演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的怎樣學(xué)好語(yǔ)文演講稿3篇(如何學(xué)好語(yǔ)文演講)，歡迎參閱。

怎樣學(xué)好語(yǔ)文演講稿1

　　要學(xué)好語(yǔ)文，不僅要認(rèn)真學(xué)好課本上的妙文佳句，還要“海納百川”，多多積累，以豐富自己的語(yǔ)文知識(shí)，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，錘煉自己的表達(dá)能力。這樣，我們就可以信手拈來，恰當(dāng)運(yùn)用。

　　以前，我語(yǔ)文成績(jī)一向不好，主要是不喜歡看書，不喜歡讀和背。為了提高我的語(yǔ)文成績(jī)，媽媽便買了一大堆的諺語(yǔ)、格言、歇后語(yǔ)等書籍，硬讓我天天讀，天天背，把我弄得是“死去活來”。

　　日久天長(zhǎng)，我倒也記住了不少的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)。

　　有一次，我去約小明弟弟玩，小明做完作業(yè)便和我一起玩。我們?cè)谒麄冊(cè)和鏁r(shí)，碰到一位叔叔，叔叔認(rèn)識(shí)小明，便問我小明的成績(jī)?nèi)绾?。小明不好意思說。叔叔便示意讓我告訴他。說實(shí)話，小明的成績(jī)和院中小亮的成績(jī)不相上下，真是篾條穿豆腐——提不得。當(dāng)著小明面怎么說呀?我心里面像有一支鋒利的矛和一塊堅(jiān)固的盾在打仗一樣，矛贊成把小明的成績(jī)?nèi)鐚?shí)說出，而盾則認(rèn)為說了既會(huì)傷小明的自尊心，又會(huì)傷了咱們的和氣。矛和盾打了很久都不分勝負(fù)，讓我還真拿不準(zhǔn)。

　　忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想：“老師不是教過我們歇后語(yǔ)是由謎面和謎底組成的嗎?我只向叔叔說謎面，叔叔一定知道謎底。叔叔聽得懂，小明卻聽不懂，這不就兩全其美了嗎?”

　　叔叔又問：“怎么不吱聲啊，有什么難言之隱嗎?說出來呀!”

　　我說：“小明的成績(jī)和小亮的成績(jī)是半斤八兩。”叔叔一聽：“噢!原來是這樣。小明最近的成績(jī)?nèi)绾?”我說：“外甥打燈籠。”叔叔一聽明白了，我和叔叔的對(duì)話把小明可搞懵了，他聽不明白，瞪著兩個(gè)眼珠直發(fā)呆。

　　叔叔又問：“小明哥哥成績(jī)?nèi)绾?”我回答：“芝麻開花。”叔叔聽了，對(duì)我說：“小子，不錯(cuò)啊!”

　　這句話讓我高興了好幾天。因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到了語(yǔ)言的藝術(shù)：幾條歇后語(yǔ)，巧妙而婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了我的意思，既不傷害小明的自尊心，又準(zhǔn)確回答了叔叔的提問。我想，這恐怕就是語(yǔ)文的魅力吧。從此，我對(duì)語(yǔ)文是鐘愛有加!

怎樣學(xué)好語(yǔ)文演講稿2

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文，有苦也有樂。

　　苦，就是學(xué)語(yǔ)文的過程，語(yǔ)文知識(shí)非常豐富，這也就意味著要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也多，時(shí)間投入大。如果不努力學(xué)習(xí)，善于積累與總結(jié)，是學(xué)不好語(yǔ)文的。所以，一個(gè)把語(yǔ)文學(xué)得比較好的人，哪個(gè)不是“夜里挑燈看書”、“焚膏油以以繼晷，恒兀兀以窮年”?他們都是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這些苦，都是學(xué)好語(yǔ)文的必由之路。

　　雖說學(xué)好語(yǔ)文是苦了一點(diǎn)。但是，我們?nèi)绻嬲塾纹渲?，我們就?huì)深深感到苦并快樂著。

　　樂，也是在學(xué)語(yǔ)文的過程之中。只要我們用心投入，我們可以隨著作者的筆墨穿越時(shí)空，遨游世界，感受不同時(shí)代的人文風(fēng)情與歷史文化;我們也可以在欣賞一句優(yōu)美詩(shī)句或一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)之時(shí)衍生的或悲或喜，或平和或振奮……

　　有道是，讀而生情，因情而欲說寫。于是，我們可以寫出“慈母手中線，游子身上衣”一樣的濃濃親情;可以寫出“生死契約，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老”一樣的感動(dòng);可以寫出“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”一樣的堅(jiān)貞……

　　到這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又還會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件苦差事呢?

　　而且，語(yǔ)文還能教我們?cè)S多做人的道理、交朋友的技巧、如何禮貌待人和辨別是非對(duì)錯(cuò)等，讓我們避免走向人生道路上的歧途等等。這些都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文所帶來的樂趣，而這些只是其中的一小部分，其余的還需我們自己去體會(huì)。因?yàn)檎f得再好都比不上自己親身的體驗(yàn)，只有我們親身體驗(yàn)到了，我們才會(huì)知道那種感覺是多么的美好。

　　因此，我們更應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文，盡管它有苦，但樂總是大于苦的。特別是國(guó)人，一個(gè)人連自己的國(guó)語(yǔ)都學(xué)不好，那不是笑話嗎?

怎樣學(xué)好語(yǔ)文演講稿3

　　尊敬各位家長(zhǎng)們：

　　大家好!

　　今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸與自豪。

　　各位家長(zhǎng)們，學(xué)習(xí)方法不是固定的。所以，我們要因人而異，不要古板的按照別人的來制定。每個(gè)人的能力習(xí)慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的方法。

　　1.要認(rèn)清楚自己，按照能力，提出目標(biāo)。例如我，我的目標(biāo)就是語(yǔ)文上90，數(shù)學(xué)上95，英語(yǔ)上98即可。

　　2.多閱讀，要看自己看得懂，并且喜歡的書。有的同學(xué)為了學(xué)到知識(shí)，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜歡的書。到最后，變得討厭看書。這是不對(duì)的。

　　3.不懂就要問。有的同學(xué)一些題目不懂，又因?yàn)榕掳ちR不敢問。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻煊幸粋€(gè)不會(huì)，那么一年就有365個(gè)不會(huì)。這樣下去，那成績(jī)就別想提高了!

　　4.每學(xué)一篇課文都要寫旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫上感受。這樣能夠加強(qiáng)對(duì)課文的理解。

　　5.考試之前，不要太緊張，把成績(jī)先放在一邊，不要總想著要考多少分。這樣會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。

　　以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來以后就互相切磋切磋羅!

　　最后，祝同學(xué)們考一個(gè)好成績(jī)。

　　謝謝大家!

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