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責(zé)任演講稿7篇(關(guān)于責(zé)任的演講稿)

時間:2023-02-07 16:42:00 演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)實社會中,越來越多地方需要用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是范文網(wǎng)小編整理的責(zé)任演講稿7篇(關(guān)于責(zé)任的演講稿),供大家參考。

責(zé)任演講稿7篇(關(guān)于責(zé)任的演講稿)

責(zé)任演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師,在座的朋友們;

  大家上午好,我是來自三堡中學(xué)的周強,今天我所演講的題目是《忠誠與責(zé)任》。

  忠誠是什么,忠誠就是一種人生信仰。它是無形的,卻有著巨大而有形的力量,它是無聲的,卻鳴著如春雷一般的回響。古人云“人無忠信,不可立于世”,可見自古以來她一直被人們視為美德。直到今天她依然年輕,依然那么神圣,依然被我們所珍視。

  作為一名教師對黨忠誠,愛崗敬業(yè)是最基本的道德規(guī)范。陶行知老先生說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這就是一種至高無上的忠誠!(握拳手勢)教師愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),一切為了學(xué)生,其動力就來源于對工作的忠誠。

  教師是園丁!在育人的奉獻中,體味著對事業(yè)的忠誠!我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道“十年樹木,百年樹人”的任重道遠;我要感謝我的職業(yè),是它讓我懂得教育的使命如此崇高。我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道,教育原來是如此美麗?!皩W(xué)高為師,德高為范?!弊呱先咧v臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊?!敝挥兄艺\于教育事業(yè)的的教師才能塑造出優(yōu)秀的學(xué)生。

  作為教師,我想說我們的責(zé)任在于:立足崗位,盡心盡責(zé),教書育人。教師只有在愛崗敬業(yè),把學(xué)校的發(fā)展、國家的強盛和自己的命運緊密聯(lián)系在一起時,才能兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻,淡泊名利,默默的

  耕耘在三尺講臺之上,而且以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇。才能領(lǐng)悟從師的樂趣,才能以從師為榮,以從師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種責(zé)任感的支配下,教師也不會視平凡的工作為平凡,不會視瑣碎的工作為瑣碎,而是會認真對待教育教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。于細微處顯精神,于小事上下工夫,在簡單卻又偉大的教育工作中豐盈人生的價值,

  教育無小事,把細小的事做得很到位,大事自然就做好了。老子說過:“大必出于細”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的,沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單,就是把簡單的事情做好了,這就是不簡單!什么叫不平凡,就是把平凡的事做好了,就是不平凡。作為教師要從小事做起,小事中看責(zé)任,責(zé)任中無小事,對于一位有責(zé)任心的人,小就是大!對待工作,就要大聲說:這是我的責(zé)任?。ㄈ?教師興則教育興,教育興則民族興。鐵肩擔(dān)道義,愛心鑄師魂。老師們,讓我們用熱忱、執(zhí)著與堅定,用對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,書寫天底下最美麗的篇章吧?。ù蜷_手勢)

責(zé)任演講稿2

  “孩子,你想和我握手嗎?”“孩子是我握住了你的手,還是你握住了我的手?”“孩子,讓我們的手互相握在一起吧!”“孩子,松開手,看你手中有了什么?”你仔細的看了我上面的記錄的四句話了嗎?你看到什么?也許,你并不明白,也許,讀懂了話的意思。這四句話,是李正火老師在課堂上對一個孩子說的,是教學(xué)中一個小小的插曲。其實,李老師只是想送給孩子一件禮物,以表揚他積極思考,有獨創(chuàng)的回答了問題,并以此激勵更多的孩子積極思考,投入到課堂中來。握手,是一種平等、親切的交流,透過握手這樣的行為,它的背后體現(xiàn)的是一種新的教師觀和學(xué)生觀。在課堂上,我們曾經(jīng)允許孩子這樣的親近我們了嗎?我們是否真的把孩子當成了課堂的主人?

