一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編收集的談心談話發(fā)言稿4篇 領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話發(fā)言稿，供大家參閱。

談心談話發(fā)言稿1

　　黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)---談心談話

　　談話主要是通過具體事例，對指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的表現(xiàn)進(jìn)行總體評價(jià)，指出領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題，對領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)特別是廉政建設(shè)以及對搞好教育實(shí)踐活動(dòng)提出意見建議。談話重點(diǎn)圍繞以下內(nèi)容：

　　一、對指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部作風(fēng)方面的表現(xiàn)情況進(jìn)行總體評價(jià)。

　　二、對單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題及改進(jìn)的意見建議。

　　1、形式主義方面（1）是否存在理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，應(yīng)付了事，學(xué)用脫節(jié)的問題；

（2）是否存在工作安排重部署、輕檢查，不督促落實(shí)，雷聲大、雨點(diǎn)小，搞文山會(huì)海，以及有制度不執(zhí)行的問題；（3）是否存在工作推進(jìn)務(wù)虛名、避難題、輕實(shí)效的問題；（4）是否存在調(diào)查研究擺樣子、走過場，不解決實(shí)際問題的情況；

（5）是否存在好大喜功，推過攬功，弄虛情、造假績的問題。

　　2、官僚主義方面（1）是否存在官本位思想嚴(yán)重，作風(fēng)飄浮，和群眾感情淡漠，躲信訪，怕麻煩，高高在上、沉不下去的問題；（2）是否存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事拖拉、推諉扯皮，公仆意識(shí)淡薄，對干部職工的困難問題漠不關(guān)心，甚至簡單粗暴的問題。（3）是否存在民主意識(shí)不強(qiáng)，搞一言堂、家長制，隨意決策或盲目決策的問題；（4）是否存在開拓勁頭、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，對待上級部署決定斷章取義，照本宣科、生搬硬套的問題；（5）是否存在選人用人、職稱評聘等方面，不講組織原則，任人唯親，不按規(guī)定程序辦事的問題。

　　3、享樂主義方面（1）是否存在理想信念動(dòng)搖，奉行及時(shí)行樂的人生哲學(xué)，過一天享受一天，不愿吃苦受累的問題；（2）是否存在安于現(xiàn)狀思想，滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，目標(biāo)方向缺失的問題；（3）是否存在玩物喪志傾向，借工作之機(jī)休閑娛樂，公款消費(fèi)的問題；（4）在各項(xiàng)軟硬件建設(shè)方面，是否存在講排場比闊氣，追求物質(zhì)享受、造成浪費(fèi)的問題。

　　4、奢靡之風(fēng)方面（1）在后勤服務(wù)、公務(wù)接待、物資采購等方面，是否存在鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重，不惜公款裝修豪華的辦公和接待場所，揮霍無度的問題；（2）是否存在借各種慶典和會(huì)議活動(dòng)之機(jī)大吃大喝，濫發(fā)錢物的問題；（3）是否存在違反上級有關(guān)規(guī)定，熱衷享受，追求高檔消費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)配車、住房、收受會(huì)員卡和商務(wù)消費(fèi)卡的問題；（4）是否存在以權(quán)謀私、權(quán)錢交易的問題；是否存在道德觀念低下，生活作風(fēng)不檢點(diǎn)，腐化墮落的問題。

談心談話發(fā)言稿2

　　談心談話記錄

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：

　　談話人： 職務(wù)：科長 談話對象： 職務(wù)：副主任科員

：開展“兩學(xué)一做“以來，你從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中認(rèn)識(shí)到了什么？

：“兩學(xué)一做“是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。透過開展“兩學(xué)一做“教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅(jiān)決加以改正。

：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

：科長批評的對，我以后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定有效的學(xué)習(xí)制度，努力做到學(xué)以致用，確保學(xué)習(xí)效果。還要改善工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

：能發(fā)現(xiàn)自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要專心，不能半途而廢。堅(jiān)持學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，就是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。

：這次談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強(qiáng)了我對黨的理想信念和紀(jì)律意識(shí)，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風(fēng)正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。

