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有關(guān)國(guó)旗下講話的演講稿模板5篇(國(guó)旗下的講話演講稿格式)

時(shí)間:2022-10-20 10:37:00 演講稿

  一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外,最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽眾的接受水平,你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)國(guó)旗下講話的演講稿模板5篇(國(guó)旗下的講話演講稿格式),供大家閱讀。

有關(guān)國(guó)旗下講話的演講稿模板5篇(國(guó)旗下的講話演講稿格式)

有關(guān)國(guó)旗下講話的演講稿模板1

  一聲問候,一種情懷,記住別忘了說聲謝謝

  同學(xué)們:不知大家是否還記得這首歌:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜?!边@是前幾天大家剛學(xué)會(huì)的一首手語(yǔ)歌《感恩的心》,很美的音樂,很美的歌詞。伴隨著旋律,不知你們是否心潮澎湃? 感恩,兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,但又有多少人能付諸于行動(dòng),把感恩獻(xiàn)給那些愛我們,疼我們的人?恐怕很少很少。

  現(xiàn)在的父母都很疼愛我們,也不忍心責(zé)罵或打罰我們,然而我們卻不能體會(huì)父母的心意,如果真被父母責(zé)打的話,有些孩子還會(huì)記恨在心。我們常??梢钥吹竭@樣的.家庭生活鏡頭:吃過飯,孩子扭頭看電視或去玩耍了,父母卻在那里忙碌著收拾碗筷;家里有好吃的東西,父母總是先讓孩子品嘗,孩子卻很少請(qǐng)父母先吃;孩子一旦生病,父母便忙前忙后,百般照顧,而父母身體不適,孩子卻很少問候。如今的我們只知道索取卻不會(huì)付出,甚至疑惑有什么可以值得感謝。其實(shí),在生活中,我們需要感激的人和事實(shí)在太多太多,父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,親人的關(guān)愛,朋友的幫助,他人的服務(wù),甚至大自然的慷慨賜予等等。

  有些被我們不經(jīng)意地忽略了。當(dāng)父母為我們洗衣、收拾房間時(shí),我們有沒有為之感動(dòng)?當(dāng)同伴為我們提袋子時(shí),我們是否真誠(chéng)地道了聲“謝謝”?當(dāng)走在前面的陌生人為我們開門時(shí),我們有沒有心存感激?遇到此情此景,也許有人會(huì)說:“這些都是小事,每天都會(huì)發(fā)生很多很多,如果每次都‘感謝’,豈不是很累、很麻煩?”其實(shí),“謝謝”是一個(gè)閃亮的字眼,是一句能讓聽者倍感溫暖的問候?!爸x謝”二字的背后,跳動(dòng)著一顆感恩的心。為了讓每位同學(xué)擁有這顆感恩的心,學(xué)校開展了“感恩”系列活動(dòng)

  翻開學(xué)校精心設(shè)計(jì)的“感恩心語(yǔ)錄”,里面有一句句“溫馨提示”:“用心記住父母的生日,給他們送去美好的祝愿和精美的禮物,就像他們給予你的一樣。用心記住父母的喜好,因?yàn)槟阋策@樣深愛著他們?!薄奥牳改钢v那過去的事情,了解他們?cè)陴B(yǎng)育你的過程中付出的辛勞,記錄一段真實(shí)的親情故事,讓情傳遞,讓愛延續(xù)?!薄氨M我所能給父母以慰藉,讓我們持之以恒地做下去吧!”讀著這些話語(yǔ),你是否想起了父母對(duì)你的呵護(hù)、關(guān)愛?你是否已找到自己這顆感恩的心?如果你有了那一絲的感動(dòng),那就請(qǐng)趕快完成上面的感恩作業(yè):每天說一句感恩的話,每天為父母倒上一杯熱茶,為父母捶捶背,為他們分擔(dān)一些家務(wù),并且持之以恒地做下去。然后收集一些親情照,貼在感恩心語(yǔ)錄中,記住與父母的這份親情。還可以算算親情帳,看看從出生到現(xiàn)在,父母在我身上一共花費(fèi)了多少。甚至,我們還可以摘錄自己最喜歡的感恩文章或詩(shī)詞。我想,等你完成了這些作業(yè),你一定擁有了這顆感恩的心

  同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧,不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然,其實(shí),所有的一切都來之不易。讓我們懷著一顆感恩的心,從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,在春意盎然的三月,在漫漫人生長(zhǎng)路上,別忘了對(duì)媽媽真誠(chéng)地道一聲“謝謝”,對(duì)社會(huì)道一聲“謝謝”,對(duì)所有關(guān)心我們的人道一聲“謝謝”!

