演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)勵(lì)志教育故事演講稿推薦3篇(我的教育故事演講稿)，以供借鑒。

小學(xué)勵(lì)志教育故事演講稿推薦1

　　小學(xué)勵(lì)志故事演講稿

　　導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《小學(xué)勵(lì)志故事演講稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：一位教育家曾說過“我們教育者所教育的對(duì)象的心靈絕不是一毛之地，而是一片已經(jīng)萌生著美好思想道德的田地。下面是我?guī)淼?，僅供參考。夜里，忽然接到婆婆帶來的電話，...一位教育家曾說過”我們教育者所教育的對(duì)象的心靈絕不是一毛之地，而是一片已經(jīng)萌生著美好思想道德的田地。下面是我?guī)淼模瑑H供參考。

　　夜里，忽然接到婆婆帶來的電話，說她身上忘了帶錢，要我到附近的超市門口去給一個(gè)乞丐兩元錢。

　　婆婆離我們的家有好幾站路，經(jīng)常做些好吃的送過來，每次來回都是步行。今天夜里，婆婆送來新做的棉拖鞋，沒想到剛回去不久，就給我打來這個(gè)奇怪的電話。

　　擱下話筒，我的心里好一陣?yán)Щ螅弘y道這個(gè)乞丐是婆婆認(rèn)識(shí)的人?要知道婆婆平日里是極摳門的，一年到頭，從來沒有見她給自己添置過什么衣物，生活也極節(jié)約，我們一家 3 口有時(shí)過去吃飯，婆婆才會(huì)買些葷菜，還常常提醒我們過日子要精打細(xì)算，可現(xiàn)在卻對(duì)一個(gè)乞丐這么大方?

　　顧不上多想，我推出自行車，沿著人行道來到十字路口的那家超市門口。此時(shí)超市已經(jīng)打烊，門外的臺(tái)階上，蜷縮著一個(gè)乞丐。接著超市門前霓虹燈的光線，我看到一床臟兮兮的被褥里，露出一顆發(fā)絲蓬亂的頭?！拔?”我輕輕叫了一聲，見沒有回應(yīng)，就重重地發(fā)出一聲咳嗽，被褥開始有了動(dòng)靜，一張臟兮兮的臉露了出來。這是一張上了年紀(jì)的女人的臉，正瞪大一

　　雙驚恐的眼睛警惕地看著我。

　　第一次這么近距離地站在乞丐面前，而且在這寒冷的冬夜，我慌亂地將兩枚一元的硬幣丟進(jìn)她身旁的那個(gè)搪瓷缸里，在硬幣與搪瓷缸接觸時(shí)發(fā)出的刺耳的聲音中，我逃也似地離開了。

　　回到家，先生已加班回來。聽我說起這件事，先生講了一個(gè)故事，才消除了我的疑惑。原來，先生在外地念大學(xué)時(shí)，婆婆第一次去看他，剛出長(zhǎng)途汽車站，就被扒手偷了，是一個(gè)好心的乞丐給了他兩元錢，她才坐公交車找到了兒子所在的學(xué)校。從那以后，婆婆一直對(duì)乞丐心存感激，只要遇到以乞討為生的人，婆婆總會(huì)掏出兩元錢遞給他們......先生的故事講完了，我的心頭一熱，原來婆婆的大方，融化在充滿善意的愛里，那么溫暖。

　　她并非凡俗女子，相反，相當(dāng)出色，追求者云集。而她，排開眾人，毅然跟了他。當(dāng)時(shí)，他一無所有，在一家工廠打工，收入不夠解決兩人溫飽。為了他，她失去親人，丟了工作。

　　他們借了一間朋友的倉(cāng)庫(kù)，簡(jiǎn)單收拾后，作為臥室。寒冷的倉(cāng)庫(kù)猶如一口冰窖，沒一床溫暖的被褥裹體，她常常在半夜里被凍醒。他緊緊地抱住她，盡量把她貼在自己胸口，用自己的體溫去溫暖她。

