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我的老師三分鐘演講稿2篇 《我的老師》演講稿

時(shí)間:2024-01-12 10:59:00 演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的我的老師三分鐘演講稿2篇 《我的老師》演講稿,以供參考。

我的老師三分鐘演講稿2篇 《我的老師》演講稿

我的老師三分鐘演講稿1

老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“我的老師”。

  初次見到這位老師時(shí),他一身素凈的黑色,普通得像是在街邊一抓一大把的路人,與隔壁女老師的優(yōu)雅精致可謂是大相徑庭。他個(gè)子不算高,臉龐瘦削,眉宇間透出幾分當(dāng)年的英氣。

  他上課喜歡用黃色粉筆。每每講到關(guān)鍵處,他總是停下,在一旁黑板上記下知識(shí)點(diǎn)與例句,筆尖指向他整齊而往一邊傾斜的粉筆字。他微微側(cè)身,后背貼著黑板,生怕遮擋我們的視線,即使是重復(fù)幾十次的知識(shí)點(diǎn),他仍是不厭其煩。他所希望的,不過是能讓我們中的更多人聽懂,再牢記一些,哪怕每次只有一兩個(gè)。

  一節(jié)課過后,明黃色的粉筆字密密麻麻布滿了四塊黑板,然而我們中的大多數(shù),很少記下他黑板上的內(nèi)容。對此,他只是邊嘆息邊搖搖頭,偶爾也會(huì)勸兩句,我們卻不怎么掛在心上。或許,只要有一個(gè)人在聽,在記,他就愿意講下去,寫下去。

  上個(gè)學(xué)期,我坐到了離講臺(tái)最近的第一排,也正因此,我有機(jī)會(huì)注意到了許多平時(shí)不易察覺的細(xì)節(jié)。

  他午休值廚,每當(dāng)我們都趴下睡覺時(shí),講臺(tái)會(huì)傳來“沙沙”地筆尖劃過的`聲音,我離得近,悄悄抬頭,是他在批改講義。等過了十來分鐘后,他才吱吱呀呀地?fù)伍_躺椅,緩緩睡去。1點(diǎn)打鈴時(shí),他總是毫不遲疑地第一個(gè)起身,再次坐上講臺(tái)改著作業(yè)。

  有一次,我作業(yè)馬虎了,他將我喊上去,拉我到身邊,輕輕地向我講解,那聲音如古城的第一束晨光,照亮了我的心靈。結(jié)束,我抬起頭看向他,我注意到他的臉頰有兩道深深的勒痕,我的心像是被針戳中了,那是因長期戴眼鏡而產(chǎn)生的吧?老師每天不知道要批改多少作業(yè),我要是認(rèn)真一點(diǎn),他是不是就可以省點(diǎn)心呢。我暗自思忖。

  自那以后,我做作業(yè)再不敢馬虎大意了,為了我的老師能夠少操一份心。

  我想大家已經(jīng)知道他是誰了。雖然,我們常常抱怨他拖課,抱怨他放學(xué)遲,愛講大道理,但我仍然想對他說:“殷老師,感謝您這三年來不斷包容,接納不完美的我們;也感謝時(shí)光,讓我們在最風(fēng)華正茂的年紀(jì)里遇見了您,作為您的學(xué)生,我們從不后悔?!?/p>

我的老師三分鐘演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《我的老師》。

現(xiàn)在,我已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的大門,成為了一名初中生。幼兒園,學(xué)前班,小學(xué),課外班……教過我的老師不計(jì)其數(shù),而我心中,最好的老師這個(gè)位置,是屬于教了我六年的小學(xué)班主任——范老師的。

  范老師的形象,仿佛從我見過她以來,就沒有過一絲改變:一頭齊耳的短發(fā),一身不華麗的衣裳,不佩戴任何的飾物,樸素而透著樸實(shí)。

  老師的眼神,給我留下了深刻的印象——當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,老師會(huì)給我們一個(gè)嚴(yán)厲的眼神,好像在說:下次不許這樣了。當(dāng)我們受傷時(shí),范老師會(huì)給我們一個(gè)關(guān)心的眼神,好像在說:怎么這樣不小心,沒事吧?當(dāng)我們?nèi)〉锚?jiǎng)項(xiàng)時(shí),范老師的眼神則很溫和,也會(huì)露出欣慰的`笑臉,好像在說:不錯(cuò),再接再厲,不要驕傲,老師相信你……

  這六年來,范老師給予了我們二十多人太多關(guān)愛,她像媽媽一樣默默為我們付出著。雖然會(huì)批評我們,會(huì)罰我們抄書,偶爾也會(huì)冤枉我們,使同學(xué)們對老師產(chǎn)生了誤解,議論范老師。但我明白,那是老師判了24份作業(yè)之后,累了;是老師看見我們不聽話,有些煩了;是老師見了那些令人不滿的分?jǐn)?shù)后,寒心了……我們有那么多的不好,讓老師操碎了心,老師說說我們,難道不行嗎?

  記得炎熱的夏天,老師頂著烈日為我們買好吃的冰棍,我卻沒看見老師吃一根,而是把多余的給同學(xué)。有時(shí)還會(huì)花錢買吃的獎(jiǎng)勵(lì)大家??倧?fù)習(xí)的時(shí)候,老師總會(huì)讓我們在下午,玩上一節(jié)課,自己把小桌子搬出來判作業(yè)。每次午飯,老師都會(huì)先用干凈的碗多盛菜,盛湯,再拿小饅頭分給同學(xué)們,自己最則后盛飯,往往那時(shí),飯菜早就涼了。

  我們這24朵花在老師的樹蔭下成長了六年。雖然畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這位慈祥的老師,不會(huì)忘了她對我所做的一切。她是我心中最好的老師。一年一度的教師節(jié)快到了,在此,我想真誠地對范老師說一句:老師,您辛苦了!

我的演講完畢,謝謝大家!

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