演講之前的演講稿一定要用心準備，優(yōu)質的演講稿是我們進行演講的關鍵，那么相關的演講稿該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的班會主持人發(fā)言稿3篇(主持班主任會議發(fā)言稿)，供大家閱讀。
班會主持人發(fā)言稿1
感恩主題班會活動主持人發(fā)言稿
主持人：感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。今天就讓我們一起來感“父母之恩”我宣布“寸草心”主題班會現(xiàn)在開始！
學生1：同學們，你們有沒有想過，當你們帶著第一聲啼哭來到人間時，那意味著什么？
主持人：那意味著我們將開始自己的人生，而從那一刻的每一分鐘起父母似乎都只為我們而活。
學生1：當我們放開父母的手步入學校時，那又意味著什么？那意味著我們將開始挑戰(zhàn)人生，將開始享受父母無私給予的一切。
當我們告別中學來到大學那又意味著什么？那一刻我們最想對父母說寫什么呢？
主持人：下面請欣賞合唱《揮著翅膀的女孩》
當我還是一個懵懂的女孩
遇到愛不懂愛
從過去到現(xiàn)在直到他也離開
留我在云海徘徊明白沒人能取代
他曾給我的信賴
Seemefly,I''mproudtoflyuphigh
不能一直依賴別人給我擁戴
BelievemeIcanfly，I''msinginginthesky
就算風雨覆蓋我也不怕重來
我已不是那個懵懂的女孩
遇到愛用力愛仍信真愛
風雨來不避開謙虛把頭低下來
像沙鷗來去天地只為尋一個奇跡
Seemefly,I''mproudtoflyuphigh
生命已經(jīng)打開我要那種精彩
BelievemeIcanfly，I''msinginginthesky
你曾經(jīng)對我說做勇敢的女孩
{間奏}
我盼有一天能和你相見
驕傲地對著天空說是借著你的風
Letmefly,I'mproudtoflyuphigh
生命已經(jīng)打開我要那種精彩
BelievemeIcanfly，I''msinginginthesky
你曾經(jīng)對我說做勇敢的女孩
我不會獨單因為你都在聽過了動聽的合唱，那是世上最樸實、最優(yōu)美的音符，在座的父母您聽到了嗎？您的子女在告訴您“DONOTWORRY！BELIVEMEICANFLY”——別擔心，相信我可以飛！人生一世，草生一秋。都是一段短暫的歲月，人與草不同，那就是因為人的生命要有價值，人比草多一顆心，多一份莫名的感情。然而，不懂如何去經(jīng)營、如何去支配感情的人亦是連草木都不如了，所謂“人非草木，孰能無情”
下面請欣賞詩朗誦《媽媽您是我的最愛》
一個人的誕生
兩份滿心期待的祝福
三月春暉的偉大
媽媽您是我生命中最親密的愛
無常無情無不在生老病死是生命的四季
溫馨溫暖溫存著
春意盎然是充滿母愛的五月
六朵康乃馨獻給我的母親
媽媽您的笑容是我一生中最大的幸福
七千次的日月輪替無情時光刻畫在您額上好不忍心
八的八次方『我愛您』也報不完您給的無私奉獻的寵愛
九種成份的維他命願您和老爸長命百歲到白頭
媽媽您的健康是我一輩子最大的愿望
十乘十的結合百分百的圓滿人生
十一日是「把愛說出來」的日子
我要用十二萬分的愛
真情告白
在輕快的音樂聲中，我們聽到了同學的心聲，也聆聽了人間最真摯的感情。
人的愛憎也許是與生俱來的，但這和父母從小到大對我們的細心呵護是分不開的，正是這份無私的愛感染了我們，讓我們學會了如何去愛別人，然而無知的我們卻從來都不知道這是父母對我門的“終生教程”也許我們學會了，學會了如何去愛，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來我們的父母也需要愛。
曾幾何時，我們總對父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的“教誨”當作是危言聳聽，我們總對父母的“關心”不屑一顧，從來都認為這是他們的義務，而這是我們天經(jīng)地義該享受的權利，難道著種種，種種……不值得我們深思嗎？
今天，就有一個很好的機會，我們的父母就在我們的面前，難道我們不應該為我們之前“玩世不恭”“不負責任”的態(tài)度說些什么嗎？而我們的父母是否也有話要說呢？下面是“真情互動”環(huán)節(jié)，請我們的同學可以把內心最真實的想法告訴你的父母，而我們的家長們也可以把你內心最真切的期盼告訴您的孩子，現(xiàn)在我宣布“真情互動”現(xiàn)在開始！
（媽媽我想對你說……爸爸我想對你說……）{蔣、姚、費}
送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”
坎坎坷坷，漫漫人生。對蒼天長嘆，嘆已逝人生，對黃河贊嘆，贊黃河雄姿；對小草低泣，泣小草無人知曉；對高山高唱，唱山的威武，對小河低吟，吟小河的涓涓細流……人生就是那般無奈，我想在你的一生中，一定不會總是一帆風順的吧，肯定會遇到一些波波折折。
小時侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎？我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅強自信的一面吧！所以同學們遇到困難不要氣餒，讓我們一起做一只小小的蝸牛，在平凡的生命創(chuàng)造不平凡的奇跡！請欣賞合唱《蝸?！?/p>
《蝸牛》
該不該擱下重重的殼尋找到底那里有藍天