　　一天，她從外面回來，神色恍惚，臉色蒼白。他問：“怎么啦，是不是病了?”她說：“沒事，就是有點(diǎn)累。”之后立刻興奮地從口袋里掏出一張紅色大鈔，在他眼前晃了晃，亢奮地說：“我們有錢了，去買一床溫暖的棉被?！薄澳膩淼腻X?”“賺的?！彼f：“怎么賺的?如此容易。”“給人發(fā)廣告，一張一張地發(fā)，從早上站到現(xiàn)在，賺了 100 元小費(fèi)?！眱扇巳ソ稚腺I了一床棉被，經(jīng)不起挑選，按著 100 元錢的價(jià)格買。從此，嚴(yán)寒的冬日，有了一床棉被，她不再半夜被凍醒。

　　幾年后，他慢慢好轉(zhuǎn)，有錢了，自己開了公司，不久買了房子和車。他們告別了當(dāng)初饑寒交迫的日子。家里的裝修，極其講究，地磚墻紙都進(jìn)口，連水龍頭都是最高檔的。他要給她一個(gè)最溫暖的家。住在這樣的環(huán)境里，她有些彷徨。搬家時(shí)，原來倉(cāng)庫(kù)里的東西全扔棄了，而她堅(jiān)持留著那床棉被，幾年來，他們一直用著，已經(jīng)破了好幾處。他說：“扔了吧，再去買一床新的。到處都是高雅的東西，擺了這個(gè)，障眼?！彼f：“不扔，這床棉被陪我們走過多少個(gè)嚴(yán)寒冬日，蓋在身上，總那么溫暖。”他搖搖頭，不再堅(jiān)持。

　　一天，他從外面回來，手里提著一床新棉被，要求她扔了舊的，換上新的。她沒有辦法，只能聽從。從此，退下舊的，換上新的。每天晚上，她不像往常睡得安逸舒坦，心里掠過一絲疼痛，常常在深夜，委屈的眼淚不知不覺沾濕枕頭。她在心里說：“你知道嗎，這床棉被經(jīng)過多少努力，才買來的嗎?那天，我根本沒去發(fā)什么小廣告，而去賣血了!第一次賣血，竟然是為了買一床棉被!這床棉被對(duì)我有多重要!而你，當(dāng)成垃圾扔掉?！彼X得他不像以前那么愛她了，雖然蓋著新的棉被，但沒了以前的溫暖。

　　一次，他去洗手間，忘了關(guān)手提電腦。她無意中發(fā)現(xiàn)，他開了個(gè)人博客，每天堅(jiān)持寫日記。在一篇日記中，他說：“那天，她從外面進(jìn)來，蒼白的臉，嚇了我一跳。為了賺夠買一床棉被的錢，她竟然給人發(fā)小廣告。那天晚上，我們睡在新的棉被下面，多么溫暖，她從沒睡得那么安穩(wěn)。無意中，我發(fā)現(xiàn)，她手上有一塊紅腫，被針眼扎過。發(fā)廣告其實(shí)是她委婉的謊言，她跑去賣血了。這床棉被其實(shí)是她拿血換來的!她的身體那么單薄!那晚，我暗自哭了一夜，我發(fā)誓，一定要出人頭地，給她幸福。經(jīng)過這幾年的努力，我終于做到了。昨天，我也去血站，叫他們抽了血，我只想感受一下，那細(xì)小的針眼扎進(jìn)血管時(shí)，那冰冷的疼痛，讓我猝不及防，然而，又是那么幸福。我拿著錢，去買了這床棉被。”

　　她的眼睛早已模糊，原來，他的心如他對(duì)她的愛一樣，那么細(xì)膩。寒冷的冬日，他送她一床溫暖的棉被，連著帶來了整個(gè)溫暖的春天。

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：

　　唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

　　狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過，事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。

　　我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇;我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。

　　梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過我們的樹林?！被蛟S垂問遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。

　　蘇軾看見了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩(shī)案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

　　頓悟。

　　于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無人見得了......梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說，無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!

　　幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。

　　于是他也成功了。

《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。

......關(guān)于風(fēng)的故事太多。

　　在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

　　唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

　　唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途!

　　只有用心才能感覺花的美麗，只有用心才能體會(huì)空氣的純潔，只有用心才能體會(huì)空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng)造奇跡吧!