  教師與學(xué)生的“手”平等的握在一起了嗎?多少年來,教師在課堂上是權(quán)威,我們的思想統(tǒng)治著學(xué)生的思想。學(xué)生怎敢去想和老師平等的握手交談。一個不敢與老師握手的孩子,有怎敢去標新立異的去創(chuàng)造。正是在這樣一種傳統(tǒng)的教學(xué)思想支配下,所以,我們備課就一味的分析教材,分析教材的重點、難點,設(shè)計提問、板書、作業(yè)等等,教案寫的似乎詳細有詳細,天衣無縫,卻只是一切從教材出發(fā),一切立足于教,很少想到學(xué)生,他們應(yīng)如何進入課堂,如何與我們交流,在平等親切的氣氛中,共同來碰撞出智慧的火花。我們允許孩子的思想與我們的思想這樣平等的“握手”嗎?不,從一開始,我們就是在這樣按照預(yù)定的教案,在讓孩子跟著我們走,教師真的只是在教書,不管學(xué)生愿不愿一聽,有興趣還是無興趣。學(xué)生的思維被禁錮了起來,以至于學(xué)生根本沒有想到可以和老師“握手”。所以,當李正火老師微笑地問孩子“你想和我握手嗎?”這句話的時候,我突然有一種感動,而那位孩子在略略驚訝,遲疑之后欣然接受了這個邀請,勇敢的走上了講臺,與老師的手握在了一起。

  這是了不起的第一步。孩子,他走出了傳統(tǒng)思想的束縛,與老師平等的站在了一起。他的創(chuàng)造力,就是在這樣的一句微笑的問語中起步了。孩子,他已經(jīng)干和老師握手了,但是,他還是那樣被動地,小心翼翼地握手,他還是不主動。我們的教師可曾細心的觀察到了這一點,我們?nèi)ス膭盍藛??去細心呵護了嗎?還是…..是啊,我們的在課堂上,一方面要求學(xué)生大膽創(chuàng)新,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,而另一方面我們總是對一端持否定態(tài)度。事實上,美術(shù)課要充分展示學(xué)生的個性,在學(xué)習(xí)過程、作業(yè)面貌上做到百花齊放,教師講的任何一種學(xué)習(xí)方法,介紹的任何一種美術(shù)觀念都不應(yīng)當是唯一的,而是和學(xué)生進行商討性的。“孩子,是我的手握住了你的手,還是你的手握住了我的手?”

  我看到那個被問的孩子,進一步地走進了李老師,有力地握了一下李老師的手,于是我再一次被感動了,我看到那孩子眼里放著自信的光芒。這是一種多么向往的境界啊,老師和學(xué)生的手握在了一起,兩張臉上一樣的神采飛揚,他們是師生嗎?不,應(yīng)該說是朋友,真正的朋友。當孩子和老師握手的同時,老師把禮物傳遞到孩子的手中,這是一種多么成功的傳遞啊。一件小禮物的傳遞多么有趣而寓意深刻。知識的傳遞又何嘗不可以如此呢?我們?yōu)槭裁床荒茏寕鬟f的過程成為一種平等的交流,成為一種愉快的互往留一點神秘的面紗讓孩子自己去開啟,去收獲一份驚喜呢?當孩子松開手的時候,他收獲的不僅僅是一份禮物,他走出了束縛,收獲了自信,感受了友誼,獲得了一份成功的驚喜,而這一切不都是老師精心設(shè)計下的嗎?這每一句話蘊含著老師對學(xué)生生命發(fā)展的深切的關(guān)愛,這是我們做教師的應(yīng)當深切領(lǐng)悟的思想。

責(zé)任演講稿3

  今天的陽光很燦爛,我的心情很激動。這是一個盛大的節(jié)日,我向全校師生致以最熱烈的祝賀。

  今天又是一個特殊的日子,又迎來了670余位初一新生。東苑的xxx來了,蔣塘的XXX來了,青田的XXX來了,附小的XXX也來了。我的鄰居吳浩同學(xué)來了,永康、武義、麗水的優(yōu)秀孩子也都來了,河南、江西的民工子弟的優(yōu)秀孩子也來了。

  新同學(xué)們歡迎你!

