演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進(jìn)步，我們都可能會用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于成敗的演講稿7篇(關(guān)于成功和失敗的演講)，歡迎參閱。

關(guān)于成敗的演講稿1

　　各位尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　大家好!我是高二·四班的陳雅婷。今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗》。

　　同學(xué)們，小時候，我們沒有一個人不對未來充滿了萬花筒似的理想。然而，當(dāng)成長的道路在我們面前一一展開，成功的喜悅和失敗的痛苦便紛至沓來。當(dāng)失敗和打擊接踵而至，你的目光是消失了光彩還是依然堅毅如初?你的頭顱慢慢低下還是依然驕傲地高昂著?生活對于每個人來說無所謂公平不公平，如果你覺得生活不公平，那不是生活欺騙了我們，而是我們還沒有學(xué)會如何面對生活中的不如意。面對生活中的挫折和磨難，你是垂頭喪氣地走開;還是撣撣身上的灰塵，重整笑容，收拾行囊，繼續(xù)前進(jìn)?行百里者半九十。雖然，事實是，努力了不一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，但是我要說，不努力一定不能實現(xiàn)自己的理想。我不用舉例，有無數(shù)的勵志故事耳熟能詳。

　　退一步說，理想正如我們長途跋涉要到達(dá)的一處絕美的風(fēng)景，即使不能如約而至，但是我們追求理想的道路上，所領(lǐng)略的風(fēng)景，所經(jīng)歷的故事，難道不是我們彌足珍貴的人生財富嗎?下面這個故事大家一定熟悉：三個人在砌一堵墻。有人問：“你們在干什么?” 第一個人愁眉苦臉地說：“沒看見嗎?砌墻!唉——真是累死人了……”第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓。”第三個人開心地說：“我們正在建設(shè)一座新城市。這幢大樓未來將成為城市的標(biāo)致性建筑。

　　十年后，第一個人依然在砌墻;第二個人成了工程師;第三個人升為總經(jīng)理。你眼前看見的是什么，常常你就會成為什么樣的人——人生態(tài)度決定了你的人生高度。如果你的頭顱還倔強地高昂著，如果你的目光依然炯炯，若果你的胸中燃燒著理想的火，如果你的心中還不曾忘記一個對自己，對愛自己的人的承諾，那你就不會成為學(xué)習(xí)的奴隸，那你就不會覺得我們的學(xué)習(xí)生活枯燥而乏味。

　　老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”是啊，“一屋不掃何以掃天下?”好高騖遠(yuǎn)地渴望成功，成功卻了無蹤影;腳踏實地，從小事做起，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，成功就會不期而至。千里之行，始于足下。我們既要仰望星空，又要腳踏實地。臨淵羨魚卻不愿退而結(jié)網(wǎng)，期望豐收卻不愿躬身勞作，那么再美好的理想也終究是水中月，鏡中花。課堂上，專心聽講還是昏昏欲睡?課下作業(yè)，是認(rèn)真思考舉一反三，還是參考抄襲得過且過?細(xì)節(jié)，決定了成敗。

　　我的演講完了，謝謝大家!

關(guān)于成敗的演講稿2

　　同學(xué)們，老師們：

　　大家好!

　　生活的細(xì)節(jié)數(shù)不勝數(shù)，適應(yīng)這種仔細(xì)而又充實的生活，才是王道。

　　那時的我，還是個調(diào)皮搗蛋的小孩子，不懂得什么是細(xì)節(jié)，什么是做到了細(xì)節(jié)，認(rèn)為仔仔細(xì)細(xì)地做就是。從那時起，堆積木時，眼睛死死地盯住積木，有細(xì)微的晃動我也會停止積累，把每個棱角都對齊了再繼續(xù)。

　　生活中的點點滴滴都是細(xì)節(jié)。我們知道，放學(xué)回家后，看到家里整整齊齊，那一定是媽媽的功勞。第二天上學(xué)路上，道路一塵不染，那是清潔工的任務(wù)，到教室，看到教室煥然一新，那是同學(xué)們共同努力的成果。

