一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿范文3篇 有關(guān)小學(xué)生陽(yáng)光心理的演講稿，以供參考。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一首歌，向著青春的入口漂流，漫過(guò)心靈的脆弱敏感，旋轉(zhuǎn)而逝，這個(gè)時(shí)候，生命的血液在沸騰;有一首詩(shī)，碾過(guò)金色童年的末端，伏在蓬勃的枝葉紋路上，叮咚作響，這個(gè)時(shí)候，不屈服的手臂在攀爬;有一幅畫(huà)，舞動(dòng)在太陽(yáng)升起的地方，流瀉了一整片天的蔚藍(lán)，飄然而落，這個(gè)時(shí)候，堅(jiān)挺的腳步在向上。
那是我們的歌，我們的詩(shī)，我們的畫(huà)……
這樣的日子，國(guó)旗垂落在旗桿一側(cè)，大地的心跳停止在裂開(kāi)的地縫中，沒(méi)了聲響。新筑的塑料板房中，朗朗的讀書(shū)聲，每一張臉上認(rèn)真的表情，每一個(gè)心靈被洗劫的堅(jiān)忍，有國(guó)就有家，我們不倒的信念可以支撐上揚(yáng)的唇角，我們不滅的希望可以點(diǎn)燃明亮的眼瞳，那所謂的脆弱可以無(wú)視災(zāi)難的拒殺，因?yàn)橛邢Ｍ?。時(shí)間劃過(guò)青春的手掌，攤開(kāi)手，看見(jiàn)掌紋是金色的，慢慢，淡，亂，散……
那樣的天氣，春風(fēng)舞弄著斑駁的陽(yáng)光，葉的縫隙淌過(guò)安逸的氣息。校園里的和諧被包裹得不真實(shí)，零丁走過(guò)的影子留下流金鑠石的畫(huà)面，櫻花滿園，花瓣有些肆意的彌漫，零亂舞動(dòng)，值日的同學(xué)把落在花壇邊緣的花瓣掃成心型，亦是朗朗的讀書(shū)聲，輕拂耳邊的暖意，碎了一地的美，無(wú)人拾，稚氣未脫的面龐懷著心中的理想，挺直順長(zhǎng)的身軀懷揣希望上路。緊扣不放的手指握出友誼的青藤。你一轉(zhuǎn)身，再轉(zhuǎn)身，發(fā)絲掠過(guò)無(wú)悔的青春，這樣的，我們。
生活有陽(yáng)光作催化劑，生命有希望作指向標(biāo)，歷經(jīng)困苦磨難我們?yōu)槟憬K不會(huì)放棄，走過(guò)曲折荊棘我們絕不會(huì)倒下。有歡笑友織在自信的臉邊，有淚水流逝過(guò)直立的背后。心中有愛(ài)就有夢(mèng)，蹉跎一個(gè)日落的光陰，展轉(zhuǎn)一道日夜的光點(diǎn)。
學(xué)校里時(shí)間悄然停止，推開(kāi)教室的門(mén)，無(wú)數(shù)紛飛的笑臉，第一級(jí)階梯，幸福的裙擺;不小心從數(shù)學(xué)書(shū)里灑落的數(shù)字，第二級(jí)階梯，生命的奇跡;緩緩流淌永不干涸的沸的血液，第三級(jí)階梯，定格不變的我們的鍍金的年華……陽(yáng)光下，成長(zhǎng)的印記踩過(guò)在記憶深處留有印痕，青春易逝卻在校園里譜寫(xiě)詩(shī)篇。當(dāng)童年的竹馬，開(kāi)出了青春的梅花，我們的青春在校園里變成鍍金年華……
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿范文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生的坎坷風(fēng)雨實(shí)在太多了，如果我們一直用消極的態(tài)度看待人生，那么前途就會(huì)一片黑暗。所以，我們應(yīng)該積極面對(duì)人生，成為笑到最后的霸主。
在生活中，我們也應(yīng)該積極向上。一次考試我沒(méi)取得理想的成績(jī)，可是我不灰心，不氣餒。心想：一次沒(méi)考好并算不了什么，只要下次努力就行了!于是，我與媽媽一起分析了自己的弱點(diǎn)，并做了許多關(guān)于該方面的練習(xí)。終于在第二次的考試中我贏了!取得了優(yōu)異的成績(jī)，我在心里暗暗地為自己鼓掌。
難道不是這樣嗎?只有積極樂(lè)觀地面對(duì)人生，才能使自己的船乘風(fēng)破浪，更快地駛向成功的港口。
著名音樂(lè)家貝多芬一生遭受過(guò)無(wú)數(shù)次的打擊。九歲失去父親;母親阻攔他學(xué)習(xí)音樂(lè)，可他一直執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想;十六歲那年他失去了唯一的親人——母親;二十歲時(shí)，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，他十分喜歡她，隨后進(jìn)行了交往?？梢荒旰?，女孩卻要和他分手，他咬咬牙挺了過(guò)來(lái)。不久之后，誰(shuí)都沒(méi)有想到二十二歲的貝多芬遭受到了一個(gè)十分沉重地讓他不敢相信的打擊。他耳聾了，貝多芬從小就夢(mèng)想成為一位音樂(lè)家，耳聾將擊碎他音樂(lè)夢(mèng)。人們都以為他從此頹廢下去，可他仍積極地面對(duì)挫折，努力地練琴，他相信困難總是暫時(shí)的，正因?yàn)樾闹杏羞@樣的信念，這位一直充當(dāng)悲劇人物的音樂(lè)家才得以成功。