  新生的新,說文解字,左邊為上下結(jié)構(gòu),立木,十年樹木,斤,古為刀斧,百年樹人之意。你給我們?nèi)甑臋C會,我們給你一生的前程。

  過去的一年,勵精圖治,奮發(fā)圖強。教學(xué)科研競賽等方面的成績令人矚目,特別是09學(xué)年中考取得令人矚目的成績,考入一中、二中省一級重點中學(xué)的人數(shù)名列金華市三區(qū)第一。這是全校師生的光榮,也向全市人民交上了一份滿意的答卷。借此機會,向初三的全體師生表示熱烈的祝賀和崇高的敬意。

  中考以后,我校學(xué)生勤奮好學(xué),校風(fēng)正,班風(fēng)好。我們有一批樂于奉獻、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊。初一班主任團體展示,全校園丁風(fēng)采展示。五中的教師團隊是金華市最出色的教師團隊,創(chuàng)造了優(yōu)異的成績。五中不再是傳說,五中將繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。我為他們驕傲和自豪!

  初一、初二有了新教師,特別請了上屆初三老師,連續(xù)擔(dān)任初三老師。語文組的李老師、徐老師,社會組滕老師等,組成了一支強有力的戰(zhàn)斗隊伍。我們深信會再取輝煌。當?shù)?6個教師節(jié)來臨之際,全體同學(xué)向一直以來默默奉獻的老師們致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意。老師們,辛苦了!

  新的學(xué)期開始了,我們仰望星空,胸懷理想,腳踏實地,努力拼搏,為實現(xiàn)夢想而努力!

  今天我們選擇了五中,我們選擇了拼搏,五中讓美夢成真。愛是一切行為的原點,愛自己的人,才愛他人,愛老師,愛祖國,愛未來。有愛心,才有責(zé)任。

  今天講的是責(zé)任,充滿愛的人就會有責(zé)任。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!年少時我們?nèi)硇臒o條件的投入學(xué)習(xí)中,才能收獲成年時的幸福與快樂。只有付出,才有真正的收獲,才能對自己真正的負責(zé)。現(xiàn)在我們的社會,讀書改變命運,是最公平的陽光大道。

  有一位學(xué)子,35歲任北大副校長,原來是山里的孩子,后到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)當校長,現(xiàn)在任廣西省副省長。他就是陳章良!

  充滿愛心,明確責(zé)任,敢于擔(dān)當。你該做什么,你能做什么。在家是最優(yōu)秀的孩子,在學(xué)校是最優(yōu)秀的學(xué)子,在社會是最優(yōu)秀的公民。未來是優(yōu)秀的成功者,做一個堂堂正正,敢于擔(dān)當?shù)娜恕?/p>

  錢偉長,面對日寇入侵,攻讀物理,抱著科學(xué)救國的信仰投入學(xué)習(xí),科學(xué)救國,終成一個大家,擔(dān)任中國科學(xué)院院士,上海大學(xué)校長。自強不息,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,先憂后樂,承當責(zé)任。

  有愛才有責(zé)任,有責(zé)任才會敢于擔(dān)當,能擔(dān)當是因為滿懷理想。理想是由一個一個夢想組成的。今日五中的學(xué)子,明天是金華一中、二中的學(xué)子,未來是北大清華的學(xué)子。

  追隨我心,放飛夢想。現(xiàn)在開心地學(xué),開心地玩。在運動中成長,拼命地學(xué),拼命地玩!現(xiàn)在不搏,更待何時!

  讓青春如花綻放!

  校園生活最美妙的聲音是瑯瑯的讀書聲,甜甜的歌聲,運動場的吶喊聲,收獲的掌聲。

  什么最美麗?愛心最美麗!

