好父母不讓最“差”的孩子自卑。其實(shí)想想真的是這么回事，我們只要多拿出一點(diǎn)時(shí)間，多和孩子交流多和孩子談心我們的孩子可能就是另外一個(gè)樣子。

　　下面分析一下每個(gè)孩子的特點(diǎn)：

　　下面有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表發(fā)言：

　　家長(zhǎng)對(duì)我們每個(gè)孩子都寄予了很大的期望，看看我們的孩子以后應(yīng)該怎樣做，現(xiàn)在有學(xué)生代表發(fā)言：

　　這次的家長(zhǎng)會(huì)我們開(kāi)到這，再次感謝大家。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家下午好。歡迎您在學(xué)期初走進(jìn)學(xué)校了解學(xué)校的發(fā)展情況；感謝您按時(shí)走進(jìn)孩子的教室，關(guān)注孩子的各方面表現(xiàn)；提醒您將自己的手機(jī)放置震動(dòng)狀態(tài)，因?yàn)檫@是您對(duì)老師的一種尊重。期待著我們每一位家長(zhǎng)能夠處處關(guān)注到自己對(duì)孩子的影響，處處做好孩子的榜樣。注意保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。相信，有了您的大力支持，孩子在各方面會(huì)有更大的提高。

　　在過(guò)去的一年里，在全校教師的共同努力下，在家長(zhǎng)的大力支持下，學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績(jī)，被評(píng)為撫順市學(xué)雷鋒標(biāo)兵單位，撫順市三八紅旗集體，遼寧省規(guī)范漢字書寫示范學(xué)校。我校教師在各級(jí)教學(xué)大賽中取得了佳績(jī)。其中，劉思博、馮寧、黃君坤三位老師在開(kāi)發(fā)區(qū)做了教學(xué)觀摩；段洋老師參加撫順市數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽獲得第七名；年輕的王博老師到北京參加集團(tuán)校的賽課，得到了專家們的高度評(píng)價(jià)。這些榮譽(yù)的背后是每一位實(shí)小教師用自己塌實(shí)的工作作風(fēng)和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，也是每一位實(shí)小的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校所有活動(dòng)的鼎立支持。

　　家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校發(fā)展的生命線在課堂。一年來(lái)，我校積極構(gòu)建課堂文化，積極實(shí)施課堂教學(xué)改革。通過(guò)開(kāi)學(xué)近一個(gè)月的班級(jí)課堂展示，我們欣喜地看到了孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)，從精彩的課堂兩分鐘開(kāi)始，每一個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉，肯請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆犹峁┦占Y料的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子到圖書、網(wǎng)絡(luò)中找資料，從而培養(yǎng)書本以外的能力；還希望家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子的課前預(yù)習(xí)，因?yàn)槲覀兲岢⒆幼灾鲗W(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，這樣有助于學(xué)生形成思考習(xí)慣，能夠適應(yīng)將來(lái)的學(xué)習(xí)。一直以來(lái)，我們都在關(guān)注學(xué)生的表達(dá)能力和書寫能力，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，希望家長(zhǎng)在家里也能多給孩子提供說(shuō)話的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他大膽地說(shuō)，自信地說(shuō)，有表情的說(shuō)，要樂(lè)于表現(xiàn)自己。有條件的可以鼓勵(lì)孩子參加主持人和書法班的學(xué)習(xí)，使孩子形成受用一生的能力。

　　除了表達(dá)能力和書寫能力之外，我們還關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)。去年10月，我校30名師生及家長(zhǎng)組成的隊(duì)伍前往北京參加了集團(tuán)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，幾名運(yùn)動(dòng)健將脫穎而出，他們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)了光，為開(kāi)發(fā)區(qū)爭(zhēng)了光，也為撫順爭(zhēng)了光。

　　我們真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)能夠高度重視孩子的家庭教育，關(guān)注習(xí)慣培養(yǎng)，嚴(yán)格要求孩子，從點(diǎn)滴之中關(guān)注孩子的教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，希望每一位家長(zhǎng)能從嚴(yán)格要求孩子完成每天的作業(yè)開(kāi)始，讓孩子在小學(xué)收獲受用一生的良好習(xí)慣。

　　安全是學(xué)校的頭等大事，安全工作重于泰山。為了確保學(xué)校的安全，希望全校家長(zhǎng)配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn)：

　　1、要按時(shí)接送孩子。

　　學(xué)生早晨上學(xué)時(shí)間是7：40，下午放學(xué)時(shí)間是16：00；（周三12：30放學(xué)）。學(xué)生在校門口及附近等待、逗留是非常不安全的，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間，確定好接送孩子的時(shí)間，不要讓孩子過(guò)早到校，過(guò)遲離校，以免發(fā)生意外。

