演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的家長(zhǎng)會(huì)主持詞12篇(家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言前的主持詞)，供大家閱讀。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞1
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!首先對(duì)大家的到來表示誠(chéng)摯的歡迎，從今天起，你就成為了我們青云里小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員了，非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓您近距離的了解學(xué)校。青云里小學(xué)始建于1920xx年，學(xué)校歷史悠久、底蘊(yùn)豐厚，在規(guī)范、和-諧、積極、高效的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校先后被評(píng)為全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)青少年愛國(guó)主義先進(jìn)集體、全國(guó)六百強(qiáng)小學(xué)、河北省首批示范校、省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、省體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校、多次榮獲市區(qū)級(jí)文明單位及各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)。獨(dú)特的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)質(zhì)量使我校贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，成為了大家心目中的品牌學(xué)校之一。
下面我向大家隆重介紹我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，(略)，這樣一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍一定會(huì)把青云里小學(xué)建設(shè)的更好。
家長(zhǎng)把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責(zé)任重大。下面我為大家介紹素質(zhì)過硬、責(zé)任心強(qiáng)的一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)：
冀月明老師，擔(dān)任一年級(jí)一班班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作，她務(wù)實(shí)、勤奮，7年的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作使她成為了一名深得家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛的好老師，她把教育當(dāng)成事業(yè)來做，把班級(jí)當(dāng)作家來建設(shè)，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來教育，她所教出來的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，她所教出來的學(xué)生有規(guī)矩、有條理，我們相信在冀老師的帶領(lǐng)下，一一班的工作會(huì)蒸蒸日上。
郭楠老師，擔(dān)任一年級(jí)二班班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作，她年輕、有活力、充滿向上的朝氣，在大學(xué)期間曾被成為“數(shù)學(xué)王子” 的她頭腦靈活、思維敏捷， 她把全身心的熱情投入到教育教學(xué)工作中，把全身心的愛投入到班級(jí)建設(shè)工作中，她將本著“快樂學(xué)習(xí)、”的理念為一年級(jí)的孩子打開校園生活的新篇章。
張偉老師，擔(dān)任一年級(jí)三班班主任和一年級(jí)英語教學(xué)工作，他是一名極具親和力和好人緣的好老師，曾赴英國(guó)培訓(xùn)英語教學(xué)，他獨(dú)有的人格魅力和靈活的教學(xué)方法受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，剛剛送走六年級(jí)畢業(yè)生的他，主動(dòng)要求承擔(dān)學(xué)校最為繁重的班主任工作，是我校唯一一名英語班主任，我們相信有這樣執(zhí)著追求和堅(jiān)定信念的張老師一定會(huì)把一年三班教出特色來。新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞_大學(xué)新生典禮主持詞范本新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞_大學(xué)新生典禮主持詞范本。
徐樂老師，擔(dān)任一年級(jí)三班的語文教學(xué)工作，她同時(shí)擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她的語文課堂充滿活力、四射，多年的班主任工作使她成為了一至六年級(jí)學(xué)生心目中的知心姐姐。
張妍妍老師，擔(dān)任一年級(jí)四班的班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作，從教XX年來，她屢獲殊榮，她把“知學(xué)生之所知、想學(xué)生之所想”作為自己的工作信條，對(duì)待學(xué)生她有愛心、對(duì)待工作她有信心，對(duì)待班級(jí)管理她是耐心+細(xì)心，在工作中她事事爭(zhēng)先，我們相信張老師一定會(huì)把一四班建設(shè)成為一支向上的班集體。
王麗娜老師，擔(dān)任一年級(jí)五班的班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作和一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，20xx年的班主任和一線語文教學(xué)工作歷練了她 ，她扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的廣泛贊譽(yù)，她已經(jīng)逐漸成為年級(jí)和學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人，我們相信一五班在她的帶領(lǐng)下會(huì)越來越好。
孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的教育和學(xué)校的辛勤培育，在今后的學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作中，我們期待的各位家長(zhǎng)的參與、配合、支持、理解和肯定，下面請(qǐng)王校長(zhǎng)就新生入學(xué)這一主題和大家作交流。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞2
各位家長(zhǎng):大家晚上好!