  什么最漂亮?你的理想最漂亮!

  什么人最可愛?有責(zé)任的人最可愛!

  什么人最偉大?敢擔(dān)當?shù)娜俗顐ゴ螅?/p>

  什么最光榮?老師最光榮!

  什么聲音最震撼?咱們五中慶祝勝利的歡呼聲最震撼!

  五中不再是傳說。五中將繼續(xù)創(chuàng)造輝煌!

  20xx學(xué)年,我們向著新的偉大目標進發(fā)。用我的努力和真誠,用老師愛心、智慧和熱誠,用你聰明和勤奮,攜手前進。

  心存陽光,胸懷理想,一中、二中向我們招手,北大清華向我們微笑!

  讓我們追尋偉大的理想,尋夢成真!

責(zé)任演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  說真的,今天我很高興,很高興能有這樣的機會和大家一起交流,不過還是得請大家原諒,我不知道用什么華麗的詞語謳歌教師,也不能像演講家一樣,用抑揚頓挫的語氣贊美教師。在這里,含有我只想用最平靜的方式來說說我們的職業(yè),也講一講從師幾年來,我個人的一些感受。

  其實我從小就有兩個理想:一個是當一名軍人,還有就是做一名教師。說真的這種想法很單純也很簡單。軍人:有颯爽的英姿,能扛槍衛(wèi)國,我很崇拜;而教師卻是太陽底下最神圣的職業(yè),人類靈魂的工程師,我也很向往。說真的曾經(jīng)有過一次機會,去當一名女兵,但是后來因為母親而放棄了。而教師,或許是源于家庭的影響吧。我的母親是一名人民教師。工作踏實且敬業(yè),在她的工作生涯里,她收獲了桃李滿園和作為一名教師應(yīng)得的尊重。所以我最終女承母志。

  在我求學(xué)的過程中,我遇到過很多不同的老師:有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的,也有博學(xué)多才的。可以說所有的這些老師,都曾用他們的淵博知識、崇高的品格、感動著,影響著我,讓我在一次又一次的人生抉擇中堅定不移的選擇教師這個行業(yè)。

  人生的第一次站在那方仰慕已久的講臺上時候,我非常緊張。我都不知道在學(xué)生的眼中我算不算一名的老師。因為我才比他們大幾歲啊。后來我的這種忐忑不安的心情,被校長看了出來,他友好地邀請我和他一起在校園里散散步,走在校園的主道上,迎面走來的學(xué)生微笑著向我們問好,而籃球場上的小伙子更是熱情地朝我們揮手致意。老校長很開心地說:“感覺很好吧。有這些如此可愛的學(xué)生,所以您不覺得,作為老師你應(yīng)該感到是很快樂的事情!我在教育戰(zhàn)線工作很多年了,曾今也像你一樣是年輕的教師、當過校長、也做過教育局局長,可是我退休后仍舊回到了學(xué)校,回到了學(xué)生當中。你剛剛畢業(yè)或許還不能體會我現(xiàn)在的心情。其實一個老師就好比一個農(nóng)民,而學(xué)生則是你播種的莊稼。你每天在這塊土地上辛勤耕耘,自然就會對它們有著深厚的感情,你會不辭勞苦的施肥、澆水、拔草、除蟲。就想著讓它們茁壯成長,盼望著有個好收成。它們就是你年復(fù)一年的希望?。榱俗寣W(xué)生學(xué)有所成。我們在課堂上就要和學(xué)生互相學(xué)習(xí),提高自己,和他們一同努力。在課后要不斷地學(xué)習(xí)新的知識,充實自己,和學(xué)生一起成長。你看,你是學(xué)音樂的,很多孩子都喜歡上音樂課,你可以把他們看成是你的朋友,輕松自然的和他們相處,交流。雖然你不像老教師那么經(jīng)驗豐富,有威望,但是你年輕啊,這個是優(yōu)勢,我相信學(xué)生們會喜歡一個充滿活力的,像大姐姐一樣的音樂老師。所以你不要害怕,把你所知道的和學(xué)生想知道的大聲地告訴他們,相信你的課堂會多姿多彩的?!?/p>