　　2、給孩子一些安全常識(shí)，幫助孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　3、學(xué)生因事、因病不能到校一定要請(qǐng)假，以免處于家校兩不知的監(jiān)護(hù)真空。如果要讓孩子提前離校，家長(zhǎng)必須寫假條，并親自到校接孩子。

　　4、為了貫徹上級(jí)教育主管部門關(guān)于校門管理規(guī)定，保證學(xué)生在校人身安全，學(xué)校將嚴(yán)格控制外來(lái)人員入校。需入校人員必須出示有效證件，經(jīng)傳達(dá)室保安登記，與被訪人員聯(lián)系上后方允許進(jìn)門，希望家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的規(guī)定。

　　5、接送孩子必須到指定地點(diǎn)，校門口嚴(yán)禁逗留，摩托車也要停在安全線之外，以防止不安全事故的發(fā)生。

　　6、請(qǐng)家長(zhǎng)提醒乘坐校車的學(xué)生要注意乘車安全，不損壞車內(nèi)設(shè)施，坐車時(shí)保持車內(nèi)的安靜，上下車要注意安全。

　　新的學(xué)期里，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓方大實(shí)小的每一個(gè)孩子更自信、更陽(yáng)光、更智慧。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

　　按照學(xué)校工作安排，我班又召開(kāi)了本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)會(huì)。首先感謝大家能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加。既然大家都來(lái)了這就證明你們是關(guān)心自己的孩子并支持學(xué)校以及我的工作的。我很欣慰。其實(shí)每次召集家長(zhǎng)來(lái)校，都是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子們都能健康成長(zhǎng)。（介紹參與會(huì)議的教師）

　　本次會(huì)議有三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是由我來(lái)詳細(xì)介紹班級(jí)管理情況及每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。（由于上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我請(qǐng)假了，所以這次內(nèi)容可能多一些）。第二個(gè)環(huán)節(jié)由數(shù)學(xué)老師講述有關(guān)數(shù)學(xué)課程方面的事宜。第三個(gè)環(huán)節(jié)就是家?；?dòng)，請(qǐng)大家指導(dǎo)我們的工作，建言獻(xiàn)策，以此來(lái)提高我的管理水平，提升我們的教學(xué)能力！

　　一、班級(jí)管理

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　　作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上多引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。大家可能最關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)情況，而我比較注重安全教育，由于小學(xué)生認(rèn)知水平不高，對(duì)于哪些事該做，哪些事不該做；哪些行為是高尚的，哪些行為是低俗的；哪些游戲該玩，哪些游戲不該玩；哪些事情做下去會(huì)有好的發(fā)展趨勢(shì)，哪些事做下去會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響······他們未必會(huì)弄得很清楚，所以我平時(shí)對(duì)他們的教導(dǎo)和向正確軌道引領(lǐng)所花費(fèi)的精力不比你們少。我覺(jué)得我們班的學(xué)生整體都比較乖，都是孺子可教的。在安全方面我首先是利用班會(huì)課給孩子們講案例，講校內(nèi)發(fā)生的安全事故，講電視上看到的實(shí)例，讓孩子們心里有個(gè)數(shù)，知道自己該如何做。其次是多對(duì)比，把一些平時(shí)自制力好的同學(xué)和一些平時(shí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生做對(duì)比，讓同學(xué)們給他提意見(jiàn)，促使他改進(jìn)。最后是多強(qiáng)調(diào)，因?yàn)楹⒆赢吘惯€小，一周只在班會(huì)課說(shuō)一次肯定少了。

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　　由于課間學(xué)生都在使用蛋奶，而有的學(xué)生可能是不習(xí)慣，每天都是看著別人吃，比如：白亞楠同學(xué)不喝牛奶，如果非要給她，她就開(kāi)始哭了，還有些學(xué)生不吃雞蛋。因?yàn)槲乙膊涣私鈱W(xué)生的飲食情況，所以再?zèng)]敢強(qiáng)迫，不然肯定會(huì)適得其反。