談心談話發(fā)言稿3

　　談心談話活動(dòng)的實(shí)施方案

　　按照縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“查擺問題、開展批評”工作環(huán)節(jié)的相關(guān)要求，為扎實(shí)做好談心談話活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校黨支部研究 決定，特制定此實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目的圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的要求，聚焦“四風(fēng)”方面存 在的突出問題，我校黨員干部之間深入開展談心談話活動(dòng)，找準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)方面的問題，理順情緒、化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，為撰寫個(gè)人對照檢查材料、開好民主生活會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，達(dá)到加強(qiáng)溝通、凝聚人心、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作的目的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中形成風(fēng)清、氣正、人和的良好局面。

　　二、談心談話范圍

　　談心談話活動(dòng)采取雙向互動(dòng)、一對

　　一、面對面的方式，做到“四個(gè)必談”和“五個(gè)談透”。

“四個(gè)必談”即：學(xué)校黨支部書記與每個(gè)班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管處室、級部負(fù)責(zé)人之間必談，督導(dǎo)組與班子成員必談。

　　2學(xué)校校長還要與工會(huì)、辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、教科室、信息處主要負(fù)責(zé)同志逐一談心談話。

“五個(gè)談透”即：班子的問題談透、個(gè)人的問題談透、對方的問題談透、擬在專題民主生活會(huì)上提出的批評 意見談透、改進(jìn)措施談透。

　　三、談心談話原則

　　1.堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是的原則。本著對黨的教育 事業(yè)負(fù)責(zé)，對同志成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是。

　　2.堅(jiān)持以人為本、以誠相待的原則。尊重和關(guān)心同 志，開誠布公、坦誠交流，善于聽取同志意見，通過真摯 的感情交流，解決思想問題，誠懇交心談心，對同志出現(xiàn) 的問題早提醒、早糾正，防微杜漸，最終達(dá)到增進(jìn)了解、扶持幫助的目的。

　　3.堅(jiān)持有的放矢、耐心疏導(dǎo)的原則。 在談心談話活動(dòng) 中，要緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的問題，有針對性地開展批評和自我批評。自我批評 要敢于揭短亮丑，不遮掩問題、不回避矛盾。相互批評要 敞開胸襟、言無不盡，勇于指出問題、真誠幫助提高。在談話中要相互耐心說服，因勢利導(dǎo)，把增進(jìn)團(tuán)結(jié)作為開展 談心談話活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，形成團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)的氛圍。

　　四、談心談話內(nèi)容

　　31.學(xué)校班子成員之間談心談話。按照“五個(gè)談透”的要求和所列問題清單，每位同志要圍繞本人給班子提的問題及改進(jìn)措施、給對方提的問題及改進(jìn)措施、對方給班子提的問題及改進(jìn)措施、對方給本人提的問題及改進(jìn)措施、本人擬在民主生活上給對方提的意見、對方擬在民主生活會(huì)上給本人提的意見等6個(gè)方面，敞開心扉、直抒胸臆，見人見事見思想，主動(dòng)擺出自身存在的突出問題，誠懇提出對方同志存在的問題，互相交換對領(lǐng)導(dǎo)班子存在問題的看法，深入探討解決問題的意見、建議，對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談。每位同志談心談話結(jié)束后，要根據(jù)平時(shí)掌握了解的情況和談心交心情況，進(jìn)一步列出同志幫助找的問題、幫助同志找的問題清單、擬在民主生活會(huì)上提出的批評意見。

　　2.學(xué)校班子成員與分管處室、年級組主要負(fù)責(zé)同志談心談話。處室、年級組主要負(fù)責(zé)同志要重點(diǎn)圍繞給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出的問題及改進(jìn)措施、給學(xué)校班子成員提出的問題及改進(jìn)措施，進(jìn)行深入談心談話。同時(shí)，學(xué)校班子成員要給分管處室、年級組主要負(fù)責(zé)同志指出存在的問題及改進(jìn)措施。