首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。在過去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的周云校長(zhǎng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，第二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級(jí)心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級(jí)就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長(zhǎng)作交流匯報(bào)。
二、下面就有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家講話
三、剛才周校長(zhǎng)對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。今天，我們非常有幸地邀請(qǐng)了常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級(jí)心理醫(yī)師、王瑞文博士來到我們學(xué)校，大家掌聲歡迎
四、聽君一席言，勝讀十年書，剛才王瑞文博士用生動(dòng)的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長(zhǎng)會(huì)從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(zhǎng)作交流。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞3
開場(chǎng)白：
合)：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨你們好
(合)：首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表初一七班五十八名同學(xué)向在座的各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎!
男：爸爸，您是否還記得第一次踏入北附校門的時(shí)候，您佇立在門口，望著我緩緩地向?qū)W校里走去
女：媽媽，您是否還記得我第一次洗衣服時(shí)，我的雙手浸在冰冷的水里，我終于理解了你的辛苦!
男：爸爸，您是否還記得上學(xué)后第一次回家，我倔強(qiáng)的鬧著情緒，你卻橫下心來讓我堅(jiān)持。
女：媽媽，您是否還記得我在北附的第一個(gè)夜晚，我躺在床上，久久不能入眠，依然眷戀著家的溫馨!
男：爸爸，想起在我寫的第一封家書中，字里行間不再抱怨了，您的心中猶如放下了千斤巨石。
女：媽媽，想起您們第一次來接我時(shí)，您焦急地在外面等待，不時(shí)的望著我，您在我們身上灌注了多少汗水和心血。
男：爸爸，想起了第一次考試后，我歡天喜地地向您匯報(bào)自己的成績(jī)，你耐心地聽我講述。
女：媽媽，想起了第一次對(duì)您說“我想你們了，我愛你們”時(shí)，我早已熱淚盈眶!
男：爸爸，當(dāng)我在一次電話中提醒您添加衣物時(shí)，您感覺到了我的變化。
女：媽媽，當(dāng)我在寫考試反思時(shí)，我真正認(rèn)識(shí)到了我要在這里進(jìn)步成長(zhǎng)。
男：當(dāng)我漸漸熟悉了這里，適應(yīng)了這里，爸爸，您高興地笑了。
女：媽媽，當(dāng)我再一次見到你時(shí)，我致以最崇高的感謝：“謝謝，謝謝您們把我送到北附這個(gè)學(xué)校，她真的教會(huì)了我們很多很多。
合：我們要在這里展翅翱翔!揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
閉幕詞
男：您的兒女是狂風(fēng)暴雨打不倒的。
女：您的兒女是困難挫折嚇不倒的
男：請(qǐng)您們放心，我們已經(jīng)下定決心要在北附這片沃土上燃燒我們無悔的青春，
女：請(qǐng)您相信，我們用勤奮匯報(bào)您的勤勞，鑄造我們五彩的夢(mèng)，我們會(huì)用拼搏換取您的笑顏，放飛我們新的希望!
男：請(qǐng)您見證，我們將沿著這條散漫關(guān)愛鼓勵(lì)的道路走向明天!
女：世間剪不斷的是親情，因?yàn)橛辛四膼?，我們才如此幸?
男：世間沖不斷的也是親情，因?yàn)橛辛四膼?，我們才更加完美?/p>
女：千言萬語，道不盡我們心中的感激!