隨著輕輕的風輕輕的飄歷經(jīng)的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想重重的殼裹著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬在最高點乘著葉片往前飛
小小的天流過的淚和汗總有一天我有屬於我的天
我要一步一步往上爬在最高點乘著葉片往前飛
任風吹乾流過的淚和汗
我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想我有屬於我的天
任風吹乾流過的淚和汗總有一天我有屬於我的天
渴望兒女成長，天下父母同心。尤其是當代，科學技術日新月異，知識經(jīng)濟日見分明，社會競爭日趨激烈，人們因此對子女的期望值更高，對家庭教育更為重視。為了適應獨生子女的新情況，改革開放的新環(huán)境，社會市場主義的新形勢，許多家長自覺學習家庭教育知識，轉變家教觀念，改進教育方法，在教兒育女上取得了可喜的成果，但是有不少家長，抱殘守缺、方法失當，盡管為孩子的成長牽腸掛肚，操碎了心，結果卻事與愿違，甚至出現(xiàn)了追悔莫及的偏差與失誤。
多日的愛心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。
多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。
讓我們懷著深深的敬意，獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞
結束！
班會主持人發(fā)言稿2
有責任心主題班會
一、主持人：
A：責任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。
B：責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
A：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。
B：一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人！
齊：三（2）班“做有責任心的人”主題班會現(xiàn)在開始！
二、調查班級情況
A：春天正邁著輕快的腳步向我們走來，萬物都在悄悄的發(fā)生著變化。老師感覺我們就像春天里的小樹苗一樣，每天都有新變化，個子長高了，模樣越長越漂亮。我們感覺自己長大了嗎？（長大了！）那你能不能說說除了個子長高以外還有哪些方面能證明你長大了呢？
S1學生回答：更自信了，能幫家長干一些力所能及的事，比如洗洗碗，掃掃地，整理自己的房間；
S2知識更加豐富了，能看書看報用電腦上網(wǎng)。S3能參加一些公益性的活動……
B：的確，我們在慢慢長大，但們有沒有感覺到壓在肩上的擔子也越來越重呢？這種沉重感其實就是一種責任。人來到這個世界上要和許多人有著千絲萬縷的關系，因此作為社會中的一員，要承擔一定的責任，要有責任感。
A：最近這幾天，班上總會有一些不愉快的現(xiàn)象發(fā)生，有的同學作業(yè)完成情況不是太好不“忘”帶就是“忘”寫。有些同學每周一次的值日總是讓人給他做，還不知道說聲謝謝。有個別同學每周都要給班級扣掉幾分，主要原因不是忘帶紅領巾就是忘記穿校服，還有的同學隨手丟紙屑。當老師詢問是誰干的？居然沒有不敢大膽承認的。
像這樣讓人煩惱的事情還有很多，同學們，請你們找找，班上還有那些不文明的現(xiàn)象存在呢？
（）1.有些同學從不認真做眼操，（）2.有些同學總是在走廊或操場上瘋打鬧，（）3.還有些同學排隊時總是交頭接耳
（）4.有的同學破壞公物，踢門，在課桌上亂涂亂畫。（）5我看到有小朋友去抄襲作業(yè)。
（）6.有小朋友偷偷的拿別人的鉛筆橡皮。
B：那我們知道為什么學校禁止的事情會屢屢發(fā)生呢？答案只有一個：缺少“一顆責任心”。
A可能有的同學已在暗暗地想：反正自己還小，等長大了再有責任心一點也不晚，有這種想法的人可就大錯而特錯了。心理專家研究證明，3歲之前是人發(fā)展的關鍵期，許多習慣在小的時候特別容易形成。這里的習慣包括好習慣當然也包括壞習慣。每個人的父母和你們自己都希望長大有所作為，希望長大成為對社會
1 有用的人才。所以，我們一定要記住，一切都是從小事做起，從現(xiàn)在做起。責任感的養(yǎng)成也要抓住現(xiàn)在，如果現(xiàn)在不嚴格要求自己，那將來可要悔之晚矣。請大家看一個小品《晨讀之前》。
B.：晨讀前的教室，有的同學在補昨晚未做完的作業(yè)；有的同學干脆抄作業(yè)；有的同學在埋頭看武俠小說；有的同學看一些卡通小人書；有的同學在認真讀書；有些人圍在一起談論明星談天說地；有些同學在大談打游戲機的心得；有些同學在一起討論難題；值日生認真地灑水，整理班級等等。老師來了"，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。
A 主持人："當局者迷，旁觀者清"看完小品，我想同學們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學做的很好。
A：下面就請同學們結合剛才的小品和實際，分小組交流一下，（大屏幕）
1、有責任感為什么會有這么多的好處？
2、責任感會給他人帶來哪些益處？
3、沒有責任感又會給別人帶來哪些不利的影響呢？
（）責任感能帶來好處的原因是：有責任感的人，會經(jīng)常動腦思考，怎樣把這件事做好，因此腦子非常靈活；
（）有責任感的人，經(jīng)常親自動手干力所能及的事情，所以，就會受到別人的歡迎。
