開學(xué)優(yōu)秀學(xué)生演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的開學(xué)優(yōu)秀學(xué)生演講稿，希望能夠幫助到大家。

>開學(xué)優(yōu)秀學(xué)生演講稿1

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　20xx年已伴著牛蹄聲遠(yuǎn)去，20xx年隨著洋洋灑灑的春雨翩然而至。在這里，給大家拜個(gè)晚年，祝大家虎年喜洋洋!

　　新學(xué)期的開始，也意味著高考臨近。我們高三年級全體師生進(jìn)行了“亮劍20xx——決戰(zhàn)高考，百日沖刺”誓師大會(huì)。會(huì)上，校長為我們高三的同學(xué)加油鼓勁，高三年級的老師給我們指點(diǎn)迷津，學(xué)生代表發(fā)表《亮劍宣言》，同學(xué)們也分班進(jìn)行了“百日沖刺宣言”，用不同的口號表達(dá)同一個(gè)目標(biāo)——拼搏百日，備戰(zhàn)高考，讓青春無悔。

　　誰也挽留不住昨天，阻止不了明天，同樣，誰也阻擋不了我們奮進(jìn)的腳步。面對燦爛的明天，我們的目光更加明亮、睿智，我們的心胸更加寬廣遼闊，我們的雙手更加堅(jiān)強(qiáng)有力，我們的步伐更加豪邁堅(jiān)定!同學(xué)們，請大家記?。河辛舜旱牟シN，才會(huì)有夏的繁榮和秋的收獲。

　　高三同學(xué)們，讓我們記住“梅花香自苦寒來”，“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，在過去的日子里，或許你有著成功的喜悅，或許你在月考中馬失前蹄、擦拭著失敗的淚水，你的感覺或甘、或甜、或苦、或酸……往事已矣，讓我們點(diǎn)起那生命不息的激情，戰(zhàn)勝自我，迎接新的希望、夢想與挑戰(zhàn)，讓我們抓住最后的寶貴時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，吹響進(jìn)軍的號角，一鼓作氣，把勝利的旗幟插到高考的考場上。

　　高一的學(xué)弟學(xué)妹們，剛進(jìn)入高中或許難免有些不適應(yīng)快節(jié)奏的高中生活。學(xué)長有一條忠告：態(tài)度決定成敗，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們好成績的保障，同學(xué)們要將一顆必勝的心投入到緊張而有序的高中生活之中，多一份努力，多一份投入，因此希望同學(xué)們做到三個(gè)“認(rèn)真”：認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待每一節(jié)課，認(rèn)真對待每一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)。

　　而高二的同學(xué)們，你們即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，苦學(xué)是基礎(chǔ)，實(shí)學(xué)是靈魂，巧學(xué)是關(guān)鍵，你們要做到“三勤”：嘴勤，不懂就問，不留后患，遇到疑難問題及時(shí)請教老師，也可以利用課余時(shí)間和同學(xué)進(jìn)行研究、探討。手勤，習(xí)題作業(yè)要?jiǎng)邮肿觯f不要眼高手低、好高騖遠(yuǎn)，如果只看不做，到時(shí)做起來，可能無從下手。腦勤，勤于反思，注意歸納總結(jié)，通過感悟和練習(xí)，把間接經(jīng)驗(yàn)真正內(nèi)化為自己的知識(shí)，提高應(yīng)變能力。同時(shí)，要關(guān)注細(xì)節(jié)，反省不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　我們懂得，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。我們深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考，用沉著對待學(xué)習(xí)，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

　　每個(gè)人都希望成功，成功就需要努力，努力就不要放棄。丘吉爾在關(guān)于“成功秘訣”的講座上只講了兩句話“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄。第二是，決不、決不放棄。第三是，決不、決不、決不能放棄!

　　最后，我也有三句話想與全體同學(xué)共勉：我是一座寶藏，我有無限潛能。過去不等于未來。馬上行動(dòng)，絕不放棄。謝謝大家!

