演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編整理的精品畢業(yè)演講稿模板6篇(畢業(yè)演講稿范文)，供大家參閱。
精品畢業(yè)演講稿模板1
畢業(yè)設計(論文)是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學環(huán)節(jié),對于培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論,基本知識,基本技能和解決實際問題的能力,具有十分重要的作用.
畢業(yè)設計(論文)答辯是考察學生畢業(yè)設計(論文)的真實性,全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段.答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一,關于畢業(yè)設計(論文)答辯主持人的職責
二,關于畢業(yè)設計(論文)的選題原則
一,關于畢業(yè)設計(論文)答辯主持人的職責
在講畢業(yè)設計(論文)答辯主持人的職責之前,要強調一下畢業(yè)設計(論文)的目的與意義
通過畢業(yè)設計(論文)達到以下目的:
1. 鞏固和加深已學過的基礎知識和專業(yè)知識,提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力.
2. 掌握土木工程專業(yè)設計的.基本程序和方法,了解我國有關的建設方針和政策,正確使用專業(yè)的有關技術規(guī)范和規(guī)定.
3. 學會針對要解決的問題,廣泛地搜集國內外有關資料,了解國內外相關發(fā)展的水平和狀況.
4. 培養(yǎng)深入細致調查研究,理論聯(lián)系實際,從經(jīng)濟,技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力.
可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設計(論文)是否實現(xiàn)了我們的目的.當然,從畢業(yè)設計的選題開始,就應該朝著這個目標努力.
答辯主持人
答辨主持人是這個關鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責要求,掌握答辯技巧,落實答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點難點,確保答辯的質量,真正使答辯學員的綜合素質和研究能力有新的提高.
答辯主持人具有相應專業(yè)本科及以上學歷,副高級及以上專業(yè)技術職務,并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書.
答辯主持人職責如下:
1.接受中央電大和當?shù)卮疝q委員會的指導,全面負責答辯小組的工作;
2.提出答辯小組成員建議名單,協(xié)調校外成員的工作;
答辯小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員結構:
答辯主持人1名(具有相應專業(yè)本科及以上學歷,副高級及以上專業(yè)技術職務,并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書),
答辯教師若干名,
秘書1名(具有相應專業(yè)本科及以上學歷,負責匯總答辯題目及答辯評語,成績);
副高級及以上專業(yè)技術職務者不少于兩人.
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核,只有符合要求的人員才能能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師.
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓,要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求.
3.按照實施細則要求,審查學生的答辯資格;
答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業(yè)論文進行嚴格的審核,答辯主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯.審核論文必須嚴格按照中央電大的相關文件執(zhí)行.
4.主持并參加答辯;
答辯過程中必須嚴格按照規(guī)定的程序進行,不走過場,答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責.
在答辯過程中,針對學生的論文提出問題,對提出的問題的難易要適中,對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.
5.對答辯中發(fā)現(xiàn)的問題,及時向分校(工作站)畢業(yè)論文領導小組反饋,并向學校畢業(yè)論文工作指導委員會匯報.
6.答辯結束后,由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議,根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設計(論文)答辯評判標準》(見附件十)學生畢業(yè)設計(論文)答辯評判標準分好,較好,較差三個等級,答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級.
在寫答辯評語時,要結合論文和答辯的實際情況,寫出客觀的評語,并給出恰當?shù)某煽?對答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅決杜絕無原則送分.
二,關于畢業(yè)設計(論文)的選題原則
畢業(yè)設計(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當?shù)念}目,對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關系極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地.
指導學員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價值原則,即論文的選題要有價值.
論文選題的價值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標的要求,能達到綜合訓練的目的,畢業(yè)設計(論文)應當有利于學生鞏固,消化所學知識,有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力.
第二條是可行性原則.選題時要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時間,地點,環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學識和所掌握的材料等.學員在選擇畢業(yè)論文題目時,必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目.或者說在指導教師制導下有能力完成的題目.