　　這些都是不必要的，如果我們物品擺放的很整齊，垃圾丟到垃圾箱里，上了一天班的媽媽就不會這么勞累。如果我們在路上把零食袋放到指定的位置，就會為清潔工減輕一些負(fù)擔(dān)。打掃教室就更不用說了，同學(xué)們都有保護(hù)環(huán)境的意識，撿起桌下的一張紙，就意味著干值日的同學(xué)可以早一點回家。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，這句話真不錯，每當(dāng)考完試，這句話就成了許多人考差的借口。的確是這樣，發(fā)下試卷來的第一件事就是看成績，然后才會看哪里出錯了。這也是個細(xì)節(jié)，真正會學(xué)習(xí)的同學(xué)會把成績放在第二，出錯點放在第一，很多想學(xué)好習(xí)的同學(xué)都忽略了這一點。

　　當(dāng)我們看到出錯點時，很多人都會抱怨，不是抱怨這個題難，反而簡單的題也因錯別字等非技巧性的問題扣分，這就是細(xì)節(jié)。要是一個細(xì)節(jié)一分，加上體育共九門課，每門課扣一個細(xì)節(jié)分，就會與自己的夢想失之交臂。

　　細(xì)節(jié)其實是一門特別簡單的科目，現(xiàn)在這門科目只有九分，得到這九分，才能更上一層樓。

　　精彩的生活需要我們付諸行動，正視每一個細(xì)節(jié)，讓生活更加精彩。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

關(guān)于成敗的演講稿3

　　有一首民謠是這樣說的，丟失了一個釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。

　　馬蹄鐵上一個釘子是否會丟失，不禁使我們想起“失之毫厘，謬之千里”這句中國傳統(tǒng)的古語，無論做人、做事都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。

　　古人還說：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”這句話精辟地指出了我們要成就一番大事業(yè)，要有所作為，要獲得碩大的勝利果實，就要從我們身邊的小事做起，把一個個小的勝利果實聚集起來，才能獲得更大的勝利果實。

　　成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。什么是細(xì)節(jié)?一般來講，細(xì)節(jié)就是細(xì)小的事物、環(huán)節(jié)和情節(jié)?？梢孕蜗蟮卣f，細(xì)節(jié)是轉(zhuǎn)動鏈條上的扣環(huán);是千里鋼軌上的鉚釘;是太空飛船上的螺絲……

　　對我們學(xué)生來說，細(xì)節(jié)就是整理好自己的桌斗;打掃好自己的衛(wèi)生;整理好自己的內(nèi)務(wù)。試想，一個連這些細(xì)節(jié)都做不好的人，怎能擔(dān)當(dāng)家之責(zé)任，國之重?fù)?dān)?一屋不掃，何以掃天下，就說明了這個道理，所以，讓我們注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，責(zé)任鑄就輝煌，讓我們抓住機遇，細(xì)致扎實走好成功路上的每一步。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于成敗的演講稿4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同事們，大家好!

　　今天為大家演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。

　　上次聽過一個老師講過，兩個員工同時應(yīng)聘一個職位，其中有一個員工就因為在進(jìn)去面試時把一個倒在地上的掃把拿起來放好而得到這個工作機會，而另一個 因為 沒有做而失去了這個機會。于是，我深有感觸，覺得在生命的歷程中，有些細(xì)節(jié)會改變事物發(fā)展方向，使人的命運發(fā)生轉(zhuǎn)變，處理得好，會成功，處理 不好就會走向失敗。由此可見，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)的作用不可估量。

　　在英國民間流傳著這樣一首歌謠：缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。失去一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍。損了一位將軍，丟了一次戰(zhàn)斗。丟了一次戰(zhàn)斗，輸了一次戰(zhàn)役。輸了一次戰(zhàn)役，毀了一個王朝。可見，不注意細(xì)節(jié)，就有可能無以成大事。

　　因此，我想，一滴水可見太陽，窺一斑而知全豹。細(xì)節(jié)相當(dāng)于試紙，可以測出一個人的素質(zhì)和境界。你的一言一行，一舉一動都可以成為命運的偏旁部首。林則 徐因 自己容易發(fā)怒，自書“制怒”條幅掛于堂上，煙癮特大的毛澤東在重慶談判期間堅持不抽一支煙……正如老子所說“天下難事，必做于易;天下大事必須于細(xì)”，如 果林則徐不注意他“易怒”的細(xì)節(jié)弱點，他就不會成為偉人;正因為毛澤東注意抽煙這樣細(xì)小的事，最終他領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨建立了新中國!