男：話語情長(zhǎng)，訴不盡我們心中的祝福
合：我們唯有在心中默默為您們祝福，用行動(dòng)來證明，我們是您們最好的兒女。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞4
一、開場(chǎng)白：
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好!首先非常感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的新生家長(zhǎng)會(huì)。我代表同和民康幼兒園所有教職工對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎。
打開快樂的大門，走向成功的人生。同和民康幼兒園第四屆新生家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!(掌聲)
我是本園教學(xué)主任：汪新宇老師,今天由我來主持本次的新生家長(zhǎng)會(huì)，相信各位家長(zhǎng)會(huì)度過愉快的、收獲的2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在我們自己一生中留下美好的回憶，在我們孩子的成長(zhǎng)歷程中起到非常重要的作用。今天老師們了解到幼兒園新加入了很多新的成員，想要用她們優(yōu)美的舞姿歡迎大家的加入，請(qǐng)欣賞舞蹈串燒
節(jié)目串詞：
(首先向我們展示的是傣族舞《打水姑娘》傣族舞蹈是民族精神 ,民族情感的直接體現(xiàn)。緊束裹身的筒裙 ,柔美輕盈的體態(tài) ,淡雅幽靜的氣質(zhì) ,具有多種曲線美的舞姿等構(gòu)成了傣族舞蹈的藝術(shù)特點(diǎn)傣族舞蹈，傣族舞模仿的是孔雀立于高處或棲息在樹椏上,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽垂下來,的情境,來自他們傳統(tǒng)的審美情趣。傣族生活在天氣炎熱的亞熱帶其形態(tài)正好是三道彎。接下來展示的是拉丁舞丁各有風(fēng)格的五項(xiàng)舞蹈：桑巴激情、恰恰活潑、倫巴婀娜、斗牛強(qiáng)勁、牛仔逗趣。拉丁舞是一個(gè)男女兩性的能量交流。如何用一種關(guān)系、用一種生命、用一種身體的方式很美地表達(dá)出來，今天張老師帶來的是拉丁當(dāng)中恰恰的主要都是扭跨，恰恰可以靠腰部和腿部來帶動(dòng)身體， 恰恰的步子是小碎步腳尖要磨著地走 盡量腳尖不離開地面 恰恰的曲調(diào)歡快而有趣，舞步和手臂動(dòng)作配合緊湊，給人一種俏皮而利落的感覺)
二、園長(zhǎng)致辭
非常感謝三位老師的熱烈歡迎，大家說他們跳的好不好?下面隆重邀請(qǐng)我們幼兒園園長(zhǎng)陳女士對(duì)本次新生家長(zhǎng)會(huì)作重要講話，大家掌聲歡迎。
三、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)講話(張)
(剛才陳園長(zhǎng)對(duì)我園的工作情況向各位家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。陳園長(zhǎng)是一位有想法、有干勁、有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)。她領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在陳園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同和民康幼兒園一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
本次新生家長(zhǎng)會(huì)主要是幫助新生家長(zhǎng)做好入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，消除大家對(duì)于寶寶入園前的擔(dān)心和焦慮，下面就隆重邀請(qǐng)我們業(yè)務(wù)園長(zhǎng)張女士，大家掌聲歡迎
四、鋼琴展示
通過業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的介紹我們了解到如何緩解孩子的入園前的焦慮以及入園前做好哪些準(zhǔn)備!
下面請(qǐng)欣賞小四班王老師為大家?guī)淼匿撉偾葑?、《歡樂小牧童》
五、園本特色
謝謝美麗的王老師，希望我們的寶貝們以后的每一天都能伴著悅耳的琴聲快樂的成長(zhǎng)!
同和民康幼兒園從開園至今三周年的時(shí)光，這一年來，我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好我們的教育工作，接下來我給大家說說我們幼兒園的園本特色
六、展示手工作品介紹
時(shí)間也過去差不多了。我們臺(tái)上還有三位老師從開始到現(xiàn)在一直在默默無聞的忙碌著。，那我們來看看，我們的郭老師和大陳老師還有小陳老師在干什么呢?這些是老師辛苦制作出來的作品，我們現(xiàn)在請(qǐng)大陳老師介紹一下你制作的作品….請(qǐng)小陳老師介紹你的作品….請(qǐng)郭老師介紹你的作品….