(一)選題原則
要能夠正確而恰當?shù)剡x題,首先要明確選題的原則,明確了選題原則,就能比較容易地選定一個既有一定學術價值,又符合自己志趣,適合個人研究能力,因而較有成功把握的題目.一般來說,選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則.
中央廣播電視大學畢業(yè)設計(論文)教學工作規(guī)范
1.選題原則
選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求,以學生所學專業(yè)課的內容為主,不應脫離專業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對實際工作有一定指導意義;應結合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展,盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū),本單位實際工作相結合的題目.選題應鼓勵學術創(chuàng)新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家的建設 與發(fā)展密切相關的現(xiàn)實問題,鼓勵解決實際問題.
本,?？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)別,選題難度,大小適中,以在規(guī)定時間內,經(jīng)努力可完成為宜.
學生在指導教師指導下確定初步選題后,由教學點專業(yè)責任教師簽署意見,教學點加蓋公章后,報分校專業(yè)責任教師簽署意見,分校教學管理部門簽署意見并存檔(見附錄1).
選題一經(jīng)確定,一般不再作變動.特殊情況必須修改的,須報省級電大審批. 一個選題在被選用兩屆后,一般不再作為選題推薦.土木工程專業(yè)(本科)綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱
(一)選題原則
1.選題要符合培養(yǎng)目標的要求
畢業(yè)設計(論文)應按照教育部"三個面向"的要求,選題要符合培養(yǎng)目標的要求,能達到綜合訓練的目的,畢業(yè)設計(論文)應當有利于學生鞏固,消化所學知識,有利于培養(yǎng)學生綜合 運用所學知識分析和解決實際問題的能力.
2.理論聯(lián)系實際,注重現(xiàn)實意義
選題要盡量選取既能滿足教學基本要求,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目,提倡"真題真做".選題也可模擬實際工程.
3.難易適中,大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目,把握"適中"的原則是很重要的.選擇課題的工作量和難度要適中,以學生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜.在選題時,要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長,學有所得,學有所感的題材.
4.鼓勵一人一題,若多人同做一個工程,每人應完成不同的設計內容.
(二)選題類型
1.建筑工程課群組參考選題
(1)建筑工程設計型
(2)建筑工程施工型:
結構類型:混合結構,鋼筋混凝土結構,鋼結構;多層框架,單層工業(yè)廠房;
房屋類型:寫字樓,中小型賓館,辦公樓,中小學,幼兒園,俱樂部等;單層工業(yè)廠房;
建筑圖紙可有指導教師提供,學員完成結構設計及施工組織設計.
2.道路,橋梁課群組參考選題
(1)道路與橋梁工程設計型
(2)道路與橋梁工程施工型
橋梁:鋼筋混凝土,預應力混凝土簡支,梁橋,承式橋臺;
道路:直線,曲線,環(huán)合曲線線路,縱面,橫面,平面設計;城市立交線型;
學員完成結構設計及施工組織設計.
3.建筑管理課群組參考選題
(1)施工技術型
參考選題
1)高層建筑施工組織設計;
2)大型深基礎施工方案和施工組織設計;
3)高層滑模施工方案和施工組織設計;
(2)建筑管理型
參考選題
1)建設項目管理,質量,投資進度控制;
2)國際工程招標,投標;
3)合同與索賠;
4)房地產(chǎn)投資分析,風險分析.
4.其他參考選題
(1)專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐,通過調查研究,科學試驗,文件檢索等方法,采用合理的統(tǒng)計,計算手段,分析工程實踐中出現(xiàn)的問題,提出解決問題的對策.學生可以本專業(yè)所學知識為基礎且結合本身工作實際的選擇這種類型題目.