>開學(xué)優(yōu)秀學(xué)生演講稿2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們迎來了新學(xué)期的開始。我作為學(xué)生代表發(fā)言，情緒十分激動(dòng)。

　　首先，我代表我校全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。

　　假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。那里有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的學(xué)校。

　　上學(xué)期，我們在那里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，應(yīng)對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟覀円舐暤貙蠋焸冋f：“老師，您辛苦了!”

　　新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加禮貌。我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人。我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能。新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!

　　最后，祝老師們工作順利、身體健康。祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拼搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!

　　謝謝大家!

>開學(xué)優(yōu)秀學(xué)生演講稿3

親愛的同學(xué)：

　　您好！

　　歡迎您回到領(lǐng)航一班，一個(gè)快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)已經(jīng)結(jié)束了，新學(xué)期正向我們走來，三年的初中生活已經(jīng)過半，半程有足夠的收獲，半程有足夠的緊迫，行百里者半九十，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們既有沖刺的希望，也有前功盡棄的可能性。成敗得失都在于您如何把握。作為班主任，我會(huì)一路關(guān)注你的成長和變化，希望我們能愉快地一起度過接下來的中學(xué)時(shí)光。

　　相信您和我一樣，激情澎湃，對新學(xué)期有新打算，對自己的成長豪情滿懷?；蛟S您正在下決心，我要努力學(xué)好各門功課，把弱勢學(xué)科拼了命都要趕上來；或許您正在思考，我要鍛煉我的能力，更多更好地為班級做事；或許您還在想，我要和老師同學(xué)處好關(guān)系，盡可能地得到他們的幫助……如果您正是這么想的，我很高興地對您說：祝賀您，您已經(jīng)真正地長大了！從今天起，我們將告別懶惰，走向勤奮；告別埋怨，走向?qū)捜?；告別徘徊，走向堅(jiān)持；告別稚嫩，走向成熟！為讓我們的未來更加精彩，在正式上課前，我想和您說五句悄悄話。

　　第一句話：“做一個(gè)幸福的學(xué)生。”

　　同學(xué)們報(bào)到的時(shí)候，我看到你們長高了，更成熟了，當(dāng)然不是長大，您就幸福，幸福的指數(shù)源自于熱愛！開學(xué)前，我看到一個(gè)同學(xué)的簽名（3班的）：“好久都沒聽到學(xué)校上課，下課的鈴聲了，好久都沒聽到班主任的吆喝了！一種期盼的快樂感覺油然而生。”

　　聽過這樣一個(gè)故事。一個(gè)木匠教著兩個(gè)徒弟。木匠通過初步觀察，感覺大徒弟愚魯，二徒弟穎悟，二人資質(zhì)有很大差距。接下來，他讓兩個(gè)徒弟天天用斧頭將一些下腳料劈開，然后再把這些木片用刨子刨光滑。兩個(gè)徒弟做著這些“無用功”，日復(fù)一日，年復(fù)一年。大徒弟，每天快快樂樂，細(xì)心的做著“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”，一絲不茍。有時(shí)候，還搞一些發(fā)明創(chuàng)造，把廢料因形取勢，雕成各種形態(tài)的花鳥走獸圖案，雖然說不上多么美觀，卻也自得其樂。二徒弟則每日愁眉苦臉，恨天怨地，應(yīng)付著師傅派的任務(wù)，埋怨著師傅藏技不授，‘機(jī)械“地“運(yùn)動(dòng)”著。師傅真正準(zhǔn)備傳技術(shù)之前召來兩個(gè)徒弟問了同一個(gè)問題，你在劈開這些木料時(shí)，都有什么發(fā)現(xiàn)。大徒弟對各種木料的手感、紋理、質(zhì)地等說得清清楚楚，二徒弟則張口結(jié)舌，無以答對。師傅沒有說什么，把二徒弟辭退了。師傅覺得二徒弟雖然聰明但是沒有“熱愛”，這樣的人不會(huì)在木工活上有建樹。