擁有健全身體的我們面對(duì)困難，難道能沮喪地低下頭嗎?不，我們應(yīng)該站起來(lái)，相信黎明的曙光即將降臨。昂起頭，挺起胸，勇敢地與困難作戰(zhàn)。雖然命運(yùn)不是我們能掌握的，坎坷不是我們能限制的，我們唯一能做的就是調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，積極樂(lè)觀地去面對(duì)人生中的風(fēng)雨。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，讓我們以樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)挫折，面對(duì)人生，不要沉湎于消極的人生。只有這樣，才能使我們的人生大道更加寬敞，更加明亮。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿范文3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們的生活中，遠(yuǎn)處沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)讓我們相連，愛(ài)讓我們相牽，愛(ài)灑滿整個(gè)人間。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，在這九百六十萬(wàn)公里的土地上，人們相親相愛(ài)，生生不息。我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，長(zhǎng)輩對(duì)我們的友愛(ài)。我們時(shí)時(shí)刻刻都在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，都在愛(ài)的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，都在愛(ài)的努力栽培下學(xué)習(xí)。
在2003年的春天，突如其來(lái)的“非典”使許多家庭家破人亡，許多白衣天使用她們真誠(chéng)的愛(ài)去換回一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命，其中有一位白衣天使，將她一生中所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了全國(guó)十三億人民，無(wú)論是精神上還是金錢(qián)上，無(wú)論是肉體上還是靈魂上，都作出了杰出的貢獻(xiàn)。
但是老天是殘酷，無(wú)情地剝奪了她的生命，她就是葉欣。是啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
這世界有一種愛(ài)，這愛(ài)流進(jìn)干涸的原野，原野上便開(kāi)滿了鮮花，綻放著希望;這世界有一種愛(ài)，這愛(ài)吹進(jìn)喧囂的都市，都市里便充滿了真摯，散發(fā)出馨香。一雙溫暖胃力的手，一顆顆共勉互助的心，是愛(ài)心驅(qū)走了孤獨(dú)，是愛(ài)心帶來(lái)了歡樂(lè)。只要有愛(ài)的動(dòng)力，便不再有傷心，只要有真情的地方，便會(huì)有信念。
曾經(jīng)還有一位女大學(xué)生，她從小就愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)便離開(kāi)了她的故鄉(xiāng)，同時(shí)也離開(kāi)了丹頂鶴，苦讀四年后，她終于有所成就，希望回到家鄉(xiāng)發(fā)展，可是就在這個(gè)時(shí)候，她為了救一只丹頂鶴，而犧牲生命，不小心灑進(jìn)了沼澤地，丹頂鶴被救了，飛向遙遠(yuǎn)的天邊，而她卻永遠(yuǎn)消失在我們身邊。
在明媚的陽(yáng)光下，我們手拉著手肩并著肩，共嘗甘苦，同沐風(fēng)雨，世界原來(lái)如此之小，它僅僅是一個(gè)溫暖的大家庭。讓我們從坦誠(chéng)的心田，送出一陣陣愛(ài)的風(fēng)，吹得人生的風(fēng)帆，揚(yáng)起勇氣，吹得遺忘的角度春光濃濃。因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。
人生像條船，只有以親情作漿，友情作帆，我們才能順利地駛過(guò)艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)的生活有些枯燥乏味，也就難免有些感慨。我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)。讓我們謹(jǐn)記，在別人用心愛(ài)著你的時(shí)候，也要用心愛(ài)著別人，讓我們用生命的每一天去體會(huì)愛(ài)，讓生活充滿愛(ài)心。
小學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿范文3篇 有關(guān)小學(xué)生陽(yáng)光心理的演講稿相關(guān)文章：
★ 小學(xué)生競(jìng)選班干部的演講稿范文4篇(班級(jí)小干部競(jìng)選演講稿)
★ 陽(yáng)光少年個(gè)人演講稿3篇(做個(gè)陽(yáng)光少年的演講稿)
★ 小學(xué)生三八節(jié)日經(jīng)典演講稿3篇(三八節(jié)小學(xué)生主持稿)
★ 精品小學(xué)生教師節(jié)感恩教師的演講稿3篇(教育小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的教師演講稿)
★ 關(guān)于小學(xué)生教師節(jié)演講稿7篇 教師節(jié)的演講稿學(xué)生簡(jiǎn)單
★ 小學(xué)生愛(ài)國(guó)演講稿3篇 關(guān)于愛(ài)國(guó)的小學(xué)生演講稿
★ 關(guān)于小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿模板6篇 小學(xué)生環(huán)保知識(shí)演講稿
★ 2022小學(xué)生有關(guān)感恩的演講稿3篇 小學(xué)生關(guān)于感恩的演講稿演講稿
★ 小學(xué)生安全教育演講稿5篇 關(guān)于小學(xué)生安全演講稿
★ 小學(xué)生讀書(shū)的好處演講稿2022【3篇】