(2)軟件開發(fā)型
隨著計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用,如:結構分析程序設計,有限元程序設計,計算機輔助設計(CAD),計算機輔助工程(CAE),計算機教學輔助(CAI),信息管理自動化,地理信息系統(tǒng)(GIS),全球定位系統(tǒng)(GPS)等 .學生可以選擇以本專業(yè)所學知識為基礎且結合本身工作實際的軟件開發(fā)類型題目.
結束語
選題是畢業(yè)設計的開始,答辯是畢業(yè)設計的終結.希望每位有志成為電大畢業(yè)設計答辯主持人的教師,認真學習中央電大關于畢業(yè)設計(論文)的有關文件,熟悉畢業(yè)設計(論文)的要求與答辯的工作流程,把握畢業(yè)設計(論文)的評審標準與要求.早日成為一名合格的畢業(yè)設計答辯主持人.
精品畢業(yè)演講稿模板2
各位嘉賓，老師們，同學們：
大家早上好！
親愛的同學們，大家在鳳凰池邊生活了一千多個日夜，是否注意到這幾天校園里的鳥兒特別熱鬧，啼音陣陣，有一曲獨聲，或清脆短促，或婉轉悠長，“喜的，喜的……”如傳喜訊；也有眾聲合奏，此起彼伏，爭相鳴唱，似在祝福大家高考順意，抑或是在訴說難解的離愁。今晨，鳴陽山的百年龍眼樹旁，蝴蝶翩翩起舞，似乎在提醒我們：莫遣佳期過，看看蝴蝶飛。
高中三年，福州一中給予了你們什么？是運動場上的激情洋溢，還是課堂上的問疑思辨？是社團、班級活動中的嶄露頭角，還是宿舍中的真摯情懷？是考試成績的“巨無霸”，還是師生之間的樂融融……其實，福州一中對于你們的培養(yǎng)都融入到這三年時光的學習生活點滴中。大家應該記得，三年前，你們收到的福州一中錄取通知書上，書寫著兩段英文，其中一段是：當你為你的成功感到驕傲時，請不要忘了含辛茹苦的父母和幫助過你的人們。這些話是在提醒你們要知“孝”。入學后，“依慶部隊”的黃、白條制度強制一中學子有正正當當?shù)难孕?，這就是“義”。在評先評優(yōu)、評選各類獎學金、自主招生推薦選拔時，大家通過自薦答辯，憑借自己的努力與實力，獲得師生的認可。福州一中要求你們做人要廉潔自律、胸懷坦蕩，傳遞著清清白白的辨別，這就是“廉”。學校正是用這樣的方式潛移默化地使大家明禮，規(guī)規(guī)矩矩的態(tài)度；知恥，切切實實的覺悟。這就是我們希望高中三年給予大家的“禮義廉恥”四個大字。
福州一中的三年生活，讓同學們彼此之間相識、相知。有位哲人認為《論語》是空谷與空谷的對話，君子之間的對話如同《論語》，因而可以風雷激蕩，可以溪水潺潺，可以幻化出天地間所有的神奇與風景，但風清云淡后，依然是空谷與空谷的相應，如此而已。一中的三年，相信你們也具有這樣一種情懷，懂得珍惜自己，亦懂得珍愛他人。
上個月，我參加一個婚禮，這場婚禮的特別之處在于新人都是福州一中20xx屆的高中畢業(yè)生。高考后，他們上了不同的大學，一個在北方，一個在南方，彼此并不相識；五年后即20xx年的一次偶遇，便迸發(fā)出那種感覺。我了解情況后，便欣然受命做了他們的證婚人。我在證婚詞中說道，“我非常樂意為這樣一對在高中時最多只是羞澀握手，畢業(yè)五年后卻熱烈擁抱的新人做證婚人……”在正確的時間做合適的事情，這才是人生中最美好的事情。希望大家珍惜人生的美好，做一個幸福的人。