演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的媽媽班演講比賽稿3篇(演講比賽我的媽媽)，歡迎參閱。

媽媽班演講比賽稿1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

　　你們好!

　　在百花盛開(kāi)的五月，我們又一次迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日“5，12國(guó)際護(hù)士節(jié)”。今天，當(dāng)我們團(tuán)聚在這里的時(shí)候，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股無(wú)言的欣喜，因?yàn)槲乙灿行艺驹诹税揍t(yī)天使的隊(duì)伍中，成了時(shí)刻與生命通行的人了。

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間我踏入護(hù)理工作已經(jīng)兩年多了。類(lèi)風(fēng)濕科是我從象牙塔走向臨床工作的第一站。我在這里學(xué)到了很多東西，不管是技術(shù)上的還是心理意識(shí)上的。類(lèi)風(fēng)濕屬于自身免疫性疾病，被人稱(chēng)為“治不好的腫瘤，死不了的癌癥”我們每天面對(duì)的是始終站在生死邊緣的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當(dāng)看到他們那一個(gè)個(gè)痛苦而又無(wú)奈的表情，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了自責(zé)，感到自己是那樣的渺小與無(wú)能為力。心有余而力不足!所以當(dāng)時(shí)我就想，我雖治不好他們的病，但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。于是我對(duì)自己提出了更高的要求：靜脈穿刺，抽血盡可能的做到一針見(jiàn)血，肌肉注射盡量做到無(wú)痛注射，可是當(dāng)注射器針頭刺入肌肉的時(shí)候又怎會(huì)不疼呢?于是我就開(kāi)始琢磨，比如進(jìn)針的手法，轉(zhuǎn)移病人的注意力等等。在主任及護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們又開(kāi)始了心理護(hù)理，多與病人交流，讓他們不再寂寞，不再壓抑。

　　一年的時(shí)間過(guò)的好快，*年*月**日我又被調(diào)到了產(chǎn)房工作。產(chǎn)房是一個(gè)危險(xiǎn)科室，也是一個(gè)技術(shù)性科室，工作極富有挑戰(zhàn)性。我們面對(duì)的是即將要成為母親的人，我們必須嚴(yán)密觀察產(chǎn)程，確保新生兒順利安全的到來(lái)。工作的特殊性要求我們必須具有很強(qiáng)的責(zé)任心。因?yàn)槟闶稚衔业氖莾蓚€(gè)人的生命，容不得半點(diǎn)疏忽。由于分娩的時(shí)間無(wú)法自行控制，遇上個(gè)二胎的，一扭頭的時(shí)間或許就有可能漏產(chǎn)。說(shuō)的一點(diǎn)都不夸張，所以經(jīng)常弄的我們心理很緊張。另外也很危險(xiǎn)，因?yàn)槲覀兘?jīng)常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。盡管我們的工作很臟很累，但是當(dāng)我們聽(tīng)到新生兒來(lái)到世上那第一聲有力的啼哭，我們會(huì)很欣慰 ，我們的工作是迎接新生命的到來(lái)，是拉開(kāi)人生帷幕的人。

　　兩年的工作體驗(yàn)讓我感覺(jué)到護(hù)士的工作不像別人說(shuō)的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅(jiān)守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)。馬克思說(shuō)過(guò)：如果我們選擇最能為人類(lèi)服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì)為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類(lèi)作出的犧牲，那時(shí)我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂(lè)，我們的幸福將屬于億萬(wàn)人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話(huà)難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)了嗎?

　　在平凡中我們奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中我們更有義務(wù)將護(hù)理工作提升一個(gè)更高的起點(diǎn)。

　　很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護(hù)理’，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。南丁格爾說(shuō)過(guò)，“護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己，充實(shí)自己，實(shí)踐護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是應(yīng)該能動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑，將病人看作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們一定要盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。

　　醫(yī)院的搬遷，為我們帶來(lái)了更大更好的發(fā)展前景，我做為一名新時(shí)代的年輕護(hù)士，我一定會(huì)順應(yīng)時(shí)代護(hù)理發(fā)展的要求，順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，為我們偉大的護(hù)理事業(yè)努力奮斗!