  聽了校長的話,讓我頗有感觸:師者,傳道,授業(yè),解惑矣??梢哉f這是我們的責(zé)任。而作為剛剛畢業(yè)的年輕教師就要虛心地向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)怎樣和學(xué)生相處。主動地走到學(xué)生當中去,了解他們心中的想法。同時我們還要趁著年輕,在原有的知識基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識,積累教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的業(yè)務(wù)能力,真正的做到學(xué)高為師,千萬不可以誤人子弟啊。

  在我們給孩子們講道理的時候,我們應(yīng)該先想下什么是師德。在這里我可以很自豪的說,除拉園丁、人類靈魂的工程師的美稱外,還有一種稱號也同樣屬于我們,那就是英雄。育才的英雄。

  謝謝大家!

責(zé)任演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,以及在場的所有同事:

  大家上午好!我是聯(lián)亞公司二樓生產(chǎn)部22組員工,我叫蔣艷,首先非常感謝公司能開展這樣一個平臺讓我們有這么一個展現(xiàn)自身的機會,同時也非常榮幸能代表我們班組來參加這么一個品格成就未來的演講競賽。

  時光如流水般慢慢流逝,二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時的幼稚天真,丟掉了少年時的固執(zhí)、放蕩,卻拾起了一習(xí)成熟,一份回憶和一種責(zé)任。20歲的我們開始面對生活,開始感受社會,開始觸摸世界。于是,在我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起,它的名字叫責(zé)任。接下來為大家演講的是品格中一大要素___責(zé)任!

  說到責(zé)任,責(zé)任是什么?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事,也就是承擔(dān)應(yīng)當承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當承擔(dān)的使命。做好應(yīng)當做好的工作,在現(xiàn)實生活中,只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能被賦予更多的使命,才有資格獲得更高的榮譽,一個沒有責(zé)任感的人會失去周圍人對他的信任與尊重

  人可以清貧,但我們不能沒有責(zé)任,任何時候我們都不可以放棄身上扛的責(zé)任,扛著它就是扛著自己對生命的信念,責(zé)任能使人堅強,能讓人勇敢,只要我們能認真的勇敢的擔(dān)負起自身的責(zé)任,那我們所做的就是有價值的,我們就會獲得尊重,無論事件大小,無論難與易,都取決于我們?nèi)绾稳ッ鎸Γ允裁礃拥男膽B(tài)去發(fā)揮……

  年少的我們懷著對社會的向往踏入社會,面對自以為繽紛多彩的生活,心中躊躇滿志,血液里流淌著無窮的斗志,相信年輕沒有什么,相信未來不是夢!然而當自己真正身處這個復(fù)雜的社會時才發(fā)現(xiàn)一切都只是自己在想象,現(xiàn)實生活的殘酷,工作所帶來的壓力,人與人之間的競爭……當這一切困難被無限放大甚至自身無法承受的時候,有過低沉,困惑,迷茫,掙扎過,也妥協(xié)過,有過期盼,也有過失落,流過委屈的淚水,也綻放過幸福的笑容,無論痛苦還是快樂,我想這些經(jīng)歷都將是青春路上一段難以忘懷的記憶……

  在磕磕絆絆的日子里,我們是否捫心自問過,自己今天快樂嗎?又是否滿足?學(xué)到了什么?對工作有沒有做到盡職盡責(zé)……對同事,對朋友又是否做到問心無愧呢?在我想只要擺正自己的位置,主動爭取,只要肯努力肯付出,不怕輸不服輸,勇于承擔(dān),相信自己的人生一定會豐富多彩!