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者，應當有修身齊家治國平天下的志向。在你們中間，將來究竟有幾人成為推動世界科技、文化進程的偉人，有誰會當國務總理或是三軍統(tǒng)帥？如錢穆先生所云，這要“有命”，要碰機會、碰命運，并非你要如此，就可以如此的。但我們可以先修身齊家，因為治國平天下一定要從修身齊家起。所以我們只能守己以待時，安己以待命。大家可以潛心做學問，可以靜心以養(yǎng)志，待時機一到，治國平天下。
同學們，希望即將邁入大學的你們，能有自己喜歡的院校、專業(yè)，更希望你們喜歡上你的院校、專業(yè)。
感謝高三老師們的辛勤與努力，感謝家長的信任與支持，感謝初中校老師的付出，感謝同學們三年的相伴。希望你們?；貋砺犅狓B兒的歡迎曲。
祝大家幸福、快樂！謝謝！
精品畢業(yè)演講稿模板3
親愛的同學們：
你們辛苦了。今天，你們就要畢業(yè)離校了，我們三年時間培育的師生情誼，將在此刻打住。對大多數(shù)同學而言，離校雖非永別，但是，如果我們師生能夠再相見，可能是陌生加上尷尬，說話更多的是敷衍。少數(shù)同學，今日一別即天涯。還有一些同學，我們雖然在空間上是分開了，但師生之間的心會更近、更親。但無論未來你們對老師怎樣，夏雨霏霏，代表不盡我對你們無比的留戀；同時，我真誠地祝愿，雨后彩虹會升起，你們也會金榜題名。
值此分別時刻，我表達兩份感謝：
一是感謝你們對我們老師的不離不棄，感謝你們容忍了我們某些老師們對你們的歧視、咆哮、謾罵，訓斥、恐嚇、威逼。三年了，你們挺過來了，你們仿佛是經(jīng)歷過暴風雨洗禮的勁竹，終將什么都不再畏懼。其實，課堂就是縮小的社會，社會比課堂還要險惡，這是你們一定要懂得的。感恩老師的不道德吧，這樣的學習材料，你書本上找不到，但比什么都寶貴。因為，它教會了你們堅強、堅韌、堅守。有了這三份素養(yǎng)，所有的目標終將達成。
二是感謝你們學會了競爭、合作、感恩、樂觀。這是同學們在求知的過程中，收獲的副產(chǎn)品。有時候副產(chǎn)品對同學們一生的影響更大。請保持競爭，你們會更優(yōu)秀；請保持合作，你們會更強大；請擴容感恩的心，你們會更幸福；請樂觀對待每一天，活著就是最大的快樂。
最后，我對你們提出四點期望：
一、期望你們過儉樸的生活。因為儉以養(yǎng)德，品德的財富是無價的財富。
二、期望你們過高尚的生活。因為讀書、運動、交友，會讓你的生活卓而不凡。
三、期望你們繼續(xù)上學。無論我們上的是什么學校，上學的閱歷可以豐富我們的青春。如果能刻苦學習更好，因為精鋼不是在常溫下煉成的。
四、期望你們常回母?？纯础０涯銈兊睦Щ蠛统砷L與你信任的老師說說，遇到風雨，我們愿與你們分擔，有什么喜訊也讓我們與你們一同分享。
女兒長大了，終要出嫁。
鳥兒會飛了，終要振翅藍天。
沒有不散的宴席，現(xiàn)在就散吧！
難忘的XX生活，永別了！
難忘的XX名同學，再見！
精品畢業(yè)演講稿模板4
同學們：
你們好！今天讓我作師范老師的代表向你們講幾句話，傳達我們老師們對你們的感情。說句實話，我不想作這個代表，這是個不好的角色。因為讓我充當一個向你們告別的角色，我的心很沉重。但是天下沒有不散的宴席，也沒有不離巢窩的的小鳥，也沒有不走出穴洞的虎子，也沒有不飛向藍天的芻鷹。所以你們離開這個學校，這是不以人的意志為轉移的，正向嬰兒永遠不會不離開母親的懷抱那樣。
