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新學(xué)期家長會家長發(fā)言稿范文1

　　尊敬的家長：

　　大家好!感謝大家能在百忙之中來參加今天的家校交流會。感謝上一學(xué)期家長對我們學(xué)校的信任與支持。

　　新教育是以讓所有人都過上幸福完整的教育生活為目的的活動，以營造書香校園為途徑，獲得知識，塑造人生，實(shí)現(xiàn)個人價值，利于社會發(fā)展。今天我來談?wù)勑陆逃龑ξ覀儼嗉壍挠绊?。自從新教育引入我校，我們班級也緊跟熱潮，開展新教育，我是從這幾個方面來開展的。

　　一、讀。

　　晨讀近現(xiàn)代詩歌，午讀同一本書。晨讀是孩子們最精神的時候，聲音洪亮，精神飽滿。我們可以自由加入動作，全班起立一起來做運(yùn)動，根據(jù)詩歌的句意任意舞蹈，最后在統(tǒng)一選定合適的伴舞，再著輕輕音樂，吟著美妙的詩歌。美哉美哉!

　　二、寫。

　　午讀我們結(jié)合實(shí)際進(jìn)行書寫訓(xùn)練，主要寫書上的生字詞，主要強(qiáng)調(diào)坐姿，字筆姿勢，雖然現(xiàn)在是高科技時代，經(jīng)常是要電子稿件，但是能夠?qū)懗鲆皇制恋淖挚偸亲屓肆w慕的。

　　三、畫。

　　每周我們都會做各種題材的手抄報，“興趣是最好的老師”，學(xué)生對做手抄報產(chǎn)生興趣，才會想方設(shè)法去閱讀、去思考、去設(shè)計，從而獲得知識。鼓勵學(xué)生去做手抄報，比如：把她們的手抄報貼出來展示，給予獎勵等，還有讓更多的人來看他們的作品，有了讀者，孩子的勁頭就更大，我們每周二、周五都有特長課，在三七班有一部分外班學(xué)生來我們教師上課，我讓其他班的`來看我們的手抄報，進(jìn)行點(diǎn)評，我再把建議反饋給三七班的孩子，繼續(xù)努力改進(jìn)。

　　四、思。

　　自我反思，古人云,三思而后行。孩子經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，生活，也要會有反思和感悟，這些我課堂習(xí)作總有所體現(xiàn)。

　　五、實(shí)踐中主動學(xué)習(xí)。

　　為了讓實(shí)踐中主動學(xué)習(xí)，不讓孩子在被動中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為生活中不可缺少的一部分，我校陸續(xù)開展六大行動：營造書香校園，師生共寫隨筆，聆聽窗外聲音，培養(yǎng)卓越口才，構(gòu)筑理想課堂，建設(shè)數(shù)碼社區(qū)。

　　家長對新教育都有了一定的了解，相信在未來的日子里，孩子一提到學(xué)校會覺得快樂，幸福。

　　孩子是我們生命的延續(xù)，是一個家庭的調(diào)和劑，更是一個獨(dú)立的個體。我們做家長的要尊重他，欣賞他，輔助他。每個孩子都有自己的個性，我們當(dāng)家長的一定要會調(diào)節(jié)自己，先給孩子做一個榜樣，你想讓他成為哪個方向的人，你就要往哪個方向轉(zhuǎn)變。比如，你希望孩子像雷鋒同志一樣無私為人，熱心助人。你就該在自己生活的圈子里做到這點(diǎn)，家人、朋友相互關(guān)愛，幫助。孩子是我們的影子，那就做高大的自己!