　　由上面的小故事可以看出，熱愛，能使人全神貫注于自己所作的事情；熱愛，能使人對再乏味的事情也樂此不疲；熱愛，能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)；熱愛，能使愚魯者變睿智，產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力。求學(xué)者，亦不例外。如果您不愛學(xué)習(xí)，您就只能把它當(dāng)作一件苦差，被動(dòng)的，機(jī)械的應(yīng)付。這樣一點(diǎn)點(diǎn)樂趣都沒有，還奢談什么幸福感？真正熱愛學(xué)校生活的人，不管學(xué)習(xí)多么艱辛，他都全身心投入，他在不斷的求索中獲得快樂滿足，他如何會(huì)不幸福？

　　第二句話：“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋！！?/strong>

　　前蘇聯(lián)著名作家茨巴爾有一句名言——我們能夠讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋?，說明我們活得有價(jià)值、有分量、有意義??！這是一種多么驕傲自豪的話語啊！以前，我們生活在父母的呵護(hù)之下，生活在老師的關(guān)懷之中，生活在同學(xué)們的關(guān)愛里，我們享受的就是幸福。今天我們長大了，我們就可以勇敢地對父母說：“謝謝您為我的成長付出的一切，從今天起，我要做一個(gè)知道愛、懂得感恩的人，我要讓你們因?yàn)槲业拇嬖诙腋！！毙聦W(xué)期開始了，第一天上課，我們可以很驕傲地對同學(xué)說：“讓我來幫助您吧，讓我為集體做點(diǎn)事吧！希望同學(xué)們能夠因?yàn)槲业拇嬖诙腋＃　痹趯W(xué)習(xí)上，我們可以驕傲地對老師說：“這個(gè)問題交給我吧，希望我的回答和表現(xiàn)能夠讓您感受到教育職業(yè)的幸福！”孝敬父母、尊重老師、關(guān)愛同學(xué)，這就是讓別人幸福的好辦法呀！優(yōu)秀是一種品質(zhì)，而把愛寫進(jìn)優(yōu)秀品格的人，更是一種優(yōu)秀！我期待這句話“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋！睆奈覀兊淖炖镆恢弊哌M(jìn)我們的心底。如此，我可以肯定地說，在我們的一生里，我們都是幸福的人。

　　第三句話：“我很重要！”

　　記住每個(gè)人都很重要——在父母的眼里，您的幸福和平安就是家庭的幸福和平安，您的優(yōu)秀和出類拔萃就是家庭的優(yōu)秀和出類拔萃，您是父母的全部希望和寄托，您說，自己重不重要？不要認(rèn)為您對同學(xué)、朋友、老師不重要，人生有很多偶然，也許很多同學(xué)和朋友的一生，因?yàn)槟囊粋€(gè)建議、一句話而改變。做同學(xué)成長的重要他人，人生關(guān)鍵的就是那么幾步，一定不要輕易否定自己、忽略自己、忽視自己對別人的影響。不要說您對班級不重要，班級操行評估每個(gè)人都很重要，每個(gè)人的行為都會(huì)影響班級的考核得分；班級活動(dòng)離不開每個(gè)同學(xué)的支持，哪怕有一個(gè)同學(xué)應(yīng)付，那個(gè)活動(dòng)就是不完美的；班級管理，少了誰都不行！讓每個(gè)同學(xué)都獲得發(fā)展，一個(gè)班級才能夠發(fā)展，您敢說自己不重要？無論什么時(shí)候，請您記?。赫湎ё约?，珍惜生命，珍惜成長的每一天，因?yàn)樵谖已劾?，在同學(xué)心中，在父母的眼里，您很重要！

　　第四句話：“我和他們不一樣。”