在這個學校里你們已呆了三個年頭。在這三個年頭里，通過你們自己的努力用汗水換來感情的穩(wěn)重、意志的成熟、思維的深刻。是你們自己用日日月月的心血，在宿舍和教室之間深深地鋪了一條莘莘學子和探求真理的路；是你們自己的努力點燃了照亮未來的火炬；也是你們自己的努力把圖書館的書翻遍，作為我們這些老師給你們的不多。我們只是在你們的旁邊起著引導作用，有時甚至還沒起到這樣的作用，但是不管怎樣我們畢竟建立了象金子般燦爛的有價值的師生感情關系。
在人生的道路上雖然我們認識上有差距、有不同，但是我們還是在這三年里有共同的東西，那就是美好燦爛的追求和不屈不撓的奮斗。是我們大家一起組成了師范學校的美妙的景色，是我們大家一起推動這個學校前進。你們就要離開這個學校了，從感情上來說，是一種痛苦的轉折，但同時也是生活的一種新的起點。一切都在運動，而且有前途的一切都在向著更加美好的境界運動。你們是年輕的具有朝氣的、具有遠大前途的新的一代，在你們面前展現(xiàn)著更加美好的未來，因為你們趕上了最為美妙的時代。這個時代充滿激情，需要拼搏，而且在這個時代里需要的是坦誠、開拓、進取的精神，未來不是一場夢，你們馬上就要離開這個學校，這個學校所給你們的還遠遠不夠。在未來的社會大學里，你們還要更加努力，需要掌握學習的東西很多。今天是過去的一個小結，是未來的一個起點。過去的已過去，未來還很陌生，愿你們用在這培養(yǎng)出的勤奮好學精神在新的人生道路上更加努力。
假如，此時此刻是一次告別那么我們都應該記起告別昨天；假如，此時此刻是一個新的開始那么我和你們一樣對未來充滿信心。我知道，在未來的人生道路上你們會學到更多的知識，會超過我們這些老師，這也是我們的心愿，沒有超過老師的學生我認為不是好學生。假如說我們曾經(jīng)給你們貢獻過什么，那只是我們用淺陋的知識給了你們一些小小的引導和啟發(fā)，但愿這些引導和啟發(fā)會對你們終身有益。不管你對這個學校有怎樣的感情，但有一點希望你們將來以后能夠不要忘了這個學校，還希望你們?yōu)檫@個學校的發(fā)展再做點貢獻。這個學校的大門對你們時刻敞開著，無論什么時候，當你們需要幫助的時候，就到這個學校來，就回到這個“娘家”來。
一切都在變化，都在前進，希望你們前途更加美好。一切美好的都會在記憶的長河里留下痕跡，但愿我們師生的感情也能如此。此時此刻我和在座的老師一樣，心情復雜。對你們離開這個學校很舍不得；此時此刻我和在座的老師一樣祝你們信心百倍，勇往直前，走向更加美好燦爛的未來。
20xx年6月學校禮堂
精品畢業(yè)演講稿模板5
敬愛的老師、親愛的同學們：大家新年好!
今天大家從四面八方，千里迢迢，來到我們日夜思念的母校，相聚在一起，有千言相敘，萬語相訴。在這里我首先代表金華二中xx屆同學30年聚會籌備小組，向來參加聚會的同學們表示最熱烈的歡迎!并代表全體同學向辛勤培育過我們的老師表示最誠摯的敬意!
三十年來大家天各一方。我們都希望能有這樣一個機會，全體同學再聚到一起，回首往事，話短論長。今天我們終于相聚了，實現(xiàn)了期待已久的愿望! 我提議為我們時隔30年的重逢熱烈鼓掌!
