演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的安全演講稿5篇 有關(guān)安全知識(shí)的演講稿，供大家參考。
實(shí)用的安全演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是10月25日，第9周的星期一，今天國(guó)旗下講話的主題是“安全連著你我他”。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)。
同學(xué)們你可曾知道，也許因?yàn)槟阏n間隨意在走廊中奔跑，也許因?yàn)槟惆褬翘莸姆鍪之?dāng)成滑滑梯，也許因?yàn)槟阕鲞\(yùn)動(dòng)時(shí)的不留神，也許你隨手扔出的一個(gè)小石子、一個(gè)飲料瓶，我們的校園就多了一份危險(xiǎn)，少一份安全?！鞍踩B著你我他，校園安全靠大家”。
安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠(chéng)地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到以下幾個(gè)方面：
1、要注意交通安全。
嚴(yán)守交通規(guī)則，按時(shí)回家，不在路上逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠右邊行走；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定，沒(méi)有信號(hào)燈過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛；家庭住址比較偏僻的學(xué)生可以與同學(xué)結(jié)伴回家或要求家長(zhǎng)接送；不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧，開(kāi)展各類游戲活動(dòng)，要遠(yuǎn)離公路和鐵路；12周歲以下小學(xué)生，不準(zhǔn)在公路上騎自行車。
2、要注意飲食安全。
同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止不衛(wèi)生食品進(jìn)入口中，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
3、要注意在教室里的安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理；上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上追逐打鬧；不靠近窗戶玩耍探望。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須請(qǐng)假，，門衛(wèi)憑班主任老師簽署的字條放行。。
4、要注意活動(dòng)安全。
上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷；活?dòng)時(shí)，要在體育老師的正確指導(dǎo)下，使用體育器材或參加運(yùn)動(dòng)，課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，嚴(yán)禁追逐打鬧；同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
5、加強(qiáng)自我防范，不輕信陌生人、不貪小便宜，避免上當(dāng)受騙。
要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識(shí)和逃生本領(lǐng)，記住家長(zhǎng)、老師電話號(hào)碼和急救電話（110報(bào)警、120急救車、119火警）。
實(shí)用的安全演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好！我叫**，很榮幸有機(jī)會(huì)與您分享我對(duì)安全的感悟。我演講的題目是“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”。
不知您是否注意到，“七想七不干”口袋書(shū)扉頁(yè)上有這樣一段溫馨提示：
“親愛(ài)的工友：
安全是家庭幸福的源泉，安全是事業(yè)成功的基石。
安全是我們共同的追求，安全是你我共同的責(zé)任。
每次誦讀到這兒，我的心中總會(huì)升騰起一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。
安全捍衛(wèi)生命——蘊(yùn)含何其厚重？！如果我們把生命比作歲月長(zhǎng)河中行駛的一葉小舟，那么安全就是把握生命的輪盤。
安全是家庭幸福的源泉，安全是家庭美滿的原點(diǎn)。我們是因?yàn)樯疃ぷ?，不是因?yàn)楣ぷ鞫?，“?ài)企業(yè)、愛(ài)工作、愛(ài)生活”使我們共同的心聲。只有重視分分秒秒的安全，才能成就我們年年月月的幸福。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，就圖個(gè)平平安安“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”是我們和家人共同的希冀。
安全是事業(yè)成功的基石。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單不等于容易，小事不等于沒(méi)事。尤其安全問(wèn)題，往往小隱患會(huì)釀成大事故。只有把安全的弦繃緊，生產(chǎn)生活才會(huì)彈出悅耳的篇章。在攀登的路上，使人疲憊的不是山路的陡峭，而是鞋里的一粒沙子，如若我們檢修設(shè)備蜻蜓點(diǎn)水，查找隱患走馬觀花，莫不是吧自己置身于危險(xiǎn)境地？血與淚的教訓(xùn)已敲響安全的警鐘，“僥幸、麻痹、輕率”是安全生產(chǎn)的大敵。在此我想說(shuō)——
