演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,在寫(xiě)之前,可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編收集的以九九重陽(yáng)節(jié)為主題演講稿3篇 關(guān)于九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情的演講稿,歡迎參閱。
以九九重陽(yáng)節(jié)為主題演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天是重陽(yáng)節(jié),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子,也是我值得記憶的日子,因?yàn)榻裉煳乙淹诵荩诖?,我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心照顧,感謝老師們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和友誼,也感謝__小學(xué)的孩子們給我?guī)?lái)的無(wú)限美好的回憶和快樂(lè)。
此情此景,此時(shí)此刻,我望著熟悉的校園,望著熟悉的你們,我忽然有很多不舍……
我不舍這美麗的校園,因?yàn)樗慕墙锹渎?,她的每一次變遷,都留下了我的足跡。從低矮簡(jiǎn)陋的平房到今天寬敞明亮的現(xiàn)代化教學(xué)樓,我的青春在這里揮灑,我的頭發(fā)也由黑變得灰白,歲月在這里見(jiàn)證我的教學(xué)生涯。
我不舍我親愛(ài)的同事們,在這里我們忘卻了年齡,我們像兄弟姐妹一樣和睦相處,曾經(jīng)我們?cè)谵k公室里為教學(xué)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,那一雙雙年輕的手曾經(jīng)手把手教我學(xué)電腦,讓我這個(gè)老教師也上起了電化教學(xué)課,每次教學(xué)活動(dòng)的試講課都喜歡叫上我一起討論交流,讓我也得到了一次次的學(xué)習(xí)和提升。
我不舍我可愛(ài)的學(xué)生們,我喜歡他們像鳥(niǎo)兒一樣在我的身邊嘰嘰喳喳問(wèn)個(gè)不停,說(shuō)個(gè)不停,我在你們那一篇篇充滿稚氣的作文和日記里用紅筆和你們交談;在教室里我們朋友般進(jìn)行過(guò)激烈的即興辯論,在歡樂(lè)的節(jié)日里開(kāi)心地看著你們自編自演的精彩節(jié)目,我也為你們著急過(guò),為你們生氣過(guò),也為你們驕傲過(guò),自豪過(guò),在我30年的教學(xué)生涯里,我時(shí)刻被你們的可愛(ài)包圍著,幸福著。
如今,我光榮退休了,要離開(kāi)這熟悉的一切,其實(shí)我清楚的知道,我應(yīng)該放心的,應(yīng)該舍得的。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)環(huán)境越來(lái)越美了,教學(xué)條件越來(lái)越好了,有那么多優(yōu)秀敬業(yè)的老師,有那么多積極向上的孩子們,我怎么會(huì)不放心呢?
退休后的我,擁有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭,有自己的愛(ài)好和興趣,一群誠(chéng)摯的朋友,我還有什么不舍得呢?雖然我退休了,但是我的心永遠(yuǎn)離職不離崗,我會(huì)一直關(guān)心著我們的__小學(xué)的,我堅(jiān)信,我們的學(xué)校未來(lái)會(huì)更美好。
謝謝大家!
以九九重陽(yáng)節(jié)為主題演講稿2
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),經(jīng)過(guò)幾千年的積淀,她博大而精深,她厚重而寬廣,祖國(guó)從古至今有著許許多多的文明,在中華民族五千年的文明史中,尊老愛(ài)幼不僅是文明精神的體現(xiàn),更是一種愛(ài)的體現(xiàn)。它有助于促進(jìn)家庭和睦,社會(huì)和諧,也是現(xiàn)代中國(guó)人的基本修養(yǎng)。古代思想家孔子曾說(shuō):做子女的能活下來(lái),是因?yàn)橛懈改傅酿B(yǎng)育;孟子也說(shuō)過(guò):“老吾老以及人之老”,要求人們不僅要孝敬自己的老人,還要孝敬社會(huì)上所有的老人。
還記得有人說(shuō)過(guò),童年是一幅畫(huà),少年是一個(gè)夢(mèng),青年是一首詩(shī),中年是一篇散文?;厥兹松夏耆耸且徊繗v史;把握今朝,老年人是一面旗幟,憧憬未來(lái),老年人是一道風(fēng)景。在過(guò)去的日子里,老人們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)的建設(shè)嘔心瀝血,任勞任怨,灑下了辛勤的汗水,做出了無(wú)私的奉獻(xiàn),我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪。
在我們中國(guó)每年農(nóng)歷九月初九是個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。它是敬老、愛(ài)老的日子,因此把重陽(yáng)節(jié)又稱為“老人節(jié)”。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代,每個(gè)人也都有老的一天,誰(shuí)也不能避免這兩個(gè)時(shí)期古往今來(lái),多少個(gè)春夏,多少個(gè)秋冬,在年老時(shí)需要人的扶助,正如在年幼時(shí)需要人的照管。當(dāng)年歲大了,無(wú)人加以誠(chéng)懇的扶助,必不能得到安閑。幼小時(shí),無(wú)人加以慈愛(ài)的照管,必容易趨于墜落。若講人道主義,須先對(duì)于老幼這兩項(xiàng)人,施行親切的愛(ài)護(hù)。一代代人由小孩到老人,不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì),有一點(diǎn)是相通的,那就是弘揚(yáng)敬老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