　　奇跡

　　馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19 世紀(jì)世界上出現(xiàn)了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫凱勒。”

　　提到海倫凱勒，大家并不陌生了，一個(gè)出現(xiàn)在 19 世紀(jì)的奇女子，88 個(gè)的人生春秋中只有 19 個(gè)月的光明。然而她憑著自己頑強(qiáng)的毅力走出了“黑暗”。

　　信念

“我要把別人看到的當(dāng)成我的太陽(yáng)，別人聽到的當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂?！?/p>

——海倫凱勒自述

　　很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的;無法明白，兩耳失聰?shù)乃窃鯓痈惺艽蟮氐溺娐曣J過來的。我想，那一定是她心中的陽(yáng)光召喚她，為她指路。

　　從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠(yuǎn)地為希望而活。希望是她的成功之本。

　　永恒

“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂的海洋中。

——海倫凱勒自述

　　一個(gè)人心中懷有信念是不夠的，還需要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，花才會(huì)開得最美。

　　她堅(jiān)持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨(dú)特的方式”讀“了許多內(nèi)容;雖然她失聲了，但她動(dòng)”唱“出了世界上獨(dú)一無二的奇跡。

　　心靈的青春是永恒的，是萬古常青永遠(yuǎn)發(fā)亮的。因?yàn)樗辛艘活w充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個(gè)正常人的人生還要精彩。

　　永恒信念奇跡

　　一直頑固地以為，海倫凱勒有如此的奇跡，是因?yàn)樗男撵`，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因?yàn)樗龘碛辛诉@枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個(gè)世界!

　　一個(gè)殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個(gè)正常人呢......南山和尚有兩名弟子。一天，大弟子外出化緣，得了一擔(dān)鮮桃，他挑著桃兒樂滋滋地往回趕。路過李家莊時(shí)，大弟子內(nèi)急，就把桃子放在樹下，然后找地方方便去了?；貋頃r(shí)，見一大群人正圍在樹下吃桃子，大弟子大喊：”那是我的桃子，不許吃?！奥牭胶奥?，人們”哄“的一聲散了。

　　回到寺里，大弟子向南山和尚抱怨：”李家莊的人太可惡了，居然偷吃桃子?！澳仙胶蜕写认榈匦α耍骸辈还炙麄?，愿佛祖保佑他們平安?！?/p>

　　善與惡過了一陣子，二弟子下山化緣，一不小心摔傷了腿，倒在了李家莊的村口。村民發(fā)現(xiàn)了，就把二弟子抬回家中，還請(qǐng)來醫(yī)生給他治療。傷

　　好后，二弟子回到寺里，把經(jīng)過告訴了南山和尚。

　　南山和尚笑了，他問大弟子：”你還說李家莊的人可惡?jiǎn)?“大弟子撓著頭，說：”上次是挺可惡的，這次怎么友善了呢?“南山和尚說：”大善大惡的人，畢竟是少數(shù)。大多數(shù)人，都和這李家莊的村民一樣，是些普通人。既有小善，也有小惡。你給他一個(gè)善的契機(jī)，他就表現(xiàn)為善;你給他一個(gè)惡的契機(jī)，他就表現(xiàn)為惡。所以說，惡要原諒，善要引導(dǎo)。你把一擔(dān)桃子丟在樹下不管，還怪別人偷嗎?"

小學(xué)勵(lì)志教育故事演講稿推薦2

　　讓愛與尊重同行

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！請(qǐng)?jiān)试S我在講自己的故事前先和大家分享一個(gè)發(fā)生在國(guó)外的小故事。

　　紐約的冬天十分寒冷, 暴 風(fēng)雪使交通癱瘓?？晒⑿W(xué)卻總是照常開課。有家長(zhǎng)質(zhì)問學(xué)校為何如此。校長(zhǎng)說：停課的話，很多窮人孩子就不能享受暖氣和免費(fèi)午餐，回家會(huì)挨餓受凍，所以不 能停課。家長(zhǎng)說：那只接送窮人家的小孩不就行了嗎？校長(zhǎng)說：不行，我們不想讓孩子知道自己是被救濟(jì)的對(duì)象，因?yàn)閹椭鷦e人的最高原則是維護(hù)受施者的尊嚴(yán)！