　　智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，正是他們比普通人多注重細(xì)節(jié)問題而已。

　　當(dāng)然，我們不能跟偉人相提并論，可是作為公司的一名普通員工，其細(xì)節(jié)問題處理是否好，同樣可以決定成敗。

　　日本東京有一家外貿(mào)公司，它與英國一家公司有貿(mào)易往來。英國公司的經(jīng)理經(jīng)常需要購買從東京到神戶的火車票。很快，這位經(jīng)理發(fā)現(xiàn)：每次去神戶時，座位總 在右 窗口，返回時又總在左邊窗口。這位經(jīng)理詢問日本公司購票小姐其中的緣故，她笑著答道：“車去神戶時，富士山在您右邊;返回東京時，富士山在您的左邊。外國 人大都喜歡富士山的美麗景色，所以我特意為您安排了不同的座位。”這位英國經(jīng)理十分感動，他立即把這家日本公司的貿(mào)易額從50萬英鎊提高到200萬英鎊。

　　在他看來：作為這家公司的一個普通的職員，對于這樣微不足道的小事，都能夠想得這么周到，那么跟這樣的公司做生意還有什么不放心的呢?

　　還有一位公司經(jīng)理，他有一個惡習(xí)，就是不管在什么場合，一到得意處，便不自覺地?fù)缸约旱谋强住Ｒ淮?，在與合作方馬上就將進(jìn)行到簽字生效的程序時，這位 經(jīng)理 得意忘形，一邊與談判方老總談笑風(fēng)生，一邊手指不自覺地肆意地?fù)钢约旱谋强住Ψ嚼峡偭⒓醋柚沽苏鶇f(xié)議書上簽字的雙方代表，隨后表示，這份合作意向 還需再重新探討，然后領(lǐng)著自己的人揚長而去，留下這位經(jīng)理及莫名其妙的談判人員。合作就此以失敗告終。

　　事后，有人問那位揚長而去的老總，究竟是什么原因使他在關(guān)鍵時刻阻止了協(xié)議簽字的。這位老總的一席話傳到參加談判的人員耳中，簡直令他們不敢相信。

　　那位老總說：“在那樣莊重的場合，對方的經(jīng)理先生竟然當(dāng)著客人的面摳自己的鼻子，而且肆無忌憚，說明經(jīng)理先生的素質(zhì)是非常低的。經(jīng)理的素質(zhì)如此之低， 其手 下的員工的素質(zhì)也便可想而知了。與低素質(zhì)的人合作，是要冒極大風(fēng)險的。我們不愿意拿自己的資金來冒這樣大的風(fēng)險。”

　　著名企業(yè)管理專家汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中說：“中國絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;絕不缺少各類規(guī)章制度、管理制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。”

　　在我的工作當(dāng)中，我常常反思，是我們沒有宏大美好的理想，還是缺少一種積極向上的精神?都不是，我們有時只是缺乏從細(xì)、精處入手的工作作風(fēng)。我們做一件事，如果把握好了每一個環(huán)節(jié)，把每一個細(xì)節(jié)經(jīng)營完美，那么，終端結(jié)果的完美必將水到渠成。

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”其實是一個很樸素而且操作簡單的道理，只是人們在實踐中往往太容易忽略一個又一個看來微不足道實際上卻影響全局的細(xì)節(jié)，才使得本來可 以預(yù) 期的成功由于過程管理在細(xì)節(jié)上存在諸多疏漏而歸于失敗，這樣的教訓(xùn)我們應(yīng)該時刻記取。“一著不慎，滿盤皆輸”就是前人對不遵循“細(xì)節(jié)決定成敗”這一規(guī)律而 導(dǎo)致失敗的生動總結(jié)。

　　藝術(shù)家米開朗琪羅曾說：“在藝術(shù)的境界里，細(xì)節(jié)就是上帝。”秦朝宰相李斯也說過：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深。”所以，如果想成功，做事就應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗!

