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在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿3篇(教師座談會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了)

時(shí)間:2022-12-06 00:40:00 發(fā)言稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿3篇(教師座談會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了),供大家賞析。

在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿3篇(教師座談會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)單明了)

在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿1

  尊敬的___校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁:

  大家好!

  我是___學(xué)院的教師___。在此提前祝各位老師節(jié)日快樂! 我要講有三點(diǎn)意思:榮幸,感謝,承諾

  1、榮幸

  很榮幸能加入___大家庭。___大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校,多年來,____大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn),贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明。____大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致,學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,在“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的環(huán)境里,我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿活力的工作平臺(tái),創(chuàng)造了一個(gè)互幫互助、其樂融融的生活環(huán)境,我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪,同時(shí)也會(huì)更加珍惜這個(gè)工作崗位。

  2、感謝

  感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在報(bào)到、工作等過程中,充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、開放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時(shí),學(xué)校對(duì)新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措,也讓我們切實(shí)體會(huì)到學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的重視。

  3、承諾

  作為____大學(xué)的新成員,除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外,更會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記:學(xué)高為師,身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中,以最誠懇的態(tài)度,最大的熱情投入到工作中,傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神,愛崗敬業(yè),求實(shí)創(chuàng)新,真正成為學(xué)生的良師益友,做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過硬和道德修養(yǎng)高尚,做一個(gè)真正的____(大學(xué))人。

  謝謝大家!

在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿2

  今天,我們舉行一個(gè)所謂的新教師座談會(huì),我校有近30名教新的教師,占了教師數(shù)的近1/3,因?yàn)槟銈兊牡絹?,使納古的小學(xué)教育更具生機(jī)和活力,你們也更將是納古教育的未來和希望。

  相信你們每一位都是滿懷信心走上工作崗位的`,但在實(shí)際工作中肯定會(huì)遇上一些不如意的地方,可能包括工作的、家庭的、社會(huì)的、情感的等各個(gè)方面,我們理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門,三年成為一名好教師??墒牵捎诃h(huán)境(學(xué)校、同事、社會(huì)、學(xué)生等),以及人本身的惰性,也許三年后,會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)成就感也沒有,反而會(huì)把開始的那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了,融入了普通教師的群體中,平平淡淡過一輩子教書匠的生活,但是,社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的要求,過于平庸的,可能要淘汰出局。再此,我想談點(diǎn)我的看法和希望。

  第一、認(rèn)清形勢(shì),努力工作。

  我們走上工作崗位后,學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你,看你能否勝任教師工作,看你是否誤人子弟。因此,你要變壓力為動(dòng)力,迅速干出優(yōu)異成績(jī)讓大家服氣。那么,什么樣的成績(jī)才能讓大家服氣呢?問問學(xué)生最關(guān)心什么,聽聽家長(zhǎng)最關(guān)注什么,便一目了然,第一是教學(xué)成績(jī),第二是業(yè)務(wù)水平。如果一所學(xué)校成績(jī)很低,那么這所學(xué)校就不會(huì)被他人認(rèn)可,辦學(xué)校是這個(gè)道理,做教師也是這個(gè)道理。因此,要想盡一切辦法,提高本班學(xué)生的成績(jī),力爭(zhēng)在期末考試中名列全校甚至全縣前列,那你就被別人刮目相看了,這要求在時(shí)間上、課堂中花力氣、下工夫。其次是業(yè)務(wù)水平,你的課堂組織能力,你的論文評(píng)比,你的指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽,你的特長(zhǎng)等等,這都要我們?nèi)フ故?,更需要我們付出努力才行?/p>

  干一行愛一行,行行出狀元。如果你有能力脫離教育,請(qǐng)你盡早跳槽,免得耽誤了自己的青春年華(真心話,不是諷刺)。如果你沒有能力離開教育,那就俯下身子,安心教書吧,向教育專家魏書生學(xué)習(xí),不干出個(gè)樣子誓不罷休(人家魏書生才初中畢業(yè)啊)。

  第二、既要滿懷自信,又要虛心求教。

  大學(xué)期間,我們學(xué)到了很多理論、知識(shí),但是,理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的,是有一個(gè)由抽象到具體的過程的。更何況,我們的知識(shí)和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們?cè)?/p>

  教學(xué)中展現(xiàn)的機(jī)智和智慧,往往和我們的知識(shí)、能力儲(chǔ)備分不開的。作為小學(xué)教師,更需要全才,至少有一兩門特長(zhǎng),能勝任幾門學(xué)科。