　　我想悄悄地告訴您一句話，這句話我不敢對別的老師說，也不敢對家長們輕易說，但是我想很坦白地對您說：“在接下來的初中生活，我將繼續(xù)放手讓你們自己管理自己、教育自己、發(fā)展自己。換句話說，我采取的或許是與您接觸的任何一個(gè)班主任都不同的班級教育管理辦法，您在班上可以決定您的一切，而不是老師死板地要求您怎樣、規(guī)定您能怎樣和不能怎樣；您將自主管理、自主教育、自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主成長。我們老師所做的，就是為您的成長和發(fā)展服務(wù)。這是一個(gè)很美妙的想法，也是一個(gè)很具有挑戰(zhàn)性的做法。為什么呢？它更需要我們同學(xué)們強(qiáng)大的自我控制力，因此，我想把第四句話送給您，當(dāng)您在面臨誘惑、面對困難、面對倦怠和偷懶時(shí)，記得對自己說——我和他們不一樣?！?/p>

　　這句話中的“我”是誰、“他們”又是誰呢？“我”就是您，就是我們班的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)有明確成長目標(biāo)、有主見、有追求的人?！八麄儭笔钦l呢？肯定不是我們班的人，而是那些無所事事、不求上進(jìn)、沒有明確人生目標(biāo)的人，是依靠父母、不想改變、不遵守紀(jì)律和公德的人。因此，我和他們不一樣！他們可以渾渾噩噩地過日子，我不能！他們可以不學(xué)習(xí)而去上網(wǎng)打電子游戲，我不能！他們可以追逐庸俗、穿奇異華麗服裝，我不能！他們可以沒有理想，可以放縱自己的懶惰，我不能！他們可以在老師不在的時(shí)候調(diào)皮搗蛋，我不能——因?yàn)槲液退麄儾灰粯?！我是?shí)現(xiàn)班級自主化管理教育的人，我是有規(guī)則意識(shí)的人，我想做一個(gè)優(yōu)秀的人，我這一輩子注定是要干一番大事業(yè)的！因此，請您記住這句話——“我和他們不一樣?！?/p>

　　“我和他們不一樣”，我們的班級也將和別人的班級不一樣，我們班每個(gè)同學(xué)都是班級的主人。因此，我想悄悄告訴大家，請您為班級設(shè)計(jì)一張美麗的圖畫，作為給老師和同學(xué)的新年禮物，好嗎？教室環(huán)境就是我們的臉蛋，那么，我們?nèi)绾巫屵@張臉與眾不同，魅力無窮呢？當(dāng)然，我不想看到空空如也，庸脂俗粉，也不想看到它被張貼上那些老掉牙的東東，青春是充滿激情和夢想的，我們怎么能沒有一個(gè)充滿激情和溫馨的班級環(huán)境呢？同時(shí)，我還要告訴大家，新的小組已經(jīng)成立，還要請大家發(fā)揮您的聰明才智，為您的小組取一個(gè)有意思的名字，打造出屬于你們組的特色！您還可以為小組、為班級寫一句有意思的格言……總之，我們應(yīng)該有一種和以前完全不同的班級，我們班級將因?yàn)橛心用篮茫?/p>

　　第五句話：“把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件愉快的事情。”

　　這是最核心的一句話，也是我最想和大家說的話，在接下來的學(xué)習(xí)生涯里，或許您要做好足夠的準(zhǔn)備，帶著快樂心態(tài)學(xué)習(xí)的人，一定是會(huì)學(xué)習(xí)的人，會(huì)學(xué)習(xí)的人一定是有方法的人。

　　我想有些同學(xué)已經(jīng)體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，每天懂得新東西，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這都是快樂。但是我知道，還有很多同學(xué)沒有體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，他們以學(xué)習(xí)為苦、以學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，怎么辦？學(xué)會(huì)改變吧！學(xué)習(xí)是我們的天職，是我們的義務(wù)，是成長的需要，只要我們是學(xué)生，我們就必須無條件地接受學(xué)習(xí)。這是我們改變不了的，我想這個(gè)世界上不存在不要學(xué)習(xí)的學(xué)校。我們改變不了這個(gè)職責(zé)，就改變我們的看法吧。我們不能夠改變自己過去的分?jǐn)?shù)和等級，但是我們可以改變今后；我們不能夠改變學(xué)校的作息時(shí)間，但是我們可以改變自己的生活習(xí)慣；我們不能夠改變父母和老師的要求，但是我們能夠改變自己的心態(tài)，可以很高興地來到學(xué)校；我們不能夠改變考試制度，但是我們能夠改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)苦是因?yàn)槲覅挓┧?，如果我們換一個(gè)方向，喜歡學(xué)習(xí)，那感覺就完全不一樣了。學(xué)習(xí)是一個(gè)人最重要的能力，也是今后在這個(gè)社會(huì)上生存的能力，當(dāng)您把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件愉快的事情時(shí)，我敢肯定，一切將以往截然不同！