　　每想起這個(gè)故事，總有一種觸動(dòng)心靈的感覺。

　　記得那年，我班成立了一個(gè)“詩(shī)歌”悅讀會(huì)。里面的“詩(shī)歌”是孩子們智慧的結(jié)晶。一天，我發(fā)現(xiàn)上面有這樣一句話：“我恨他們，我恨這個(gè)金錢的世界！！”短短一句話寫滿一張紙，每個(gè)字都是那么的鏗鏘有力，如此憤世嫉俗的話，怎么會(huì)出自一位三年級(jí)孩子的手呢？

　　我馬上查找。啊？！是楠楠。楠楠平時(shí)很活潑，很好強(qiáng)，各方面都很優(yōu)秀，深得老師和同學(xué)們的喜愛。這么個(gè)品行良好的學(xué)生怎么會(huì)有這樣的想法呢？我百思不得其解，決定找家長(zhǎng)問個(gè)究竟。

　　后來，從家長(zhǎng)口中得知，楠楠的奶奶得了重病，要馬上動(dòng)手術(shù)，可楠楠家怎能付得起昂貴的手術(shù)費(fèi)呢？向親戚朋友借，又能湊到多少呢？每天看著疼愛自己的奶奶，躺在床上呻吟，楠楠怎能不傷心，不苦惱？

　　就是在這樣的情緒中，楠楠寫下了這句話。

　　回想起楠楠上課時(shí)的沉默，我不禁一陣心酸，我想我應(yīng)該要做點(diǎn)什么。第二天，我倡議全班同學(xué)一起幫助楠楠，并帶頭拿出一套學(xué)習(xí)用品和50元，同學(xué)們非常踴躍：1元、兩元、5元、一支筆、一本書、一包餅干??很快，同學(xué)們的愛心凝聚在了一起。

　　當(dāng)我把同學(xué)們的愛心交給楠楠時(shí)，她卻含淚念道“我不要，謝謝大家的關(guān)心。”楠楠眼神里分明就是哀怨，我心痛??！

　　回到辦公室，我靜靜地反思，我又想起了那個(gè)故事。

　　楠楠雖小，卻很要強(qiáng)，有著超于同齡人的敏感和自尊。我的做法，非但沒有幫助她，反倒使她背負(fù)了許多額外的心理壓力，這種“愛”傷害了她的自尊，我好心辦了壞事。

　　我明白了：呵護(hù)尊嚴(yán)，才是對(duì)弱者最好的幫助!

　　于是，我把同學(xué)們的愛心成立了一個(gè)自強(qiáng)基金，用來獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)楠楠拿到獎(jiǎng)品時(shí)，她高興地說：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們，我會(huì)更加努力的！”此刻的她，眼中不再是哀怨，卻是堅(jiān)毅和坦然。

　　因?yàn)橛袗?，所以幫助，因?yàn)樽鹬?，所以溫暖?/p>

　　作為老師，我們傳道、授業(yè)、解惑；作為班主任，還要在更深的層面上影響學(xué)生的心理和生活，乃至整個(gè)人生。讓愛與尊重同行吧！

小學(xué)勵(lì)志教育故事演講稿推薦3

　　一位教育家曾說過“我們教育者所教育的對(duì)象的心靈絕不是一毛之地，而是一片已經(jīng)萌生著美好思想道德的田地。下面是小編收集的小學(xué)勵(lì)志故事演講稿，歡迎閱讀。小學(xué)勵(lì)志故事演講稿一

　　十多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對(duì)農(nóng)活一無所知。

　　夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。

　　隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。

　　秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。

　　年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請(qǐng)教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問題。

　　太陽(yáng)不能同時(shí)照到籬笆的兩面父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領(lǐng)著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對(duì)兒子說：“你看，早上，太陽(yáng)出來的時(shí)候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽(yáng)西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢，其中的道理是一樣的。”