在母校短短的兩年，我們學到了很多。母校教導我們要腳踏實地，刻苦攻讀，做一個對祖國有用的人才，30年前母校的教誨，我們時刻銘記在心，激勵著我們去奮斗，去進取。今天匯聚在這里的有大學教授，專家學者，國家干部，有保家衛(wèi)國的解放軍，公安警察，也有企業(yè)家老總，有醫(yī)生，教師，科研工作者，各行各業(yè)，群英匯聚，我們能非常欣慰地告慰母校，30年來，我們xx屆全體同學沒有辜負母校的教誨和培養(yǎng)。我提議為我們xx屆全體同學取得的巨大成績熱烈鼓掌!同時，為感謝母校的培養(yǎng)，為紀念這次難忘的同學聚會，我們xx級全體同學向母校捐款10萬元整。今后我們全體同學要有錢出錢，有力出力，為母校的發(fā)展獻計獻策作貢獻。
30年前，我們一起來到母校金華二中，在這里我們曾有過指點江山激揚文字的夢想，也曾有過朦朧初開天真純潔的情懷，也曾有過多愁善感愛上層樓的歲月，也曾有過如花般悄然綻放的青春年華。高中是我們人生觀形成的階段，我們從這里起步，開始走向人生的旅途。兩年的時間不長，但在二中我們結下的師生情，同學誼，將永遠留在我們記憶的長河里。
精品畢業(yè)演講稿模板6
親愛的同學們：
轉瞬即逝又是三年。當生命蓬勃著它們欲滴的綠色，我知道，我們即將分別。三年里的喜怒哀樂，一齊涌上心頭……
猶記得，20xx年的金秋，你們帶著憧憬和夢想來到了這里，一臉的稚氣未脫；晶瑩嫩軟的嗓音至今還回響在耳邊。三年了，你們已長成了青春陽光的翩翩少年，看著你們身高的猛增，欣賞著你們學識的豐富，能力的提升，我心里有說不出的感動與欣喜！
三年前，我兒子降生，而現(xiàn)在他馬上要上幼兒園了，想想這些，人生真是奇妙?。≡跁r間的長河里，這短短的三年微不足道，可，就在這三年里，一些生命發(fā)生蛻變，一些生命孕育新生，開始成長……看看兒子，再看看你們，頓時覺得，這短暫的三年真是意義非凡，無比厚重！
回顧過去，我浮想聯(lián)翩……
語文課堂上，有多少難忘而精彩的瞬間依然歷歷在目，你們激情昂揚,爭先恐后的表現(xiàn)就是最動人的青春寫意！你們用如珠的文字抒寫著生活的情愫，更表達了對語文的鐘愛，對未來的美好希冀；這是一顆顆心，一顆顆插上翅膀的心啊，多么讓人欣喜，多么讓人崇拜！有時看著你們閱歷的豐富，見聞的開闊，我真切地感受到了為人師表的神圣與崇高，更有一種“青出于藍而勝于藍”的滿足和自豪！
可是，由于我的魯莽與沖動，我曾經(jīng)傷害過一些脆弱的心，也許是口不擇言，也許是大打出手，其實每一次我都為我的這些錯誤做法而感到深深的愧疚和苦惱。人一旦發(fā)怒，理智是很難戰(zhàn)勝情感的。但，只要你們理解老師的良苦用心，明白這是一位極負責任而又血氣方剛的老師的真愛表達，我就倍感欣慰了，畢竟“愛之深，恨之切”！在這里，我真誠地向那些曾經(jīng)被我無意傷害過的同學們，最后道一聲“對不起”。這里面，包含了我太多的無奈，太多的自責；讓這一聲“對不起”，消融太多的隔閡與誤解，讓更絢麗的春天向我們盈盈走來……
無論有多少過失，但我始終認為，我這顆對你們無比摯愛的心至真至誠。所以，由此而產(chǎn)生的濃厚的師生之誼，才是需要我們珍藏一輩子的精神財富！