請(qǐng)不要認(rèn)為工作中有人管你是和你過(guò)不去，它滿含善意的提醒；
請(qǐng)不要認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程讓你勞累，它能使你遠(yuǎn)離事故的陷阱；
請(qǐng)不要認(rèn)為預(yù)防是無(wú)用的枷鎖，那是您對(duì)付危險(xiǎn)最有效的武器；
我們寧愿為安全憔悴，也不想為事故落淚。安全仰賴我們對(duì)隱患的警惕……
僥幸是危險(xiǎn)的前奏，追悔是安全的懲罰！“X.XX”XX事故是我們心中永遠(yuǎn)的痛。我始終覺(jué)得關(guān)于安全的話題，沉重了些，也遠(yuǎn)比“我爸是李剛”話題來(lái)的枯燥乏味，但是我們真的不值得為了一時(shí)疏忽賠上自己的大好年華，我們的安全更需要自己去把握。
當(dāng)前，全國(guó)“安全生產(chǎn)月”的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)——落實(shí)安全生產(chǎn)政策法規(guī)，傳播安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，營(yíng)造濃厚的“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的良好氛圍，不要再用生命的軀體去抗擊無(wú)情的危險(xiǎn)，不要讓心愛(ài)的崗位成為慘痛的記憶！
古有“千里長(zhǎng)堤，潰于蟻穴”，今有“百年勝利，百年安康”，讓我們周密思考，規(guī)范操作，時(shí)時(shí)重視安全，防微杜漸；處處遵章守紀(jì)，如履薄冰，去堵塞百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬(wàn)分之一的偶然，共同筑起心中永不崩潰的大堤，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴！
我的演講完畢，謝謝大家！
實(shí)用的安全演講稿3
大家好！
當(dāng)前，有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)對(duì)職工進(jìn)行安全教育難以見(jiàn)效，而對(duì)職工進(jìn)行重獎(jiǎng)重罰時(shí)就很快見(jiàn)效，尤其是聽(tīng)了對(duì)方四辯剛才的總結(jié)陳詞，就給人一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為安全管理應(yīng)以獎(jiǎng)罰為主，其實(shí)不然，我方覺(jué)得對(duì)方非但不能自圓其說(shuō)，而且還有幾處非常明顯的漏洞。
第一：今天我們討論的辯題是主與次的問(wèn)題而不是與非的.問(wèn)題。我方從未否認(rèn)過(guò)獎(jiǎng)罰在安全管理中的作用，當(dāng)在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)安全事故時(shí)當(dāng)由獎(jiǎng)罰來(lái)起輔助的教育作用。
第二：對(duì)方辯友一再說(shuō)屢教不改，明知故犯等等，想以此來(lái)證明教育在某些方面的無(wú)能為力。在這里我想告訴對(duì)方辯友：為什么會(huì)有職工屢教不改，那是因?yàn)橐环矫妾?jiǎng)罰不公，賞罰不明導(dǎo)致職工心里不平衡；另外一方面是因?yàn)槁毠そ邮芙逃哪芰τ邢?，比如老師教育學(xué)生，有的考上了大學(xué)，有的因?yàn)榻邮苣芰Φ膯?wèn)題沒(méi)有考上大學(xué)，難道說(shuō)沒(méi)有考上大學(xué)是因?yàn)榻逃氖幔?/p>
第三：對(duì)方辯友一再說(shuō)我們是經(jīng)濟(jì)人，所有一切活動(dòng)是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的。這句話很正確，我們的辯論都是建立在保證工人工資與基本生活費(fèi)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。并不是對(duì)方所說(shuō)脫離經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的教育與獎(jiǎng)罰，對(duì)方辯友見(jiàn)過(guò)哪一車間處罰犯錯(cuò)誤的職工時(shí)讓職工只干活不發(fā)生活費(fèi)的。
第四：我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，我們辯論賽的目的是什么？不就是為了能夠使廣大職工受到教育嗎，不就是為了能夠使我廠的安全管理更加有效嗎？否則的話廠安環(huán)科給每位職工開(kāi)獎(jiǎng)罰單不就行了。還舉行什么辯論賽啊。據(jù)我所知，我們辯論賽的優(yōu)勝隊(duì)獎(jiǎng)獲得十分豐厚的獎(jiǎng)品，按對(duì)方觀點(diǎn)，你們參加辯論賽的目的主要是為了獎(jiǎng)品而來(lái)的嗎？如果是的話，那么我們?cè)趫?chǎng)的每位受教育的職工將得到什么樣的獎(jiǎng)品呢？每人一瓶礦泉水？
剛才我方辯友已經(jīng)從安全管理的定義，教育與獎(jiǎng)罰的關(guān)系以及現(xiàn)代與傳統(tǒng)安全管理模式作了論證，安全管理應(yīng)以教育為主。下面我將作進(jìn)一步闡述。