　　（三）紀(jì)律方面

　　我在平時(shí)的管理中對(duì)學(xué)生要求比較嚴(yán)一些，所以我發(fā)現(xiàn)孩子們都很怕我，也許這不是一個(gè)好現(xiàn)象，但似乎已形成習(xí)慣。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，我的辦公室住2樓，在課間活動(dòng)的時(shí)間，只要我們班的學(xué)生看見(jiàn)我從門口出來(lái)，他們就會(huì)迅速跑進(jìn)教室，等我下樓已經(jīng)找不到我班任何一位學(xué)生的影子了。有時(shí)候我高興，因?yàn)檫@是一個(gè)教師應(yīng)有的威嚴(yán)，我在他們心中肯定是建立起來(lái)了；有時(shí)侯也很苦惱，看著其他班的學(xué)生課間時(shí)跟老師打成一片，我好羨慕。鑒于此，我們班的紀(jì)律很棒，無(wú)論是課堂上還是課間，都是像模像樣的。

　　（四）衛(wèi)生方面

　　良好的衛(wèi)生環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障。但由于現(xiàn)在的孩子家里都嬌生慣養(yǎng)的，整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，而在學(xué)校來(lái)了卻要做一些對(duì)他們來(lái)說(shuō)比較困難的事兒，這個(gè)我完全理解。在一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常幫他們掃地，慢慢的他們就學(xué)會(huì)了。和其他方面比起來(lái)我班的衛(wèi)生可能相對(duì)差一些，當(dāng)然這不是我不負(fù)責(zé)任，更多的時(shí)候是我不忍心看著孩子們艱難的辛苦著。現(xiàn)在天氣越來(lái)越凍，我主張的是多保持少打掃，做到教室無(wú)紙屑，桌椅擺放整齊就夠了！

　　二、學(xué)習(xí)情況

　　雖然國(guó)家一直在提倡素質(zhì)教育，但最終還是以成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生的水平。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，更是我們做老師的所關(guān)注的，其實(shí)老師和家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異成績(jī)。

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　　1、宣讀期中前十名學(xué)生成績(jī)名單：曹xx：100，畢xx：98，高xx：95。（本次考試我很滿意，因?yàn)槟昙?jí)第一名，第二名都在我們班。上90分的人數(shù)我們班最多）。

　　2、表?yè)P(yáng)本次考試較月考進(jìn)步的學(xué)生

　　張宇，高志偉，胡安帥，卜欣雅，南緣，王哲，俆院院，丁小雨，高云霞，白博宇，何宇，趙海文，高換，李潔，王玉賢，白亞楠，袁佳樂(lè)，劉雪，高星雨，韓金宇，高旗，陳思雨，常佳樂(lè)，畢曉宇。

　　我常對(duì)學(xué)生愛(ài)說(shuō)這樣一句話：不求人人考百分，但求人人都進(jìn)步。我是個(gè)不求完美的人，只要孩子們努力了，哪怕是小小的進(jìn)步，我就會(huì)很滿足。并且會(huì)給他們很大的鼓勵(lì)，讓他們更加有自信。比如這次期中考試結(jié)束后，我買了50幾元的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，給成績(jī)好的同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)，其實(shí)獎(jiǎng)品不再多，而是對(duì)孩子的一種鼓動(dòng)。更是對(duì)其他沒(méi)有獲獎(jiǎng)孩子的一種誘惑，希望對(duì)他們能有所觸動(dòng)。

　　（二）課堂教學(xué)

　　語(yǔ)文是最重要的交際工具。語(yǔ)文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，也是學(xué)好其他學(xué)科的唯一工具。正因?yàn)槿绱耍赃@就對(duì)語(yǔ)文教師有了更高的要求。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中也是十分重視的，常常是不僅傳授知識(shí)，更多的是教他們做人的道理。因?yàn)槊恳黄n文都蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。

　　在課堂教學(xué)中我曾絞盡腦汁，也費(fèi)了很大的功夫，買過(guò)小紅旗，買過(guò)小紅花，而且專門整理了幾張切實(shí)有效的鼓勵(lì)語(yǔ)，對(duì)只要敢站起來(lái)發(fā)言的學(xué)生，我就給予肯定，錯(cuò)對(duì)姑且不論。并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生拍手夸贊。因?yàn)橐獙W(xué)好語(yǔ)文，并非會(huì)認(rèn)字即可，而是要會(huì)讀，讀流暢、讀出感情；會(huì)說(shuō)，說(shuō)完整、說(shuō)準(zhǔn)確；會(huì)寫，寫通順、寫生動(dòng)······終于我的努力沒(méi)有白費(fèi)，如今我們班的學(xué)生課堂表現(xiàn)較上學(xué)期有了明顯的轉(zhuǎn)變，除劉江濤，張浩不愛(ài)發(fā)言外，其余同學(xué)都能積極主動(dòng)回答我提出的問(wèn)題，這樣的課堂氛圍并不是每個(gè)班都會(huì)有的。常常上完一節(jié)課我都是笑著走出課堂，因?yàn)楹⒆觽兊谋憩F(xiàn)太讓我感動(dòng)了！比如：丁小雨同學(xué)，造句的時(shí)候她能把一句話說(shuō)的完美無(wú)缺，令我震撼。白奕超同學(xué)就像個(gè)小大人，能把一段話說(shuō)的精彩動(dòng)人，經(jīng)常能引起全班學(xué)生的共鳴。白博宇同學(xué)雖然語(yǔ)言表達(dá)能力不是很好，但思維敏捷的他每次都會(huì)在第一時(shí)間舉起手來(lái)······