  我們正直青春年華,為何不大膽放飛夢想 就算面對這樣復(fù)雜的社會我們更應(yīng)該樹立自己的人生目標,同時明確自己身上的責(zé)任,將兩者緊密聯(lián)系起來并為之付出努力,才能適應(yīng)現(xiàn)在的社會,進而更大的空間和層次上發(fā)展自己,最終實現(xiàn)自己的理想和人生價值。

  那么就從這一刻開始,讓我們青春放飛夢想,成就更美好的未來!

責(zé)任演講稿6

  在如今這個經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代,我們每一個人都應(yīng)該有自己為之奮斗努力的目標,我很慶幸能夠在這個團結(jié)向上發(fā)展的集體中工作并成為其中的一員。20——年是嶄新的一年,是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年,是我們揮舞翅膀走向騰飛的一年。

  企業(yè)是一個集契約性市場性學(xué)習(xí)性家教性的組織,我們生活工作在這樣一個大家庭下,更應(yīng)該走好每一步。有很多人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人說過:“走好每一步,這就是你的人生”是??!人生之路說長也長,因為他是你一生意義的詮釋,人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生,每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)著自己的夢想,作為青年團員的我們更應(yīng)該在以后嚴峻的考驗中對經(jīng)濟環(huán)境文化環(huán)境,對自己的性格能力都應(yīng)該有更清醒的認識,只有這樣才能更好的適應(yīng)社會為社會和企業(yè)做出自己的貢獻,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

  想要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)工作人員,就必須認清自己了解自己整理自己的心態(tài)積極主動勤奮向上的去做自己該做的事情,不管有多少麻煩都要去做,實事求是的對待每一件事物,做事要有很強的原則性,學(xué)習(xí)生活要有條例愿意承擔(dān)責(zé)任,作為青年團員的我們更應(yīng)該努力肩負起廣大人民對我們的希望,把事情做的更好起到模范帶頭的作用。企業(yè)成員相互之間應(yīng)該團結(jié)和睦,互相幫助,能夠做到大事協(xié)商共同協(xié)作互相促進做好自己的本職工作,多讀書,增加自己的知識含量,努力把工作做的更加出色,不斷增強企業(yè)這個集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為打造一支素質(zhì)過硬發(fā)展和諧充滿生機和活力的隊伍而努力奮斗。

  作為青年團員的我們是企業(yè)的希望,在未來這條道路上我們要努力的做好自己,腳踏實地的走好每一步,做好充分的準備去迎接即將到來的一個又一個的挑戰(zhàn),做久旱后的甘霖和雪中的炭火,滋潤和溫暖每一個人的內(nèi)心。雖然我們每一個人的想法都有所不同,但是我們都是為了一個共同的目標而前進的,那就是把我們的企業(yè)發(fā)展壯大,就好比螞蟻搬家一樣,一只螞蟻的力量是渺小的,但是一千只甚至更多的螞蟻力量確是無窮的,我們也要像螞蟻一樣有著一顆持之以恒的決心,去面對即將發(fā)生的一切。

  未來對于我們每一個人都是充滿希望和挑戰(zhàn)的,我會肩負起屬于我自己的這份責(zé)任,帶著希望,懷抱夢想上路,為企業(yè)貢獻自己的一份力量,為夢想而打拼,不管這個過程有多艱難險阻,我都會堅持不懈、做到不拋棄不放棄、最終收獲那份屬于我自己的榮耀!親愛的朋友們,不管前方的路有多么坎坷,不管沿途布滿多少荊棘,希望我們每一個人都要堅持自己的`信念,努力向前,我堅信風(fēng)雨過后的彩虹會更加燦爛和精彩!

責(zé)任演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家下午好!

  此時此刻,我能以一個競爭者的身份走上演講臺,參加產(chǎn)科總責(zé)護士的競聘,向各位展示自己,心里既激動又緊張。激動是因為我走上了公平競爭的平臺,緊張是因為我害怕有負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。但無論結(jié)果如何,我要向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心地感謝!