三年來，我們兩個班的語文成績一直保持著優(yōu)異，這是我們足以引以為榮的資本。這是你們刻苦勤奮的結果，更是你們對語文深愛的結晶。其實，成績并不重要；最重要的，是我們能在這夢幻般的語文之旅里，體驗著浪漫，享受著生命的靈動與生活的樂趣。我們領受了泱泱大國五千年文化沉淀下來的精華，更品讀了與眾不同的異域風情，讓自己的靈魂得到了最高貴的洗禮。這是多么愜意的事情！
不過，這一切都將過去，都將存留在記憶中；也許會在我們以后不經(jīng)意的一次回望中玩味不已。這，便是擁有的幸福！
再過些時日，我們就要經(jīng)歷中考——十幾個春秋輪回里最具有價值，最值得期待更彌足珍貴的一次人生抉擇。
此時此刻，你們的心情一定異常激動。其實，你們完全有必要淡然視之，這無非就是一次考試。發(fā)卷，答卷，收卷；流程跟我們曾經(jīng)經(jīng)歷的無數(shù)次考試沒有什么兩樣，有這么多應試經(jīng)驗做后盾，我們有何懼怕的呢？走進考場，我們就占有了整個世界；握住這只筆，你就掌握了一切！但要緊的是，你一定要仔細審清題意，答題時要認真周密，如果時間充裕，最后你再盡善盡美地檢查一遍。就一定將你的滿腹才華在這兩天半的時間里進行一次淋漓盡致的展現(xiàn)！
更何況，我們的人生又不能僅憑中考定成敗，只要用心對待，重視它，享受它，擁有過，就無怨無悔，問心無愧。
中考過后，我們每個人的人生都將發(fā)生質的變化：首先，你們都將步入成年人的行列，心智日益成熟。更重要的是，你們中間，有的可能踏入社會，開始了自己的人生創(chuàng)業(yè)；有的可能參軍入伍，成為光榮的人民子弟兵；我想更多的還是升入高一級學府聆聽真諦，逐步拉近自己的大學夢。這是多么神妙而新奇的體驗??！
臨別之際，我沒有什么箴言妙語，更沒有什么豪言壯語；我只想把自己切身體驗凝成的深刻人生感悟告訴你們，那就是，無論做什么事，都要有一個端正的態(tài)度，只要你們能秉承謙遜篤實的求學或處世態(tài)度，就一定能事事順心，人人稱贊！雖然，這是一個缺少誠信，爾虞我詐的年代，但更顯謙遜篤實之珍貴，因為這是一個人精神世界的中流砥柱，唯有它，才能贏得名符其實的成功?？嘧x寒窗，你要謙遜篤實，文化知識的學習不能有絲毫的輕慢與浮躁，笑到最后才是笑得最好的，實現(xiàn)我們最終的夢想還需要一如既往地往前走。直面社會，你更要謙遜篤實，因為只有具備這樣素質的人，才能獲得更多人的信任與支持，從而左右逢源，開創(chuàng)自己的壯美人生！
“條條大路通羅馬”，選擇適合你走的路，走你選擇的路。只要你用謙遜篤實的態(tài)度填充自己的生命，再用銳意創(chuàng)新的精神，不甘人后的品格打造生活，你的人生一定超級精彩!
匆匆而逝的三年，是這短短的幾行文字無法訴盡的，深深的師生之誼，更是這寥寥幾句獨白難以承載的，好在來日方長，生命永在。無論以后誰將與你們賞讀語文，誰又將指引你的人生，但請你一定要將自己的記憶騰出一點空間，把我們的昨天悉心收藏!請記住，無論你的人生軌跡延伸向何方，我都將會在你曾經(jīng)留下青春足跡的土地上靜靜關注著你，并為你默默祝福！
愿你們盡情享受自己的絕美人生，用汗水澆灌勝利碩果，用真心描繪云蒸霞蔚的人生彩圖！
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