　　三、學(xué)生在校具體表現(xiàn)

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　　四、給家長(zhǎng)的建議及要求

　　因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也小，所以工作中不能面面俱到，實(shí)際上，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí)，你是否了解過(guò)他這一天在學(xué)校的各方面情況？我想，如果單靠老師的力量是不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做到家校合一：

　　1、陪孩子學(xué)習(xí)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我班好大一部分學(xué)生自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力還沒(méi)有具備，所以我希望大家也學(xué)學(xué)縣城的家長(zhǎng)，陪孩子完成每天的`家庭作業(yè)。直到孩子的習(xí)慣養(yǎng)成了，您再離開(kāi)。

　　2、晚上讓孩子早睡，保證孩子的睡眠。有些孩子早上第一節(jié)課就打盹。

　　3、隔幾天回來(lái)詢問(wèn)孩子是否需要學(xué)習(xí)用具，老是有學(xué)生第二天來(lái)了坐在那兒不寫字，問(wèn)其原因說(shuō)沒(méi)有鉛筆了或沒(méi)有本子了。

　　4、孩子回家完成家庭作業(yè)后，記得給孩子把書和筆都裝進(jìn)書包。尤其放幾天假回來(lái)，不帶語(yǔ)文書的同學(xué)很多。

　　5、學(xué)生生病或有事，一定要第一時(shí)間給我打電話請(qǐng)假，不然我就會(huì)為了尋找你家的一個(gè)孩子而耽誤其余孩子的正常上課。

　　6、別把老師想的太狠毒，別以為孩子來(lái)了學(xué)校就是受懲罰來(lái)了，其實(shí)沒(méi)你們想的那么嚴(yán)重，我曾說(shuō)過(guò)，從古到今沒(méi)有不打?qū)W生的老師，但這都是恨鐵不成鋼的表現(xiàn)，其實(shí)并非和學(xué)生有仇。請(qǐng)大家放心，我們的打不會(huì)比你們重，我們所對(duì)孩子投入的愛(ài)也不亞于你們。

　　7、收費(fèi)問(wèn)題上個(gè)別家長(zhǎng)總會(huì)質(zhì)疑，害怕老師賺你們的錢。唉！我們班主任真是有苦難言啊，我們是做了會(huì)計(jì)又做保管，最后還沒(méi)留下好名聲：學(xué)校說(shuō)這個(gè)教師對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，家長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)老師經(jīng)常收費(fèi)，所以就故意遲遲推脫，等消息打聽(tīng)清楚了才慢騰騰的送來(lái)。我表示很無(wú)奈。希望大家以后相信我，支持我的工作。

　　8、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境，給孩子做好榜樣。記得上學(xué)期的一次家長(zhǎng)會(huì)上，我們的兩個(gè)家長(zhǎng)坐在講臺(tái)上抽著煙，其實(shí)不尊重我是小事，影響了你孩子的行為可是大事。

　　9、都是成人了，遇到任何事情都要沉著、冷靜。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就火冒三丈的，你生氣了就證明你厲害嗎？這個(gè)周星期2我請(qǐng)假不在學(xué)校，咱們的一個(gè)家長(zhǎng)給我打來(lái)電話，聽(tīng)得出她很急，但語(yǔ)氣比心情更遭，其中有一句話是：某同學(xué)已經(jīng)碰了我家孩子好幾次了，再這樣下去，敢往死碰也么！其實(shí)你愛(ài)子心切我完全理解，發(fā)生這樣的事情是我們大家都不愿看到的，但學(xué)生多，磕磕碰碰是難免的，我們家里的姊妹兩三個(gè)也有爭(zhēng)吵打架的時(shí)候呀，何況坐在教室里的姊妹57個(gè)呢？再說(shuō)了我也有離開(kāi)他們視線的時(shí)候啊，你也要理解我的工作呀。就在這一天，等我下午趕回來(lái)時(shí)，學(xué)生還匯報(bào)了另一件更嚴(yán)重的事情，有個(gè)學(xué)生受氣了，直接回去搬了救兵，讓他父親來(lái)給他報(bào)仇，這個(gè)疼愛(ài)兒子的父親就乖乖就范，來(lái)了，天哪！謝天謝地你的報(bào)仇方式很文明，只動(dòng)嘴沒(méi)動(dòng)手，不然我又要處理好幾天了！不過(guò)我相信你的孩子從此就膽正了，就康硬起來(lái)了，因?yàn)樗浪袌?jiān)強(qiáng)的后盾啊。這樣下去，也許下一次叫你來(lái)便是你了亂子的時(shí)候了！