　　最后，我希望家長、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。

新學(xué)期家長會家長發(fā)言稿范文2

　　歡迎家長朋友能抽出時間參這次家長會。家長會的目的是架起老師和家長間溝通的橋梁。大家的到來，也說明了“只有形成教育合力，才能更好的幫助學(xué)生進(jìn)步”。一點(diǎn)我們是能夠達(dá)成共識的。

　　通過這三個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們和孩子們都建立了親密的感情和各位家長也建立了深厚的友誼。老師、孩子、家長，三股力量匯合在一起，就像一家人，幸?？鞓?，其樂融融。

　　一、家長代表發(fā)言

　　在家長朋友當(dāng)中，有許多高人，他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真;在教育孩子方面也有獨(dú)特的見解。下面有請王煜童、謝雨析的媽媽向我們傳經(jīng)送寶。

　　感謝兩位家長朋友的交流。她們毫無保留地把教育孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)與我們分享。每個人都有一種教育思想，如果把這些教育思想整理出來交流分享，就會獲得更多的思想。

　　二、胡老師講話

　　感謝胡老師!胡老師的業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)，教績顯著，對孩子慈愛有加，對工作傾心傾力。

　　下面我就從各個方面老和大家交流。

　　一、假期作業(yè)

　　其實(shí)老師布置假期作業(yè)也不是非得和孩子們過不去，不是得讓孩子們多學(xué)多少知識，而是為了讓孩子們養(yǎng)成每天都學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思考的習(xí)慣。有句話說的好：琴不離手，曲不離口。就是說要想彈得一手好琴，唱得一首好歌，必須要不斷地練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。大部分孩子的假期作業(yè)寫的都不錯，部分家長還進(jìn)行了批改。但是有一部分孩子的作業(yè)寫的慘不忍睹，敷衍了事。最應(yīng)該提出批評的是龐彤彤、龐世斗，大部分作業(yè)都沒做，白白的玩了一個假期。最后的結(jié)果怎么樣呢，開學(xué)后，這兩個孩子上課總是打瞌睡，心不在焉，提不起勁，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。假期作業(yè)要盡早完成，要制定一個計劃，騰出時間預(yù)習(xí)，閱讀。進(jìn)步最大的孩子有：謝雨析、王灝宣、卓振東、馬柯林。

　　二、堅持簽讀書條

　　好多家長反應(yīng)，孩子不愛看書，家里的書一摞一摞的擱在那里，就是不讀。而孩子們又只聽老師的話，所以這個學(xué)期我就把讀書當(dāng)做一項作業(yè)來布置。

　　讓孩子每天都讀一會書，家長把孩子讀書的情況寫在紙上，簽上字，交到班里。這樣做的目的是促進(jìn)更多的孩子讀書。關(guān)于閱讀的重要性，以前家長會上強(qiáng)調(diào)過多次，這里不再贅述。但是經(jīng)過一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)每天只有一小部分孩子帶讀書條。這就是家長的重視不夠了。一方面想讓孩子多讀書，另一方面還不想費(fèi)事，懶得操心，監(jiān)督不力，孩子又怎能愛上閱讀呢?萬事開頭難，等孩子們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣了，我們就不用再簽讀書條了。我們說過：人要交兩個朋友——運(yùn)動場和圖書館。就是說，人要鍛煉好身體，要多讀書。生命在于運(yùn)動，閱讀則可以讓人勤于思考，沉淀智慧。愛讀書的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，不愛讀書的孩子理解能力差，學(xué)習(xí)能力差?，F(xiàn)在班里每天都堅持讀書的孩子有劉一諾、邵欣宇、梁路語、金笑萱、劉鑫、王煜童、劉碩、劉一卓。這些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣了，所以讀書條可以免簽。

　　再者，馬上就要進(jìn)入三年級了，三年級就要寫300字左右的作文了。好的書籍中有好詞佳句，有規(guī)范的書面語言，有思考有智慧，讀的書多了，時間久了孩子們的腦子里有東西了，才能口若懸河，才會下筆如有神。書中自有真善美。剛剛看了一篇文章，說，人一生的前14年讀的書，影響人的真善美品德。

　　三、重視學(xué)習(xí)