主持人總結(jié)：老師手上的作品都是用大家生活中廢氣(廢舊)的材料做出來的，以后盡管將家里面的廢棄品都帶到幼兒園，讓老師和寶寶會(huì)一起將他們變廢為寶。
七、介紹各班級(jí)老師
家長(zhǎng)把孩子交給我們，就是把沉甸甸的希望交給了了我們，我們深知肩頭責(zé)任重大。下面我向大家隆重介紹我園的教師團(tuán)隊(duì)。，現(xiàn)在請(qǐng)我們同和民康的老師上臺(tái)與大家見面。請(qǐng)各位老師向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我們從小一班的老師開始、
八：手語展示
相信通過老師的介紹，家長(zhǎng)們對(duì)我們的老師有所認(rèn)識(shí)、當(dāng)然，以上所有的工作都離不開老師的用心和家長(zhǎng)的配合。今天是個(gè)開心的日子，同和民康幼兒園所有教職員工非常歡迎大家的到來，她們也有一段心聲想要向大家表達(dá)，讓我們用一段手語表達(dá)我們的心聲。
八、結(jié)束詞
我們的每位老師都是多才多藝的，相信在以后的相處中，大家會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師的才藝。(會(huì)議之前給大家兩張表格，這兩張至關(guān)重要的表格一張是您對(duì)孩子的教育觀念第二張是為了讓老師更好的照顧寶寶、了解寶寶，請(qǐng)大家如實(shí)填寫。)
九、活動(dòng)結(jié)束
今天的新生家長(zhǎng)會(huì)就要接近尾聲了，如果您覺得今天的內(nèi)容對(duì)大家有所幫助話，就請(qǐng)用你們熱情的掌聲示意一下。謝謝大家。(請(qǐng)大家將表格交給老師。期待我們下一次的相聚。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞5
各位家長(zhǎng)：
你們好!今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國(guó)的花朵教育好。
對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零。”什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社區(qū)，就什么都學(xué)會(huì)了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長(zhǎng)和學(xué)校，又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
二.班級(jí)基本情況：
(一)、學(xué)生情況：本班學(xué)生53人，其中男生36人，女生17人。大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。如班長(zhǎng)李玲玲同學(xué)，樣樣工作都積極主動(dòng)地去做。早上帶領(lǐng)大家上早讀課，中午帶領(lǐng)大家自學(xué)，協(xié)助老師分午餐。開展班隊(duì)課時(shí)能主動(dòng)找資料、組織學(xué)生編排節(jié)目。高萌源同學(xué)和王夢(mèng)圓同學(xué)能收好學(xué)生的家庭作業(yè)本，并督促?zèng)]有完成的同學(xué)及時(shí)補(bǔ)上。自習(xí)課能主動(dòng)維持班級(jí)紀(jì)律。張銀磊同學(xué)早上早早地到校，檢查保管區(qū)的衛(wèi)生，和值日生一起沖廁所，掃車棚。放學(xué)后又是最后一個(gè)走，關(guān)窗戶，鎖教室門。工作十分細(xì)致。我們現(xiàn)在衛(wèi)生都有專人承包，如掃帚的擺放由岳志浩同學(xué)負(fù)責(zé);教室的地面由鄧翔同學(xué)負(fù)責(zé);窗臺(tái)的清潔由覃歡歡同學(xué)負(fù)責(zé)等，所以我班的衛(wèi)生面貌大有改觀，這都與同學(xué)們的共同努力分不開的。從開學(xué)到現(xiàn)在，一直表現(xiàn)很好的學(xué)生有王樂、史創(chuàng)創(chuàng)、徐麗麗、楊雄、張振洲、曹建蘭、王曉攀、張玉萍、王興春、寧強(qiáng)、夏天、趙露露、劉躍等。各個(gè)方面進(jìn)步比較大的學(xué)生有安龍龍、趙雅峰、聞靜、祁家浩、蘇浩、許鑒、王蘭等。最值得表揚(yáng)的是寧強(qiáng)同學(xué)，我還清楚的記得開學(xué)報(bào)名時(shí)的情景，他父母陪著他來報(bào)名時(shí)的無奈和痛苦。但是現(xiàn)在他始終能按時(shí)完成作業(yè)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，進(jìn)步是有目共睹的。還有陳洋和孟鵬同學(xué)，以前作業(yè)從不完成的，是辦公室的“?？?rdquo;，而現(xiàn)在卻能上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。在此我也批評(píng)個(gè)別學(xué)生，開學(xué)至今2個(gè)半月了，沒有幾次是作業(yè)能夠完成的，課堂作業(yè)尚且如此，更別說是家庭作業(yè)了，因此學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知了。希望家長(zhǎng)能重視起來。
(二)、本班存在的問題
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。
2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。
3.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。
4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
三、我的工作思路
我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險(xiǎn)品”，而思想不好是“危害品”。 而學(xué)生要想做一個(gè)正品，必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向 ，形成班級(jí)的凝聚力。(舉例，班干部選舉)另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對(duì)于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評(píng)，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。
四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心?，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作：
(1)與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心;與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
(2)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
(3)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測(cè)驗(yàn)(練習(xí))、家校聯(lián)系手冊(cè)等。
1、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”
我在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。孩子正在成長(zhǎng)過程中，就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
3、不要在其他人面前損傷孩子自尊
有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數(shù)落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對(duì)象。社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語叫做"標(biāo)簽效應(yīng)",意思是說,對(duì)人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。父母當(dāng)眾說,孩子調(diào)皮不聽話,就是給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽,以后即使孩子有了改變,別人對(duì)孩子的看法還是很難改變。
4、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。)
總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞6
各位爸爸媽媽：
首先，我代表幼兒園大班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，帶著這些我們共同的目標(biāo)，就開始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧。
(一)班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹。
(二)班級(jí)狀況分析本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35，其中男生21名，女生14名。經(jīng)過中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習(xí)慣很不好，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問題的能力還需加強(qiáng);、
(三)游戲：一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)€游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現(xiàn)在請(qǐng)你們把這張紙剪成一個(gè)圈，這個(gè)圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過一個(gè)人，你們開始行動(dòng)吧!