　　為此，我想提醒大家?guī)c(diǎn)：一是學(xué)習(xí)效率，效率是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。怎樣提高學(xué)習(xí)效率呢？很簡單，就是要有明確的學(xué)習(xí)目的和時(shí)間觀念。給要完成的內(nèi)容以確定的時(shí)間。分出輕重主次給予有挑戰(zhàn)性的時(shí)間。（例如下限與上限20—22—25）

　　第二積極行動(dòng)，你要下決心告訴自己今天是行動(dòng)的大好日子，今天的行動(dòng)塑造著你的未來。若要及時(shí)行動(dòng)，不妨從以下兩條做起：

　　1、拋掉過去的煩惱。無論過去損失了多少時(shí)間，經(jīng)歷了多少次失敗，都要統(tǒng)統(tǒng)忘記，心中僅存一個(gè)念頭，那就是：“從現(xiàn)在開始?！边^去的事情永不會(huì)再來，不要讓它們干擾你的現(xiàn)在。

　　2、清除所有阻礙行動(dòng)的理由。如果你決定今晚就行動(dòng)，就不要在乎是否停電，是否有其他誘人的事情，是否午間沒息好等，這些今晚的理由同樣會(huì)在明天出現(xiàn)，要想立刻行動(dòng)就必須剔除這些理由。

　　第三利用好時(shí)間，尤其是生活中的零星、片斷的時(shí)間，如：吃飯排隊(duì)前的三五分鐘，早讀前的五分鐘，晚自習(xí)前的20分鐘等等。如果珍惜這些零碎的時(shí)間，把它們合理利用，積少成多，就會(huì)成為一個(gè)驚人的數(shù)字。在零碎的時(shí)間里，你可以做下面這些事情：

　　1、處理學(xué)習(xí)中的雜事。用零星的時(shí)間來削鉛筆、收拾用具、整理學(xué)習(xí)環(huán)境，用來整理書包，按第二天上課的課程，有次序地整理教科書、筆記本，清理文具等。

　　2、讀短篇或看報(bào)刊。較短的零星時(shí)間適合讀一些短篇的文章或自己感興趣的報(bào)刊，這樣可以幫助你開拓知識(shí)面。

　　3、背誦詩詞、記憶地名、年代和英文單詞等。由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和性質(zhì)不同，整體時(shí)間和零星時(shí)間的用法也不同。一門較系統(tǒng)的、難度較大的學(xué)科，則需要整體時(shí)間，而有些內(nèi)容，諸如背誦詩詞、記憶地名、年代和英文單詞，就應(yīng)該多利用零星時(shí)間。

　　4、討論、求師。把學(xué)習(xí)中積累的問題，利用零星時(shí)間去和學(xué)友討論，向老師請教，也是充分節(jié)約時(shí)間的好辦法。

　　希望同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得良好的學(xué)習(xí)成績！

　　可能有同學(xué)會(huì)問：“老師，您太客氣了，為什么用“您”來稱呼我呢？”我想告訴您：我只想真誠地把“你”放在“心”上，也希望您將我們的班級放在心上，將父母放在心上，將老師放在心上，將我們的共同成長放在心上。這樣，我們就一定能夠擁有一個(gè)無限美好的未來！

　　最后，謝謝您耐心閱讀完這封信！也謝謝您和父母一起看完這封信，我期待您就信中提到的一些事情給我一個(gè)大大的驚喜！歡迎您回家！

班主任：楊彬琳

　　20xx年3月1日

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