　　聽了父親的這一解釋，兒子這才明白了：事無雙全，福不雙降，樣樣都濟(jì)，什么好事你都一個(gè)人占全了，怎么可能呢？

　　只有用心才能感覺花的美麗，只有用心才能體會(huì)空氣的純潔，只有用心才能體會(huì)空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng)造奇跡吧！

　　奇跡

　　馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)世界上出現(xiàn)了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫凱勒?！?/p>

　　提到海倫凱勒，大家并不陌生了，一個(gè)出現(xiàn)在19世紀(jì)的奇女子，88個(gè)的人生春秋中只有19個(gè)月的光明。然而她憑著自己頑強(qiáng)的毅力走出了“黑暗”。

　　信念

“我要把別人看到的當(dāng)成我的太陽(yáng)，別人聽到的當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂?！?/p>

——海倫凱勒自述

　　很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的；無法明白，兩耳失聰?shù)乃窃鯓痈惺艽蟮氐溺娐曣J過來的。我想，那一定是她心中的陽(yáng)光召喚她，為她指路。

　　從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠(yuǎn)地為希望而活。希望是她的成功之本。

　　永恒

“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂的海洋中?！悇P勒自述

　　一個(gè)人心中懷有信念是不夠的，還需要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，花才會(huì)開得最美。

　　她堅(jiān)持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界；雖然她眼瞎了，但她用自己獨(dú)特的方式“讀“了許多內(nèi)容；雖然她失聲了，但她動(dòng)“唱”出了世界上獨(dú)一無二的奇跡。

　　心靈的青春是永恒的，是萬古常青永遠(yuǎn)發(fā)亮的。因?yàn)樗辛艘活w充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個(gè)正常人的人生還要精彩。

　　永恒信念奇跡

　　一直頑固地以為，海倫凱勒有如此的奇跡，是因?yàn)樗男撵`，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因?yàn)樗龘碛辛诉@枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個(gè)世界！

　　一個(gè)殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個(gè)正常人呢……

　　南山和尚有兩名弟子。一天，大弟子外出化緣，得了一擔(dān)鮮桃，他挑著桃兒樂滋滋地往回趕。路過李家莊時(shí)，大弟子內(nèi)急，就把桃子放在樹下，然后找地方方便去了?；貋頃r(shí)，見一大群人正圍在樹下吃桃子，大弟子大喊：“那是我的桃子，不許吃?！甭牭胶奥暎藗儭昂濉钡囊宦暽⒘?。

　　回到寺里，大弟子向南山和尚抱怨：“李家莊的人太可惡了，居然偷吃桃子?！蹦仙胶蜕写认榈匦α耍骸安还炙麄?，愿佛祖保佑他們平安?！?/p>

　　善與惡過了一陣子，二弟子下山化緣，一不小心摔傷了腿，倒在了李家莊的村口。村民發(fā)現(xiàn)了，就把二弟子抬回家中，還請(qǐng)來醫(yī)生給他治療。傷好后，二弟子回到寺里，把經(jīng)過告訴了南山和尚。

　　南山和尚笑了，他問大弟子：“你還說李家莊的人可惡?jiǎn)?？”大弟子撓著頭，說：“上次是挺可惡的，這次怎么友善了呢？”南山和尚說：“大善大惡的人，畢竟是少數(shù)。大多數(shù)人，都和這李家莊的村民一樣，是些普通人。既有小善，也有小惡。你給他一個(gè)善的契機(jī)，他就表現(xiàn)為善；你給他一個(gè)惡的契機(jī)，他就表現(xiàn)為惡。所以說，惡要原諒，善要引導(dǎo)。你把一擔(dān)桃子丟在樹下不管，還怪別人偷嗎？”

　　生命如風(fēng)。

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

　　狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過，事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。

　　我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。

　　梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過我們的樹林?！被蛟S垂問遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。

　　蘇軾看見了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩(shī)案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

　　頓悟。

　　于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無人見得了……

　　梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去！對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說，無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦！這是一個(gè)人生命中最大的挫折！

　　幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。

　　于是他也成功了。

《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。

……

　　關(guān)于風(fēng)的故事太多。

　　在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

　　唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

　　唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！

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