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個(gè)圈，這個(gè)圈是可以通過一個(gè)人的。(游戲總結(jié))看看有沒有成功的，請(qǐng)家長(zhǎng)說一說這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義。
(四)總結(jié)：這好比我們的孩子，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過去的圈時(shí)，就會(huì)像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì)先考慮一下，但是只是一會(huì)，在剪的時(shí)候會(huì)跟著周圍家長(zhǎng)剪;第二種是沒有考慮什么，先剪了再說，成不成功看天意;第三種是經(jīng)過深思熟慮后再動(dòng)手，在過程中還會(huì)跟其他家長(zhǎng)商量下;你們的這些行為就好像你們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成才的開始是一樣，有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過深思熟慮，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì)讓他一個(gè)美好的結(jié)局，有些家長(zhǎng)沒有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排，邊做邊學(xué);另外一種家長(zhǎng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會(huì)有回報(bào)的。
(五)幼小銜接問題，需要我們與您共同努力的方向。
(六)活動(dòng)總結(jié)幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞7
尊敬家長(zhǎng)朋友們、親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：
大家上午好
現(xiàn)在我宣布一中分校初中部2019-2019學(xué)年上期總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中按時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表一中分校初中部全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因?yàn)槟銈儼磿r(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)我們工作的大力支持和密切配合，是對(duì)你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，也是愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。
下面我來介紹一下出席今天大會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)：……。掌聲歡迎他們的到來。
今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段，第一階段是在學(xué)校廣場(chǎng)進(jìn)行的總結(jié)表彰會(huì)，第二階段是在七年級(jí)各班舉行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?？偨Y(jié)表彰會(huì)有以下四方面的內(nèi)容，1、由邢校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)及師生介紹學(xué)校管理情況及總結(jié)上學(xué)期工作。2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)3、由學(xué)生代表發(fā)言4、由學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。
在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)邢校長(zhǎng)就學(xué)校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報(bào)。
大家掌聲歡迎!
剛才邢校長(zhǎng)對(duì)我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，他講的很精彩，總結(jié)的很到位，我們堅(jiān)信我們的初中部會(huì)越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
接下來，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了
我們初中部實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的最好，我們占了三個(gè)第一，一是金額最高XX元，二是獎(jiǎng)勵(lì)面最廣六分之一，三是發(fā)獎(jiǎng)次數(shù)最多每學(xué)年兩次。
下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：有請(qǐng)李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎!
現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
好的，我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。
此情此景，鮮花與掌聲也應(yīng)該送給這些為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步嘔心瀝血的老師們，你們默默無聞、無私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，讓我們把掌聲送給今天到場(chǎng)的老師們。
下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生代表七年級(jí) 三 班 王婕 同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，她是我們學(xué)校上期末考試總成績(jī)年級(jí)第一名。大家掌聲歡迎!