有關(guān)國(guó)旗下講話的演講稿模板2

  各位老師、各位同學(xué):

  早上好,我今天講的題目:《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開》。

  首先,我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)令人欣喜的現(xiàn)象:

  早晨,總看見同學(xué)們背著書包走進(jìn)校園,抓緊時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行早讀。還有不少值日的同學(xué),在老師的帶領(lǐng)下,打掃班級(jí)衛(wèi)生;或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑。三(6)班、三(7)班的一些同學(xué),每天認(rèn)真地擦著玻璃窗,他們班的玻璃窗總是最亮的。

  中午,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,有的去食堂用餐,有的回家或由家長(zhǎng)送飯。食堂用餐的學(xué)生用完餐后整理好餐具,翻好凳子,然后走出食堂,決不把沒吃完的雞腿之類的食物帶出食堂;而回家吃飯或送飯到校的學(xué)生,也按照學(xué)校的要求,拿了飯菜在教室里用餐,吃完后再把餐具拿給家長(zhǎng)帶回家。

  傍晚放學(xué)了,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,排好隊(duì)伍,帶著一天學(xué)習(xí)的收獲,由家長(zhǎng)接回家。

  事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基矗著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊f過,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

  遺憾的是,在我們周圍,也總有一些不和諧音符的存在。下面,就讓我們一起去抓拍一下:

  每天中午,總看見一些在荷花池邊玩耍的小朋友,看著池中金魚的游動(dòng),情不自禁地伸出手去抓金魚。要知道,這樣既不文明又不安全。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽,柔柔軟軟的,看上去確實(shí)比較美??煽傆幸恍┩瑢W(xué)喜歡攀折。要知道,你折去了,后來的人看什么呢?前幾天,學(xué)校的櫻花開了,竟然由幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在賞花之余使勁搖樹,要知道,你們那不叫賞花,那叫摧殘。

  每個(gè)星期三或四,只要學(xué)校提供水果,總可以看見隨處亂扔的吃剩的水果,一號(hào)樓前面的水泥路、草坪上特別多。學(xué)校內(nèi)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的阿姨經(jīng)常跟我說起這事,今天居老師請(qǐng)那些亂扔的同學(xué)實(shí)在吃不了可以扔在垃圾箱里,當(dāng)然,最好是帶回家再吃。我們?nèi)路蒺B(yǎng)成訓(xùn)練的主抓點(diǎn)是:課間不狂奔亂跑、愛護(hù)校園綠化、果皮紙屑自覺放入垃圾箱。我剛才所談到的那些同學(xué),你們有沒有聽班主任的教育,你們照班主任的話去做了嗎?

  走在二號(hào)樓、三號(hào)樓的樓梯上,總可以看見一根根不銹鋼管被弄癟了。要知道,那可是不銹鋼管哪,不是故意損壞公物,那些鋼管會(huì)癟成那樣嗎?不知那么做的一些同學(xué),你們看見被弄癟的鋼管會(huì)不會(huì)不好意思。

  我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字,也不應(yīng)該停留在口頭。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。文明習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

有關(guān)國(guó)旗下講話的演講稿模板3

  一位年紀(jì)已經(jīng)68歲的老人去日語(yǔ)學(xué)習(xí)班報(bào)名,登記小姐很驚訝。她善意地勸告老者:“您想聽懂日語(yǔ)對(duì)話,最少要學(xué)兩年??蓛赡旰竽计呤?。老人笑吟吟地反問:“姑娘,你以為我如果不學(xué),兩年以后就是六十六了嗎?

  事情往往如此:我們總以為開始得太晚,因此放棄,殊不知只要開始,就永遠(yuǎn)不晚。明年我們同時(shí)增加一歲,可有人收獲,有人依舊空白差別只在于你是否開始。

  有人說同學(xué)們的失敗在于缺少善始善終的精神,我卻認(rèn)為很多同學(xué)的失敗在于缺少開始的勇氣,特別缺少失敗以后再次開始的勇氣。勇于開始,才能找到成功的路。即使是不成熟的嘗試,也勝過胎死腹中的策略。

  每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始,成功不是將來才有的,而是從決定做的那一刻起,持續(xù)累積而成。人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開,關(guān)鍵是你愿意表演,還是選擇躲避。再長(zhǎng)的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。很多人的悲劇不在于開始以后被別人淘汰,而在于開始前被自己淘汰。

  開始,不是什么人都能做到的,懦弱者懼怕開始,所以他們?yōu)樽约旱奶颖軐ふ医杩?。只有那些真正勇敢的人才能做到,才?huì)成功。

  同學(xué)們,成功與借口永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一屋檐下。想要成功就勇敢地開始吧!只要開始,就永遠(yuǎn)不晚!