  我叫xxx,今年xx歲,本科學(xué)歷、護師,從xxxx年xx月來我院以來,已工作了x年,一直在婦產(chǎn)科從事臨床一線護理工作,在工作中,一直嚴格要求自己,不斷謙虛學(xué)習(xí),完善自我,在這個崗位競聘中,我總結(jié)了自己以下的幾點優(yōu)勢: 一、熱愛護理事業(yè),工作積極認真,這幾年通過不斷學(xué)習(xí),我能熟練掌握產(chǎn)科的??谱o理常規(guī),能獨立評估、判斷和處理危重及疑難病人的護理問題,能積極配合護士長和醫(yī)生做好各項工作,同時我能積極響應(yīng)醫(yī)院的號召,參加醫(yī)院組織的各項活動。 二、我具有正直的人品、完善的工作作風(fēng)。我在為人上,謙虛謹慎,性格豁達開朗;在工作作風(fēng)中,能吃苦耐勞、認真負責(zé),耐心對待病人。 三、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作任勞任怨,在平常的工作中積極協(xié)助護士長做好病房管理工作,自我院開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以來,服從護理部領(lǐng)導(dǎo)和護士長的安排,尤其這兩年我有幸成為總責(zé)護士以來,在護士長的指導(dǎo)下,我?guī)ьI(lǐng)責(zé)任護士做好病人的基礎(chǔ)護理和專科護理的同時,把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為我們的天職和本分,真正做到”把護士還給病人“,讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中”走“出來,變被動服務(wù)為主動服務(wù),我們經(jīng)常深入到病房了解病人的心理,了解病人的需求,改善護患關(guān)系,通過我們具體的行動,讓病人真正的感受到我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù),品味出優(yōu)質(zhì)的所在 ,同時患者的滿意度也明顯提高。 四、具有較強的組織和協(xié)調(diào)溝通能力:如科室需與其他科室及后勤保障部門聯(lián)系,我都能積極主動的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各部門工作。

  如果能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,有幸成為總責(zé)護士,我將從以下幾個方面做好以后的工作: 一、提升自己的整體素質(zhì),進一步加強理論知識和??浦R的學(xué)習(xí)。不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。 二、積極準備創(chuàng)三甲,醫(yī)院二級評復(fù)審是我們醫(yī)院下一步工作的重點之一,也是我們護理工作重點之一,在護士長的領(lǐng)導(dǎo)下,我會和大家一起對照標準精心準備,盡職盡責(zé),全力以赴做好各項工作,迎接上級的檢驗。 三、協(xié)助護士長一起制定規(guī)范計劃,不斷提高產(chǎn)科護理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),確保產(chǎn)科各項護理制度和應(yīng)急預(yù)案的落實,堅持“主動服務(wù)“的護理理念,協(xié)助護士長繼續(xù)做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),將優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)做得更細致。隨著住院產(chǎn)婦的增加及優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的深入開展,我們面臨的護理問題也越來越多,在以后的工作中,我們要更加努力,充分調(diào)動護士工作積極性,緊緊圍繞著以病人為中心的主線,實施責(zé)任制整體護理,為患者提供全程、全面專業(yè)人性化的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。希望和產(chǎn)科同仁通過真誠、周到的服務(wù)打造出產(chǎn)科護理的溫馨品牌。 四、提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力,努力協(xié)調(diào)好醫(yī)護、護患之間的關(guān)系,使以后的護理工作開展起來更加的得心應(yīng)手。 五、協(xié)助護士長做好病房管理工作,把護理安全放在工作的首位,防范和減少護理差錯。做好護理安全應(yīng)從以下兩個方面做起:

  1. 掌握病人的病情;

  2. 做好與患者的溝通,取得患者的信任。 無論這次競聘成功與否,但對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如既往地踏實工作,服從組織安排,盡職盡責(zé)地做好本職工作。

  我的演講完畢,謝謝大家。

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