　　不管孩子的學(xué)習(xí)能力多高、多低，不管家長有多忙，都要重視孩子的成績。個別家長對孩子的學(xué)習(xí)不重視，表現(xiàn)在以下方面：孩子那么小，不用管他的學(xué)習(xí)，等長大了，自然就知道學(xué)了;考上大學(xué)又會怎樣?畢了業(yè)不照樣找不到工作嗎;認(rèn)個字，會寫名字就行，長大了打工照樣能養(yǎng)家糊口、我認(rèn)為，這種種想法大錯特錯，目光短淺。現(xiàn)在社會發(fā)展這么快，我們現(xiàn)在打個工就能養(yǎng)家糊口，等孩子長大了社會又會發(fā)展到什么程度呢?誰也無法預(yù)料。就比如前些年人人羨慕的鐵飯碗，現(xiàn)在也不靠譜了。哪有什么鐵飯碗，能力和才華才是鐵飯碗!無論什么年代，知識不能貶值，只會升值。愛孩子。就引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)，讓他長大后有在社會上站穩(wěn)腳跟，獨(dú)當(dāng)一面的能力。要沉下心來，輔導(dǎo)孩子，教育孩子。

　　四、重視語文

　　隨著高考制度的調(diào)整變化，削減了英語分?jǐn)?shù)，提高了語文分?jǐn)?shù)。漢語作為母語，是應(yīng)該引起重視了。要重視傳統(tǒng)文化，重視國學(xué)。前段時間到山東曲阜孔府考察，這也是全國提倡大力發(fā)展傳統(tǒng)文化的好苗頭。傳統(tǒng)文化流傳時間久遠(yuǎn)，博大精深，善、孝、真、美處處是精髓，處處是標(biāo)桿。學(xué)校發(fā)了國學(xué)書，早讀時間，師生共讀國學(xué)，天長日久，日積月累，國學(xué)的語言和精髓就留在了記憶庫里。

　　語文數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)不同，數(shù)學(xué)功夫在課堂，語文功夫在課外，要大量的讀、背、寫。

　　五、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　六、培養(yǎng)孩子的情商。

　　七、調(diào)座位問題，個人衛(wèi)生，紀(jì)律，重視作業(yè)，限制孩子看電視、電腦。家長開車送孩子到如意城市花園調(diào)頭。

　　結(jié)束語：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對漿。雙槳一起用力，小船方可向前!

　　謝謝大家!

新學(xué)期家長會家長發(fā)言稿范文3

　　尊敬的各位家長：

　　首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我是這學(xué)期新接手咱們班的數(shù)學(xué)老師，在孩子的成長過程中關(guān)心，幫助，督促孩子，使孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)。

　　認(rèn)識四年級：

　　四年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它也是學(xué)生學(xué)習(xí)成績“兩極分化”的分水嶺。四年級的數(shù)學(xué)知識具有承上啟下的作用，下面我就四年級的教材具體講一下怎樣承上啟下。

　　第一單元：大數(shù)的認(rèn)識，(也就是我們現(xiàn)在正在講的內(nèi)容，這部分內(nèi)容就體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識開始由具體到抽象的轉(zhuǎn)變，可能之前孩子們學(xué)的都是可以拿小棒等具體的事物擺出來的數(shù)字，能夠通過動手操作去具體感覺數(shù)字的大小，而這一單元所學(xué)的數(shù)字，是孩子們在日常生活中很少接觸的，這就需要孩子們的思維開始由具體到抽象進(jìn)行轉(zhuǎn)變)。

　　第二單元：公頃和平方千米(雖然從課本上看內(nèi)容不是很多，但是如果三年級對于面積單位以及面積單位之間的換算掌握的不好的話這塊內(nèi)容學(xué)起來就會很困難，而且這塊內(nèi)容知識量雖然不多考試的時候出題也不會很多，但是錯誤率會很高)。

　　第三單元：角的度量(是為下學(xué)期三角形分類打基礎(chǔ)的)。

　　第四單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)(本單元和第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法的內(nèi)容可以說是小學(xué)階段純豎式計算的最后一部分，也是最難的一部分，計算能力作為本學(xué)期的重點(diǎn)，還需要多做題，多練習(xí)，計算方法很簡單，但是能不能保證正確率，就要看練的多少了，俗話說熟能生巧，計算是每次考試的必考題，也是送分的題，但是能不能拿全分，就要看平時的功夫了，看教參找總課時數(shù)和四六單元的課時數(shù))。