人生在世父母與我們最親,給我們的恩情也最重,努力學(xué)習(xí)侍奉父母的禮節(jié), 把孝道當(dāng)成一項(xiàng)大事業(yè),用心經(jīng)營(yíng),才能立足于天地之間。孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ),古人云:“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順,他就有一顆善良 仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。父慈子孝,不一定讓我們的家富裕有錢(qián),不一定有花園別墅可以住,但是,孝行卻可以建立天然和諧的 秩序,讓我們活在安和樂(lè)逸的環(huán)境中。家,如果是一個(gè)人的堡壘,孝,就是堡壘下的基石。多一份孝心,家就多一份保障,讓我們用孝行把家固若 金湯堡壘。
以九九重陽(yáng)節(jié)為主題演講稿3
尊敬的黃校長(zhǎng)、其他各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
今天是重陽(yáng)節(jié),學(xué)校邀請(qǐng)我們這些老同志重返校園,歡度重陽(yáng),親身感受與體驗(yàn)學(xué)校的翻天覆地的變化,我們的心情正如這秋高氣爽的天氣一樣,通體艷陽(yáng)高照,身心和悅,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周密考慮,精心安排。
在這里,我代表老同志們著重談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
城南小教,__中心小學(xué)是我們的習(xí)慣稱呼,現(xiàn)在更名為清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們?cè)谶@塊土地上,干了一輩子小學(xué)教育工作,對(duì)這片土地,對(duì)這片土地上生長(zhǎng)的孩子,有著深厚的感情,有著割舍不下的牽掛。無(wú)論學(xué)校的名稱怎么改變,這種感情,這種牽掛是改變不了的。
非常欣慰的是,當(dāng)我們跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),看到孩子們活潑靈動(dòng)的身影,禮貌謙恭的神情,儒雅高貴的氣質(zhì),尤其是我們看了宣傳片《生長(zhǎng)》,聆聽(tīng)了許校長(zhǎng)的介紹,我們相信,這里是孩子們健康成長(zhǎng)的沃土,是孩子們蓄勢(shì)待飛的溫床。我們有理由相信,我們城南的孩子似乎受到上帝的眷顧,能夠在這么好的學(xué)校里,接受這么好的啟蒙教育!
孩子們成長(zhǎng)教育離不開(kāi)教師,孩子們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)高素質(zhì)的教師。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里走馬觀花一番,同樣感到非常的欣慰??吹嚼蠋焸兦啻旱幕盍?,感受到老師們陽(yáng)光的心態(tài),進(jìn)而可以推斷出我們的老師,有著全新的教育理念,高效的教育方法與手段,輔之以深厚的學(xué)養(yǎng),健全的人格。更為重要的是這個(gè)教師群體是在黃校長(zhǎng)這位對(duì)現(xiàn)代教育理念有著獨(dú)到理解,對(duì)教育至高至善至美境界有著不懈追求的掌門(mén)人掌握方向,我們的學(xué)校一定會(huì)披荊斬棘,勇往直前。城南的孩子有這樣一個(gè)教師群體來(lái)陪伴成長(zhǎng),是孩子之幸,城南之幸,乃至是教育之幸!
“桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”。作為離崗的老教師,我為城南的教育發(fā)展感到由衷的高興,也為能繼續(xù)見(jiàn)證城南的教育向更為高超的境界發(fā)展深感有緣。借此機(jī)會(huì),我也想代表老同志們表達(dá)自己的一點(diǎn)心愿。
首先,我愿城南的孩子,在老師們的精心培育下,在清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片教育的天堂里更為健康的成長(zhǎng)。
其次我愿我們的老師在辛苦付出的同時(shí),能夠享受教育。古人云,得天下英才而育之,一樂(lè)也。搞教育,尤其是從事小學(xué)教育,是繁瑣的,是辛苦的。在城南從事教育,社會(huì)環(huán)境與氛圍,經(jīng)濟(jì)條件等因素,對(duì)教育的制約作用尤其大。我們的老師比較而言,會(huì)更為繁瑣,更為辛苦。在這樣的條件下,我愿我們的老師能遵循教育的本真,以積極入世的儒家心態(tài)做事,以超脫名韁利鎖的道家心態(tài)修煉自己,與孩子們一同成長(zhǎng),在從事教育的過(guò)程中得到享受。
最后想說(shuō)的是我們這些老教師會(huì)一往情深地關(guān)注城南的小學(xué)教育,會(huì)不遺余力地宣傳城南小學(xué)教育的發(fā)展;如果學(xué)校有需要,愿意繼續(xù)發(fā)揮余熱,為學(xué)校的發(fā)展,為孩子們的健康成長(zhǎng)竭盡綿薄之力。
情之所至,不能自己,以一首絕句結(jié)束發(fā)言:
故園回返正重陽(yáng),宿老賢新聚一堂。
孺子許身甘泣血,城南遍地盡芬芳。
謝謝!
以九九重陽(yáng)節(jié)為主題演講稿3篇 關(guān)于九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情的演講稿相關(guān)文章:
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