  老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材有著深刻的理解和把握,對(duì)學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此,奉勸各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課,多看老教師們教育學(xué)生的辦法,感悟他們對(duì)于課堂的組織與駕馭,領(lǐng)會(huì)他們教學(xué)中的那種只可意會(huì)的火候。取人之長(zhǎng),以人為鏡,為我所用。

  第三、要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水。

  以前,我們說“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”,而現(xiàn)在卻這樣說。這句話的道理誰都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),不斷提高自己的“水”的水位。我們身邊沒有更多的引領(lǐng)人物,但我們可以從書中,從網(wǎng)絡(luò)中,感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗(yàn)。遠(yuǎn)離浮躁,看幾本書,寫點(diǎn)文章,屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期,就是不能得道成仙,也得沾點(diǎn)道法仙氣。

  第四、幾點(diǎn)要求:

  1、新師仍然只顧上自己的課,不注意學(xué)生聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。(有一班的一個(gè)學(xué)生,到我去轉(zhuǎn)時(shí)離下課只有五、六分鐘了,才拿出書來,但老師卻混然不知)。

  2、板書的問題,在此我要提醒我們?cè)谧拿恳晃恍吕蠋煟貏e上是低年級(jí)的,一定要注意自己的板書,不能有帶筆或連筆的書寫。

  3、備好每一堂課,努力上好每一堂課;每天花一點(diǎn)時(shí)間思考,讓自己的每一天有一點(diǎn)收獲,記一點(diǎn)日記或隨筆;看一部專著,寫點(diǎn)讀后感;建一個(gè)博客,為自己開設(shè)一個(gè)展示自己成長(zhǎng)的平臺(tái);完成一篇有質(zhì)量的論文,分析一個(gè)有意義的案例;學(xué)一樣教學(xué)以外的本領(lǐng),有自己的特長(zhǎng),豐富自己的生活。

  最后,真誠祝愿大家能更好地成長(zhǎng),早日成為納古小學(xué)教育的棟梁。

在座談會(huì)上教師的發(fā)言稿3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁:

  大家好!首先很感謝學(xué)校給我們青年老師一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。來到五中,我覺得自己很幸運(yùn),這是一個(gè)溫暖的大家庭。

  著名作家柳青曾經(jīng)說過:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?!闭幱谇嗄陼r(shí)期的我在自己的人生緊要關(guān)頭,來到了藏龍臥虎,高手如云的五中,這對(duì)我來說既是一種機(jī)遇,又是一種挑戰(zhàn)。

  剛開始的時(shí)候,五中良好的聲譽(yù),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略,前輩們高超的教學(xué)技藝,學(xué)生的殷殷期盼,給了我很大的壓力,讓曾經(jīng)充滿自信的我?guī)缀鯇?duì)自己沒有了信心。然而,我是幸運(yùn)的——學(xué)校為了幫助我們這些青年教師更好更快地成長(zhǎng)起來,給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。師徒結(jié)對(duì),備課組會(huì)議,課題研究等等一系列活動(dòng),讓我在教學(xué)技能上有了巨大提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的重視、關(guān)心和培養(yǎng),老師們熱情主動(dòng)的幫助,更是幫我在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整了自己,適應(yīng)了在五中的工作和生活。

  因此在這里,千言萬語都匯成兩個(gè)字——感謝!感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位前輩,感謝各位同仁,感謝你們的深情厚意,感謝你們的關(guān)心幫助,在這里我要向你們保證:作為一個(gè)新成員,我會(huì)把更多的敬業(yè)精神,更多的'責(zé)任心和愛心投入到我的教學(xué)工作中,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光對(duì)待每一位學(xué)生。我會(huì)認(rèn)真向各位學(xué)習(xí)教藝教法,不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,努力加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì),盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  在五中的這些日子里,我深切地感受到了五中學(xué)子們的風(fēng)采:他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗,有“同學(xué)少年、風(fēng)華正茂”的青春與活力,有“天下任我行”“敢為天下先”的灑脫與進(jìn)取,更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力。同時(shí)我也真正懂得了五中教師的優(yōu)秀:在以博為核心的教育理念下,老師們“正心盡職、開明親善、博取精修、樂育善教”創(chuàng)造了一次又一次輝煌,培育了一批又一批英才!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)要圓,需平臺(tái)!雖然外面的世界很精彩,但這里的舞臺(tái)更寬廣;雖然外面的生活很絢爛,但這里的意義更崇高!對(duì)我們來說,五中不僅有美麗的校園環(huán)境,還有全新的教育理念,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子,明確易行的各項(xiàng)工作程序和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,這里就是我們圓夢(mèng)的地方,我們還需要猶豫什么呢?就讓我們用行動(dòng)證明我們的激情,展示了我們的風(fēng)采吧!

  最后,我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年里身體健康、萬事如意!謝謝大家!

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