　　最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)，祝我們醫(yī)院有更加輝煌的明天!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

媽媽班演講比賽稿2

　　別人的媽媽溫柔可親，但我的媽媽整天愛(ài)叨嘮?！　?/p>

　　早上，“起床，起床，再不起床就讓你一天不準(zhǔn)出房間，把作業(yè)寫(xiě)完?！蔽颐悦院呐榔饋?lái)問(wèn)：“現(xiàn)在才6：45呀，這么早起來(lái)干什么呢?還是暑假呀!”說(shuō)完我又睡下了?！霸缢缙鹕眢w好，起來(lái)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”我起來(lái)穿好衣服開(kāi)始吃飯了，嘮叨聲又響起來(lái)了：“多吃這個(gè)有營(yíng)養(yǎng)，多吃那個(gè)有維生素，吃快點(diǎn)，等會(huì)兒還要寫(xiě)作業(yè)!”吃完飯，我去寫(xiě)作業(yè)，有道題我不會(huì)做就去問(wèn)媽媽?zhuān)宦?tīng)她說(shuō)：“多讀幾遍題目，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)’啊?”哎，真沒(méi)辦法，媽媽不教我，我只好自己想了。想著想著，我竟然做出來(lái)了。我興奮地告訴媽媽。“下面還有題目，快去做!”哎，就不能表?yè)P(yáng)一下我嗎?剛做出一道題，也不讓我喘口氣。當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)差了的時(shí)候，嘮叨聲又在我耳邊響起：“你今天是怎么回事?去，把作業(yè)重新寫(xiě)一遍?！碑?dāng)我考試考好時(shí)，媽媽還是嘮叨：“一次考好有什么用，要次次都考好那才叫好!”午睡時(shí)間到了：“快快快，去睡覺(jué)，睡好覺(jué)是關(guān)鍵。”　　

　　天哪!我整天被媽媽的叨嘮聲包圍著，但我知道，媽媽是愛(ài)我的，媽媽的叨嘮是為了我好。

媽媽班演講比賽稿3

　　相信每個(gè)人對(duì)“作業(yè)”二字已經(jīng)很熟悉了吧，但是，那一次的作業(yè)卻讓我沒(méi)齒難忘。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。

　　那天，老師在上課時(shí)，現(xiàn)發(fā)給我們一張白紙，告訴我們說(shuō):"人生就如一張白紙，如果你仔細(xì)的圖畫(huà)，它將很美，如果你胡亂畫(huà)上一通，那么，它也是丑陋無(wú)比。所以今天，你們將在這人生中畫(huà)上“孝順”吧!”于是，我也懂得了這與眾不同的作業(yè)——孝順。

　　這天，我見(jiàn)媽媽拖著疲倦的身軀走到家里的沙發(fā)上，我便知道媽媽已經(jīng)累得不行了，于是我讓媽媽在沙發(fā)上睡一覺(jué)，自己走進(jìn)廚房做起飯來(lái)，不一會(huì)兒便好了。我叫醒媽媽?zhuān)寢寢尦燥垼抑?，媽媽還是故意把好吃的讓給了我，但我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)沒(méi)味道，一定是忘放鹽了!”媽媽好奇地嘗了嘗說(shuō)：“沒(méi)有啊?”但又看了看我得意忘形的樣子便一下明白了，還一個(gè)勁地說(shuō)：“真是一個(gè)小滑頭!”接著，我將燒好了的水放在盆中，用自己的腳實(shí)驗(yàn)，還害了我一會(huì)兒把我的腳冰出盆，一會(huì)兒又把我的腳燙出一個(gè)個(gè)水泡。這是我才知道媽媽的苦了。終于，調(diào)好后，我讓媽媽把腳伸了進(jìn)來(lái)，我輕輕的擦拭著，怕擦疼了媽媽。忽然感到頸部一陣涼，咦?原來(lái)是媽媽哭了，我的眼淚也不知怎么了，直往下沖。

　　到了第二天，我出色地完成了這普通的白紙的第一種色彩——孝順。

　　是呀，媽媽為我們?nèi)蝿谌卧梗y道我們不應(yīng)該報(bào)答她嗎?

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