小學一年級家長會講話稿范文3篇(小學一年級家長會家長發(fā)言稿簡短)

時間：2022-12-10 21:32:23 發(fā)言稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的小學一年級家長會講話稿范文3篇(小學一年級家長會家長發(fā)言稿簡短)，供大家品鑒。

小學一年級家長會講話稿范文1

　　尊敬的各位家長朋友們：

　　大家好！非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，在此，衷心的感謝各位家長對我校工作的關(guān)心與支持。我們深深知道，那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為四年級的數(shù)學老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為孩子的終身學習打好基礎。今天，我借這個機會，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學學習問題。下面，主要從重視培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，引導孩子掌握解決問題的方法等五方面談些想法，僅供大家參考：

　　一、怎樣培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣。

　　現(xiàn)代學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是

　　粗心，有些由于運算方法或者說運算技巧，能力方面不及其他同學，計算熟練后，不怎么會出錯。計算經(jīng)常出錯往往是由于計算能力，計算熟練程度不如其他同學。

（二）多讓孩子獲得成功，少讓孩子望而生畏。不少家長在家中有時會給孩子出題目做。這時千萬要注意，你出的題目不能很難，要貼近生活，要貼近孩子。這些題應讓孩子稍作思考，稍作努力就能解決，也就是我們俗話所說的，"跳一跳就能摘得到"。就發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律。

　　二、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　一些習慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學階段，也是最容易形成差異的一個階段。孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。良好的學習習慣，包括：

（一）教育孩子上課認真聽講。聽講：一般認為聽老師講，這是很不全面的。上課認真聽講，既要聽老師講，更要聽同學講，同學和你在同一起跑線，他怎么想的，我是怎么想的，他對不對，和我想的同不同。學會聽取別人的意見是學會合作的前提。進入信息社會以來，沒有人們的共同參與，相互合作，任何重大發(fā)明創(chuàng)造都是不可能的。所以合作意識與合作能力已經(jīng)成為人們生存發(fā)展的重要品質(zhì)。今天我們的孩子不是不會競爭而是太不會合作了，家長應該鼓勵孩子多與同伴合作而不是只是一味地強化競爭，整天把"你要與某某某比一比"掛在嘴邊。在學習和生活中，讓我們家校合作，一起為孩子創(chuàng)造機會，讓孩子在與別人的合作交往中，學會溝通，學會互助，學會分享，既能夠尊重別人，理解他人，欣賞他人，同時也能使自己更好地得到他人的尊重，理解與欣賞。

（二）養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習慣。孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點點困難就尋求幫助，這對培養(yǎng)獨立思考的習慣非常不利。家長當孩子尋求幫助，不會做時，不應直接教而應和孩子一起分析，幫助他，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。敢于思考，善于思考，才能有"標新立異"，"異想天開"。生活中的重大突破都是來自于全新的發(fā)現(xiàn)，來自于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。因而培養(yǎng)孩子獨立思考，不怕困難的習慣對于訓練孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，都是十分重要的。

（三）認真負責的習慣。從我們多年教學的情況看，不少家長反映很多孩子作業(yè)是認真做的，做完便往爸爸，媽媽那兒一放，"請你幫我檢查一下"。據(jù)說，考起來不是90幾就是100分，都很不錯，但中高年級明顯下降，只能考80幾分甚至70幾。當然成績下降的原因很復雜，因人而異。但有一個重要原因是相同的：那就是成績一直保持得很好的學生，學習方法科學。成績下降的同學可能學習方法上不及那些學習方法好的同學。當然，另一個原因，教材越來越難，你沒有適合的方法，就不能適應難度的提高。因此，家長在輔導時不能就題論題，要從題目中歸納出常用的數(shù)學方法，把方法滲透給孩子。當然你不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學生。

　　四、給家長的建議

　　針對本冊教材的要求及特點，向各位家長朋友提二點建議：一是每天盡量抽出時間檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。（通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業(yè)，時間長了，孩子按時做作業(yè)的習慣也就培養(yǎng)成了。）二是對于教材的重點和難點內(nèi)容，家長要有意識的多看看孩子的作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時補救。

　　各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們新建路小學全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。不當之處還請批評指正。

小學一年級家長會講話稿范文2

　　親愛的同學們，家長朋友們：

　　你們好！首先慶祝這樣一個美好的日子，因為我們可愛的孩子們，已經(jīng)長大了，是小學生啦！而且今天也非常高興，能夠結(jié)識到這么多認真負責的家長朋友，正是因為有了你們的支持，孩子才能健康快樂的成長，我們的教育工作才能更好的開展。在此之前，我和你們還非常的陌生，但是從今天開始，我們因為孩子，而漸漸熟悉起來。下面我就簡單的將103班的兩位老師介紹一下。（此處省略字若干）。現(xiàn)在我就孩子的教育問題與各位家長朋友們交流一下：

　　首先希望家長積極配合學校共同教育孩子，可能有些家長認為只要將孩子交到學校，就萬事大吉了，其實家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的啟蒙老師，孩子的健康成長需要雙方共同的努力！

　　再次希望和家長一道積極培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。有了好的學習習慣，家長才會省心，有了好的生活習慣，家長才會放心。對于一年級孩子來說，好的學習習慣有：正確的握筆姿勢、注意書寫、按時完成作業(yè)、做作業(yè)前復習當天所學的內(nèi)容、做完后預習明天要上的內(nèi)容，做完作業(yè)整理書包；培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、早晨起來讓孩子讀讀書。好的生活習慣有：早睡早起，保證孩子充足的睡眠、讓孩子自己能做的事情自己做，不會做的事情教著他做、放東西有定位等等。