同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)輝煌。
下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表七年級(jí) 六班 李鶴斐 同學(xué)家長(zhǎng)和榮英 女士上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎。
她的發(fā)言很實(shí)在，很感人，代表了廣大家長(zhǎng)的心聲。我們相信有你們家長(zhǎng)的支持和理解，我們一定再接再厲，把我們的工作做得更好。
同學(xué)們，希望你們帶著家長(zhǎng)的囑托、老師期望，以飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。
家長(zhǎng)朋友們，一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，不能一一綜述，把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
大會(huì)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至你孩子的教室，和老師們進(jìn)行深入的溝通。家長(zhǎng)離席后各班學(xué)生把凳子按順序送到教室，然后立刻返回廣場(chǎng)，整隊(duì)前往操場(chǎng)集合參加本周體育比賽 –生命履帶。
最后，初中部全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!在這里，也提早說一聲，晚些您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們!謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞8
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
首先讓我們對(duì)各位家長(zhǎng)的表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意!你們的到來是對(duì)我校高三年級(jí)工作的大力支持和密切配合，也是對(duì)您的孩子的全面關(guān)心，是您愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。您的支持、配合是我校1屆高三學(xué)生高考成功的重要保障。謝謝你們!
光陰似箭，高考離我們?cè)絹碓浇?，在您孩子沖刺階段的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)和老師都應(yīng)給孩子予以更多的關(guān)心，相互經(jīng)常聯(lián)系，隨時(shí)掌握他們的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)做好教育和引導(dǎo)工作，促使其更靜心學(xué)習(xí)，全力以赴，不斷取得進(jìn)步，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。這也是我們召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的和愿望。
下面，我先介紹一下到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和任課教師。
我校在5多年的辦學(xué)史上，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大量的人才。上世紀(jì)9年代，隨著國(guó)家教育政策的調(diào)整和重點(diǎn)高中的出現(xiàn)，優(yōu)勢(shì)地位被弱化，但我校的領(lǐng)導(dǎo)和教師在堅(jiān)守著，因?yàn)樗麄儓?jiān)信還有許多被排斥在重點(diǎn)高中之外的學(xué)生渴望通過接受高中教育進(jìn)入大學(xué)的殿堂;因?yàn)樗麄兦宄€有許多學(xué)生希望接受從小學(xué)到高中的完整的教育，為人生奠定堅(jiān)實(shí)的基矗為此，我校立足校情、不怨天不尤人，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)、認(rèn)認(rèn)真真辦教育，多年來走出了一條獨(dú)特的辦學(xué)之路。下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)就學(xué)校教育教學(xué)情況進(jìn)行介紹。
高三是人生旅途中較為關(guān)鍵的一年，承擔(dān)著學(xué)生和家長(zhǎng)的夢(mèng)想與希望。高考是一場(chǎng)綜合考試，既考知識(shí)、能力，也考心理，既考老師、學(xué)校，也考家長(zhǎng)。而我們每位家長(zhǎng)都希望 自己的孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的前途，成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材，可謂愛之愈深，求之愈切。那么，在高三的這一年中，我們?nèi)绾螢楹⒆赢?dāng)好“后勤部長(zhǎng)”和“協(xié)調(diào)員”呢?下面讓我們聽一聽長(zhǎng)期擔(dān)任高三班主任和語文教學(xué)，現(xiàn)任高三年級(jí)主任的建議吧。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。在家長(zhǎng)的眼里，孩子們不諳世事，他們還?？稍趦号男睦?，他們多想向家長(zhǎng)說，爸爸媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然我們看似桀驁不遜。其實(shí)，我們理解你們的良苦用心，你們都是為了我們好。下面就讓我們聽一聽孩子們的心里話吧，有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
天下多少驚人事，莫過人間父母情!自古親情感天地，涌泉難抱父母恩!下面有請(qǐng)全體同學(xué)向爸爸媽媽表達(dá)他們最深深的敬意。(合唱《母親》)
父愛如山，母愛如海，愛得寬廣、愛得深沉、愛得無私。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)們自由發(fā)言。
各位家長(zhǎng)，培養(yǎng)人才是我們的共同責(zé)任，一切為了孩子是我們的共同目標(biāo)。讓我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三方面手牽手，心連心，通力合作，克服困難，讓學(xué)生以飽滿的精神迎接考試，祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。這一屆高三學(xué)生，是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生，是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會(huì)讓家長(zhǎng)感到滿意的學(xué)生。麻屯高中三年的學(xué)習(xí)生活陶冶了他們美好的情操，磨礪了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也塑造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)，我們祝福他們，祝福他們?cè)诮衲旮呖贾卸寄苋〉昧罴议L(zhǎng)和老師滿意的成績(jī)，都能圓他們的夢(mèng)想與期望。最后，祝愿所有的家長(zhǎng)、老師身體健康，所有的家庭幸福美滿!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞9
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合： 大家好!(鞠躬)
甲：我是 X X X
乙：我是 X X X
甲：首先，我代表五年級(jí)一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持
合： 歡迎大家來到沙河市第二小學(xué)
甲：我們是祖國(guó)的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合： 才有了我們的健康成長(zhǎng)!五(1)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：首先請(qǐng)欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)和老師的感謝?！救w同學(xué)請(qǐng)起立】
【第一項(xiàng)：節(jié)目表演】
手語表演“感恩的心”(表演完學(xué)生自覺坐好)
【第二項(xiàng)：班主任發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,愛護(hù)著我們。
乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，
乙：借此我們要對(duì)您說一聲
合：“老師,您辛苦了!”
乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
班主任發(fā)言
【第三項(xiàng) 數(shù)學(xué)老師發(fā)言】
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!
甲：詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)姚老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)!
數(shù)學(xué)老師發(fā)言
【第四項(xiàng) 發(fā)獎(jiǎng)】
甲：有人說世界上沒有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：
首先我們有請(qǐng)本學(xué)期期中考試單科第一名的同學(xué)：語文： 劉晨曦;數(shù)學(xué)：張佳偉、王佳森;英語：范子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽、李子涵; 科學(xué)：常子騰、 郭鵬欣。有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。(給她們掌聲)
乙：下面有請(qǐng)本學(xué)期期中考試語數(shù)總分前五名同學(xué)： 張佳偉、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鵬欣;
期中考試四科總分前五名：張佳偉、范子怡、王佳森、郭鵬欣、樊家旺。
有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。(給她們掌聲)
甲：有請(qǐng)語數(shù)各單元匯總總分前五名的同學(xué)：戴冠陽、樊家旺、常子騰、王佳森、張佳偉;
乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。(為他們鼓掌)
【第五項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】
甲：的確，成績(jī)來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請(qǐng)張佳偉同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第六項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】
乙：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;
甲：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn);
乙：我們成長(zhǎng)過程中，傾注了父母多少心血;
甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),
乙：接下來，我們有請(qǐng)張佳偉的家長(zhǎng)發(fā)言.
【第七項(xiàng) 親子游戲——心有靈犀】
甲：聽完張佳偉媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進(jìn)入我們今天的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗(yàn)——心有靈犀。
乙：游戲方法：屏幕上給出16個(gè)成語，由每組的家長(zhǎng)和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
甲：游戲規(guī)則：1、提示語中不能出現(xiàn)要猜成語中的一個(gè)字，否則作廢;2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計(jì)數(shù);3、時(shí)間計(jì)時(shí)一分鐘;在一分鐘內(nèi)猜對(duì)的可計(jì)入總數(shù);3、如不會(huì)時(shí)可選擇跳過，在時(shí)間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會(huì)的，猜得多的獲勝。
乙：有哪幾位家庭報(bào)名參加。抽簽決定先后順序(讓每組的學(xué)生來抽)。
甲：有請(qǐng)1好組合上場(chǎng)。2號(hào)家庭做準(zhǔn)備，下面請(qǐng)?jiān)u委和計(jì)時(shí)人準(zhǔn)備。
乙：1號(hào)家庭說對(duì)X個(gè)，請(qǐng)做好記錄;有請(qǐng)2號(hào)家庭。
甲、乙：依次進(jìn)行(根據(jù)報(bào)名的家庭來說)。
最后評(píng)出名次，領(lǐng)取紀(jì)念品，拍照合影。
【第八項(xiàng) 學(xué)生才藝展示】
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!
甲：下面請(qǐng)欣賞樊家旺、徐成宇、韓城燁、許騫懋四位同學(xué)為大家?guī)淼娜浒?mdash;—夸夸我們的五(1)班。掌聲歡迎他們登臺(tái)獻(xiàn)藝!
乙：聽完了三句半，請(qǐng)繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》 。
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)
甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲; 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙;我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)!
甲：今晚讓我們開心無比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語!