　　五、活動(dòng)要求

　　1.高度重視，端正態(tài)度。參加談話人員要把這次談心活動(dòng)當(dāng)作發(fā)揚(yáng)民主、征求意見建議的一個(gè)有效途徑，當(dāng)作化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、激發(fā)活力、推動(dòng)工作的一項(xiàng)重要措

　　沙田鎮(zhèn)第一小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話記錄

　　談話時(shí)間： 2014年6月4日上午

　　談話地點(diǎn)：學(xué)校黨支部室

　　談話對象： 何帶興（支委）

　　工作單位：

　　沙田鎮(zhèn)第一小學(xué)

　　談話內(nèi)容：

　　霍樹森：根據(jù)支部開展深入群眾實(shí)踐活動(dòng)的安排，今天上午我們開展領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話活動(dòng)。征求你對我本人及有關(guān)學(xué)校工作的意見和建議，以便在今后的工作中改進(jìn)。

　　何帶興：我先提一個(gè)關(guān)于教師方面的問題。據(jù)部分老師反映，在近一段時(shí)間來，你對一些教師提出的意見或建議不夠重視，不能及時(shí)與當(dāng)事教師溝通，或者只是在教師大會(huì)上一帶而過，沒有著重針對存在問題進(jìn)行剖析和解決。你可能本著將大事化 小，小事化了的態(tài)度處理這方面的問題。但結(jié)果可能事與愿違，可能會(huì)導(dǎo)致事情的矛盾擴(kuò)大化、繁雜化，反而不利于教師隊(duì)伍 的團(tuán)結(jié)協(xié)作，甚至?xí)绊懙綄W(xué)校的整體工作。這也是我本人的 意見。還有一個(gè)問題就是學(xué)校大門的安全問題。由于種種客觀 原因，學(xué)校大門存在著很大的安全隱患。尤其是學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)間正值上下班高峰期，更是令人擔(dān)憂。既然不能改變學(xué)校大門前通道車輛通行這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，我看能不能把我們學(xué)校面臨的這個(gè)安全工作難題向上反映，讓上級部門和交警部門做好協(xié) 調(diào)溝通，按照法定程序，制定一個(gè)可行的方案呢？比如改成周 一到周五車輛只能單向通行，至少能減少一定的安全隱患。

　　霍樹森：謝謝你寶貴的意見和建議！這個(gè)問題是我們學(xué)校目

　　前安全工作中遇到的最大瓶頸。不單只是我們頭疼，家長頭疼，上級部門也很重視。從學(xué)校搬遷到新校區(qū)至今，已有近三年，學(xué)校也做了大量的工作，已經(jīng)多次和相關(guān)部門協(xié)商，但效果不 是很顯著。如何解決好這個(gè)問題需要多個(gè)部門進(jìn)行很好地協(xié)調(diào) 配合。安全問題無小事，解決好這個(gè)問題刻不容緩，我會(huì)繼續(xù) 將這件事向上面反映，爭取能盡快地解決。請問你還有沒有其 它意見和更好的建議？

　　何帶興：就以上兩點(diǎn)。以后發(fā)現(xiàn)問題再反映吧。

　　霍樹森：那好。如果沒其它意見和建議，這次談話先到此結(jié)束了，歡迎今后多多提出意見和建議，支持學(xué)校各項(xiàng)工作。謝謝！

談心談話發(fā)言稿4

　　談心談話制度的規(guī)定

　　開展談心談話，對加強(qiáng)和改進(jìn)干部員工的日常教育、管理和監(jiān)督具有十分重要的意義，也是發(fā)揚(yáng)民主、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)廉潔從政、推動(dòng)計(jì)量事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑和形式。為促進(jìn)此項(xiàng)工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化，努力建設(shè)一支精干、廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的計(jì)量隊(duì)伍，特做如下規(guī)定。

　　一、談心談話的范圍

　　1、中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間；

　　2、中心黨總支、黨支部委員會(huì)成員之間；

　　3、中心領(lǐng)導(dǎo)班子與分管部門中層正、副職之間；

　　4、部門領(lǐng)導(dǎo)和部門成員之間；黨支部委員和支部成員之間；

　　5、其他需要談心談話的情況。

　　二、談心談話的類型

　　1、日常交心談話。中心領(lǐng)導(dǎo)班子和中心黨總支成員內(nèi)部、上下級之間定期或不定期地開展談心談話，交流學(xué)習(xí)、思想、工作情況，掌握其思想動(dòng)態(tài)，聽取其意見建議。