　　第五單元：平行四邊形和梯形(主要講的是平行與垂直以及梯形的分類問題)。

　　第六單元：除數(shù)是兩位數(shù)的除法(小學(xué)階段最后一次)。

　　第七單元：條形統(tǒng)計圖，內(nèi)容不難，主要是要求細(xì)心。

　　第八單元：數(shù)學(xué)廣角--優(yōu)化(主要研究烙餅問題)。

　　第九單元：總復(fù)習(xí)。

　　本學(xué)期重點(diǎn)：計算能力的培養(yǎng)。

　　通過剛才對課本的分析大家也都看出來了，從四年級開始，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容從簡單的基礎(chǔ)知識開始向復(fù)雜的抽象思維過渡，這就要求我們在平時進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)的同時，還要拓展孩子的思維，培養(yǎng)孩子從不同的角度考慮問題。

　　教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題：

　　通過開學(xué)一周的教學(xué)，就最近講的第一單元內(nèi)容來說，個別孩子字跡很不清楚，判作業(yè)時我畫圈的地方基本都是寫的太潦草，看不清的地方，讀數(shù)時最常出現(xiàn)的“千”最明顯，好多同學(xué)寫的和4差不多，這樣很容易在考試的時候因?yàn)閷懙貌磺宄G分。還有就是錯題不及時改正的問題，我之所以花費(fèi)很長時間去統(tǒng)計每個人的錯題頁碼，就是想更清楚的，更有針對性的發(fā)現(xiàn)孩子的問題，我也會不定時的的在群里發(fā)統(tǒng)計結(jié)果，也希望家長在檢查作業(yè)的時候，監(jiān)督孩子把之前的錯題認(rèn)真改正，作業(yè)中做對的題目不是重點(diǎn)，錯題才是我們應(yīng)該注意的，錯題能讓我們及時的發(fā)現(xiàn)孩子的知識漏洞，查漏補(bǔ)缺幫助孩子建立一個完整的知識體系。部分孩子的作業(yè)錯誤率很高，如果孩子是因?yàn)闆]聽懂出現(xiàn)錯誤，可以讓孩子課下找我，我隨時歡迎，但是大部分同學(xué)在發(fā)現(xiàn)錯號以后，都可以自己改正錯題，這就說明做完作業(yè)沒有認(rèn)真檢查。讓孩子學(xué)會檢查是重點(diǎn)要培養(yǎng)的能力，我們在平時考試監(jiān)考時就發(fā)現(xiàn)，多數(shù)同學(xué)都不會檢查，做完卷子就開始東看西看，不知道應(yīng)該怎樣檢查。所以讓孩子學(xué)會檢查是件很必要的事情。

　　學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路。

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)：

　　1.數(shù)學(xué)課時練保質(zhì)保量完成，及時改正錯題。提示：必須用鉛筆寫課時練。

　　2.我會根據(jù)孩子的掌握情況結(jié)合課本內(nèi)容印一些卷子，對學(xué)過的知識進(jìn)行鞏固。

　　3.家長可以根據(jù)孩子的具體情況自行決定是否給孩子購買復(fù)習(xí)資料。(如果要購買復(fù)習(xí)資料不要買難度特別大的，題量也不要太多，接近課本難度的練習(xí)題最好，另外計算能力的訓(xùn)練一定不能松懈)

　　注：每天的家庭作業(yè)必須保證第二天帶到學(xué)校。

　　孩子的進(jìn)步離不開家長和老師的配合，班容量大，一個老師一節(jié)課的時間沒有辦法對每個孩子面面俱到，也希望家長們能夠理解，同時在以后的工作中有什么做的不到位的地方也希望家長們能提出寶貴意見，有什么事兒勤聯(lián)系多溝通多交流，避免不必要的誤會，老師和家長配合默契了，才能給孩子創(chuàng)造最理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　啰嗦了這么多，總之一句話，一切都是為了孩子，讓我們共同努力!

　　再次感謝各位家長的到來和傾聽!

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