合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和
哺育下健康成長(zhǎng)! 五(1)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞10
家長(zhǎng)同志們： 大家好! 今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。
作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年多來，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和李老師說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。
不能說，這里面沒有家長(zhǎng)傾注的深深的愛，一個(gè)孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛的體現(xiàn)。 這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無法用語言來表達(dá)的。
每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級(jí)的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對(duì)他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎? 教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過于看到他們做錯(cuò)事。教師愛學(xué)生，師生感情好，老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對(duì)他們表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞11
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!我是這個(gè)班的班主任。
首先,忠心的感謝各位家長(zhǎng)能百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)!這次家長(zhǎng)會(huì)召開的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)的影響,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子,這是我們共同的話題。
下面我有幾個(gè)問題、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求,與大家共勉:
(一)加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。
(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。
(三)用分?jǐn)?shù)要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問題,父母都希望孩子門門功課好,得分高。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,每一次測(cè)驗(yàn)最好全班第一,特別是初中階級(jí)的現(xiàn)在,分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來說是至關(guān)重要的,決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),父母也不能訓(xùn)斥孩子,而應(yīng)主要幫助孩子找出問題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難。
(四)激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過此方法。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過程,父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個(gè)名次,但是你與他們的差距減小了,總的來說你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵(lì)的氛圍,切忌不顧場(chǎng)合、信口開河式的激勵(lì),那樣會(huì)使孩子感覺到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化,比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來做榜樣,讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏,這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。
(五)尊重學(xué)生,尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛好。可是,多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說:“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成績(jī)這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué),我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了,每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn),很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。
(六)理解傾聽孩子的心聲。現(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù),很值得我們?nèi)パ芯?我曾在與孩子溝通中,碰到這樣一件事:我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好,我就對(duì)他說:隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說:她有什么好?我聽了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說:是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領(lǐng),讓我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡,這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去,就會(huì)產(chǎn)生信念,把一個(gè)收獲種下去,就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去,就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去,就會(huì)產(chǎn)生性格,性格決定命運(yùn),我用這首詩告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲幸福的人生,必須塑造自我人生!
(七)平等對(duì)待孩子,尊重孩子的思想。在一個(gè)家庭里,孩子成了家庭種的一員,首先,父母要在情感上與孩子平等,家庭中的事情要讓孩子知道,并征求他的意見,包括家庭中需要購買的物品,甚至日常生活的東西,有時(shí)也讓孩子一起去購物,不亦樂乎!這樣雖是小事,卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考:就拿這邊足球預(yù)選賽,中國(guó)隊(duì)為什么沒有出線?讓孩子充分的想,盡情的說,最后,我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系,告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn),球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識(shí)底蘊(yùn)是個(gè)魂。人氣、志向、凝聚力,這都決定了球藝的高低,同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低,營(yíng)造了家庭寬松愉悅的氛圍,有利于孩子身心健康和發(fā)展
(八)尊重老師,尊重教育規(guī)律。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表揚(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞12
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來對(duì)我們工作的支持與厚愛!你們的到來，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。
今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，分別由學(xué)校校長(zhǎng)江錦根同志就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，科任老師到班與家長(zhǎng)見面交流。
下面就有請(qǐng)江錦根校長(zhǎng)為大家講話。(剛才江校長(zhǎng)對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，并對(duì)教育子女問題也向各位家長(zhǎng)作了分析。江校長(zhǎng)也是一位年輕、有想法、有干勁的校長(zhǎng)，他領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在江校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，長(zhǎng)平中學(xué)一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持，在這里再一次向你們表示感謝。)
家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校的發(fā)展離不開政府的支持，離不開學(xué)校全體師生員工的努力，更離不開社會(huì)各界的鼎力相助。而在社會(huì)的大力支持中，各位家長(zhǎng)的支持是最無私、最真誠(chéng)、也是最重要的。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表榮國(guó)亮先生講話。(家長(zhǎng)朋友們，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來、希望交給我們，這是對(duì)我們最大的信賴和支持。期待你們能一如既往地關(guān)心支持我們的工作，謝謝大家!)
下面有請(qǐng)學(xué)生代表文祥同學(xué)講話。(學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)我們的孩子學(xué)會(huì)了感恩的時(shí)候，我們知道，他們長(zhǎng)大了。謝謝文祥同學(xué)。)
各位家長(zhǎng)同志們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來共同托起孩子們的未來!長(zhǎng)平中學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!
接下來請(qǐng)各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)科任老師到班與家長(zhǎng)見面交流。謝謝大家!
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