關(guān)于成敗的演講稿5

　　大家好!

　　在這個世界上，細(xì)節(jié)無處不在，它微小而細(xì)致，而在這小小的細(xì)節(jié)中，卻包含這成功的關(guān)鍵。抓住細(xì)節(jié)就是抓住了成功。

　　可是我們平時的生活中，又有多少人能夠重視細(xì)節(jié)呢?細(xì)節(jié)被我們看在眼里，卻無法重視在心里。

　　每個成功者的共同特點，就是能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)，海爾總裁張瑞敏曾說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。所以說，我們無論做什么事情，都應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手。只有把細(xì)節(jié)做好，才能將事情做好。

　　有這么一個故事，一只蒼鷹為了實現(xiàn)它那飛遍全世界的遠(yuǎn)大理想，而苦練各種飛翔本領(lǐng)，可是最終卻因為忘了學(xué)會覓食的技巧，從而被餓死了。

　　還有一個故事，在日本東京，有一家名不見經(jīng)傳的貿(mào)易公司，公司的一位女職員負(fù)責(zé)的工作很具體，其中一項是為與本公司有業(yè)務(wù)來往的德國一家大公司的商務(wù)經(jīng)理訂購?fù)涤跂|京和大阪之間的火車票。這位德國商人坐了幾次火車后，他饒有興趣地發(fā)現(xiàn)每次去大阪時，座位總是在右窗口，而返回東京時，座位總是在左窗口。他好奇地問這位女職員為什么這樣安排座位?女職員說這樣做是為了讓這位德國商人總能通過窗口欣賞到富士山壯觀的景色。德國商人聽了后心里熱乎乎的，心想：這家公司的員工在這樣微不足道的事情上都可以如此重視與認(rèn)真負(fù)責(zé)，那與他們做生意還有什么不放心的呢?后來，他把對這家公司的貿(mào)易額翻了3倍。

　　這兩個故事都體現(xiàn)出了細(xì)節(jié)的重要性，一個因細(xì)節(jié)而成功，一個因細(xì)節(jié)而失敗，這足以令人深思!

　　意識決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗!

　　謝謝大家!

關(guān)于成敗的演講稿6

　　老師、同學(xué)們：

　　早上好!我今天演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。

　　每當(dāng)考試結(jié)束時，有多少同學(xué)總是帶著哀怨的嘆聲。他們并不是因為題目不會做，后悔當(dāng)初沒有好好讀書，而是他們總在一些小原因上出錯，丟掉不該丟的分?jǐn)?shù)，總比別人少幾分。這都是細(xì)節(jié)的問題。

　　細(xì)節(jié)體現(xiàn)一種認(rèn)真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。海爾員工的素質(zhì)，在小小的走路上就體現(xiàn)出來了!對我們同學(xué)們來說，就是將我們該做的事盡我們最大的努力去做好，一屋不掃，何以掃天下?

　　細(xì)節(jié)容易被忽視，但魔鬼就在細(xì)節(jié)中，一個小小的細(xì)節(jié)，就有可能使一個國家滅亡。曾經(jīng)有一個名謠;”少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，死了一個國王，敗了一場戰(zhàn)役，丟了一個國家。”這是發(fā)生在英國查理三世的故事。一釘損一馬，一馬失社稷，百分之一的錯誤導(dǎo)致了百分之百的失敗，所以細(xì)節(jié)決定成敗。

　　泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江河不拒細(xì)流，故能成其深。在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個又一個的細(xì)節(jié)的不斷積累所形成的。所以細(xì)節(jié)也需積累，不忽視身邊的細(xì)節(jié)，你就有可能贏得非凡的人生。

　　如今期末將至，希望大家改掉馬馬虎虎的毛病，不要被細(xì)節(jié)打敗，每個人都能取得好成績。

　　我的演講到此為止，謝謝大家。

關(guān)于成敗的演講稿7

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。校園安全關(guān)系到我們每一個家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認(rèn)識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給我們帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。

　　1、加強宣傳教育。認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活。

　　2、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。

　　3、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往

　　5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。

　　校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量。

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