（）：有責任感的人，不論做什么事情都非常負責任，比如：認真做值日的同學能為大家提供一個非常明亮整潔的環(huán)境，我們在這樣的環(huán)境里學習感到非常的快樂。再比如：有責任心的小組長能及時地幫助老師收作業(yè)，成為老師得力的小助手，能為老師節(jié)約出許多寶貴的時間備課，這樣老師能更好地給我們上課??
（）沒有責任心的人，不論做什么事情都不負責任，如果每個人都像他們不認真做值日，那我們的教室就會臟亂不堪。我們就不能愉快的學習??
B：既然有責任心這么重要，我們想不想做一個有責任心的人呢？想不想知道自己是不是有責任心的人呢？我們來做一個小小的心理測試。
心測試題 每題10分
1、你是否每次都認真做值日呢？
2、你經(jīng)常遲到或早到嗎？
3、看到地上有紙你能把它撿起來嗎？
4、老師布置的作業(yè)及任務是否以積極的態(tài)度去完成？
5、你是否能主動承認自己的過錯并承擔責任？
6、同學遇到困難是否主動幫助？
7、你是否經(jīng)常幫父母干一些力所能及的活呢？
8、自己承諾的話是否能兌現(xiàn)呢？
9、班級沒有拿到流動小紅旗你會不會難過？
10、學校有什么好事你會不會感到光榮？
每個人在心里默默地給自己打分，自測責任心的強度。為保護學生的自尊心，結果保密。（大屏幕）
2 100分：責任心非常強 80-90分責任心較強 60-70分：責任心一般 60分以下：缺少責任心
A：每個人對自己的責任心有一個大體的了解，如果責任心非常強，恭喜你！希望你繼續(xù)努力。沒有得到好分數(shù)的同學，應該及時找出自己的不足及時改正。如果你的成績在60分以下，就應該好好反思一下自己存在的問題了。接下來請聽朗誦：
為夢飛翔的鳥
女：如果沒有了藍天
那么鳥兒將無法自由自在的翱翔
如果鳥兒無法飛翔
那么天空將變得毫無生氣
藍天為鳥兒的飛行表演而造
鳥兒為藍天增添活力而生
藍天需要那群鳥兒
鳥兒離不開這片藍天 男：我們是一群為夢飛翔的鳥
我們最大的幸福
是讓所有的鳥兒
都能學會飛翔
都能學會在一切惡劣的條件下
自由自在地飛翔
都能學會在任何艱苦的環(huán)境中
找到屬于自己的“蟲子” 女：我們是一群為夢飛翔的鳥
不管山有多高
莫問路有多遠
哪怕狂風呼嘯
無懼暴雨肆虐
我們都會
一往無前
風雨無阻
男：我們是一群為夢飛翔的鳥
也許我們會疲倦和勞累
但是稍稍歇息之后
我們就會繼續(xù)展翅飛翔
也許我們會生病或受傷
但是傷痛以后
我們仍然會為夢飛翔
也許我們會短時間地迷失了前進的方向
但是風雨過后
我們仍然會朝著正確的方向
振翅高飛
合：我們是一群為夢飛翔的鳥
我們肩并著肩
我們手拉著手
我們心連著心
合力飛越千山和萬水
共同看那天涯與海角
一起為夢飛翔才是一道最美麗的風景線 我們是一群為夢飛翔的鳥
藍天由于我們的存在而精彩
我們因為為夢飛翔而為自己喝彩
你給了我們一個
自由飛行的空間
我們還你一片
生機盎然的藍天!A：這里還有一個能給你帶來深刻啟示的小故事想講給大家聽聽，希望能給同學們帶來一定的啟示。請（）同學給大家講故事。
在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。
警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交美元的罰金，當時美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我?！睆拇?，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)里根。B：你從這個故事當中你們讀懂了什么呢？
（）：這件事讓我們懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。
B：
既然大家都這么喜歡有責任心的人，讓我們大家都來做有責任心的人吧！同學們，你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負責任的精神呢？現(xiàn)在老師給你提供一個機會，結合《小學生守則》以及《小學生行為規(guī)范》把你現(xiàn)在最想努力做好的事寫在心型卡紙上并貼在黑板上。（響音樂，學生寫并貼看板）請2-3名學生代表，隨音樂讀自己的決心書。
B：做完了一天的作業(yè)，讓我們盡情歡樂，請聽小組合唱：讓我們蕩起雙漿
四、輔導員老師講話：在這首音樂聲中我們的主題班會接近尾聲，我想對你們說的是：只要同學們有心做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責任心。長大以后就能完成別人交給的任務，在事業(yè)上做出更大的成績。三（2）做有責任心的人班隊活動到此結束，謝謝。
班會主持人發(fā)言稿3
同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。四一中隊”強化安全意識，提提高避險能力”主題隊會現(xiàn)在開始。
。主持人a：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人b：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人A：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！
主持人B：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！
