小學(xué)班級讀書演講活動方案3篇(小學(xué)讀書活動演講稿)

時間：2023-02-15 10:31:00 演講稿

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小學(xué)班級讀書演講活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　好書可以陪伴孩子健康地成長，閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，我班根據(jù)孩子的實際情況制定了班級讀書方案，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

　　2.通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，陶冶情操，提高閱讀和欣賞的能力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

　　3.讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。

　　4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

　　三、讀書口號：

“好書伴我成長，閱讀豐富人生?！?/p>

　　四、準(zhǔn)備階段(用兩周時間)

　　1.做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本)，建立班級圖書角，并推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　五、活動構(gòu)想：

　　1.定時間：

(1)學(xué)生在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好讀書筆記。

(2)利用早晚時間在家里，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。

(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個小時時間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱。

　　2.定內(nèi)容：

(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目《親近母語》，讓學(xué)生從《親近母語》中親近母語，閱讀為先，讀經(jīng)典的書，做有根的人。

(2)除必讀書目外，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目，如《水滸傳》、《三國演義》等，了解中國的古典文化，了解中國的歷史。同時教師推薦經(jīng)典的書目，讓他們誦可親的經(jīng)典，讀有趣的名著。

(3)誦讀《古詩文背誦》，完成必讀古詩七十首，了解唐宋八大家的名詩佳句，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣。

(4)拜讀一些名人名言，提高自己的閱讀和寫作能力。

　　3.定活動：

(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的”，班隊會，大家集思廣益，該如何買書、借書、讀書，每人為班級捐兩本書，每天由班級圖書管理員打開書柜，發(fā)給大家閱讀。

(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本，把平時課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼，一月進(jìn)行一次交流、評比，優(yōu)秀筆記在年級中展覽。

(3)每周五班會課花十分鐘對古詩進(jìn)行檢查，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，經(jīng)常進(jìn)行“讀書，講故事”演講賽。

(4)每月出一份《閱讀手抄報》，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況，可分這樣幾個欄目：a.薦書，評書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹。

(5)家校聯(lián)系，倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)

　　4.定輔導(dǎo)：

(1)常言道：要給學(xué)生一杯水，教師要有長流水，教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

(2)早讀課：準(zhǔn)時到班進(jìn)行輔導(dǎo)。

(3)語文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦情況。

(4)夕會課：每次的家庭作業(yè)本上第一項作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩、新聞?wù)?，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對性地進(jìn)行課外閱讀，向?qū)W生介紹古典名著，師生共同交流體會。

　　5.定評價：

(1)根據(jù)班級實際情況，制定讀書評價方案，每學(xué)期每個小組進(jìn)行“讀書小明星”的評比。

(2)對最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。

(3)開展演講比賽，古詩文背誦比賽，課外閱讀知識競賽活動，讀后感寫作比賽，評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。

小學(xué)班級讀書演講活動方案2

　　指導(dǎo)思想：

　　結(jié)合學(xué)校的讀書要求，為了培養(yǎng)低年級學(xué)生的.讀書習(xí)慣，從小為寫作打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)到更多的課外知識，讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，營造“愛讀書、想讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，指導(dǎo)孩子學(xué)會讀書，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。

　　3、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福。豐富學(xué)生的課余生活，使其健康全面地發(fā)展。

　　活動對象：

　　一(1)班全體同學(xué)

　　活動時間：

　　__X

　　活動口號：我讀書，我快樂!

　　主要措施：

　　一、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動

　　1、從家長入手，通過家長會、班級博客、電話和飛信等方式進(jìn)行溝通，讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個月給孩子買一本新書。

　　2、在課前5分鐘由講故事，或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦，以引起學(xué)生對讀書的興趣。

　　3、要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書，方便讀書課閱讀。

　　4、建議學(xué)生將自己看完的書與其他同學(xué)互換。

　　二、開展愛上閱讀、經(jīng)典誦讀比賽

　　1、利用每天早自修、課前幾分鐘背《三字經(jīng)》中的篇目，規(guī)劃方案《班級讀書活動方案》。

　　2、十月中下旬各班自行開展一次經(jīng)典誦讀比賽，評選出五位學(xué)生。

　　3、十月底參加學(xué)校經(jīng)典誦讀展示活動，以班級為單位，全體參與。

　　三、組織圖書角。

　　為了彌補(bǔ)學(xué)生書源的不足，教師可動員學(xué)生把個人的圖書暫時存放在班里，組織學(xué)生自己管理借閱。圖書角設(shè)在教室一角，課間課余隨時借還，十分方便。及時推薦合適的讀物或文章。學(xué)生求知欲旺盛，但缺乏辨別是非的能力。面對浩瀚的書山文海，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的閱讀能力，思想狀況，年齡特點，興趣愛好和教育需要，認(rèn)真地幫助他們選擇有益的讀物。

　　四、開展“我和父母共讀一本書”活動

　　1、每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。

　　2、做好“親子閱讀記錄”。

　　3、開展“書香之家”的評比活動。

(1)每個家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，家庭藏書在50冊以上。

(2)家庭成員有良好的閱讀習(xí)慣，有較好的知識文化素養(yǎng)，能夠較好運用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代資訊，有濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

(3)開展家庭親子閱讀(如每天學(xué)一個成語，記一個生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等)，有固定的讀書時間與場所。督促孩子每天閱讀時間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記。

(4)家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。

(5)孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。

(6)不斷拓展學(xué)習(xí)外延。利用節(jié)假日等休閑時光，帶孩子到書店購書，到圖書館、博物館、紀(jì)念館、大自然等場所開展活動，以高雅的文化藝術(shù)活動熏陶孩子。

　　五、班級“讀書小明星”評比

　　1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

　　2、積極參加閱讀活動，經(jīng)常向?qū)W?；虬嗉増D書角借閱圖書。

　　3、讀書量大，并能將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記下來，在班級同學(xué)中明顯突出。

　　4、評為“書香家庭”的學(xué)生，自然當(dāng)選為“讀書小明星”。

　　我相信，在我們的共同努力下孩子們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中獲得更多的幸福!

小學(xué)班級讀書演講活動方案3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣;

　　2、通過活動，使學(xué)生能充分利用班級的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野;

　　3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

　　二、活動目的：

　　書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

　　三、活動主題：好書伴我成長!

　　四、活動時間：20__年11月

　　五、活動步驟：

　　1、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。

　　2、制定讀書計劃書：

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，做到生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時間等。

(2)每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

(3)各班根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　3、組織讀書活動：

(1)每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出一張讀書小報。

(2)組織讀書小報評比活動。

(3)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動,組織學(xué)生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。