　　積極教育孩子講文明話，做文明事。目前最重要的就是教導孩子不說臟話，愛護環(huán)境，不隨手亂丟垃圾。

　　對孩子不要溺愛，對孩子不合理的要求要堅決說不，如在校時，因為有營養(yǎng)餐，家長就沒必要給孩子零錢去買零食，這些東西不僅沒營養(yǎng)，還對孩子的健康有害。

　　不要過于注重孩子的成績。不要把自己的孩子和其他的孩子進行攀比，給孩子自由成長的空間。尤其在一年級剛起步時，我們要足夠的耐心去引導他，對于那些起步慢的，家長也不要著急。在剛開學階段，教師要花更多的精力去培養(yǎng)孩子的行為習慣，也希望家長給予配合。

　　最后，相信有我們老師的努力、您的支持，我們的孩子一定能快樂的學習、健康的成長。一定會成為優(yōu)秀的人才！

　　再次感謝各位的光臨！

小學一年級家長會講話稿范文3

　　孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上所有的行為都是被動的，為了讓孩子們盡快適應一年級的生活，我們要一起幫助他們起好步，開好頭。

　　美國心理學家威廉?詹姆士說：

“播下一個行動，收獲一種習慣；

　　播下一個習慣，收獲一種性格；

　　播下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

　　由此可以看出，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習慣的重要性。

　　一年級的學習習慣養(yǎng)成，比孩子考試100分更重要。

　　首先在家里要幫助孩子準備好第二天所需的學習用品。

　　最好家長指導孩子根據(jù)課表，讓他自己動手準備所需的課本、學習用品、要帶的學具等等。讓孩子們知道自己的書和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。

　　其次教育孩子學會傾聽，養(yǎng)成認真聽講的習慣。

　　一年級學生好動、注意力不集中，尤其是剛?cè)雽W時，40分鐘的數(shù)學課對于他們來說一時很不習慣，在這種情況下，我們總是想方設法運用各種手段來激發(fā)學生認真聽講。我們建立了“比一比，誰最棒！”評比欄，對課堂表現(xiàn)好的或是有進步的孩子進行表揚，這樣學生能逐漸養(yǎng)成認真傾聽教師和同學發(fā)言的好習慣。

　　孩子課堂上接受知識，大多數(shù)是從“聽”開始的，聽了才會“思”，想明白了，就會“說”道理了，練習就正確了。有的學生很聰明，成績總不高，總在中游水平徘徊；有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了?，F(xiàn)在一年級看不出來，因為有一些知識在學前班學過，都在吃老本，但是如果養(yǎng)不成認真聽講的習慣，到了一年級下學期全是新知識了，學習就會越來越困難。

　　家長們可以每天上學之前囑咐孩子要認真聽講，回家后多問一問孩子在學校的表現(xiàn)怎么樣。還可以采用讓孩子給家長講一講今天上課學習的什么內(nèi)容，以此來檢查孩子上課是否認真聽講了。

　　第三，要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣。

　　從一年級起就應該培養(yǎng)學生獨立思考的好習慣，對于學生以后的學習乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。在課堂上，我會讓學生“先自己動動腦筋，再聽聽別人的想法跟你是不是一樣？”“你有什么不同的意見？”“比比誰的想法更有道理？”并給予學生足夠的時間獨立思考、相互交流、相互補充。

　　在家里，希望家長也讓孩子自己獨立思考作業(yè)習題，在孩子實在是解決不了時再加以引導，但堅決不要直接告訴孩子答案。否則孩子失去了自己動腦筋的機會，長久下去會使孩子產(chǎn)生依賴心理，“反正爸媽會告訴我的”，自己不會思考問題了。

　　第四，要培養(yǎng)孩子認真作業(yè)的習慣。

　　首先要培養(yǎng)學生認真寫字的習慣，如寫好數(shù)字、加號、減號、等號、大于號、小于號等。如果孩子的作業(yè)做得全對、按時完成，書寫漂亮，我會在作業(yè)中給他印上一個“棒”的標志；如果孩子的作業(yè)書寫的不太漂亮，但是有進步，會得到“小花”的標志；如果孩子的作業(yè)出現(xiàn)錯誤或是書寫潦草，就什么也得不到了。各位家長可以通過這些標志了解學生的作業(yè)情況，并加以指導。我會經(jīng)常課上展出寫得漂亮的作業(yè)，以此來激勵孩子們。

　　其次，孩子們現(xiàn)在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得完成家庭作業(yè)，一定要幫助孩子養(yǎng)成到家先寫作業(yè)再玩的習慣，否則到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使我們都很頭疼。

　　第五，關(guān)注對孩子的評價。

　　孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數(shù)。要關(guān)注到孩子的學習過程，關(guān)注到孩子的進步。

　　第六，本學期的重點知識。

　　1．熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握20以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0～20各數(shù)。

　　2．知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算20以內(nèi)的減法。

　　3．學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4．認識符號“＝”、“＞”、“＜”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

　　5．直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。

　　6．初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

　　7．認識“上、下、左、右、前、后”六個方位。

　　給家長的幾點建議：