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老師們、同學(xué)們:

  國(guó)歌總能激發(fā)我們的愛國(guó)熱情,國(guó)旗冉冉升起總讓我們的心情充滿著自豪。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《愛國(guó)從愛校開始》。

  成才先成人,愛國(guó)先愛校,作業(yè)學(xué)生,應(yīng)把愛國(guó)主義精神轉(zhuǎn)化為愛學(xué)校,愛班集體的熱情,一個(gè)連自己的學(xué)校,自己的班集體這個(gè)“小家”都不愛的學(xué)生,又怎能愛祖國(guó)這個(gè)“大家庭”呢?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關(guān)緊要的小事,因?yàn)樗碇粋€(gè)人的的教養(yǎng)各品行。

  愛學(xué)校不僅表現(xiàn)出為愛護(hù)學(xué)校的一草一木,也可以撿起一張廢紙、擰緊一個(gè)水龍頭、向老師主動(dòng)問好、扶起一個(gè)摔倒的同學(xué).....每一個(gè)學(xué)生都要努力做到:好好學(xué)習(xí),天天向上,立志成才,文明守紀(jì),嚴(yán)于律己,修養(yǎng)當(dāng)文明人;刻苦努力,積極探究,樹立敢于拼搏,勇于爭(zhēng)先的競(jìng)賽意識(shí)。不做有損學(xué)校形象的事,不說有損學(xué)校形象的話,為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

  同學(xué)們,愛國(guó)就在我們身邊,一滴水就可以折射出太陽(yáng)的光輝,一件小事 也能折射出一個(gè)人的文明修養(yǎng),讓我們從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,樹立為中華崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向,長(zhǎng)大后以把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮貢獻(xiàn)自己的力量!

  謝謝大家!

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  我們都是知書識(shí)字的公民,你們知道書的好處嗎?知道書的用途嗎?知道書充滿著我們的生活嗎?不知道吧!讓我來告訴你吧! 每當(dāng)我暢游在書的海洋中時(shí),總會(huì)有一種說不出的感覺在我的心中,似乎在我的心中聽到“書真好”,你充實(shí)著我的人生。

  與書為友的日子是特別開心,書是我們的朋友,它有著豐富的知識(shí)。和一本作文書在一起,知道了作文書里,有作者多姿多彩的描繪,就會(huì)使我們知道大自然這個(gè)五彩繽紛的世界;有描寫各種各樣的水果,使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的;有描寫各式各樣的高樓大廈,使我們知道中國(guó)的建筑有多么出名、偉大。真令人想看的是那幻象篇,因?yàn)樗梢允谷俗哌M(jìn)一個(gè)奇妙的世界,在這個(gè)世界上無法存在一些物品一樣,讓人身臨其境,無法幻象到未來的世界是多么美麗,多么可愛,多么環(huán)……

  與書為友的日子,開闊了我的視野,陶冶了我的情操,走進(jìn)了冰心的作品中。你就會(huì)知道很多關(guān)于冰心的事情,體會(huì)到了無論是她的問題小說,哲理散文,清晰的小詩(shī),都以深刻的哲理,優(yōu)雅的語(yǔ)言影響著我們,特別是她的著作《繁星·春水》;安徒生的童話,你看了就會(huì)邁進(jìn)了他的童話世界,因?yàn)樗耐捠谷俗x了神游其中就會(huì)產(chǎn)生一種幻想,就在那時(shí)你最好寫一篇想象作文,因?yàn)槟菚r(shí)的你正有靈感,寫出來的作文時(shí)最理想的,最真實(shí)的。書的好處有很多,我還是讓你自己去尋找吧……

  書培養(yǎng)了一代又一代人,書是全人類進(jìn)步的階梯。書的用途是非常廣泛的。例如:那本閱讀課本,可以提高你的閱讀水平,也可以提高你的寫作水平,這本書可以一途兩用,比作文書還好;數(shù)學(xué)書識(shí)可以使你知道數(shù)學(xué)題的解答,還可以知道數(shù)學(xué)在歷史上的悠久,提高你對(duì)數(shù)學(xué)這門課程有了深刻的了解……

  現(xiàn)在,書成了我生活中不可缺少的一部份,盡管我的生活有多么忙,我仍然不會(huì)減少看書的時(shí)間。書自然成了我的好朋友,,因?yàn)樗闹R(shí)充實(shí)著我們的生活,我愛它——書,它給了我其樂無窮的生活,所以我與書為友。

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