　　2、提醒幫助談話。領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)重要工作任務(wù)時(shí)，提醒其保持頭腦清醒、嚴(yán)于律己。員工反映出有傾向性、苗頭性問題時(shí)，及時(shí)提醒幫助，防微杜漸。

　　3、考核反饋談話。對中心領(lǐng)導(dǎo)班子、中層正副職和黨內(nèi)民主測評考核結(jié)束后，對民主測評和考核的情況，群眾反映的問題和意見等，及時(shí)向被考核領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行反饋，幫助其正確對待員工、群眾評價(jià)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，改進(jìn)不足，嚴(yán)格要求，努力進(jìn)取。

　　4、職務(wù)調(diào)整談話。干部員工提拔任用、調(diào)整交流、轉(zhuǎn)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和退休時(shí)進(jìn)行談話，全面客觀評價(jià)干部，聽取意見建議，并提出相關(guān)要求。

　　5、批評誡勉談話。對不能完成工作目標(biāo)任務(wù)的，領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部出現(xiàn)嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象的，工作失誤造成一定負(fù)面影響的，民主考核比較差的，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律或干部任用等方面有群眾反映但尚未構(gòu)成違紀(jì)行為的干部、黨員及普通員工，進(jìn)行批評教育或?qū)嵭姓]勉，責(zé)令限期改正。

　　三、談心談話的形式

　　1、組織約請談話。根據(jù)工作需要定期或不定期約請干部談心談話。

　　2、集體談話。針對領(lǐng)導(dǎo)干部或黨員干部存在的共性問題，可進(jìn)行集體談話。

　　3、個(gè)別談話。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工調(diào)整、中層干部及員工崗位調(diào)整，以及針對領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、普通黨員干部的個(gè)性問題可進(jìn)行個(gè)別談話。

　　4、個(gè)人要求談話。黨員、干部個(gè)人有情況需要與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通的，可主動(dòng)提出談話要求。

　　四、談心談話的原則

　　1、以誠相待原則。要營造良好的談心談話氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開誠布公，暢所欲言。同時(shí)注意聽取談心談話對象的意見和建議。

　　2、實(shí)事求是原則。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對被談話的對象要一分為二，客觀公正，既要肯定成績，又要指出其缺點(diǎn)和不足，對存在的問題要明辨是非，態(tài)度鮮明。

　　3、有的放矢原則。要從實(shí)際出發(fā)，針對談心談話對象的不同情況和特點(diǎn)，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實(shí)效。

　　4、教育疏導(dǎo)原則。要本著防微杜漸、治病救人的態(tài)度，適時(shí)提醒、告誡、引導(dǎo)談心談話對象，耐心說服教育，幫助其提高思想認(rèn)識(shí)。

　　五、談心談話要求

　　1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部談心談話制度。中心主要負(fù)責(zé)人要帶頭同領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心，每年至少1次；領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要相互談心。黨總支書記要帶頭同總支委員談心，每年至少1次；總支委員之間也要相互談心。

　　2、堅(jiān)持上級與下級談話制度。中心領(lǐng)導(dǎo)班子要與分管部門中層正、副職談話，每年至少1次；其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員同分管科室干部及二級單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員談話，每年至少1次。

　　3、談心談話前要做好計(jì)劃安排和有關(guān)準(zhǔn)備工作，必要時(shí)做好記錄，談心談話后要抓好有關(guān)問題的督辦和落實(shí)工作。對談心談話對象反映的有關(guān)情況和問題，要通過適當(dāng)方式進(jìn)行深入了解；對談心談話對象反映的涉及其工作和生活的實(shí)際困難，要盡力幫助解決；對談話認(rèn)定存在的問題，要跟蹤了解整改情況，對沒有改正或改正不明顯的，及時(shí)提出警示，或提出組織處理意見。

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