　　舉這兩個(gè)例子并不是找你們麻煩，也不是批評(píng)，只是建議大家以后在處理問(wèn)題時(shí)一定要三思而后行，孩子都是父母的心頭肉，都是父母的心肝寶貝，但你不能只看自己的孩子是一枝花，看別人的孩子就是豆腐渣呀，凡事常思自己過(guò)，不要總是怪罪他人，也許在某些事情上是我們的孩子有錯(cuò)在先，我們要了解情況，查明原因，及時(shí)跟老師取得聯(lián)系，而后冷靜處理?，F(xiàn)在的孩子模仿能力特強(qiáng)，我們的言傳身教直接會(huì)影響孩子的思想和行為。

　　10、為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)大家教育孩子不要吃那些不衛(wèi)生的麻辣小吃，這也正式縣上號(hào)召個(gè)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的原因之一。沿河灣小學(xué)5年級(jí)的一個(gè)學(xué)生，在上學(xué)期就因?yàn)殚L(zhǎng)期貪吃麻辣小吃，最后治療無(wú)效，失去了生命。在校期間有我教育，回家你們也不能松懈。咱們一定要齊抓共管。

　　11、我們班的學(xué)生再不存在留校，這是學(xué)校不允許的，也是我不贊成的。記得上學(xué)期有個(gè)別學(xué)生總是不能按時(shí)完成作業(yè)，我自己取消午休時(shí)間，陪學(xué)生寫作業(yè)，結(jié)果被一個(gè)家長(zhǎng)指桑罵槐。站在我辦公室門口，罵她的孩子，聲音特別大，左鄰右舍教師都出來(lái)看笑話，還以為和我吵架呢！當(dāng)時(shí)我坐在辦公室很矛盾，但我沒(méi)有出去，因?yàn)槟菢拥膱?chǎng)面我無(wú)法面對(duì)。從此以后我下定決心不會(huì)再留任何一名學(xué)生，你的孩子你不著急，我為何要做出力不討好的事呢！所以以后放學(xué)孩子沒(méi)有回到家你先想想他回去哪，可能在誰(shuí)家，不敢總是跟我要人，而且態(tài)度惡劣。當(dāng)然希望再不要發(fā)生這樣的事情。

　　12、你的孩子在學(xué)校發(fā)生任何事情，你第一時(shí)間跟我談。咱們建華寺的家長(zhǎng)有個(gè)嗜好，只要看到不順心的事就想著報(bào)告上級(jí)部門，有的找校長(zhǎng)，有的找縣教育局，有的找市教育局，有的直接把華商報(bào)記著就請(qǐng)來(lái)了，記得前兩年我們學(xué)校的一些教師一不小心眼前就被攝像頭擋住了。在我看來(lái)，你們實(shí)在是小題大做，當(dāng)然在咱們班目前還沒(méi)發(fā)生這樣的事情，只是我給大家提醒一下：你想想，如果確實(shí)發(fā)生了砸飯碗的大事，紙肯定保不住火，早晚有一天我們肯定要受到法律的制裁。但如果是小事，就比如布置家庭作業(yè)的問(wèn)題，曾經(jīng)就我們二年級(jí)的某個(gè)家長(zhǎng)打電話給縣教育局辦公室，說(shuō)量太大了！后來(lái)解決了嗎？沒(méi)有。因?yàn)檫@是小事。不需要解決。我說(shuō)的意思是，你的孩子直接管理者是我，如果你把我越過(guò)去了，那估計(jì)你的孩子這幾年就被越過(guò)去了！

　　我已經(jīng)啰嗦的夠多了！接下來(lái)進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)：讓數(shù)學(xué)老師講一些要領(lǐng)。

　　我們面對(duì)幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有不足之處。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。

　　下面就進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)，歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)或建議，或如實(shí)反映一些情況。

　　再次感謝大家的到來(lái)，祝各位家長(zhǎng)工作愉快！

　　祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！

　　散會(huì)！

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