首先：我方認(rèn)為獎(jiǎng)罰與教育在安全管理中是相輔相成的，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的。這就好比我們?nèi)祟惿钤诘赖屡c法律雙重約束范圍之內(nèi)一樣，絕大多數(shù)的公民都能在道德的范圍內(nèi)正常生活，一旦個(gè)別公民的言行超出道德允許的界限，就得必須受到法律的制裁。同樣，我們的職工大多數(shù)都能夠在教育的前提下，保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，而對(duì)于一些屢教不改的職工必須得啟用經(jīng)濟(jì)杠桿，對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)罰。
其次：獎(jiǎng)罰與教育是現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系。獎(jiǎng)罰是現(xiàn)象，其目的是為了讓職工認(rèn)識(shí)到自身行為的危害性，讓他們意識(shí)到如果我這樣做下去的話，不僅僅企業(yè)有損失而且我個(gè)人也有損失，這就體現(xiàn)出教育這個(gè)本質(zhì)，能夠使職工由要我安全變?yōu)槲乙踩?。否則僅僅憑獎(jiǎng)罰的話也只能是使職工由要我安全變?yōu)槲乙嶅X了。
第三：當(dāng)生產(chǎn)一線出現(xiàn)安全隱患時(shí)，你是等領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)獎(jiǎng)罰單讓職工去干活呢，還是讓職工自己去積極主動(dòng)的去解決問(wèn)題？請(qǐng)對(duì)方辯友要記主，當(dāng)你開(kāi)罰款單懲罰職工的時(shí)候，已經(jīng)不是安全管理，而是出現(xiàn)安全事故了；當(dāng)你獎(jiǎng)勵(lì)職工時(shí)，職工是如何有能力消除隱患的，那還是我方二辯剛才所講的依靠平時(shí)對(duì)職工進(jìn)行知識(shí)與技能教育的結(jié)果啊。如果職工沒(méi)有相應(yīng)的本領(lǐng)，你就是放100萬(wàn)在那兒也還是沒(méi)有人能夠解決問(wèn)題啊。同時(shí)我還想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，在現(xiàn)代化安全管理過(guò)程中，你是希望有在事故出現(xiàn)之前對(duì)危險(xiǎn)預(yù)知預(yù)控的安全教育呢還是希望有出現(xiàn)事故之后對(duì)職工的安全獎(jiǎng)罰呢？
最后：對(duì)于獎(jiǎng)罰這種手段，我方認(rèn)為最好還是少用。為什么？因?yàn)樗且话央p刃刀，用好了，達(dá)到了職工受教育的目的，用不好則起反作用。比如說(shuō)，同樣的險(xiǎn)患，職工張三可以發(fā)現(xiàn)，而別人就有可能發(fā)現(xiàn)不了。如果是受到教育的張三，那么他肯定會(huì)立即去想方設(shè)法將險(xiǎn)患消除，或告訴領(lǐng)導(dǎo)給予解決，相反，如果是受到處罰的張三，那么他可以不說(shuō)或者他可以說(shuō)我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)患啊。請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，對(duì)于后者說(shuō)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)患的職工進(jìn)行什么樣的獎(jiǎng)罰呢？
綜上所述，可以得出我方觀點(diǎn)：安全管理應(yīng)以教育為主。
實(shí)用的安全演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的同事們：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我借大家的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次機(jī)會(huì)，在這里和大家共同暢談“百安”的話題。 今天我演講的題目是：《心存安全 警鐘長(zhǎng)鳴》。
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，“高高興興上班，平平安安回家”?！钡拇_，平安就是構(gòu)筑幸福家庭、和諧企業(yè)的基石。于是“安全”成為了我們時(shí)刻掛在嘴邊的詞，成為了大家共同關(guān)注的大問(wèn)題。而安全知識(shí)涉及方方面面，安全法規(guī)、制度措施、操作規(guī)程都需要裝入大腦。 警惕與安全共存，麻痹與事故相連！我們生產(chǎn)工作中每道工序、每個(gè)崗位、可以說(shuō)每時(shí)、每分都存在著安全隱患，之所以我們每個(gè)人要始終將“安全先于一切，重于一切”的工作植于心底，就需要我們立足崗位,始終做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，遵守各種規(guī)章制度，時(shí)刻提醒自己“安全這根弦不能松” ，只有思想上多一道防線，安全上才能多一分保障。
如果你問(wèn)100個(gè)人“幸福是什么”，答案可能是120個(gè)，戀人們會(huì)說(shuō)，能與相愛(ài)的人牽手一生是永遠(yuǎn)的幸福；孩子說(shuō)，父母的呵護(hù)關(guān)愛(ài)是溫暖的幸福；母親說(shuō)，孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是踏實(shí)的幸福；意氣風(fēng)發(fā)的年輕人會(huì)說(shuō)，鼓動(dòng)理想的風(fēng)帆，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是最大幸福,而我們中心將“你有煩惱和我說(shuō),我的快樂(lè)你負(fù)責(zé)”作為中心企業(yè)發(fā)展的小幸福??人們對(duì)于幸福的理解不同，經(jīng)歷不同，立場(chǎng)不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀，在這里，我想說(shuō)的是，沒(méi)有安全為前提，以上種種幸福都將是秋風(fēng)中搖曳的樹(shù)葉，隨時(shí)可能飄落下來(lái)。