主持人A：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人B：無論咿呀學語 還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人A： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人B： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人A:安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來的新聞事件。
合：安全性息發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？?。ㄍ瑢W們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）合：恩恩。很好，那來看看我門倆的本事哈！
主持人B： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人A： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人B： 大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人A:安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。
主持人B：大的災難不是天災人禍，而是人的無
主持人A：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？請看小品《都是黑板的錯》主持人B：好的，我們來聽下散文頌~鼓掌!主持人A:下面再來看一個小品《同學們，別學我》！上學路上應注意什么？
主持人A:我們在學校里也要注意安全。否則，后果就不堪設想。
主持人B：說說應該注意哪些不安全行為
（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）
認識特殊作用的電話號碼
主持人A:我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？
主持人B:下面我們來進行選擇題比賽。
（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
（2）哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
二、.關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
A．上下樓梯時，靠右側行走。
B．下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
C．玩上下樓梯游戲。
三.如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？
A．趕緊擠進去看看出了什么事。
B．招呼同學去看熱鬧。
C．情況危險，立刻報告老師。
。四。下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？
A．在操場上和同學一起跳繩、打籃球。
B．在教室捉迷藏。
C．攀爬籃球架。
五．在運動中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的？
A．碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。
B．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。
C．骨折的時候，用布條先綁緊固定。
六．打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
A．身子探出窗外擦玻璃。
B．用濕抹布擦燈管。
C．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。
甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！
主持人A：同學們的收獲可真不少哇！
合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）
主持人B：我們沒有理由隨便去摸電！
主持人A：我們不能隨隨便便下河游泳！
主持人B：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！
主持人A：不罵人、不打架、不斗毆！
主持人B：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他！主持人A：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。
主持人B：遵守交通規(guī)則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！
主持人A：安全、安全，我們不能開玩笑！
主持人B安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！
高喊：（合）珍愛生命〓健康成長
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