我們無(wú)法忘記“”，我們更無(wú)法忘記“”，仿佛就發(fā)生在昨天。這樣的例子告訴我們，安全問(wèn)題容不下半點(diǎn)的大意和馬虎,需要大家時(shí)刻繃緊安全這根弦。如果沒(méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的自由。安全規(guī)章制度不是束縛我們自由的繩索，而是保障我們平安、幸福的盾牌。
安全，雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，千言萬(wàn)語(yǔ)暫留心中，以表肺腑：
見(jiàn)證了太多的悲哀，一個(gè)個(gè)美滿家庭的衰?。?/p>
事故發(fā)生后，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不可能更改；
事故帶給他們的傷害，會(huì)成為一輩子還不完的債；
生命無(wú)可替代，健康才是價(jià)值的存在；
規(guī)章制度不應(yīng)成為障礙，相反，恰恰是它給了你最多的關(guān)愛(ài)； 事故只有對(duì)無(wú)視安全的人才青睞；
所以，安全帽一定要戴，上崗更要系好安全帶；
不要追求速度有多快，安全和產(chǎn)量理應(yīng)相同對(duì)待；
安全文化的蒼天松柏，需要上下一心，共同灌溉；
讓我們把生命握在自己手中，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全規(guī)程，積極接受安全培訓(xùn)，克服僥幸心理和麻痹思想。齊抓共管、眾志成城，積極防范，確保安全，為中心發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境，為建設(shè)“百日安全”，實(shí)現(xiàn)“安全發(fā)展”保駕護(hù)航。
前車之鑒給予我們告誡，未雨綢繆激勵(lì)我們理性！
親愛(ài)的朋友們，最后，我想用最真摯的語(yǔ)言結(jié)束今天的演講： 讓健康不再有遺憾，讓生命不再有悔恨，讓親人不再有眼淚！ 愿陽(yáng)光映射到每個(gè)人的笑臉！
愿安全生產(chǎn)意識(shí)深入到每位職工的心靈！
愿隱患不再有、愿事故不再重現(xiàn)！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！forever ！forever??
實(shí)用的安全演講稿5
我想，任何一個(gè)觀看過(guò)《關(guān)愛(ài)明天》的同學(xué)必須不會(huì)忘記這樣一組鏡頭：
兩個(gè)男同學(xué)在馬路上賽車，挑戰(zhàn)高難度車技，結(jié)果“嘭”的一聲，與汽車相撞，重傷進(jìn)了醫(yī)院;一群少年人，經(jīng)不住誘惑，嘗試吸食毒品，最終得到了慘痛的教訓(xùn);幾個(gè)小同學(xué)在沒(méi)有大人陪同的情景下，私自結(jié)伴去游泳，結(jié)果付出了生命的代價(jià)……
朋友，你的感想如何?我想，你必須會(huì)和我一樣，在腦海里充滿諸如警惕、注意、細(xì)心一類字眼的同時(shí)，也會(huì)在心中產(chǎn)生“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行”的感想。
確實(shí)，“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行”，這是我們完美的愿望。
這“安全”，是我們生命的保護(hù)傘。注意安全便是對(duì)生命的愛(ài)惜和尊重，那一次次血的代價(jià)，一次次生命的警示，都是因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致的結(jié)果。
幾年前，因?yàn)橐积R車禍，一個(gè)原本幸福的家庭如摔碎的花瓶——支離破碎。一家三口人被遺留在了不一樣的地方：父親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人間，母親至今還在死神的魔掌中苦苦掙扎，而孤獨(dú)無(wú)助的男孩生活在痛苦之中。是什么導(dǎo)致了這場(chǎng)災(zāi)難呢?原先是一個(gè)晚上，朋友約男孩一家去作客。酒桌上父親喝的爛醉如泥。于是在回家的路上，可怕的事情發(fā)生了，摩托車和迎面而來(lái)的大卡車撞在了一齊。父親躺在了血泊之中，母親一動(dòng)都不動(dòng)，而小男孩在一旁哭喊著……彌留之際，父親一臉懊惱地囑咐自我的孩子：“我真是罪魁禍?zhǔn)装?，要不是我貪酒，要不是我不遵守交通?guī)則——酒后駕車，怎樣會(huì)有這樣的下場(chǎng)呢?我不僅僅害了自我，還害了我的家庭啊!孩子，你必須要好好記得，要遵守交通規(guī)則……”
這是一個(gè)真實(shí)的故事，而那位男孩正是我的表弟。
安全的隱患，能夠消除;生命的凋謝，難以重現(xiàn)。而后者與前者又是確確實(shí)實(shí)的因果關(guān)系。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生以后才意識(shí)到安全的可貴，生命的重要，可嘆、可悲、可憾……多少生命在無(wú)視安全之下喪失，而只能給人血和淚的警示。
安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行
“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行!”——祝福所有的朋友!
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